第十六篇从指南针到磁悬浮列车Word格式文档下载.docx
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C．能够产生磁力线
D．能对放在其中的磁体产生磁力的作用
13．把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是（）
A．镍棒；
B．铜棒；
C．铁片；
D．小磁针
14.物理学中，磁化就是指（）
A．电流的磁效应；
B．磁极之间的相互作用；
C．磁铁能吸引铁等物质的性质；
D．原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
15．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图7所示。
那么（）
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是S极，乙是N极
D．甲是N极，乙是S极
16.万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。
“磁选”是对沙子进行处置的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（）
A．粗的沙子和小石块B．铁钉、铁片
C．玻璃和塑料碎片D．铜、铝碎片
17.图中能正确表示条形磁铁磁场的磁感线的是（）
18.在磁场中，肯定不受磁力作用的是（）
A．铝棒B．钢片
C．通电钢棒D．小磁针
二，能力提升
1．下面情形中，能判定钢棒原来就有磁性的是（）
A．将钢棒的一端靠近磁铁的一端，二者彼此吸引；
B．将钢棒的一端靠近磁铁的一端，二者彼此排斥；
C．将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化；
D．将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。
2．关于磁感线下列正确的是（）
A．磁体周围的磁感线密的地方磁场强
B．磁场能产生磁感线
C．磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向相同
D．磁感线在磁体周围的空间客观存在
3.实验表明，磁铁能吸引1元硬币。
对这种现象解释正确的是（）
A.硬币必然是铁做的，因为磁铁能吸引铁
B.硬币必然是铝做的，因为磁铁能吸引铝
C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
4.马成同窗为了探讨磁体的磁极，将一个条形磁体从中中断开，关于他取得的两段磁体，下面的说法中正确的是（）
A.两段磁体各自的两头都没有磁极
B.一段磁体是N极，另一段磁体是S极
C.两段磁体别离有N极和S极
D.两段磁体的磁性都消失了
5.某课外学习小组的同窗们，拿来一个磁针，发觉它静止时一端指北，另一端指南；
用手将它转动一下，它静止时仍是一端指北，另一端指南.下面是几位同窗对这种现象的解释，你以为正确的是（）
A.地球是个大磁体，地磁场对磁针的作用使磁针一端指北，另一端指南
B.地球的重力作用使磁针一端指北，另一端指南
C.地球自转的影响使磁针一端指北，另一端指南
D.磁针自身的惯性作用使它一端指北，另一端指南
6.几位同窗课后讨论对磁感线的理解，他们别离有以下几种观点，正确的是（）
A.将小铁屑放到磁体周围能够看到它们有规律的排列，说明磁感线是存在的
B.磁感线是咱们为了形象的描述磁场画出来的，不是客观存在的
C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止时南极的指向一致
D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线
7.如图2所示，磁场中静止的小磁针指向都正确的图是（）
8.如图3所示，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧测力计示数是（）
A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.先减小后增大
D.先增大后减小
9.小磁针静止时的指向如图4中所示，请标出磁极a、b的极性。
10.画出图5中甲、乙磁铁周围的磁感线。
三．开拓视野
1.对农人来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的情形，可是这两各种子在外表上是不同的：
农作物的种子比较滑腻，不易吸附小颗粒物，而杂草种子表面有许多绒毛，能吸附靠近它的小颗粒物，固然也能粘在走过的动物身上借此能够广为传播。
此刻给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和一些铁屑，请你替农人将其中的杂草种子分离出来，说出你的办法和道理。
2.用图中所示装置进行实验探讨。
研究对象有：
铁片、铝片、玻璃片、纸片、钢片，将这些研究对象别离置于蹄形磁铁与回形针之间。
请将实验探讨的结果填写在下表中：
哪些物质插入后回形针会下落
哪些物质插入后回形针不会下落
第二节电流的磁场
1．如图1所示，在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会____，改变电流方向，重做实验，磁针____，那个实验叫__________实验。
它表明：
2.发觉电流周围存在着磁场的科学家是________。
3．通电螺线管周围存在着_________。
它周围的磁感线和________的磁感线相似。
通电螺线管两头的磁极性质跟__________________有关。
4.如图2所示，开关S闭合时，小磁针的指向如图，则A是电磁铁的是电源的_______极，C是电源的_____________极
5.电磁铁的长处是:
磁性的有无能够由________________来控制，电磁铁的南北极能够用_______________来控制，磁性的强弱能够用________________来控制。
6.钱民同窗提出，通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系能够如此来肯定：
用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致，那么，伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的_________极.
7.如图3所示小张同窗在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向，其中小磁针涂黑的是N极，指出画错的小磁针为（）
A．aB．bC．cD．d
8．通电螺线管旁的小磁针静止如图4所示，判断正确的是（）
A．螺线管a端为N极，电源c端为正极
B．螺线管a端为S极，电源c端为负极
C．螺线管a端为N极，电源c端为负极
D．螺线管a端为S极，电源c端为正极
图4
9．下列方式中，不能增强螺线管磁性的是（）
A.增加螺线管的匝数
B.在通电螺线管内插入铁棒
C.增大螺线管线圈中的电流
D.增大螺线管本身的直径
10.课外活动时有几位同窗讨论后得出，电磁铁两头的极性与下面的条件有关，你以为其中正确的是（）
A.电磁铁两头的极性是由线圈的缠绕方向决定的
B.电磁铁两头的极性是由电流的围绕方向决定的
C.电磁铁两头的极性是由插入线圈中的铁芯方向决定的
D.电磁铁两头的极性是由电流的大小决定的
11．如图5所示，为四位同窗判断通电螺线管极性时的做法，正确的是（）
12．如图6所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动进程中，会出现的现象是（）
A.电流表示数变大，弹簧长度变长
B.电流表示数变大，弹簧长度变短
C.电流表示数变小，弹簧长度变长
D.电流表示数变小，弹簧长度变短
图6
图7
13．按照通电螺线管周围存在磁场如图7（甲）的实验事实，某同窗对地磁场产生的原因提出了一个假说：
地磁场是由绕地球的环形电流引发的。
图乙中符合他假说的模型是（）
图8
14.把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通如图8所示的电流，请你想一想会发生的现象是（）
A．通电螺线管仍维持静止不动
B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
15.图9中小磁针的指向不正确的是（）
图9
16.磁悬浮列车的车箱和铁轨上别离安放磁体，使它们的两极相对，利用了磁极间彼此作用的力，使列车离开地面，消除车体与轨道之间的力。
二．能力提升
1．下列改变通电螺线管磁性强弱的方式中不正确的是（）
A.改变通过螺线管电流的强弱
B.改变螺线管的匝数
C.调换螺线管两头的极性
D.调节铁芯在通电螺线管中的深浅
2.奥斯特实验证明了（）
A.通电导体周围存在着大量的电荷
B.通电导体周围存在着磁场
C.通电导体在磁场中要受到力的作用
D.通电导体内部存在磁场
3.小李同窗将一个螺线管放到磁体周围，使螺线管能够自由移动，如图10所示，当他将开关闭合时，下面的说法中正确的是（）
A.通电螺线管将向右运动
B.通电螺线管将向左运动
C.通电螺线管不会运动
D.通电螺线管将先向左运动，后向右运动
4.许达同窗在探讨通电螺线管的极性和管外磁场的散布情形时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，如图11所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（）
图11
A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极
B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极
C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极
D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极
5.如图12所示，当滑动变阻器的滑片P向b端滑动时，电磁铁的磁性将（）
A.增强B.减弱
C.不变D.先增强后减弱
6.当通以如图13所示方向的电流时，小磁针的S极将向纸外偏转，若改变电流方向，图中的小磁针转向为（）
A.小磁针N极将向纸外偏转
B.小磁针S极将向纸外偏转
C.小磁针N极指向不变
D.小磁针N极可能向纸内偏转，也可能向纸外偏转
7.按照所给条件，利用图14中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。
图14
8.据各小题的要求，绕制图15中的螺线管。
图15
9．如图16所示，在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线时，磁针发生偏转，此实验表明，这一现象是1820年物理学家发觉的.
图16
10.如图17所示，按照通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
图17
1．如图是张强同窗在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其蹋板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,那个报警器的工作原理是:
有人踩蹋板时________________;
无人踩蹋板时____________________________.
2.如图19为探讨电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同窗作出以下猜想：
猜想A：
电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：
通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：
外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了查验上述猜想是不是正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情形。
按照小
丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数量多少的不同，来判断它________________的不同；
（2）通过比较______________两种情形，能够验证猜想A是正确的；
（3）通过比较______________两种情形，能够验证猜想B是正确的；
（4）通过比较d中两电磁铁，发觉猜想C不全面，应补充____________________的条件.
第三节科学探讨：
电动机为何会转化
1．直流电动机是按照的原理制成的，它是把能转化为能的装置。
其主要构造由_________、_________、_________和________。
2．通电导体在磁场中要受到力的作用，若是只改变电流方向，导体的______________方向随之改变；
若是只改变磁感线方向，导体的______________方向也随之改变，这说明通电导体在磁场中的受力方向跟___________和_____________都有关系。
3．通电线圈在磁场中能够_______起来，当线圈转到平面与磁感线方向垂直时，平行于转轴的两边受到的力恰好____________，而且大小__________，方向__________，彼此___________，所以线圈在那个位置上能够__________。
4．如图1所示，把金属箔卷成一个小细管，用柔软的导线把它水平地悬挂起来，再把一块条形磁铁放在金属箔管下面。
当闭合开关时，发生的现象是___________________；
拿掉磁体，再闭合开关通电，发生的现象是_________________。
实验表明______________。
5．杨阳通过学习取得下面几个结论，请帮他补充完整：
（1）实验表明，通电导体在磁场中会受到力的作用，受力的方向跟________________方向和____________方向有关。
（2）要使直流电动机中的线圈持续平稳地转动，必需使线圈一到_____________时就可以自动改变线圈里的______________，使它受力的方向老是相同的。
在直流电动机里，完成这一任务的装置叫_________。
（3）电动性能够把_________能转化成__________能。
6.如图2所示，把一根直导体AB放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，可观察到现象___________________，说明了_______________________
图2
7．放在磁场中的通电导体（）
A．必然受到磁场的作使劲
B．可能受到磁场的作使劲
C．若受到磁场的作使劲，通电导体与磁感线方向相同
D．若受到磁场的作使劲，通电导体与磁感线方向垂直
8．电动机是一种高效率，低污染的动力设备，普遍地应用在日常生活和生产实践中。
下列家用电器中应用了电动机的是（）
A．洗衣机B．电饭锅
C．电热水壶D．电热毯
9．直流电动机的线圈能够持续转动，是通过（）
A.改变磁极的极性
B.改变线圈中的电流方向
C.同时改变磁极的极性和线圈中的电流方向
D.不改变磁极的磁性，也不改变线圈中的电流方向
10．一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下，就转起来了，出现这种情形的主要原因是（）
A．换向器与电刷没有接触好
B．启动时线圈恰好在平衡位置
C．轴与轴架之间的摩擦太大
D．以上说法都有可能
11．在安装直流电动机模型的实验中，要减小电动机的转速，正确的办法是（）
A．调换磁铁的两极
B．改变线圈中的电流方向
C．减小线圈中的电流
D．以上三种办法都能够
12．要改变直流电动机的转向，应采取的办法是（）
A、改变线圈中的电流方向或改变磁场方向
B、同时改变线圈中的电流方向和磁场方向
C、适当减小电流强度
D、适当减弱磁场
13.直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的办法是（）
A．改变磁场的强弱
B．改变电流的大小
C．只改变电流方向或只改变磁场方向
D．同时改变电流方向和磁场方向
14.装直流电动机模型的实验中，小杰同窗依照科学教材的要求安装了一台如图3所示的直流电动机模型。
安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（）
A．减小一节电池
B．把电源和磁铁的两极同时对调
C．增加一节电池
D．把电源两极对调
1．咱们每一名同窗家中所利用的电冰箱、洗衣机、电扇等用电器都装配有电动机。
电动机是按照下列哪一种现象制成的（）
A．通电导体在磁场中受到力的作用B．电流周围存在磁场
C．磁场对放人其中的磁体产生磁力的作用D．电磁感应现象
2.关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是（）
A．电流方向改变，导体受力方向改变
B．磁场方向改变，导体受力方向改变
C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变
D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变
3.下列哪些设备是按照磁场对通电导线的作用原理制成的（）
A.电磁继电器B.电扇中的电动机
C.电铃D.电磁铁
4.要改变直流电动机的转向，以下方式不能做到的是（）
A.改变线圈中的电流方向
B.改变磁感线的方向
C.将电源的正、负极和两个磁极同时对调
D.将电源的正、负极和两个磁极不同时对调
5.为了保证直流电动机朝一个方向转动，能自动完成这一任务的是（）
A.继电器B.电刷
C.变阻器D.换向器
6.有几位同窗在探讨线圈转动的实验中，有以下几种说法，你以为正确的是（）
A.线圈转过平衡位置后，靠惯性继续转动
B.线圈转过平衡位置后，靠改变磁场方向继续转动
C.线圈转过平衡位置后，靠电刷改变电流方向继续转动
D.线圈转过平衡位置后，靠换向器改变电流方向继续转动
7.几位同窗课后讨论直流电动机时，有下面几种说法，你以为不正确的是（）
A.直流电动机将电能转化为机械运动的能
B.直流电动机的电源是直流电，线圈中的电流方向是不变的
C.直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两个金属半环制成的
D.直流电动机的长处是容易改变转动方向，能够持续调节转动速度
8如图4所示是查验磁场对电流作用的实验装置.当导线ab中有某方向的电流通过时，它受到磁场的作使劲是向上的.
（1）若是仅将两磁极对调，导线ab的受力方向是.
（2）若是磁极位置不变，仅改变ab中的电流方向，导线ab的受力方向是.
（3）若是同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab的受力方向.
9如图5示的甲、乙两图中的矩形线圈，此刻给它们通电，则下列说法正确的是
图5
A.甲中线圈转动，乙中线圈不转动
B.乙中线圈转动，甲中线圈不转动
C.甲、乙中的线圈都会转动
D.甲、乙中的线圈都不会转动
9.改变直流电动机转动方向的方式是改变_________________或改变_________________。
改变转速的方式是改变___________。
11.在图6，
表示导线垂直纸面且电流方向向里；
表示导线垂直纸面且电流方向向外.请按要求作图.
1.小亮学习了“电动机”这一节后，结合前面学过的光学知识，做了一个能够调颜色的小装置，如图7示.
（1）合上开关，电动机开始工作，但转速
不快，在转盘上看到的是色.
（2）把滑动变阻器的滑片向左移，转盘将加速仍是变慢？
转盘上将会是什么颜色？
（3）不移动滑片，把电源的极性改变，电动机将，转盘上的颜色将.
你能学小明，自己动手做一个吗？
2．随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球。
关于月球上的物理现象和规律，同窗们提出了很多问题和猜想．有关月球周围的磁场问题，安琪同窗提出了自己的猜想和查验猜想的实验方案．
安琪同窗的猜想：
月球可能像地球一样，本身就是一个庞大的磁体，在它
的周围存在磁场，而且也有“月磁”南极和“月磁”北极．
安琪同窗为查验上述猜想所拟定的实验方案：
（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面周围，若是它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；
（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．
你以为，洋洋为查验猜想所拟定的实验方案中应该改良或更正的是_______________
。
3．一台小型电动机接在220V的电源上，已知线圈的电阻是20欧，求：
当输入电动机的电流是2
A时，电动机的输出功率是多大？
1分钟后电动机产生的热量是多少？
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