北师大版九年级全册物理第十章机械能内能及其转化章末练习题语文Word格式.docx
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从A点到B点，摆球动能增大，机械能增大
从B点到C点，摆球动能减小，机械能减小
摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等
摆球在B点的机械能最大，在A，C两点的机械能最小
8.下列事例中，不是利用做功改变物体内能的是（
用砂轮打磨刀具，刀具热得发烫
用锤子打铁，铁块的温度升高
用暖水袋暖手，手会感到暖和
用手来回弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高
9.关于物体内能，下列说法正确的是（
一个物体吸收热量时，温度一定升高
热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体
温度为0℃的物体没有内能
同一物体温度降低，它的内能一定减少
10.下列说法中正确的是（）
弹簧能够被压缩，说明分子间有间隙
衣箱里的樟脑球逐渐变小，表明分子在运动
吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
在空调房里吸烟，看到烟雾弥漫，说明分子在不停地运动
11.铜球和铅球相互接触时，铜球将热量传递给铅球，这是因为（
铜球的温度较高
铜球具有的内能较多
铜球具有的热量较多
铜的比热容较大
12.下列关于机械能的说法中正确的是（
“弓开如满月，箭去似流星”，在将箭射出时，弓的弹性势能转化为箭的动能
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，在水下落过程中是弹性势能转化为动能
骑自行车的人在奋力蹬车前进时，是人的重力势能转化为车的动能
荡秋千时，当秋千在最高处时，动能最大，重力势能最小
二、填空题
13.白天，太阳能热水器中水的温度升高，水的内能________
（选填“减少”“不变”或“增加”），这是通过________
的方法改变了它的内能．
14.热量可以用公式________计算，其中吸热公式为________，放热公式为________。
15.如图所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。
这是通过________
的方式使玻璃筒内的空气________
增加，温度升高的。
16.把电蚊香片放在通电的驱蚊器上，过一会儿整个房间都充满了香味，这是分子________的结果；
物体吸收热量后，温度________（填“一定”或“不一定”）升高．
17.下列物体中：
A、挂在屋顶上的电灯；
B、被拉开的弹簧门；
C、空中飞行的小鸟；
D、在冰场上滑行的运动员；
E、斜坡上正在向下滚的石；
F、在平直公路上行驶的汽车。
只具有动能的是________，只具有势能的是________，既具有动能，又具有势能的是________。
18.春天到了，路边的丁香花盛开了，人们在很远的地方就能闻到花香，这是________现象，这说明了分子在________．
19.如图所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．在图中，除试管内分别装的是质量相等的沙子和水外，其余都相同．在相同的加热时间内沙子和水吸收的热量是________（选填“相同”或“不同”），若水升高温度比沙子低则________吸热能力强．
20.双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐。
（已知汽油的热值为3.2×
107J/L、天然气的热值为7.2×
107J/m3）
（1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为________
能的机器；
（2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧 ________
m3的天然气放出的热量相等。
21.央视一套播出的“舌尖上的中国”节目深受广大群众喜爱，味道鲜美的微山湖炖鱼是济宁人民“舌尖上的美食”．炖鱼满屋飘香是由于________造成的，烹饪过程中其内能是通过________方式改变的．
22.汽油机的一个工作循环由________
、________
四个冲程组成．每个工作循环活塞往复运动________
次，飞轮转动________
圈，对外做功________
次．
三、实验探究题
23.如图甲所示，是设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关“的实验装置．其中AB是四分之一光滑圆弧轨道，BC是粗糙的水平面，木块初始静止在B点，让小球从距水平面高h处由静止释放，小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆弧轨轨道，然后与木块发生碰撞，木块运动一段距离后最终停下来．小球可认为是光滑的，如圈乙所示，是实验过程中的三个步骤其中小球质量m1＜m2=m3，小球由静止释放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3．
（1）在小球由静止释放到即将与木块碰撞的过程中，小球的重力势能转化为小球的________．
（2）通过观察________来比较小球的重力势能的大小．
（3）歩骤一、歩骤二是探究小球的重力势能大小与________关系．
（4）步骤二、步骤三是探究小球的重力势能大小与________的关系．
24.探究“不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、________相同的水和煤油，液面位置如图甲所示，则可判断出a液体是________（选填“水”或“煤油”）；
（2）选用相同电加热器的目的是________。
（3）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，则可判断出________（选填“水”或“煤油”）吸热能力强。
25.如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。
实验步骤如下：
Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。
回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与________的关系。
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与________的关系。
（3）该实验中钢球动能的大小，是通过观察比较木块________反映出来的。
（4）若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（5）有同学将实验装置改进成如图所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。
该实验方案是否可行？
答：
________若他按此方案操作，他会看到的现象是：
________。
四、综合题
26.如图表示撑杆跳高运动的几个阶段：
助跑、撑杆起跳、越横杆。
在这几个阶段中能量的转化情况是：
（1）助跑阶段，运动员消耗体内的化学能________（选填“大于”、“小于”或“等于”）运动员和撑杆获得的动能。
（2）撑杆起跳阶段，运动员的________能增加。
（3）越过横杆后，运动员将________能转化________能。
27.质量为1kg的铝锅内装有3kg的水．〔c铝=0.88×
103J/（kg•℃）、c水=4.2×
103J/（kg•℃）〕，求：
（1）它们共吸收6.74×
105J的热量，升高的温度．
（2）3kg的水吸收的热量．
答案解析
1.【答案】B
【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡。
固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩。
故答案为：
B.
【分析】分子之间存在空隙，而且分子之间存在引力和斥力.
2.【答案】D
【解析】篮球被抛出后在空中上升的过程中，高度增加，重力势能增加，速度减小，动能减小.
D.
【分析】动能大小的影响因素：
质量、速度；
重力势能大小的影响因素：
质量、被举得高度.
3.【答案】B
【解析】由甲知道，活塞压缩空气做功，使其内能增大，机械能转化成内能；
由乙知道，对试管内的水加热，使其温度升高，内能增大，当内能增大到一定程度，就把塞子推出来，即内能转化成机械能；
由丙知道，汽油瞬间燃烧，产生高温高压燃气，燃气推动活塞做功，内能转化成机械能；
由丁知道，白炽灯工作时消耗电能，并发光发热，是电能转化成光能和内能，综上所述，能量转化形式相同的是乙和丙，B符合题意，ACD不符合题意.
B。
【分析】在能量转化过程中，内能可以转化为机械能，机械能也可以转化为内能.
4.【答案】C
【解析】【解答】家用轿车上的四冲程内燃机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，提供了动力．
故选C．
【分析】内燃机的四个冲程包括：
吸气冲程、压缩冲程和排气冲程，其中排气冲程是高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，为其提供能量．
5.【答案】C
【解析】【解答】A从表格可以看出，水的比热容比煤油的比热容大，A不符合题意。
B、不正确，比如：
煤油的比热容与冰的比热容相等；
C、因水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高（降低）相同的温度，水吸收（放出）的热量多，所以常用作冷却剂，C符合题意；
D、比热容是物质自身的性质之一，不仅跟物质的种类有关也与状态有关，D不符合题意。
C。
【分析】比热容是物质本身的一种特性，物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物质质量、温度变化的大小、吸收或放出热量的多少均无关.
关于水的比热容较大的应用：
水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.
6.【答案】A
【解析】【分析】
（1）动能大小的影响因素：
质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大。
（2）重力势能大小的影响因素：
质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大。
小明从滑梯上下滑的过程中要做加速运动，小明的质量不变，高度减小，所以重力势能减少，速度增加，所以动能增大。
故选A。
【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。
7.【答案】C
【解析】【解答】摆球摆动过程中，不计空气阻力，所以机械能守恒.A.从A点到B点，摆球高度降低，重力势能减小，摆球动能增大，重力势能转化为动能，机械能不变.
C.
【分析】
（1）动能的大小与质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．
（2）重力势能的大小与质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．
（3）机械能是动能和重力势能的和，在铁球运动的过程中，空气阻力忽略不计，所以机械能守恒．
8.【答案】C
【解析】【解答】A、刀与砂轮摩擦时，一部分机械能转化为内能，是通过做功的方式使菜刀内能增大，温度升高发烫，不符合题意；
B、用锤子打铁，铁块的温度升高，是通过做功的方式使铁块内能增大，温度升高，不符合题意；
C、用暖水袋暖手，手会感到暖和，是通过热传递的方式改变物体内能的，符合题意；
D、用手来回弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高，是利用做功的方式增加手的内能，不符合题意；
9.【答案】D
【解析】【解答】A.一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如晶体熔化时，需要不断吸收热量，但温度保持不变，A不符合题意；
B.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，而不是从内能高的物体传递给内能低的物体，B不符合题意；
C.一切物体都有内能，所以温度为0℃的物体也有内能，C不符合题意；
D.内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的和；
内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，D符合题意，
D。
【分析】内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的和；
内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少,一切物体都有内能.
10.【答案】B
【解析】【分析】构成物质的分子具有如下特征：
①体积和质量都很小，②分子之间存在间隔，③分子是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．
【解答】；
衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失，是因为樟脑球的分子运动到空气中的结果，故A、C、D、解释错误；
故选B项说法正确．
故选B
11.【答案】A
【解析】【解答】解：
只有在温度不同时，两物体之间才会发生热传递，能否发生热传递和内能、比热容等无关．
故选A
【分析】解答本题应掌握：
只有两物体在有温差的情况下，才会发生热传递．
12.【答案】A
A、箭射出去时，弓的形变程度变小，弹性势能减小；
箭由静止变为运动，动能增大；
弓的弹性势能转化为箭的动能．故A正确；
B、水下落过程中质量不变，速度变大，高度降低，动能增加，重力势能减少，属于重力势能转化为动能．故B错误；
C、自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学能转化为动能．故C错误；
D、荡秋千时，当秋千在最高处时，速度最小，高度最高，所以动能最小，重力势能最大．故D错误．
故选A．
【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量．
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
二、填空题
13.【答案】增加；
热传递
【解析】【解答】影响内能的因素有温度、质量和状态等；
太阳能热水器水的温度升高，内能增加；
这是通过热传递的方式改变物体的内能
【分析】解决本题的关键是熟知影响内能的因素以及改变物体内能的方式，属于基础题。
14.【答案】Q＝cm△t；
；
【解析】【解答】热量可以用公式Q＝cm△t计算，其中吸热公式为Q吸=cm（t-t0），放热公式为Q放=cm（t0-t）。
【分析】结合热量的计算公式解答即可.
15.【答案】做功
内能
【解析】【解答】内能的改变有两种方法：
做功和热传递。
做功改为内能时是其他形式的能与内能的转化，而热传递改变内能时是能量的转移，能量的形式没有发生改变。
本题中人压缩活塞，活塞会压缩筒内空气做功，使筒内空气内能增加，温度升高，达到棉花的着火点，棉花燃烧起来。
【分析】做功改变物体内能
16.【答案】做无规则运动；
不一定
房间里充满香味，说明分子在不停地做着无规则的运动的结果．
由于晶体熔化时，吸收热量，温度是不变的，故物体吸收热量后，温度不一定升高．
做无规则运动；
不一定．
（1）扩散现象表面造成物质的分子在不停地做无规则运动；
（2）物体吸收热量后，温度不一定升高，如晶体熔化时．
17.【答案】DF；
AB；
CE
【解析】【解答】
A、挂在屋顶上的电灯，有高度没速度，所以具有重力势能；
B、被拉开的弹簧门，弹簧发生弹性形变，具有弹性势能；
C、空中飞行的小鸟，有高度也有速度，所以具有动能和重力势能；
D、在冰场上滑行的运动员，有速度无高度，所以具有动能而无重力势能；
E、从斜坡上滚下的石头，有高度也有速度，所以具有动能和重力势能；
F、在平直公路上行驶的汽车，有速度无高度，所以具有动能而无重力势能；
【分析】动能是物体由于运动而具有的能量，重力势能是由于物体被举高而具有的能量，弹性势能是由于物体发生弹性形变而具有的能量。
18.【答案】扩散；
不停地做无规则运动
人们闻到花香，是扩散现象，说明了组成物质的分子在不停地做无规则运动．
扩散；
不停地做无规则运动．
【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明：
一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
19.【答案】相同；
水
实验中，用相同的酒精灯进行加热，物体吸热的多少是通过加热时间来比较的，沙子和水加热相同的时间，它们吸收的热量是相同的；
吸收相同的热量，水升高温度比沙子低，说明水的比热容大于沙子的比热容，即水的吸热能力强．
相同；
水．
【分析】比热容是物质的一种特性，是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量；
根据Q=cm△t来判断水和沙子吸收相同的热量，通过温度升高快慢来判断比热容的大小．
20.【答案】机械；
4
（1）内燃机是将内能转化为机械能的机器；
（2）9L汽油完全燃烧放出的热量：
Q放=vq汽油=9L×
3.2×
107J/L=2.88×
108J，
因为Q放=Vq天然气，
所以需要完全燃烧天然气的体积：
V=
=4m3。
（1）机械；
（2）4。
（1）内燃机是利用内能做功的机器，其在工作时有四个冲程，即吸气、压缩、做功、排气四个冲程．其中压缩冲程将机械能转化为内能；
做功冲程将内能转化为机械能；
（2）知道汽油体积和热值，利用燃料完全燃烧放热公式求放出的热量，再根据燃料完全燃烧放热公式求需要完全燃烧的天然气的体积。
21.【答案】分子运动；
【解析】【解答】当一盘色香味俱佳的炖鱼端到餐桌时，炖鱼的美味香飘四溢，这是因为组成物质的分子不停地做无规则运动；
在烹饪炖鱼过程中，内能增加主要通过热传递方式实现的，
分子运动；
热传递．
【分析】改变物体内能的方式有：
做功与热传递两种方式．物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动．
22.【答案】吸气；
压缩；
做功；
排气；
2；
1
汽油机是把内能转化为机械能的装置；
汽油机的四个冲程为吸气、压缩、做功和排气；
每个工作循环中，活塞上下运动2次，曲轴转动2圈，只有做功冲程对外做功1次．
故答案是：
吸气、压缩；
1．
【分析】解答此题需要知道四冲程汽油的工作过程：
（1）活塞在气缸内从一端移动到另一端叫一个冲程；
（2）曲轴通过连杆和气缸相连，一个冲程曲轴转动半圈；
（3）一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成．
三、实验探究题
23.【答案】
（1）动能
（2）木块移动的距离
（3）小球的质量
（4）小球的高度
（1）图甲中将小球从图示位置由静止释放，小球向下滑动的过程中，观察到它的速度越来越大，则小球的动能逐渐增大，重力势能逐渐减小，重力势能转化为动能．
（2）该实验通过木块移动的距离大小反映小球重力势能的大小，利用了转化法．（3）比较歩骤一、歩骤二可以看出小球释放的高度相同，小球的质量不同，木块移动的距离不同，所以这两次试验是探究小球的重力势能大小与小球质量的关系．（4）比较歩骤二、歩骤三可以看出小球质量相同，小球的释放高度不同，木块移动的距离不同，所以这两次试验是探究小球的重力势能大小与小球高度的关系．故答案为：
（1）动能；
（2）木块移动的距离；
（3）小球的质量；
（4）小球的高度．
（1）根据影响动能和重力势能的因素来进行分析，得出结论；
（2）利用转化法反映重力能的大小，通过木块移动距离反映小球重力势能的大小；
（3）探究重力势能与质量的关系，应控制小球的高度相同，改变小球的质量；
（4）探究重力势能与高度的关系，应控制小球的质量相同，改变小球的高度．
24.【答案】
（1）质量；
水
（2）使液体在相同时间内吸热相同
（3）水
【解析】【解答】
（1）在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、质量相同的水和煤油，液面位置如图甲所示，因ρ=m/V，V=m/ρ，因两种物质质量相等，水的密度大，故水的体积小，则可判断出a液体是水；
（2）选用相同电加热器的目的是：
使液体在相同时间内吸热相同；
（3）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，在相同的加热时间时，a物质即水的温度变化慢，根据比较吸热能力的第2种方法，则可判断出水吸热能力强。
【分析】对比热容这一物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，涉及到温度计的使用（读数时，视线应与温度计内液面平齐，温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部，不能将温度计从被测物体中拿出来读数），控制变量法（把多变量的问题变成多个单变量的问题；
每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决）及转换法（通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力）的应用.
25.【答案】
（1）速度
（2）质量
（3）在水平面上移动距离的大小
（4）不能
（5）不行；
木块会被推出同样远
【解析】【解答】研究物体动能大小与哪些因素有关时，因动能大小与物体质量和物体速度有关故实验时采用控制变量法，比较动能大小又用到转换法，让同一钢球（保持质量相等）从斜面上不同的高度（目的为了使小球到达水平面时速度不同）由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离（转换法距离远表示动能大，距离近表示动能小）。
故该步骤是为了研究动能大小与速度的关系；
让不同质量（改变物体质量）的钢球从斜面上相同的高度（保持小球到达水平面时的速度相等）由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离是为了研究动能大小与质量的关系；
该实验中钢球动能的大小是利用转换法通过观察比较木块在水平面上移动距离的大小反映出来的；
若水平面绝对光滑，本实验将能达到
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