人教统编版部编版七年级下册语文第6单元第23课《带上她的眼睛》同步练习C卷Word文档下载推荐.docx
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D.睿智(ruì
阔绰(chuò
和煦(xù
苦心孤诣(yì
2.(2分)(2019八上·
台州月考)下列词语书写全部正确的一项是()
A.诚惶诚恐
深恶痛疾
抵赖
要塞
B.眼花瞭乱
一丝不苟
度江
咆哮
C.锐不可挡
正襟危坐
喝彩
通迅
D.振耳欲聋
殚精竭虑
泄气
躁热
3.(2分)(2018八下·
江都月考)下列解说有误的一项是()
A.夜莺歌唱地如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗——我从来没有听过这样美的声音。
解说:
这一句中破折号使用正确。
B.鳄鱼的眼泪
严肃处理
很漂亮
完全相信解说:
这四个短语都是偏正短语。
C.计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。
这句话的主干是:
计算机由张凯负责。
D.单丝不成线,独木不成林。
这句话是个并列复句。
4.(2分)(2014·
义乌)在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是()
明末陈眉公在《小窗幽记》中说:
“多躁者,必无
之识;
多畏者,必无
之见;
多欲者,必无
之节;
多言者,必无
之心;
多勇者,必无文学之雅。
”言近旨远,值得玩味。
A.卓越
笃实
沉潜
慷慨
B.慷慨
卓越
C.笃实
慷慨
卓越
沉潜
D.沉潜
笃实
5.(2分)(2020七上·
永定期末)下列各句中没有语病的一项是()。
A.通过紧张的期末复习,使我们的各科成绩都有了提高。
B.中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。
C.难道不能否认这部作品的教育意义吗?
D.生活中谁都需要表达和交流,而写作是表达、交流的重要方式。
6.(2分)下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.卢沟桥上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
B.第一次的感觉真奇妙。
细细回想:
在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?
有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。
”
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;
又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
7.(5分)请你根据课文《敬业与乐业》和自己的理解回答问题。
作者认为乐业的理由是什么?
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二、综合题(共1题;
共11分)
8.(11分)(2019七上·
宁波期末)阅读材料,回答问题
材料一:
埃博拉病毒
什么是“埃博拉病毒”
“埃博拉”是刚果(金)北部的一条河流的名字。
1976年,一种不知名的病毒光临“埃博拉”河沿岸55个村庄,致使数百人死亡,有的家庭甚至无一幸免,“埃博拉病毒”也因此而得名。
目前,对于埃博拉病毒的起源尚不得而知。
但基于现有证据,专家们认为果蝠(狐蝠科)可能是埃博拉病毒的宿主。
该病毒可在低温零下70℃至高温60℃间存活,患者主要症状为发热、头痛、呕吐、出血等,而此次几内亚爆发的埃博拉疫情中,“扎伊尔型”最高致死率可超过90%。
它是人类迄今发现的致死率最高的病毒之一,死亡率高达50%~90%,目前尚无有效的治疗药物和预防疫苗,主要靠对症治疗。
——节选自《XX百科》
材料二:
“埃博拉病毒”的传播途径
埃博拉是通过密切接触到感染动物的血液、分泌物、器官或其他体液而传给人类的,且传染速度极快。
人与染有埃博拉的动物发生接触,并感染上病毒,就可能在社区造成人际传播。
病毒的传播缘于与感染者的血液、其他体液或分泌物(粪便、尿液、唾液、汗液和精液)的直接接触(通过破损皮肤或黏膜)。
当健康人接触埃博拉病毒感染者的污染物(如脏衣物、床单或者用过的针头)时,也可发生感染。
总的来说,埃博拉病毒不经过空气传播,只有接触到患者的血液和体液才可能被感染。
2014年2月,埃博拉病毒在西非国家几内亚再次爆发,随后蔓延至塞拉利昂、利比里亚及尼日利亚。
2016年1月14日,根据世界卫生组织在日内瓦公布的最新数据,此次西非埃博拉疫情共计吞噬超过1.13万条生命,确诊和可能感染病例超过2.85万例。
——节选自《羊城晚报》
材料三:
我们这里安全吗
11月初,北京首都机场出入境检验检疫局得到确切消息,有7个从境外归国的乘客被怀疑可能患有埃博拉出血热。
旅检处赵良刚副处长说:
“飞机到达后,7名乘客中确实有两位正在发烧,我们马上对他们进行了隔离。
”事实证明,这就像以前的无数次经历一样,又是一场虚惊。
这7名乘客经过确诊不是埃博拉出血热。
目前,北京检验检疫局针对埃博拉病毒已加强各口岸的查验力度,在首都机场开展严密防控,通过体温探测仪等快速检测手段对旅客进行检疫,并对来自非洲等疫区的航班进行重点查验。
——节选自《三联生活周刊》
材料四:
目前,随着西非埃博拉病例数破万,各国都加紧从国家层面采取应对措施,严防病毒进一步蔓延。
对于疫区之外的普通百姓而言,如何从个人层面做好防范?
一,个人尽可能不要去非洲疫区旅行。
如果非去不可,专家建议,需要出发之前咨询相关疾控部门,了解一些注意事项,准备常用药物。
抵达非洲后,先要了解当地卫生部门提供的信息,避免去已经被划定为疫区的村庄、城镇,尽量避免与确诊和疑似患者接触,减少与人握手的次数。
二,从疫区回来的人最好主动隔离3周。
从疫区回国的人员应在入境时接受体检,看看是否发热,即使一切正常,也应该主动按照病毒的最长潜伏期21天,进行居家隔离。
不要外出,不使用公共交通工具,不去人多的地方。
三,出现发热症状及时就医。
从疫区回国的人员一旦出现任何症状,应及时告知相关卫生部门,接受紧急隔离和消毒,积极配合医生治疗。
世界卫生组织不建议病人在家中治疗,主张病人或他们的家庭成员寻求医疗机构进行专业救治。
四,个人应该减少与果蝠、猴子或猿等感染病毒风险高的动物接触。
若怀疑某动物已被感染,就不要再去处理它们。
血、肉等动物制品被食用前应确保熟透。
——节选自《人民日报》
(1)目前人们谈“毒”色变,请结合上文材料简要分析大家害怕“埃博拉病毒”的原因。
(2)根据上述材料,下列表述不正确的一项是()
A.当健康人接触埃博拉病毒感染者的污染物时,也可能发生感染。
B.从疫区回来的人如果出现发热症状,应立即就医。
C.目前,对于埃博拉病毒的起源尚不得而知。
D.埃博拉病毒可在低温零下70℃至高温60℃间存活,患者症状都为发热、头痛、呕吐、出血等。
(3)阅读下面材料,回答问题。
2016年上海国际马拉松在10月30日举行。
非洲选手是国际马拉松赛场上的常客。
当前在世界各国面临埃博拉入境的紧张时期,主办方如何做好赛事的安保工作成了广大马拉松爱好者,甚至是普通民众最为关心的问题。
假如你是一名热心的观众,请结合上述材料,对赛事的安保问题提出三条合理可行的建议。
(不少于60字)
三、现代文阅读(共2题;
共29分)
9.(17分)阅读下文,回答相关问题。
记住回家的路
周国平
①生活在今日的世界上,心灵的宁静不易得。
这个世界既充满着机会,也充满着压力。
机会诱惑人去尝试,压力逼迫人去奋斗,都使人静不下心来。
我不主张年轻人拒绝任何机会,逃避一切压力,以闭关自守的姿态面对世界。
年轻的心灵本不该静如止水,波澜不起。
世界是属于年轻人的,趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番,原是人生必要的经历。
所须防止的只是,把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途。
②每到一个陌生的城市,我的习惯是随便走走,好奇心驱使我去探寻这里的热闹的街巷和冷僻的角落。
在这途中,难免暂时地迷路,但心中一定要有把握,自信能记起回住处的路线,否则便会感觉不踏实。
我想,人生也是如此。
你不妨在世界上闯荡,去建功创业,去探险猎奇,可是,你一定不要忘记了回家的路。
这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。
③寻求心灵的宁静,前提是首先要有一个心灵。
在理论上,人人都有一个心灵,但事实上却不尽然。
有一些人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。
对于这样的人,心灵的宁静就无从谈起。
一个人惟有关注心灵,才会因为心灵被扰乱而不安,才会有寻求心灵的宁静之需要。
所以,具有过内心生活的禀赋,或者养成这样的习惯,这是最重要的。
有此禀赋或习惯的人都知道,其实内心生活与外部生活并非互相排斥的,同一个人完全可能在两方面都十分丰富。
区别在于,注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富,缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中,人整个儿是散的。
自我是一个中心点,一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有了精神的坐标,无论走多远都能够找到回家的路。
换一个比方,我们不妨说,一个有着坚实自我的人便仿佛有了一个精神的密友,他无论走到哪里都带着这个密友,这个密友将忠实地分享他的一切遭遇,倾听他的一切心语。
④如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡了一番,有了相当的人生阅历,那么,他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。
世界无限广阔,诱惑永无止境,然而,属于每一个人的现实可能性终究是有限的。
你不妨对一切可能性保持着开放的心态,因为那是人生魅力的源泉,但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚,找到最适合自己的领域。
一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在这世界上就有了牢不可破的家园。
于是,他不但会有足够的勇气去承受外界的压力,而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。
我们当然没有理由怀疑,这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。
(选自《周国平自选集》,海南出版社)
(1)根据文意,下列说法不正确的一项是()
A.标题“记住回家的路”的含义是记住从社会回到自我的路,在社会纷争和喧嚣中确立自己的人生坐标,获得充实的生活和宁静的心灵。
B.上文①②两段作者的观点是:
年轻人要敢于闯荡,但与此同时万不可迷失自我,在行走的路上要坚守自己的追求,对自己满怀信心。
C.“有一些人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。
”句中的“内心生活”是指闯荡世界的人生阅历;
“外部生活”是指坚实自我的心灵追求。
D.“自我是一个中心点,一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有了精神的坐标,无论走多远都能够找到回家的路。
”这句话的含义是:
一个人有自己的心灵追求,就会找到自己在这个世界上的位置,无论做什么事都不会迷失自我。
(2)请分析上文第③段的论证思路。
(3)作者说:
“一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在这世界上就有了牢不可破的家园。
”你是否赞同作者的观点,为什么?
10.(12分)(2019八上·
龙湖期末)阅读下文,回答问题。
父与女
张秀亚
①为翻寻一件秋衣,无意中又在箱底看到了那条围巾,那是用黑色绒绳结成的,编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里,编织着我终生难忘的故事。
②是十多年前了,一个风雪漫天的日子,父亲自故乡赶来校中看我。
③他着了件灰绸的皮袍。
衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般慈爱、柔和,却充满了感伤意味……他一手提了个衣包,另一只手中呢,是一只白木制的点心盒,上面糊了土红的贴纸,一望便知是家乡的出品。
④父亲微微佝偻着身子,频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说:
“自从古城沦陷,不知情形如何,我和你母亲时刻记挂着你,只是火车一直不通……我真埋怨自己,当年只埋头读些老古书,自行车都不会骑。
不然,阿筠,爸爸会骑自行车来看你的啊……”
⑤外面仍然飘着雪,将窗外松柏,都渐渐砌成一座银色的方尖塔,那细弱树枝,似又不胜负荷,时有大团的积雪,飞落下空阶……随了那苍老的声韵,我的眼前出现了一幅图画——一个老人,佝偻着背脊,艰难而吃力地,在凝冻了的雪地上,一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲,竟想踏自行车走六百里的路来看我……
⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》,同母亲为我手缝的花条绒衬衣,他转身又解开那点心盒上的细绳,里面是故乡的名产——蜂糕。
⑦“你母亲说,这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块,放在我的面前,又摆到我的手上。
呵,那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指,此刻还似在我的眼前晃动……当时,也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧,在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下,对着这故乡土物,好像有什么鲠在喉头,竟无法吞咽,只窘迫得涨红了脸。
⑧天色渐渐地昏暗了,我终于拾起那只“原封没动”的点心盒,只和父亲说了一句:
“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。
⑨翌日天色微明,我便匆忙地整理好书包,预备赶回学校去听头一堂的文学史,父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童,一手摸着花白胡须:
“阿筠,我送你去搭电车!
⑩北国的冬晨,天上犹浮着一层阴云,雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来,我才预备跳上车去,父亲又忽地一把拉住了我:
“你不冷吗?
”说着,那么匆遽地,自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾,尽管我在旁边急迫地顿足:
“爸,车要开了。
”他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际。
⑪我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣,镶着柔黄的皮领,那皮毛颜色,直似三月的阳光,又美丽又温暖。
但是,父亲却在那衣领外面,仍为我缠起那厚重的毛围巾,直把我装扮成南极探险的英雄了。
我暂时忍耐着跳上了电车,赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。
一抬头,车窗外,仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人,依旧在向我凝望,雪花片片地飞上了那光秃的头顶,同那解去围巾的颈际。
我的手指,感到一阵沁凉,我那围巾上,自父亲颈际带来的雪花,开始消融。
我那双手,立时麻痹般不能动转了,只任那松懈了一半的围巾,长长地拖在我的背上……
⑫那黑毛绳的围巾,如今仍珍贵地存放在我的箱底,颜色依然那么乌黑光泽,只是父亲的墓地,却已绿了几回青草,飞了几次雪花……
(选自张秀亚《种花记》,有删改)
(1)文章写了哪两件关于父爱的小事?
请用简洁的语言概括。
(2)联系全文,说说文章多次出现对“下雪”的描写有什么作用。
(3)请在下列句子中任选一句,品味其妙处,做简要的赏析。
①衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温爱、柔和,却充满了感伤意味……
②他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际。
(4)文章开头说“在这素朴的毛织物里,编织着我终生难忘的故事”,为什么这个故事让作者终生难忘?
从文章结尾作者珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动表现出作者怎样的情感?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、