六年级下册英语Unit1全1Word下载.docx
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[教学过程]预习温故Step1:
并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁请正确读出下列单词,记的短语多）1.young______2.old______3.tall______4.short______
5.long______6.thin______7.howmany______8.howold______
新课内容展示Step2.
T:
Howoldareyou?
1.请两个孩子到讲台上young）板书T:
Youareyoung.（S1:
m11yearsold.
T:
Youareyoung,too.S2:
m12yearsold.
younger）S1:
myounger（板书T:
Whoisyounger?
板书old_older）S2:
molder.（T:
Whoisolder?
S2isolderthanS1.
Yes,S1isyoungerthanS2.
tall）S2:
mtall,too（板书S1:
mtall.T:
SayI'
mtall.（做手势）
Ss:
S1istaller,S2isshorter.T:
Whoistaller?
Whoisshorter?
longer,shorter,than.老师再拿两把长短不一的直尺教会。
2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meterEg:
onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters
Howtallareyou?
S:
I'
m…3.T：
Helpthestudentstoanswer：
m…meters.
SayAistallerthanB.BisshorterthanA.
4.小组反复操练以上句型。
page5.听录音，仿读单词和对话5.Let'
slearn
合作交流，师生共建Step3.
中的句子。
并纠正读音。
1.领读Let'
S:
Heis1.61meters.2.T:
HowtallisZhangPeng?
ZhangPeng.T:
WhoisolderZhangPengorJohn?
ZhangPengistallerandolderthanJohn.
灵活运用所学单词句子。
3.
（依照学情修正）
/2
学生反复操练）（老师们：
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。
达标检测（用时5分钟）Step4.
选）一、.读单词，选图片。
（多B.tallerC.shorterD.olderE.longer
A.younger
1._____2._____
3._____
.按要求写单词。
二1.写出下列词的比较级。
young_____short______tall________old______
nice_______fine________
long______
）______mouse（复数）______2.meter（复数）______foot（复数三、情景会话：
根据情景选择句子。
我有1.61米高可以说：
（）1.
B.Iam1.61meter.A.Iam1.61meters.
你比我大，可以说：
（）2.
B.Youareolderthanme.A.Youareoldthanme.
）3.你比我矮，可以说：
（
A.Youareshorterthanme.B.Youareshortthanme.
找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。
四、A.Ihavefifteen..）1.Howareyou?
B.I'
m15yearsold.（）2.Howtallareyou?
C.I'
mfine.）3.Howoldareyou?
D.I'
m1.49meters.（）4.Howmanybooksdoyouhave?
）1六年级下册英语Unit1（全
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题课
stryLet'
stalkP4Period2SectionA
meter1.metre,than,both
1、能听懂、会说单词：
hall,meters.That'
sthetallestdinosaurinthishall.4MaybeHowtallisit?
并能在情景中运用。
It'
stallerthanbothofustogether.Let'
stry，并完成任务。
能听懂2.
That'
sthetallestdinosaurinthishall.It'
stallerthanboth能听懂、会说I'
mareyou?
togetherofus.Howtall并能在情景中运用。
1.65cmeters.
讲授法
作业
Let'
stalk.,伙伴读读给父母
stalkp41.That'
sthetallestdinosaurinthishall.2.It'
stallerthanbothofustogether.I'
m1.65cmeters.3.Howtallareyou?
4.tall_taller__tallestmany_more_most
/4
[教学过程]预习温故Step1:
;
读一读，译一译1.younger_______2.older_______3.taller_______4.shorter_______
5.longer_______6.dinosaur_______7.first_______8.second_______
Ss:
m…meters.T:
mtallerthan…S:
mshorterthan…T:
Step2.新课内容展示1.Let'
stry:
Listentothetapeandcircle1）Thefirstdinosaureats____.A.vegetablesB.meat
B.second2）The_____dinosauristaller.A.first
sthetallestdinosaur
dinosaur,2.教读板书下列单词和重点句子：
inthishall.It'
stallerthanbothofustogether.Howtallareyou?
m1.65cmeters.
3.Let'
slearnpage5.听录音，分角色读对话
4.Askthestudentstoreadthedialogue4times.
WhatareZhangPengandMiketalkingabout?
Theyaretalkingaboutthedinosaurs.
HowtallisZhangPeng?
Heis1.65meters.
Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?
ZhangPeng.
5.请学生翻译重点句子并做好笔记，全班齐读对话。
Step3.合作交流，师生共建
1.分角色表演对话。
灵活运用所学单词句子造句。
提示：
tallest是tall的最高级。
more是many的比较级。
Step4.达标检测一、根据汉语提示选一选，填一填。
1.那是这个厅里最高的恐龙That'
sthe______（tallest,taller）dinosaur
inthishall.
2.它比我两加起来还高。
s_____（tall,taller）thanbothofus
（依照学情修正）
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together.
How_____（taller,tall）areyou?
3.你有多高？
m1.65_____（meter,meters）1.65米。
4.我身高二、读一读，选一选1.65米。
A.我身高1.That'
sthetallestdinosaurinthishall.
你有多高？
B.2.It'
stallerthanbothofustogether.
那是这个厅里最高的恐龙。
C.areyou?
3.Howtall
它比我两加起来还高。
D.4.I'
m1.65meters.
译一译三、选一选，填一填,thanChenJie.
），tall1.Peteris_____（taller
thantheChineseteacher.older）（2.Themathsteacheris_____old，teacherlikesplayingfootball.）old（，older3.The_____
4.Theruleris______（shorter,short）.
5.Theyellowpencilis______（shorter,short）thantheredone.
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教案（首页）
MatchandsayP7Period3SectionBLet'
授课时间
四会单词：
thinner,heavier,bigger,smaller,stronger1.掌握You'
rekilograms.?
m522.能认读句型：
Howheavyareyouheavierthanme..
个形容词比较级的构成。
重点掌握5You'
re52kilograms.?
HowheavyareyouI'
m难点是对新句型heavierthanme..的理解和运用。
slearn.
1.读熟。
比较同学，家人用英语表演2.Let'
PPT
Unit1Howtallareyou?
slearnMatchandsayP7t
er）
big_bigger（双写加thin_thinnerer）
heavy_heavierr（变y为i加er）直接加small_smallerstrong_stronger（Howheavyareyou?
m52kilograms.
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[教学过程]预习温故Step1:
一、读一读，口译1.That'
stallerthanbothofustogether.3.Howtallareyou?
4.I'
m1.65meters.二、读一读，写一写，译一译（给出它们的比较级）1.thin________2.heavy________3.big________4.small________5.strong______
Step2.新课内容展示S:
Aisthin.请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上T:
Whoisthin?
1.T:
Whoisheavy?
Bisheavy
thin,heavy）
Yes,Aisthin.Bisheavy.（板书S:
Aisthinner.T:
Theyarethin.Whoisthinner?
2.选两个个子较瘦的孩子：
heavier.thinner的写法。
再用相同的方法教T:
板书thinner,提醒孩子们观察big,small.3选两个大小不一样的书包进行比较，引出T:
Whichisthebiggerschoolbag?
Whatcolorisit?
big_bigger）板书Ss:
Theyellowschoolbagisbigger.（T:
Whichisthesmallerone?
small_smaller）
Theredone.（板书stronger.4.做一个强壮的手势教strong,抽两个孩子做相同的手势比较，教.T:
Askoneboypupil:
Howheavyareyou?
Helphimanswer:
m54kilogramsT:
Oh!
Youareheavierthanme.板书教读。
5.听录音。
学生跟读。
合作交流，师生共建Step3.
slearn中的句子。
1领读S:
Heis52kilograms.T:
HowheavyisJim?
.
Jim.
WhoisheavierJimorJohn?
JimisheavierthanJohnT:
SayJimisheavierthanJohn.
heavy_
请孩子们归纳总结黑板上的比较级形式，强调：
2.
（依照学
情修正）
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双写加thinner（加er）big_biggerthin_heavier（变y为i然后表演。
灵活运用所学单词句子四人一组合作学习Matchandsay3.分钟）达标检测（用时5Step4.
一、写出下列形容词的比较级4.Heavy________2.small________3.thin________1.big________
angry________
7.
5.strong________6.happy________
8.hot________
二、读句子，选图片
D.A.B.C.
1.TheEnglishmanisverystrong.）（
2.Thiseggisbiggerthanthatone.）（
3.Thegirlisshorterthantheboy.）（
4.Thepandaisheavierthantheduck.）（
三、把汉语和英语匹配A.Sarah'
sfishissmallerthanAmy'
s.1.你体重多少？
B.Heisstrongerthanher.我体重2.48公斤。
C.Howheavyareyou?
3.你比我重。
瘦。
m48kilograms.4.John比MikeE.You'
reheavierthanme.5.他比她强壮。
F.JohnisthinnerthanMike.的小。
6.Sarah钓的鱼比Amy
四、连词成句1.the.isthat,giraffe,tallest（.）
2.taller,than,he,is,me（.）
3.heavy,you,are（?
）
教案（首页）
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题课
Let'
stalkP6Period4SectionB
2个任务。
能听懂Let'
stry，并完成1.Whatsizeareyourshoes,Mike?
Yourfeetarebiggerthan
2.掌握句型：
mine.Myshoesaresize37.
个重点句子。
stalk,掌握3听懂重点:
stry,流利朗读难点是对3个重点句子的掌握理解和运用。
）BA.错的写根据对话P6判断对错。
（对的写
）1.Mike'
sshoesaresize37.（
size38）2.WuYifan'
sshoesare（）3.Mike'
sfeetarebiggerthanWuYifan'
s.（
）4.WuYifanlookstallerthanMike.（
）5.WuYifan,istwokilogramsheavierthanMike（
stalkP6Period4SectionB
1.）Whatsizeareyourshoes?
2.）Yourfeetarebiggerthanmine.
3.）Myshoesaresize37.
4.looktaller3.size372.sosmall1.havealook
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]
[教学过程Step1:
预习温故表演Let'
slearn:
一、S2:
m…kilograms.S1:
S1:
Youareheavier1.thinnerthanme.
S2:
He'
s…kilograms.S1:
Howheavyishe?
:
读一读,连一连二、gohikingbiggersmallerheavierThinnerstronger
goshoping更重的更强壮的更瘦的更大的更小的
去远足去购物
新课内容展示Step2.
1.Let'
Listentothetapeandcircletherightanswer.1.）Whatsizeareyourshoes?
板书教学重点句子：
2.2.）Yourfeetarebiggerthanmine.3.）Myshoesaresize37.
听录音，分角色读对话3.Let'
slearnpage5.
4.Askthestudentstoreadthedialogue4times.Q1:
WhatsizeisMike'
sshoes?
Q2:
WhatsizeisWuYifan'
s
shoes?
Q4:
HowheavyisYifan?
Q3:
HowheavyisMike?
Writethesentencesontheblackboard.S:
Understandthem.
thanfeetarebiggersize1.）Whatareyourshoes?
2.）Your
mine.
5.请学生翻译重点句子并做好笔记，全班齐读对话。
Step3.合作交流，师生共建1.）Whatsizeareyourshoes?
1.读一读，译一译重点句子：
2.）Yourfeetarebiggerthanmine.3.）Myshoesaresize37.
2.分男女角色，小组角色表演，灵活运用所学单词句子looksize37记下笔记，读读记记：
havealooksosmall3.taller
达标检测Step4.
英汉匹配A.我穿37码的鞋。
1.Whatsizeareyourshoes?
B.你看起来比我高。
2.Yourfeetarebiggerthanmine.
你穿多大码的鞋？
C.
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