高考英语特殊句式真题汇编含答案Word文档下载推荐.docx

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1．Tellingyourteachertheproblemwithlearning,theoretically,andtheywillhelpyou.

2．IaskedCharlestoseethemovie,buthedidn'

twant.

3．Onlywhenthewarwasoverin1918heabletogetbacktowork.

4．Whenwasithemadeuphismindtotakethislesson?

5．HowacleverboyPeteris.Thisishisteachers'

estimation.

特殊句式

1．部分倒装

（1）当否定词或带有否定意义的词或短语位于句首时，常用部分倒装。

这类词或短语有：

little，few，never，seldom，rarely，bynomeans，notonly，notuntil，atnotime，under/innocircumstances，innocase，innoway，nosooner，hardly，scarcely等。

◆Welaughatjokes，butseldomdowethinkabouthowtheywork.　我们听到笑话时会笑，但是却很少去考虑它们是如何让我们开怀大笑的。

◆（福建高考）Notuntilhewentthroughrealhardshipdidherealizethelovewehaveforourfamiliesisimportant.

直到他经历了真正的困难，他才意识到我们对家人的爱的重要性。

（2）当only修饰的副词、介词短语或状语从句位于句首时，用部分倒装。

◆（湖南高考单项填空）Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheartwillyoukeepgoodrelationshipswithothers.

只有当你找到内心的平静时，你才能与他人保持良好的关系。

（3）so/neither/nor置于句首时，用部分倒装。

①“so＋be/助动词/情态动词＋主语”表示前面所说的肯定情况也适合于另一人或物，意为“……也是如此”。

◆—I’vegotanenormousamountofworktodo.

——我有大量的作业要做。

—SohaveI.

——我也如此。

②“neither/nor＋be/助动词/情态动词＋主语”表示前面否定的内容也适用于另一人或物，意为“……也不这样”。

◆Thisisnotmystory，norisitthewholestory.Mystoryplaysoutdifferently.

这并不是（关于）我的故事，它也不是故事的全部。

我的故事的结局是不同的。

（4）在so/such…that…结构中，当“so＋形容词/副词”或“such＋名词”位于句首时，用部分倒装。

◆Sosuddenlydidhecatchthediseasethatthewholefamilywereatagreatloss.

他突然患病，全家人全然不知所措。

（5）在as/though引导的让步状语从句中，当从句的表语/状语/动词位于句首时，用部分倒装。

如果位于句首的是单数可数名词，其前不加冠词。

◆Hardastheytried，theycouldn’tmakeherchangehermind.

尽管他们尽力了，但他们还是没能让她改变主意。

2．完全倒装

（1）表示时间、地点和动作转移的副词，如here，there，now，then，up，down，in，away，out等置于句首时，且主语是名词，谓语动词是不及物动词，句子需用完全倒装。

此时，句子多用一般现在时或一般过去时。

◆Themomentthebellrang，outrushedthechildren.

铃一响，孩子们冲了出去。

（2）当地点状语位于句首时，且主语是名词，谓语动词是不及物动词，为了避免头重脚轻，句子需进行完全倒装。

◆Nextdoortooursliveaforeigncouple，whoseemtohavesettledintolifeinChina.

我们隔壁住着一对外国夫妇，他们看起来已经习惯了中国的生活。

1．强调句式

（1）强调句式的常用结构：

陈述句：

Itis/was＋被强调部分＋that/who…

一般疑问句：

Is/Was＋被强调部分＋that/who…?

特殊疑问句：

特殊疑问词（被强调部分）＋is/was＋it＋that…?

notuntil句式：

Itis/wasnotuntil…＋that…

◆Itisonlybylisteningtoandunderstandingeachotherthatproblemsbetweenparentsandchildrencanbesettled.　只有通过倾听和相互理解，孩子和父母之间的问题才可能被解决。

（强调方式状语）

◆Itwasnotuntiltwelveo’clocklastnightthatIwenttobed.　昨天晚上我一直到十二点才睡。

（2）强调句型可用来强调主语、宾语、状语等，被强调部分如果是人用that/who，如果是物要用that。

强调句型最大的特点就是当把其结构itis/was…that/who去掉之后，剩余部分仍旧结构完整、意义完整。

◆Wasityesterdaythatyoumetyouroldfriendinthesupermarket?

你是昨天在超市遇到你的老朋友的吗？

2．强调谓语动词

强调谓语动词时，要在所强调的谓语动词前加助动词do，does或did。

◆Thefamilydidmanagetosendhimtoatechnicalschool.

家里的确设法让他上技术学校。

1．祈使句

祈使句表“请求、命令、叮嘱、邀请、劝告”等。

基本结构为动词原形开头或let开头。

有时为了加强感情色彩或特别指明向谁发出命令或要求时，可以加上you，Mary，girls等作为称呼。

◆Tom，watertheflowerstoday！

　汤姆，今天浇花！

2．反意疑问句

反意疑问句由两部分组成：

前一部分用陈述句形式，后一部分是一个附加在前一部分上的简单问句，本着“前肯后否，前否后肯”的原则，附加问句部分的动词以及主语取决于陈述句。

◆Yourparentshadalongtalkwithyoulastweekend，didn’tthey?

你的父母上周末和你进行了一次长谈，是吗？

祈使句的反意疑问句一般用willyou或者won’tyou的形式。

Let’s开头的祈使句，反意疑问句用shallwe；

Letus开头的祈使句，反意疑问句用willyou。

3．There…结构

（1）Therebe/stand（s）/lie（s）…有……

（2）Thereisnopossibilitythat…没有可能性……

（3）Thereisnosenseofdoingsth.做……没有意义

（4）Thereseem（s）tobe…看起来似乎……

（5）Thereisnoneedtodosth.做某事没有必要

◆ThePublicSquareisaneyecatchingsightofthecity.Therestandmanystonesculpturesoffamoushistoricalfigures.　大众广场是这个城市引人注目的景点，许多历史名人的石雕像矗立在那里。

[典例]Itcouldbeanything—gardening，cooking，music，sports—butwhateveritis，____________（make）sureit’sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.

make　解析：

句意：

它可以是任何事情——园艺、烹饪、音乐、运动——但是无论是什么，确保它是从日常压力中的一种解脱，而不是另外一件让你担心的事情。

根据语境可知，此空应使用一般现在时。

再进行成分分析，破折号之后为but连接的并列句，whateveritis是让步状语从句，主句为祈使句，所缺词是主句的谓语动词，应使用动词原形。

单句语法填空

1.Itwaswhenwewerereturninghome____________Irealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.

that　解析：

分析句子结构可以得知此句为强调句，故用that。

2．____________seemstobeanintensecompetitionamongstudentstoenterakeyuniversity.

There　解析：

此题考查固定句式Thereseemstobe“看起来似乎……”。

3．Atthetopofthehill____________（lie）anoldcottagewhichhasawonderfulviewofthewholecity.

lies　解析：

表示地点的介词短语位于句首，句子要完全倒装，由has可知为一般现在时。

4．Sotouching____________thesongsoundthatIcouldn’tholdmytearsbackwhenIhearditforthefirsttime.

did　解析：

这首歌如此令人感动以至于我第一次听到它时就热泪盈眶。

当“so＋形容词”置于句首时，主句应用部分倒装；

根据从句时态可知，应用一般过去时，故填助动词did构成倒装结构。

5．Youshouldbefullypreparedbeforegoingwalkinginthemountain.Aboveall，____________（bring）plentyofdrinkingwaterwithyou.

bring　解析：

分析句子结构可知后一句缺少谓语，此处为祈使句结构。

句意：

去山里散步之前，你应该作好充分的准备。

最重要的是，要带足够多的饮用水。

特殊句式单选题

1.All_______inmindthatyourmaintaskistogetthiscompanyrunningsmoothly.

A.tokeepB.tohavekept

C．keepD．havekept

2.Ifparentshavechildrenhelpwithhousework,thechildrenwillfeelneeded.________，theywilllearntotakecareofthemselves.

A.Onthecontrary

B.Inaword

C.Thatistosay

D.What'

smore

3.Bachdiedin1750,butitwasnotuntiltheearly19thcentury____hismusicalgiftwasfullyrecognized.

A.whileB.though

C.thatD.after

4.WasitbecauseJackcamelateforschool______Mr.Smithgotangry?

A.why 

B.who 

C.where 

D.that

5.Itwastheculture,ratherthanthelanguage,____madeithardforhimtoadapttothenewenvironmentabroad

A.whereB.why

C.thatD.what

6.Wewouldratherourdaughter________athomewithus,butitisherchoice,andsheisnotachildanylonger.

A.wouldstayB.hasstayed

C.stayedD.stay

7.Onlyaftertalkingtotwostudents________thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals.

A.IdiddiscoverB.didIdiscoverC.IdiscoveredD.discovered

8.It’snotdoingthethingswelike,butlikingthethingswehavetodomakeslifehappy.

A.thatB.whichC.whatD.who

9.Itwaswiththehelpofthelocalguide________themountainclimberwasrescued.

A．whoB．thatC．whenD．how

10.Itwasonlyafterhehadreadthepapers________Mr.Grossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocomplete.

A．whenB.thatC.whichD.what

11.Itwasnotuntilneartheendoftheletter________shementionedherownplan.

A.thatB.where

C．whyD．when

12.Readthisstory,________youwillrealizethatnoteverythingcanbeboughtwithmoney.

A.orB.and

C.butD.so

13.Atnotime________therulesofthegame.Itwasunfairtopunishthem.

A．theyactuallybroke

B．dotheyactuallybreak

C．didtheyactuallybreak

D．theyhadactuallybroken

14.Notonce________toMichaelthathecouldonedaybecomeatopstudentinhisclass.

A.occurreditB.itdidoccur

C.itoccurredD.diditoccur

15.Everyday________aproverbaloudseveraltimesuntilyouhaveitmemorized.

A.readB.reading

C.toreadD.reads

16.Notuntilhewentthroughrealhardship________thelovewehaveforourfamiliesisimportant.

A.hadherealized

B.didherealize

C.herealized

D.hehadrealized

特殊句式单句改错1

1．ItwasonlyafterhehadreadthepaperswhenMrGrossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocomplete.

2．Itwasnotuntilneartheendoftheletterwhereshementionedherownplan.

3．Itwaswiththehelpofthelocalguidewhothemountainclimberwasrescued.

4．ItwasnotuntilIcameherebeforeIrealizedthisplacewasfamousfornotonlyitsbeautybutalsoitsweather.

5．—Wasitbycuttingdownstaffwhereshesavedthefirm?

—No,itwasbyimprovingworkefficiency.

特殊句式单句改错2

1．Itwasin1964whatagroupof17countriessetupanorganizationforsendingtelephonesignalsbysatellite.

2．ItwasnotuntilthelastoperationwascompletedwhenBethuneleftthebattlehospital.

3Tomdoesn'

tbelieveJackwillwinthegame,willhe?

4．—WheredidyouhavethediscussionwithProfessorSnow?

—Itwasintheclassroomthatwehadabiologylesson.

5．ItwasattherailwaystationwhereImetLiMingyesterday.

语法填空

APEC,__1__（establish）in1989,isshort__2__AsiaPacificEconomicCooperation.InJanuary1989,AustralianPrimeMinisterraisedtheproposalduringhisvisittoSeoul,RepublicofKorea.Afterconsultations（咨询会）withrelevantcountries,thefirstministerial（部长级的）meeting__3__（hold）inCanberra,Australiafrom6to7November,1989.

APEC,__4__goalistoadvanceAsiaPacificeconomicdevelopment,isworkinghardtomeetthedemandsofgrowinginterdependenceamongAsiaPacificregionsandcountries.More__5__（importance）,thepurposeofAPECmeetingistopromotefreetradeandcooperationandto__6__（strength）anopenmultilateral（多边的）tradingsyst