神游台湾阅读答案Word文档格式.docx

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（4）看世界旅行记可以知道各处的人情风俗和物产。

2、尽：

a完；

b极，最；

c消失；

d全部用出，用力完成；

e老是f达到最大限度；

g都，全；

h末端，终点、

1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（）

2、武松端起一碗酒来一饮而尽。

3、我们的工作要尽量让人民满意。

4、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

5、再向前走二十米，便到了洞的尽头。

6、小华使尽力气，才把小红背回家。

七、修改病句。

（3分）

1.和暖的春风呼呼地吹着。

2.一路上我看见了一望无际的田野和农民们嘹亮的歌声。

3.我们必须遵守纪律的习惯。

8.修改病句。

（在原句上修改）

4.特别爱吃苹果、梨、西瓜等水果。

6.我估计王红这次一定报名参加艺术特长班。

五、综合改错。

1、王老师工作勤勤垦垦，任劳任怨，生活上艰苦朴素，他对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心地教育。

有一次，我经常看见她疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。

同学们都非常孝敬她。

2、春天到了，少先队员们来到《红领巾园地》，播下了蓖麻种子。

一场春雨后，种子发芽、生根了。

红领巾们经常天天轮流给蓖麻施肥、浇水。

蓖麻在队员们的精心下，一天天长大，终于接出了饱满的蓖麻子。

（6处错误）

六、调整下列排列错乱的句子，在（）里写上序号。

（5分）

（）现在的信件几乎都是信封里装着信纸，信纸上面写着寄信人要说的话。

（）从信件的形式看。

（）对方收到信后，只要放在录音机或录相机内，就能听到寄信人的声音或看到寄信人的相貌。

（）未来的信件却可以用电子技术把要说的话录在录音带上或把形象录在录相带上，然后传到对方。

（）这比见字不见人的邮政通信方式要先进多了。

七、将正确答案的序号写在括号里。

1.“天空的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火”一句中最能突出火烧云的动态的词是（）

（1）烧

（2）红通通（3）着了火。

2.选择最恰当的一个词填在横线上（只填字母）。

（1）只有安乐于生的人才能真正不感到死之（）。

a.痛苦b.苦恼c.烦恼

（2）每当想起母亲，我的心中便（）种温暖的感觉。

（a.掀起b.涌起c.涌现）

3．下列句子中，意思不同的一句是（）。

a．他今天一定不会来。

b．今天他一定不会来。

c．他一定今天不会来。

d．今天一定他不会来。

e．他今天不一定会来。

f．他今天一定会不来。

4.根据文段内容，选择短语填空正确的是（）。

（2分）

有人说，宽容是一种润滑剂，（）；

宽容是一种镇静剂，（）；

宽容是一束阳光，（）；

宽容是一座桥梁，（）。

①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静

a、①④②③b、④②③①c、③②①④d、②④①③

八、阅读课文里的片断，完成练习。

（6分）

从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。

这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

1.用“~~~划出那幅画的内容。

（1分）

2.“因为我需要它。

”这里的“它”是指：

______

3.多年来，我为什么一直把这幅画挂在我的书桌前呢？

_______________________

九、阅读文章，完成后面的练习。

（15分）

台湾神游

中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。

我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。

晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。

看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。

望着那轮皎洁的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。

在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。

接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。

远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。

台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。

于是我慕名前去，饱览那湖光山色。

我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如

镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。

当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我陶醉在这美丽的景色之中。

我又来到了台湾西部平原。

我了解到这里盛产甘蔗、水稻，还有香蕉、菠萝、桔子等。

随后，我又赶往北部海边，参观了著名的海港——基隆。

这里，拥有多种矿产资源和水产资源。

看到这一切，我心里情不自禁地赞叹道：

“台湾真是名不虚传的宝岛！

”

“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。

为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！

夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。

我想：

此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。

我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。

我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。

1.联系课文，理解词语。

（1）慕名：

_______________________

（2）陶醉：

____________________

（3）名不虚传：

____________________（4）神游：

__________________

2.概括第三、四自然段的大意。

3.课文中第____个和第____个破折号的用法是一样的，另一个破折号表示____________。

4.“我”为什么会神游台湾呢？

______________________5.从作者的神游中，你觉得台湾是一个怎样的地方？

_____________

6.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

二、阅读短文，回答问题。

（一）《明天，我们毕业》

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；

我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。

是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；

是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；

是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料?

?

日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；

粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。

然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；

无论什么都改变不了您那颗永远年轻而

富于创造的心。

老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。

在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

1、结合课文内容，解释下面的词：

（2分）

①青丝：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②一丝不苟：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．用“～～”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。

3．想想文中的省略号省略了什么?

请在“——”上填写合适的内容。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.画出最能表达对老师感情的句子,说说你的理解。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．你也将毕业了，此时此刻，请写出你最想对老师说的话：

＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）拥你入怀

1她病了，去医院诊断，是绝症。

2医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。

她拒绝了。

那笔庞大的治疗费足以压（跨垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。

她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。

5女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。

6她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。

女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。

7这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。

就在这个时候，她忽然听见女

【篇二：

2015学年第二学期初二语文期末参考试卷和答案】

（满分：

100分时间：

100分钟）

姓名：

得分:

一、文言文阅读（30分）

（一）默写（8分）

1、,铁马冰河入梦来。

《十一月四日风雨大作》

2、莫等闲、白了少年头，。

《满江红》

4、，志在千里。

《步出夏门行》

5、凌霄不屈己，。

《孤桐》

6、，又近出前后，。

《黔之驴》

（二）阅读下面的曲，完成7-8题（4分）

元张养浩

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。

芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再二，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。

7、“凭阑袖拂杨花雪”中“杨花雪”的意思是__________________（2分）

8、对本曲理解错误的一项是（2分）

a．“水仙子”是这首曲的标题，“咏江南”是本曲题旨所在。

b．“芰荷丛一段秋光淡”一句点出所写的是秋天的景致。

c．“卷香风十里珠帘”一句用夸张的手法表现了江南人家的富庶。

d．“画船儿天边至，酒旗儿风外飐”两句描绘出一派祥和之景。

（三）、阅读下文，完成9-12题。

（10分）

狼（节选）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚．

其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一大坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一．

狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

9、课文选自《》，作者是清代文学家（人名）。

10、解释下列加点的词语。

（1）恐前后受其敌（）．

（2）意暇甚（）．

11、用现代汉语翻译下列句子。

一狼径去，其一犬坐于前。

12、下列理解有误的一项是：

（3分）

a．屠户果断杀死了第一匹狼，是因为他早已明白那狼是以假寐来诱骗他。

b．屠户之所以能战胜狼，原因之一是他占据了有利的地形。

c．狼以打洞的方式想从背后攻击屠户，是因为高高的柴堆可以掩护它。

d．课文生动地表现了狼的奸诈狡猾，以此反衬山屠户的机智勇敢。

（四）、阅读下列文言文，完成13-16题。

（8分）

苏武牧羊

卫律①知武终不可胁，白②单于③。

单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝其饮食。

天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。

匈奴以为神，乃徙武北

④⑤⑥⑦海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。

武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实．

⑧而食之。

仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

．

13、解释下列句中加点的词语（2分）

④

（1）使牧羝（）

（2）掘野鼠去草实而食之（）．．

14、用现代汉语翻译文中画线的句子（2分）

匈奴以为神_______________________________________________________

15、匈奴对苏武的迫害表现在：

（1）

（2）（用原文的语句回答）（4分）

16、上文赞扬了苏武的品质。

二、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成17—20题。

（14分）

中国古代建筑的抗震智慧

①与西方砖石结构建筑的“以刚克刚”不同，中国传统的木结构建筑在抵抗地震冲击力时，采用的是“以柔克刚”的思维，通过种种巧妙的措施，其目标是以最小的代价，将强大的自然破坏力消弥至最小程度。

我国许多古代建筑都成功地经受过大地震的考验，如天津蓟县独乐寺观音阁、山西应县木塔等建筑，千百年来均经历过多次地震仍然傲然屹立。

当代建筑设计以抵御9度地震为目标，而我国传统的木结构建筑基本上能达到这个要求，而且其代价远远小于西方的“刚”，不能不让人叹服“柔”的力量。

②中华民族不但自文明伊始就睿智地选择了木材等有机材料作为结构主材，而且发展形成了世界上历史最悠久、持续时间最长、技术成熟度最高的结构体系——柔性的框架体系。

我国木结构技术的发展，若仅从浙江余姚河姆渡遗址算起，迄今至少已有近7000年的历史。

作为对比，西方数千年中一直采用承重墙体系，直到工业革命以来、近现代科学技术发展之后，才意识到框架结构的优越性，遂开始大规模地普及，更值得玩味的是，这种框架体系仍然是“以刚克刚”。

而中．．．．

国的传统木结构，具有框架结构的种种优越性，如“墙倒屋不塌”的功效，但其柔性的连接，又使得它具有相当的弹性和一定程度的自我恢复能力。

这次汶川大地震中，许多文物建筑的墙体均不同程度地受损，但主体结构仍未倒塌，就是这种柔性框架结构抗震能力的表现。

③中国古代建筑一般由台基、梁架、屋顶构成，高等级的建筑在屋顶和梁柱之间还有一个斗栱层。

中国古代建筑的台基用现代结构语言描述，堪称“整体浮筏式基础”，好比是一艘大船载着建筑漂浮在地震形成的“惊涛骇浪”中，能够

④除了这些较显著的手法外，中国古代传统建筑中还使用了大量的其他技术措施，这些措施是古建筑抗震的关键。

比如榫卯的使用：

榫卯是极为精巧的发明，我们的祖先早在7000年前就开始使用，这种不用钉子的构件连接方式，使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者刚架的特殊柔性结构体，不但可以承受较大的荷载，而且允许产生一定的变形，在地震荷载下通过变形吸收一定的地震能量，减小结构的地震响应。

诸如此类，举不胜举，大到建筑群体的布局处理，小到构件断面的尺寸设计，处处都展示出古代工匠们在抗震设计方面的知识和匠心。

17、第①段中划线的句子运用了_________的说明方法，作用是_____________________________________________________________________________。

18、结合文章第②段，说说为什么我国古建筑选择木材等有机材料作为结构主材？

。

19、说说第②段中加点词语“以刚克刚”中两个“刚”字在文中的意思。

（2分）前面一个“刚”后面一个“刚”

20、第④段“除了这些较显著的手法外，我国古代传统建筑中还使用了大量的其他技术”，“这些较显著的手法”分别是指：

①台基堪称“整体浮筏式基础”、②、③④。

（二）阅读下文，完成21—26题。

（16分）

爸爸的鸽子

1我在老家的起居室，○找到一个被尘封的箱子，里面有许多爸爸晚年领过的奖牌，其中数量最多的是赛鸽的锦旗、奖杯和奖牌。

2看着这些奖牌，使我想到从前和爸爸一起放鸽子的时光。

○

4每次赛鸽的日子，我们就会全家总动员，如临大敌。

年纪小的孩子站成一○

排，趴在顶楼的围墙上，把视线凝聚在远方的天空。

5爸爸看见我们的样子，都会大笑：

○“憨囡仔，这次听说载到野柳去放，至少也要两小时以后才会到呀！

6我们才不管爸爸怎么说咧，万一有一只神鸽，飞得比飞机还快，飞回来了○

我们都不知道，不是要损失一笔很大的奖金吗？

7看着远方的天空，我等待着第一只鸽子的回家。

○

8每次我的心神游到天空的时候，突然会看见远方浮起小小的黑点，我们就○

会大叫：

“爸，粉鸟回来了！

9爸爸抬头一看，说：

○“这一次，可能是喔！

”然后开始给我们分派任务，叫哥哥穿好鞋子在门口等着，叫我抓了鸽子从楼上冲下去交给哥哥。

【篇三：

阅读专项训练三无答案】

匹奔跑中的骏马。

怎样表现它的速度之快呢？

作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑。

快到什么程度呢？

作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。

这样就把?

快?

具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!

马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。

1、用“‖”把这段话分成在层，写出每一层意思。

第一层：

第二层：

第三层：

2、这一段话是怎么写出这匹铜马的“运动美”的？

文章

（二）

傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。

凉风送爽，飘来一阵阵诱人的花香。

小珍起身到花坛边儿，见到满枝洁白的茉莉花儿，有的张着花瓣，有的打着花蕾。

（）她不由得凑近花儿闻了闻，此时，小珍想起了教语文的张老师，她身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。

（）记得有一次她牙疼，连续三天晚上彻夜未眼，但每天仍然给同学们上课。

同学们真是又心疼又感激。

想到这里，小珍不由自主地摘起茉莉花来。

不一会儿，就摘了许多。

用新手帕小心翼翼地把花包好，决定送给张老师。

到了学校，办公室亮着灯，张老师正在批改作业。

小珍怕打搅了老师，就轻手轻脚地来到窗前，踮起脚把花放在窗台上，让淡淡的花香解除老师的疲劳，小珍退到一棵树下。

这时，老师闻到了一股花香，推开窗户，发现窗台上放着茉莉花，便捧在手里，脸上露出了欣慰的笑容。

（）小珍看到这情景，心里十分高兴。

回家的路上，小珍想：

老师用汗水培育着祖国的花朵，不正像一位辛勤的园丁吗？

一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊!

我一定要好好学习，将来做个优秀人才。

1、按地点的转换用“‖”将短文分为三段，并写出段意。

第一段：

第二段：

__________________

第三段：

2、文中画“”的句子，是写“实在事物”，还是“联想”，填在句子后面的括号里。

3、文中画“”的句子，是写人物“外表”还是“内心活动”，填在句子后面的括号里。

4、本文通过，表达

了___________________________________________文章（三）

荷叶青青

夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。

祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。

祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。

河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。

隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。

到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。

小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。

祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。

这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。

祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。

祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。

看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。

原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。

荷叶是夏日里清凉的东西。

祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。

这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。

每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。

不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。

如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。

假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

1、在括号内选择合适的拼音或字词。

2、解释词语。

不屑一顾：

念念有词：

3、写出第四自然段的段意。

4、问答。

（1）“我家独特的风景”指什么？

（2）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？

（3）祖母家的荷叶有什么用？

（4）“荷叶派了大用场，不开花也罢了。

”祖母的这句话是什么意思？

说明了什么？

文章（四）

１中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。

晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。

２看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。

望着那轮（）jiaojie的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。

接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。

３台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。

于是我（）muming前去，饱览那（）huguangshanse。

我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。

当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我

（）taozui在这美丽的景色之中。

４我又来到了台湾西部平原我了解到这里盛产甘蔗水稻还有香蕉菠萝桔子等随后我又赶往北部海边参观了著名的海港——基隆这里拥有多种矿产资源和水产资源看到这一切我心里情不自禁地赞叹道台湾真是名不虚传的宝岛

５“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。

６夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。

１、根据拼音填空。

２、请给第四自然段加上标点。

３、积累词语。

（）的悬崖（）的瀑布（）的湖泊（）的森林

４、联系课文，理解词语。

（1）慕名：

_______________________________________________________________

（2）陶醉：