三位数乘以二位数的乘法导学案Word文件下载.docx
《三位数乘以二位数的乘法导学案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三位数乘以二位数的乘法导学案Word文件下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2）特快列车３小时可以行多少千米？
我会口算：
2、填一填（完成下列三个数量关系式）
速度=（）×
（）路程=（）×
（）时间=（）×
（）
三、合作探究
要求:
先对学,在再组长的带领下小组讨论:
1、一位数与两位数、整十数、整百数的口算方法是什么？
2、速度、路程、时间有什么关系？
四、班组展示:
根据自主学习的情况明确展示任务，进行展示。
及时点评.
五.巩固练习
1、练一练：
12×
5=120×
45=2×
450=
2、一箱苹果的价钱是28元，一箱桂圆的价钱是苹果的3倍，一箱桂圆？
多少钱？
五.课堂总结:
通过学习我知道了
六.当堂检测
1．28×
3
2、口算
140×
3=15×
5=150×
5=
4、列式计算：
（1）、8个16的和是多少？
5、聪明屋
210+220+230+240+250=（）×
（）=（）
19+23+27+31+35+39+43=（）×
我发现了：
七、课后练习
1、口算
18×
525×
4320×
3
2、选择。
（1）、一个数是20，另一个数是500，两数的积是（）
A.1000B.100C.10000
（2）、甲数是35，乙数是甲数的30倍，乙数是（）。
A.95B.1050C.10500
（3）、一个数和0相乘得（ ）
A.这个数本身 B.０ C.1
３．火车每小时行７５千米，照这样计算，它６小时行多少千米？
４．每本故事２０元，买３本送一本。
一次买３本，每本便宜多少元？
笔算乘法
学习内容:
课本49页例1
通过学习理解三位数乘两位数的算理并掌握计算的方法。
学法指导：
应用已有的知识经验自主探索三位数乘两位数的笔算方法。
25=90×
21=30×
12=
一、知识链接：
列竖式计算
24×
1223×
13
二、自主学习
认真阅读课本49页例1,试做下面问题.
1、
（1）题中告诉了（）和（），问题要求（）。
（2）列式：
（ ）
（３）我会估算145×
12≈（）
我是这样估算的：
（4）计算145×
12=
想:
先用第二个因数12个位上的（）乘145，得数的末尾和（）位对齐;
再用十位上的（）乘145，得数的末尾和（）位对齐。
最后把两次乘得的积（）。
145
×
12
我想提醒大家在书写的时候要注意：
2、我会总结方法：
笔算三位数乘两位数时,先用两位数（）位上的数去乘三位数，再用两位数（）位上的数乘三位数，最后再把两次相乘的积（）。
要注意：
在计算中相同数位要（）。
通过对学、组学，共同解决自主学习部分未解决的问题。
四、交流展示
根据自主学习的情况明确展示任务，进行展示
五、巩固练习
1、完成课本49页做一做
134×
12176×
47425×
36237×
82
2、列式计算（先列出横式，再把竖式列空白处计算）
（1）最大的两位数与112的乘积是多少？
六、当堂检测
1、列竖式计算
164×
3254×
145
2.小明每分钟打134个字，他一刻钟打多少个字？
一小时呢？
六、课后练习
１、列竖式计算
217×
8343×
139
2.一个坏掉的水龙头每分钟要白白溜掉168克水，一刻钟（15分）要浪费掉多少克水？
3、一辆汽车在平路的速度是50千米/时，上山的速度是30千米/时，这辆汽车在平路上和上山路各行3小时，这段路程有多少千米？
因数中间或末尾有0的乘法导学案
数学书第53页
1.通过学习，掌握因数中间或末尾有0的乘法算理和计算方法，
掌握因数中间有0的乘法的简便写法。
2、我会养成认真计算的良好学习习惯。
1．小组讨论，探索新知。
2．自主探索，感受知识的内在联系
25×
432×
335×
2170×
5
一、知识链接:
（列竖式计算）
32
我会归纳三位数乘两位数笔算的方法：
二、自主学习：
1．看课本53页例2，认真读题分析，相信你一定会解决下面的问题。
（1）题中告诉的已知条件有：
特快列车每小时行（），普通列车每小时行（）,问题是（）
（2）特快列车30小时行多少千米？
列式是（）
认真观察这个算式我发现：
这个算式两个因数的末尾都有（），在计算这个算式时，先口算出（），再在积的（）添（）。
为了简便，列竖式可以这样来列：
我要提醒大家列竖式时只需要计算（）×
（）,在算出它的结果后，再看两个因数末尾一共有（）0，就在积的末尾添上（）。
（3）普通列车30小时行多少千米？
这个算式一个因数的末尾有（），另一个因数106的中间有0，因为0乘任何数都得（），所以在列竖式时用0乘这一步可以省略。
但是要注意（）
这个算式我可以试着进行简便，列竖式可以这样来列：
用3和百位上的1相乘时，乘得积的末尾要和（）位照齐。
我会试着列出简便竖式：
四、交流展示：
五、巩固练习：
240420
60×
80
——————————
六、课堂检测
1、口算下面各题。
100×
17200×
8600×
11
2、笔算下面各题。
308×
40504×
50
3、列式计算。
20个17是多少？
25的100倍是多少?
1、用竖式计算
746×
38409×
63
2、一箱汽水装24瓶，一辆车可以装200箱，一共可以装多少瓶汽水？
3、一家粮店每天卖面粉430千克，一个月（30天）可卖面粉多少千克？
速度、时间和路程之间的关系
王晓蕾审核人：
胡海涛
课本54页的内容
1、理解速度的概念，掌握速度、时间、路程之间的数量关系，学会速度的写法。
（重点）
2、自主探索速度、时间、路程之间的数量关系，并应用它去解决问题。
（重点及难点）
知识链接:
行人每分钟大约能行80米；
自行车每秒钟大约能行4米；
小轿车每小时行80千米；
大货车每分钟行1100米；
公交车每小时行50千米……
以上句子中的每小时、每分钟、每秒钟……等都是（）单位
一般我们把每分、每秒、每时、每日、每星期等等称为单位时间。
那么我们就可以说在一秒钟或一分钟或一小时等单位时间内行驶的路程叫做速度。
一、自主学习：
认真阅读课本54页的内容，试着把书中的空白填上。
1、深刻理解“速度”的意义。
猎豹是陆地动物中跑的最快的动物，每小时可以跑112千米；
我发现：
（）是速度；
2、速度的写法：
上面这篇日记中的速度可以这样写如：
（）
3、试做例3
（1）一辆汽车的速度是80千米/小时，2小时可以行多少千米？
（2）李老师骑自行车的速度是225米/分，10分钟可以行多少米？
4、通过试做例3，我发现速度、时间与所行的路程有这样的关系:
二、合作探究要求：
通过对学组学，共同解决自主学习未解决的问题。
三、【交流展示】根据自主学习的情况明确展示任务，进行展示。
四、巩固练习（先列式解答再列出关系式）
1、小明每天早上跑步20分钟，他的速度大约是120米/分，小明每天大约跑步多少米？
2、李叔叔开车从县城出发到兴盛村送化肥，去时速度为40千米/时，4小时到达兴盛村。
返回时用了小时，问李叔叔开车返回时平均每小时行多少千米？
1、用简单而清晰的方法表示速度。
（1）猎豹奔跑的速度可达每小时110千米（）
（2）蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米（）
2、一辆汽车在平路的速度是50千米/时，上山的速度是30千米/时，这辆汽车在平路上和山路上各行3小时，这段路程有多少千米？
1、从我家到学校的路程是600米，我步行的速度是60米/分，我从家出发步行9分钟能否到达学校？
2、小红乘车从家道外婆家，去时的速度是45千米/时，共用5小时，返回时用了3小时，这辆汽车返回时的速度是多少千米/时？
积的变化规律导学案
课本58页
1、通过自学、小组交流、班内展示经历积的变化规律的探索过程，掌握积的变化规律。
2、会用积的变化规律解决问题。
自学、小组合作。
60+120=180-90=52+48=16×
30=
竖式计算：
124×
73=
二、自主学习：
先阅读课本58页例4，再完成下面的问题。
1、请完成下列两组计算，想一想发现了什么，并把发现写出来。
（一）6×
2＝（
）
（二）
8×
125＝（
）
6×
20＝（
）
24×
200＝（
72×
我发现两数相乘，一个因数不变，另一个因数，它们的积也。
2、请完成下列两组计算，想一想又发现了什么，把发现也写出来。
（一）20×
4＝（
160＝（
25×
40＝（
5×
10＝（
3、我会归纳：
在一个因数不变的情况下，另一个因数乘（或除以）几，积也要。
三、合作探究：
先用你得到的积的变化规律填空，再用笔算。
36×
10＝36036×
20＝（）36×
40＝（）
四、巩固练习：
（1）根据8×
50=400，直接写出下面各题的积。
16×
50=32×
50=8×
25=8×
10=
（2）一块长方形绿地面积是560平方米，宽8米。
扩建后，长不变，宽增加到24米，扩建后的绿地面积是多少？
五、当堂检测：
找出规律再填空：
17=27216×
68=
34=16×
85=
六、课后练习：
1、请你完成下列计算，并在小组内述说自己发现的规律。
18×
24＝
105×
45＝
（18÷
2）×
（24×
2）＝
（105×
3）×
（45÷
3）＝
（18×
（24÷
（105÷
5）×
（45×
5）＝
两个数相乘，一个因数，另一个因数，它们的积。
2、一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？
它的边长是多少？
乘法估算
课本60页例5
通过学习我要掌握乘法估算的基本方法,会进行乘法估算。
交流、讨论分析法
500×
50=200×
4=23×
60=400×
1、《新编小学生字典》有592页，大约是（ ）页。
2、小明每分钟打字108个，大约是（ ）个。
认真自学课本60页例2，我一定能完成自学任务！
四年级同学去旅游。
每套车票和门票49元，一共需要104套票。
应该准备多少钱买票？
列式：
49×
104≈（元）
第一种方法：
49≈50104≈10050×
100=5000应该准备5000元。
第二种方法：
49≈50104≈11050×
110=5500应该准备5500元。
你认为第种方法好一些。
因为
我要提醒大家在进行估算时应该考虑（）情况。
一般在算有关钱的问题是都要估算的（）一些。
四、巩固练习
1、刘宁同学走一步的平均长度是62厘米，他从操场这头走到那头共走了252步。
操场大约长多少米？
五、当堂检测
1、估算
326×
61≈498×
52≈202×
48≈
2、沙坪小学有学生612人，全乡有这样的小学19所，全乡约有多少名小学生？
（一）填空
1、估算297×
71时，先求出297的近似数是（），71的近似数是（），再把这两个近似数（），得（）。
（二）估算下列各题
897×
49≈68×
38≈870×
39≈
（三）聪明屋
1、一部手机725元，一台电脑的价钱是一部手机价钱的11倍，一台电脑大约是多少钱？
升级会员 