小班下学期第九周Word格式文档下载.docx

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）

2、吹春风。

老师扮演春姑娘，一吹，花就开了。

（边吹边将两手打开）

（1）师：

冬天里小树苗睡着了，春风一吹，吹醒了。

宝宝做小树苗，老师来吹。

（2）师：

你们来做春风姑娘，看能吹出什么（3）再吹，春风姑娘把谁吹来了。

（4）老师出示图片，引导幼儿观察。

三、欣赏诗歌。

（1）教师朗诵诗歌。

在朗诵的同时，指点图片上的景物，帮助幼儿理解诗歌的内容，让幼儿感受句子的韵律和节奏。

（2）老师采用边念诗歌边表演的方法和幼儿一起学念诗歌，注意引导幼儿理解¡

°

吹绿¡

±

、¡

吹红¡

吹来¡

吹醒¡

等词的含义。

春风为什么能吹绿了柳树？

春风为什么能吹红了桃花？

吹醒了青蛙是什么意思？

（3）幼儿朗诵诗歌，初步学会按节奏朗诵。

四、仿编诗歌。

（1）启发幼儿用适当的词语更换原诗歌中的某些名词，学习仿编诗歌。

春天真美。

春风一吹，吹绿了柳树，还吹绿了什么?

还吹红了什么？

引导幼儿结合观察活动所累积的知识仿编诗歌。

老师可用示范仿编的方法帮助幼儿学习句式¡

吹¡

Á

了¡

¡

（2）将仿编部分与原结构的诗歌连起来朗诵。

胡庄幼儿园小班第九周艺术教案

《春天的郁金香》

1．能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。

2．学会用棉签给郁金香花添画茎、叶的方法。

3．养成耐心、细致的折纸习惯。

1．郁金香花幻灯片。

2．彩纸，绿色颜料、棉签、糨糊、抹布若干。

3．《幼儿画册》（第三册p26）

1．引导幼儿观察郁金香花的主要特征。

（1）教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。

（2）提问：

请小朋友看一看，这是什么？

你们在哪里见过它？

它长的什么样？

你喜欢它吗？

（3）总结：

这种话叫做郁金香花，它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长地花茎和两片大大的绿叶子。

我们今天就来用彩纸折出美丽的郁金香花，让它在我们的教师里盛开。

2．引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。

3．学习添画茎、叶的方法。

（1）将折好的郁金香花反过来抹上糨糊贴在白纸上。

（2）贴好花后，用棉签在盘子里蘸上绿颜料，在花朵下面画上长长地茎和两片大大的绿叶子，一朵美丽的郁金香花就做好了。

4．幼儿操作，教师巡回指导。

提醒幼儿：

（1）对角折时要将角对齐、抹平。

（2）糨糊要抹在反面，抹匀。

手上多余的糨糊要擦到抹布上。

（3）用棉签蘸颜料时不要蘸的太多，涂色要均匀，画完以后仍将棉签放回盘子中。

（4）鼓励能力强的幼儿折画2～3朵郁金香花，还可添画，如太阳、小草、蝴蝶等物。

5．欣赏与评价，结束活动。

欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。

胡庄幼儿园小班第九周科学教案

《种植洋花萝卜》

1、初步会运用点种法种植洋花萝卜。

2、喜欢洋花萝卜，懂得要关心、爱护它。

1、选好的洋花萝卜，种植小杯，标签

2、铲子，浇水工具，泥土两盆

一、出示洋花萝卜，引发幼儿观察兴趣。

提问：

洋花萝卜是什么样子的？

什么颜色的？

它像什么？

（鼓励幼儿大胆地表书自己的见解）

什么形状的？

是怎么长的？

哪是根？

哪是叶？

二、带幼儿到自然角找到自己的种植盒。

三、老师示范种植方法。

1、用铲子挖一些土在种植杯中。

2、用手挖出一个洞。

3、将洋花萝卜根朝下放在洞中，把土埋紧。

四、幼儿尝试种植，老师指导。

五、给洋花萝卜浇水，并尝试表达：

洋花萝卜，我给你喝水。

六、每位幼儿在种植盒上贴上标签，并向同伴介绍自己种的洋花萝卜。

《小兔和狼》

　　1、初步感知“小兔和狼”的游戏情节，基本熟悉乐曲旋律。

　　2、感知A段音乐的跳跃，B段音乐的沉重特点。

　　3、鼓励幼儿大胆创编动作，体验集表演的快乐。

　　1.已学过兔跳的基本动作。

　　2.图谱、兔、狼的标贴，大灰狼头饰一个，音乐磁带、录音机。

　　1.师：

“老师带来了一段音乐，请小朋友听一听。

”

　　2.师：

“你听了这段音乐心里有什么感觉？

幼儿个别回答。

　　3.教师讲述《小兔和狼》的故事。

　　4.师：

“我们再来仔细的听一听音乐，听听哪一段音乐是表现小兔的？

哪一段音乐是表现大灰狼的？

”幼儿讨论回答。

　　5.教师边出示图谱，幼儿听音乐。

　　6.幼儿看图谱听音乐自由表演。

　　7.教师鼓励幼儿大胆创编动作。

（幼儿各自表演、创编）

　　8.跟着音乐表演一边。

　　9.教师和幼儿一起分角色游戏。

　　10.再一次游戏，结束活动。

胡庄幼儿园小班第九周综合教案

《我看到的春天》

　　1.发展幼儿探索大自然的兴趣，初步认识春天的植物和动物的主要特征。

　　2.在一一对应摆放物体的过程中，喜欢计数活动。

　　3.点数并认识数字“3”并会说出总数，提高幼儿的观察能力。

　　1.挂图《美丽的春天》。

　　2.幼儿操作卡片（每张分别画有柳树、花、蝴蝶、蘑菇等各三个）。

　　1.出示柳枝，复习儿歌《小柳树钓鱼》，引导幼儿说出春天的一些主要特征。

　　2.出示挂图《美丽的春天》，引导幼儿观察图中的景物，分别点数图中的景物，能手口一致地点数，并能说出总数。

　　3.游戏：

击鼓传花

　　教师击鼓，幼儿传花，鼓声停止，花在谁手中，就请他抽取任意一张卡片，从左到右点数一遍并说出卡片上的实物数量，数对了，得到大家的赞扬，游戏继续进行。

　　4.复习歌曲《春天》。

胡庄幼儿园小班第九周体育教案

《小青蛙找妈妈》

　　1、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。

　　2、培养幼儿爱妈妈的情感。

　　1、知识准备：

熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。

　　2、配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、青蛙）妈妈。

　　3、幼儿胸饰（可正反翻转）一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。

　　4、音乐带。

　　一、开始部分（教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状）

　　春天来了，暖和的春风轻轻地吹着，阳光照着池塘里的水，青蛙妈妈生的卵慢慢活动起来，变成了大脑袋，长尾巴的小蝌蚪，小蝌蚪们在水中游涞游去，十分快活。

教师和小朋友在描述中慢慢苏醒，随音乐在水中自由自在游涞游去，活动身体。

二、中间部分

　　1、老师：

听，什么声音？

咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？

让我们一起去问鸭妈妈吧！

　　2、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿

　　小蝌蚪问：

鸭妈妈，您好！

您看见我们的妈妈了吗？

她在哪里？

　　鸭妈妈答：

看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。

好孩子，去问鱼妈妈吧！

　　3、蝌蚪们游到鱼妈妈、龟妈妈、鹅妈妈那儿

　　4、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。

　　小蝌蚪：

啊！

我们找到妈妈啦！

　　三、结束部分（小蝌蚪们翻出小青蛙胸饰）

　　1、（音乐歌曲小青蛙）小青蛙们高兴地围着妈妈跳舞，做各种亲热的动作，跟着妈妈一边呱呱叫，跟着妈妈一边学蛙跳。

　　2、青蛙妈妈：

孩子们，田里的害虫可多了，练好本领跟妈妈一起去捉害虫吧！

　　3、青蛙们捉到害虫后，高兴地和妈妈一起听着音乐自由舞蹈。

胡庄幼儿园小班第九周数学教案

《数数有多少》

　　1.能手口一致的点数10以内的数。

　　2.对点数活动产生兴趣。

　　PPT《数数有多少》

　　1.出示PPT中春天的风景图，引导幼儿观察画面内容。

　　师：

这幅画上画了些什么？

小宝宝有几个？

燕子有几只呢？

大树呢？

小花呢？

（师幼共同点数说出总数）

　　2.学习手口一致的点数10以内的数。

　　认识排序板，学习给小朋友排排队

春天到了，春天的景色真美，小朋友排队去郊游。

数一数这里有几个小朋友？

（手口一致地点数）

（出示排序板）这是一张排序板，谁会给这些小朋友排排队呢？

（要求从小红旗后面从左往右一个一个地排）

小朋友要出发了，请你们给他们点点人数吧！

　　3.练习手口一致地点数10以内的数。

　　请幼儿在排序板上给小朋友排队，排一个数一个。

　　4.幼儿操作《幼儿画册》，自己去数一数。