教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1641Word版Word格式.docx

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1641Word版Word格式.docx

《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1641Word版Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1641Word版Word格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

8：

人格障碍是后天教养的结果。

9：

操作技能的特点是（）

A、物质、外显、展开

B、观念、内潜、简缩

C、物质、外显、简缩

D、观念、内潜、展开

10：

课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。

A、连锁性感染

B、互相监督

C、互相帮助

D、遵守纪律

11：

心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类。

12：

小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于__________。

A、强迫行为

B、强迫观念

C、强迫考虑

D、强迫焦虑

13：

下列属于正迁移的是（）

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

14：

下列哪个过程属于问题解决？

__________（）

A、吃饭穿衣

B、漫无目的的幻想

C、猜谜语

D、回忆电话号码

15：

标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。

A、智力发展的测验

B、结构的测验

C、能力形成的测验

D、成就水平的测验

16：

治疗恐怖症常用的方法是（）。

A、森田疗法

B、体育疗法

C、认知疗法

D、系统脱敏法

17：

心理自我调控的形式有（）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、整体抽象型

18：

斯腾伯格提出的智力培养方案是（）

A、应用智力法

B、头脑风暴法

C、横向思维训练法

D、创造力训练法

19：

下面哪一点说的不是思维的特点?

A、直观性

B、与语言有密切的联系

C、间接性

D、概括性

20：

在课堂教学中。

教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。

A、教学反馈

B、教学反思

C、教学研究

D、教学评价

21：

课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境

B、班风、纪律、学生

C、教师、教学设备、学生

D、教师、学生、纪律

22：

（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

A、婴儿期

B、学前期

C、学龄期

D、青年期

23：

学习积极性的核心内容是（）

A、学习兴趣

B、学习动机

C、学习方法

D、学习过程

24：

最早提出迁移概念的心理学家是（）

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

25：

1908年出现了第一本以教育心理学命名的书——《教育实用心理学》，这是由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的。

1924年，廖世承为师范教育的需要编写了我国的第一本《教育心理学》教科书。

26：

一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于（）

A、1923年

B、1913年

C、1903年

D、1879年

27：

根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）。

A、近景动机和远景动机

B、直接动机和间接动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚动机和低级动机

28：

一般能力包括__________等。

A、观察力

B、记忆力

C、思维力

D、注意力

E、想象力

29：

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。

A、态度一致

B、行动一致

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

30：

多次测验分数的稳定、一致程度是（）

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

31：

迁移的形式训练说的心理学基础是（）

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

32：

根据下列材料，请回答{TSE}题：

某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度。

也有的学生根本就不愿上学，个别学生甚至经常逃学在外。

{TS}你认为以下说法正确的是（）。

[不定项选择题]

A、是集权式管理方式引起的

B、群体凝聚力不足

C、没有形成班级群体

D、群体规范未形成

33：

个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。

A、理性知识

B、陈述性知识

C、感性知识

D、程序性知识

34：

学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。

C、管理策略

D、复述策略

35：

提出教师成长公式：

经验＋反思＝成长的是（）。

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

36：

学习策略的研究开始于（）

A、布鲁纳

B、罗杰斯

C、桑代克

37：

中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）。

A、替代性强化

B、直接强化

C、自我强化

D、强化

38：

孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）

A、正强化

B、消退

C、惩罚

D、负强化

39：

下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?

A、学解算术题

B、手碰到火后马上缩回

C、学习游泳

D、小孩害怕打针

40：

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

A、新知识的获得

B、知识的转化

C、知识的呈现

D、知识的新发现

41：

操作性条件作用的基本规律有（）。

A、强化

B、逃避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩罚

E、分化与泛化

42：

俗话说：

“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）

A、性格

B、人格

C、气质

D、能力

43：

教育心理学正式诞生于（）。

A、二十世纪末

B、二十世纪初

C、十九世纪末

D、十九世纪初

44：

根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）

A、流畅性

B、变通性

C、包容性

D、新异性

E、敏感性

45：

下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是（）

A、心理测验

B、客观测验

C、标准测验

D、论文式测验

46：

“举一反三”是负迁移。

（）；

47：

一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）

A、文学

B、数学

C、历史

D、法律

48：

根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（）。

A、100

B、120

C、140

D、130

49：

“因材施教”遵循了心理健康教育的（）

A、艺术性原则

B、平等尊重原则

C、适应个别差异原则

D、教育性原则

50：

心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

答案B

解析

2：

答案A

解析教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。

3：

答案正确

4：

答案C

5：

6：

7：

答案B,D

解析系统暂无解析

8：

答案错误

解析个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天后天因素的交互作用下形成的，因此，不能断言人格障碍必定是后天教养的结果。

9：

10：

解析课堂气氛会形成群体压力，对学生心理和行为产生极大的影响。

它会使许多学生在从众心理的作用下，促使他们按照课堂气氛的要求改变自己的态度和行为，从而导致学生问发生连锁性感染。

11：

解析心理学家把问题行为分为三类，品行性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。

12：

13：

答案A,B,C,E

14：

15：

答案D

16：

17：

答案A,B,C,D

解析ABCD【解析】心理自我调控的形式有四种：

专一型+、等级秩序型、多头并进型和随意无拘型。

因此，答案选ABCD。

18：

19：

解析思维主要有概括性、间接性、思维与语言有密切的联系。

20：

21：

22：

解析埃里克森的心理发展阶段理论，把人格发展分为八个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务。

其中，第三阶段从3岁到7岁（学前期儿童），儿童能从言语和行动上来探索和扩充他的环境，这时社会也向他提出挑战；

发展任务是获得主动感和克服内疚感，体验着目的的实现。

因此，本题选择B选项。

23：

24：

25：

26：

27：

28：

答案A,B,C,D,E

29：

解析人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。

30：

31：

32：

答案B,C,D

33：

34：

35：

36：

解析识记性试题。

学习策略的研究开始于布鲁纳。

（本解析由张恩凯提供）

37：

38：

39：

解析广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。

B选项是人类的本能活动，所以选择B。

40：

41：

解析操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。

42：

43：

44：

答案A,B,D

45：

解析标准测验是一种大规模的、具有统一标准的、按照系统的科学程序组织的、并对误差作了严格控制的测验。

它根本不可能由教师或学校自行编制，一般由专门的考试机构编制试卷并组织实施。

46：

解析“举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的改变，只是得到某种充实。

因此它是一种典型的正迁移。

47：

48：

49：

50：

解析1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

更多试题请访问：

中学教师招聘通关题库相关文章:

/>

第2篇教师招聘《小学教育学》通关试题每日练（2021年11月07日-3891）1：

教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。

（　　）

对

学生申诉制度的特征有（　　）。

A、法定性

B、行政性

C、准司法性

D、准独立性

E、非诉性

学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）。

A、课程目标

B、课程标准

C、课程计划

D、教科书

学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（　　）

A、引导性

B、间接性

C、简洁性

D、交往性

教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。

以开第3篇教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练（2021年11月07日-7662）1：

个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。

群体的功能是（　　）。

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

心理健康是绝对的。

在心理学研究对象中，个性特征的核心是（　　）

A、需要

B、性格

C、价值观

D、兴趣

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（　　）

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、及时反馈/第4篇射阳2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：

某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。

这种做法体现的教师专业发展途径是（　　）。

A、进修培训

B、同伴互助

C、师徒结对

D、自我研修

综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（　　）。

A、6%一8%

B、7%一10%

C、8%一10%

D、10%一20%

E、6%一10%

在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。

美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。

20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（　　）提出了“以学乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

单项选第5篇项城2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：

“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）

A、孔子

B、柏拉图

C、苏格拉底

D、亚里士多德

道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。

A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。

这种第6篇任城2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：

马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。

A、安全需要

B、尊重需要

C、爱与归属需要

D、自我实现需要

教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。

教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。

提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是（　　）。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、亚里士多德

D、柏拉图

智商（IQ）等于（　　）。

A、智力年龄与实际年龄之比乘以100

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100<