工作重部署轻落实整改措施Word文件下载.docx
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切实强化责任意识，发挥好县委办公室综合协调作用，对份内之事不折不扣完成，份外之事主动积极，敢作敢当，敢于承担责任。
每件事都不能有半点松懈、马虎，时刻保持清醒
认识，敏锐观察经济社会发展过程中出现的问题和矛盾，进一步增强民生忧患意识，体会群众难处，关注群众难点热点问题，畅通群众诉求渠道。
7．整体观念不强，有部门主义思想。
总认为县委办公室是全县的“司令部”、“参谋部”，工作苦，贡献大，需要特殊部门特殊对待，在干部调整、经费保障上，有时要求多给名额、多加照顾。
消除本位主义，增强大局意识
在思想上牢固树立大局意识，部门服从全局，在干部调整、经费保障等方面服从安排，不讲条件、不发牢骚，积极服从、服务全局。
8．有“好人主义”现象。
年纪大了，不再像以前那样敢于坚持原则、硬碰硬了，开会讨论人事问题时，很少提反对意见。
克服“老好人”思想，做到敢于承担责任，敢于所有作为，敢于直言。
一是树立正气，只要身正就不怕影子斜，只要充满正气，就能一正压百邪。
二是学习批评和自我批评的艺术，在开展批评和自我批评时，既要准确客观，不带感情，点出问题，也要讲场合，注意效果，不蛮干，不一厢情愿，不想当然。
三是
有益于工作的话要敢说，不怕得罪人，有益于工作的事要敢干敢担当，不能因怕出事，而不干事。
9．对文秘人才储备不力。
增加2名文秘人员
9月20日
精心组织，从乡镇、县直单位遴选出2名文秘人员，充实到县委办文秘队伍。
10．在推动县委常委会高效运转上作用发挥不够。
积极协调沟通，做到县委常务会会前沟通顺畅、会中服务到位、会后及时落实。
一是会前做好准备工作，收集好讨论的议题，做好相关文件材料准备，及时通知县委各位常委会议时间、地点、议题，使各位常委做好会议准备。
二是会中服务到位。
安排办公室人员发放会议议程及相关材料，并按规定做好记录。
三是会后及时落实。
对县委常委会上安排或决定的事项，及时进行任务分解，并掌握工作的落实情况，反馈给县委主要领导。
11．对县委办工作人员管理不严格，作风纪律有待加强。
加强对县委办工作人员管理，进一步改善县委办公室的形象。
8月底
对县委办公室工作人员加强纪律教育和约束，在
篇二：
拈轻怕重的整改措施
个人整改措施
*****中心小学校长***
（20XX年9月）
按照洪江市委党的群众路线教育实践活动的总体安排部署，通过广泛征求意见、认真学习讨论、全面开展批评与自我批评，对自己对自己在政治纪律、贯彻执行中央八项规定和省委九条规定、“四风”等方面存在的问题进行了认真查摆，深入反思问题产生的根源。
为确保自己在教育实践活动取得实效，达到自我教育，自我提高的目的，就个人存在的问题，提出如下整改措施：
一、个人存在的突出问题
通过广泛征求、认真梳理，我共查出遵守政治纪律及贯彻中央八项规定和省委九项规定方面、“四风”及其他方面存在的问题共14条，具体清单如下：
（一）遵守政治纪律方面存在的问题
1、执行党的政策、路线和方针不主动彻底。
存在实用主义、本位主义思想，以校情不同为借口，执行党的路线方针政策不主动彻底，执行上级政令不能做到雷厉风行。
2、执行民主集中制不充分，发扬民主不够。
班子会议决策讨论时，只考虑自己和部门负责人的意见，未能充分听取班子其他成员的意见和建议，没有全面平衡广大教职工的切身利益。
（二）贯彻执行中央八项规定和省委九条规定方面存在的问题3、会议不够精简，针对性不强。
临时性会议较多，会前沟通交流不够，针对性不强，占用了班子成员和教师正常工作时间。
4、脱离群众和工作实际，不接地气。
很少到办公室去走一走、看一看，和老师们谈心交流。
不能倾听老师们的心声，不了解老师们内心真实的想法。
（三）“四风”方面存在的问题
5、政绩观有偏差。
有片面追求分数的思想。
总把工作重心放在了抓学生考试分数上面，总认为这是学校的生命线，也是在办人民满意的教育，而忽视了学生的全面发展，例如，对文化课抓得较紧，而对学生的课外活动研究较少，导致学生课外活动流于形式，在一定程度上限制了学生身心的全面健康发展。
6、自我提升的自觉性不高。
学习上蜻蜓点水，不求甚解。
无论是党的政策、方针和做好本职工作需要的知识方面不下真功夫，总是接触一些对自身品德素养、业务水平没有帮助的“快餐文化”。
7、公仆意识淡薄。
没有牢固树立全心全意为群众服务的思想。
导致工作中群众意识淡薄，主观成分多，形式主义成份多。
8、工作作风不扎实。
很多工作今日推明日，总是到临界点才去思考办法解决，出现了许多纰漏。
影响学校工作的正常开展。
对学校工作不能深入了解、研究。
在当前新课程、发展性德育和学生素质教育方面没有明确目标及措施。
9、制度贯彻落实不足。
学校各项规章制度健全，但贯彻落实力度小。
很多时候就是为了应付上级检查和期末年关好写材料。
但执行起来讲情面，只重视正面宣传表扬，当老好人。
很多不良现象视而不见，不愿得罪人（如签到打卡、请假制度落实等）。
造成了学校自由之风抬头。
10、精神懈怠，不思进取。
缺乏强烈的事业心、责任感。
觉得学校这两年教育教学质量比较好，又没有安全事故发生，工作做得很不错了，不愿吃苦出力做的更好。
缺乏创新工作思路和方法的意识。
11、拈轻怕重，没有担当。
遇到困难不想办法解决，总是找各种原因为自己开脱。
工作中有了新的想法，担心工作量大或怕教师抵触，有畏难情绪，心动口说而无行动。
13、超标接待。
公务接待有超标情况发生。
兄弟学校来往时有不符合规定的开支。
14、好面子，廉洁自律要求不严。
在因公外出时，可用可不用车的情况下用过车，满足自己的虚荣心。
二、整改措施
针对查摆出的问题，我将以务实的态度，严格按照教育实践活动“即知即改”、“立行立改”的原则要求，在市教育局督导组和同志们的帮助监督下，逐项抓好整改落实，确保取得成效。
（一）遵守政治纪律方面
1、严格执行党的路线方针政策。
克服实用主义、本位主义思想，自觉维护党的路线方针政策的权威性和严肃性，确保政令畅通；
坚决克服推诿扯皮现象，切实提高办事效率。
整改期限：
立行立改，长期坚持。
2.严格执行民主集中制。
以身作则、严以律己，充分发扬民主，杜绝“一言堂”。
特别是相关教师切身利益的晋级、岗位评聘、评优评先等问题，坚持做到公平、公正、公开。
（二）贯彻执行中央八项规定和省委九条规定方面
3、精简会议。
会前做好沟通协调。
开短会，讲直奔主题的话。
最大限度的不开临时性会议。
不占用正常教学时间。
4、密切联系群众。
平时多到教室、办公室走走，既检查了工作，也可多听取群众们的意见和建议。
了解他们的真实想法，倾听他们在工作中的妙计和高招。
切忌走过场、搞形式主义。
（三）“四风”方面
5、树立正确的政绩观。
破除以“分数”衡量一切工作的错误思想。
大力推进新课程改革，打造高效课堂，向40分钟要分数，要质量。
保证学生的课余活动时间。
重视学生道德品质、行为习惯的培养。
6、加强学习。
制定好自己的学习计划。
既要学方针政策，又要学业务知识。
要做好读书笔记，写好心得。
同时要利用教师例会组织教师们学习交流。
力争自己在进步的同时也带领教师共同进步。
7、热情服务师生。
想师生之所想，急师生之所急。
及时解决他们在工作学习中所遇到的困难。
对于年高体弱的教师在工作安排上给与照顾。
积极争取资金，救助贫困学生。
8、俯下身子，扎实工作。
改变工作拖拉的不良习惯。
所需解决的问题，制订的各类制度要提前入手，充分征求教师们的意见和建议，充分讨论，拿出最合理的方案。
组织教师多开展业务学习及业务活动。
要将集体备课、听课制度、小组评价等落到实处。
认真抓好学生的常规管理，本期要在学生行为礼貌、卫生习惯等各方面有新的突破。
9、严格执行各项规章制度。
用制度管人。
肯下面子，对违纪的现象有一针见血的态度。
本期要严肃学校出勤管理，要对学校坐班制度进行整改，机严格上下班制度，彻底改变教职工坐班流于形式问题。
20XX年9月起，长期坚持。
10、保持良好的精神状态。
要通过学习激起自己强烈的事业心和责任感。
不要怕吃苦，不要怕担责。
只要真正是为学校发展，为教师排忧解难，为学生创造良好的成长环境，都要认真、踏实的走下去。
彻底告别躺在功劳簿上睡大觉的思想。
11、不畏艰苦，迎难而上。
在工作中遇到了困难，要积极主动的篇二：
个人整改措施个人整改措施
（20XX年8月）
按照麒麟区党的群众路线教育实践活动领导小组要求
和街道党工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，我个人通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照活动办要求，现制定如下整改落实方案。
一、形式主义方面的问题
1.学风不正，学用脱节。
主要表现在：
学习主动性差。
不勤学,心静不下,缺乏学习的兴趣和热情；
对政治理论学习不深入、不系统、不透彻.学习中习惯于蜻蜓点水，有需才学，学习存在实用主义。
要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学，对文件学习掌握不好，每次看文件，有用的就全看，不涉及的就只看文件名和大标题，没有真正研读文件，分析文件。
树立端正的学习态度，加强理论学习与实际
工作相结合。
增强学习的主动性和自觉性制定合理的学习计划，安排好学习的时间。
不断提高自身的综合素质。
制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。
20XX年10月底以前完成。
2.工作欠缺创新意识。
对贯彻落实上级布
置的工作和下达的任务，安排布置工作多，监督落实差；
没有充分发挥主观能动性，存在应付思想、以会传会的习惯，重视上级要求布置，而忽视了是否能取得实效；
材料一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾和问题现象。
树立紧迫感，增强责任心，加强主观能动性。
如实汇报实情，不掩盖矛盾问题。
3.工作落实不够。
花了精力，开了会，但是抓落实力度
不够；
缺乏具体检查指导，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，没有达到预期效果。
面对复杂情况，经常措手不及。
对群众普遍关心的问题，思考不够、办法不多。
加强对工作的监督与落实，多到实地查看，
抓实抓细，拓宽思路方法，切实解决存在的问题。
20XX年11月底以前完成。
二、官僚主义方面的问题
1.深入谈心少，交流少。
忙于日常常规工作事务，没有
真正了解村组干部的思想和工作思路；
提出的建议和意见，没有经过充分考虑，答复存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。
加强交流沟通，注意考虑问题的全面性，工
作措施的可行性。
2.服务宗旨意识不够强。
下村组调研，主动性不强、不
够深入；
只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。
工作急躁，态度还不够热情，说话的方式还不够婉转。
强化全心全意为人民服务的宗旨意识，改进
工作方式方法，深入群众，与群众面对面的沟通，了解群众的真实意愿，真正做到及时掌握相关情况。
3.深入村组调研不深入。
解决实际问题的具体步骤少；
与基层干部群众面对面的沟通和交流，一起研究问题和措施少；
有调查少研究，提出意见的针对性、指导性不够强。
勇于开拓创新，积极进取。
面对不断发展的
问题，学习用创新的想法看待问题，不拘泥于老方法、老思维。
改变享乐主义思想，不能满足于现有的知识水平和见解，要不断学习，不断充电，提高自己的能力水平。
三、享乐主义方面的问题
1.存在精神懈怠、进取意识减退的情况（:
工作重部署轻落实整改措施），工作存在拈轻
怕重、安于现状的现象。
强化责任意识、进取意识。
改变享乐主义的
思想，不断学习，提高工作的标准，从而进一步提高工作水平。
2.担当精神不强。
担当精神不强。
好人主义作祟，存在
老好人思想，怕得罪人、怕伤和气；
工作中怕冒风险、怕承担责任，患得患失，不敢决断、不敢拍板。
敢于担当，工作制度对事不对人，及时纠正
错误的思想做法，按制度规则办事，不姑息迁就。
3.进取意识减退。
工作存在拈轻怕重、安于现状的现象。
工作重点不突出，缺乏方向性、计划性。
工作中，滋生惰性思想。
改变工作方法，树立正确的观念，在工作中
做到统筹兼顾，积极克服畏难厌战的情绪，勇敢面对挑战，全心全意地帮助群众做事。
四、奢靡之风方面的问题
1.存在浪费现象。
公务接待中，虽然注意节约，但和“光
盘”的要求还有一定距离；
开会、纸张印刷存在不同程度的浪费现象；
存在未按时关电脑导致浪费电的现象。
强化勤俭节约的意识，严格按制度规定及要
求办事，节约资源，从小事开始做起。
2.勤俭理想信念不够牢固。
受社会风气影响，世界观、人生观、价值观出现偏差，党性观念不强，自我约束不严。
树立坚定的社会主义价值观念，严格遵守中
央的八项规定和相关制度要求，真正做到厉行节俭。
3、艰苦奋斗精神淡化。
个人奉献精神弱化，满足于开
会安排布置；
干工作办事情没有精打细算，没有把艰苦奋斗作为一种优良的传统美德。
起好带头作用，发扬艰苦奋斗精神，不停留
在口头上，表现在行动上，一举一动上。
篇三：
突出问题整改措施
王茀燎班子（同志）存在的突出问题整改措施
一、形式主义方面
（一）针对学习上有放松思想的问题。
我制定计划，坚持每天学习一小时，多收看国家的时政新闻，关心国家大事，关
心国家政治，力争做到与时俱进。
（二）针对班级管理工作中的主观行为的问题。
我要注意俯下身子，深入到学生中去，多发现学生的优点，多洞察学生的思想，力争使工作有针对性地开展。
（三）针对工作急于求成和松懈情绪的问题。
我要积极学习理论和方法，只有方法才不会乱方寸，只有理想信念的支撑才能够时刻保持进取的状态。
（四）针对自己协调能力不足的问题。
我决定以后的工作中多汇报、多请教，不擅作主张，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不应付，同时积极学习政治理论，提高自身的政治素养。
二、官僚主义方面
（一）针对自己脱离学生的问题。
我决定定时收集学生的意见建议，定时召开班干部会议，多接触学生，多了解学生。
（二）针对教育中耐心不足、爱心不浓的问题。
我要学会反思自己，去除功利色彩，以平常心态对待学生的错误和暂时的落后，把学生一生的发展作为自己工作的着眼点，关注学生的未来和身心健康。
（三）针对工作中自作主张、莽撞行事的问题。
我要洗心革面，正确认识自己的地位和份量，低调做人，稳重做事，力争少出差错。
（四）针对工作浮于表面、指手画脚的作风问题。
我要时刻警醒自己遇事三思而后行，不能落实的不布置，没有方案的不实施，力争做到少说多干，实干带动实干领先。
三、享乐主义方面
（一）针对自己满足现状、不求进取、拈轻怕重的问题。
我要用“在其位谋其政”、“不尸位素餐”的格言时刻警醒自己，干好自己的本职工作，对得起党赋予我的责任。
（二）针对工作应付、缺乏斗志的问题。
我要确立新的奋斗目标，及时调整自己的追求，坚定自己的信念，学习焦裕禄精神、对比张伟的事迹，找差距、找不足，力争做到鞠躬尽瘁死而后已。
（三）针对工作主动性不强，只干领导吩咐的工作这个问题。
我要进一步学习岗位职责，明确自己的使命和责任，树立“越位不越权、事事皆可干”的观念，以学校的发展为己任，以校为家，树立强烈的主人翁意识。
（四）针对班级管理中独断专行的错误做法的问题。
我要积极学习李镇西的民主管理理念，发扬民主，尊重学生，抛弃一言堂，推进人文和谐管理的模式。
四、奢靡之风方面
（一）针对讲面子、随份子的不良现象的问题。
我要坚决抵制，逐步少参与教师及家属的婚丧嫁娶等活动。
（二）针对工作中浪费现象的问题。
我决定以后凡是打印过的文件材料，不再用的，坚决不抛弃、重复利用，正面用完用反面。
（三）针对个人生活中的奢侈现象的问题。
我要做到，出门能步行的就不骑车，能骑车的就不坐车，还要做到不买车、不穿
工作标准不高整改措施
不严不实问题表现及整改措施
（一）在修身不严方面：
理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。
，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；
对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证；
对于８小时之外的工余时间的学习更是少之又少，有关社评曾指出以后社会将淘汰的八类人，其中就包含“８小时以外不学习的人”，在工作和生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一步提升。
存在安于现状，不思进取倾向。
近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。
但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。
面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验；
有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够；
有的缺乏忧患意识和危机感，面对难题，能拖就拖、能推就推，对工作不够负责、不够用心，心思没有放在履职干事上。
（二）在用权不严方面：
存在一定程度公私不分、管理不到位的问题。
有的干部在管理事务性工作时没有充分考虑业主需求和职工诉求，没有明确自己的职责，充分发挥管理和服务作用，做出草率决策和不负责任的部署，或者对上应付、对下敷衍，没有在树立院风、室风上做好引领作用。
有的疏于管理、放纵下属，党风廉政建设和工作程序存在一定程度的走形式、走过场的现象。
有的干部对部下工作要求多，统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高。
（三）在律己不严方面：
有的干部组织观念还需要进一步提升，对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。
特别是作为设计服务单位，在企业化的经营模式中，执行各项规章制度方面没有起到带头作用，还出现迟到早退、违反劳动纪律的情况。
勤俭节约的思想还没有完全深入人心，在节约成本方面，还存在浪费的现象。
（四）在谋事要实方面：
深入基层调研不够。
有些干部忙于事务性工作，深入工程现场、深入基层少，只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。
布置工作时有强行安排情况，缺少与职工面对面的交流，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中人员、技术、设备等方面问题。
在管理工作中，需进一步加强激励机制的完善和创新，激发职工工作热情和创新激情，创造性开展工作。
（五）在创业要实方面：
存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。
有的技术人员不深入现场，存在闭门造车的现象，导致有些设计成果与现场出入很大，有些设计成果不能达到业主的期望，甚至个别成果出现技术质量缺陷，使后期实施较为被动。
有些干部在遇到难点和问题时，怕担事、不担事。
有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。
有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、逛淘宝。
有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。
有的遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是
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