中考专项训练古诗词鉴赏Word格式文档下载.docx
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浣溪沙
（宋）张孝祥①
霜日明霄水蘸空，鸣鞘②声里绣旗红。
澹③烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。
酒阑挥泪向悲风。
【注】①张孝祥（1132-1169）:
字安国，号于湖居士，著有《于湖居士文集》、《于湖词》。
此词调名下，乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。
②鞘（shao）：
鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。
③澹（dcn）:
恬静安然的样子。
1）下列对词的内容理解不正确的一项是（
2）下列对词的赏析不正确的一向是（
湖①口送友人
李频
中流②欲暮见湘烟③，岸苇无穷接楚田④。
去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转⑥，星汉通霄向水悬⑦。
零落梅花过残腊，故园归去又新年。
【注释】①湖：
指洞庭湖。
②中流：
指江心。
③湘烟：
指雾霭。
④楚田：
指田野。
⑤云梦雪：
指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。
⑥风波尽日依山转：
写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。
⑦星汉通宵向水悬：
写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。
写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。
1）首联中写了哪些物象古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，南宋词人陆游的《卜算
子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感
（2）“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。
6.阅读下面的宋词，完成问题。
如梦令李清照
昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
知否，知否应是绿肥
红瘦!
（2）宋朝胡仔称：
“绿肥红瘦，此语甚新。
”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。
（3）这首词表达了作者怎样的情感
7.阅读下面的宋词，完成问题。
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
【注释】乌江亭：
在令安徽省和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处。
（2）在《赤壁》一诗中，作者对历史上已有结局的战争做了假设性推想一一如果不是东风
给了周瑜以方便，很可能赤壁之战是曹操取得胜利。
在本诗中，作者也对已有结局的战争做
8.阅读下面的宋词，完成问题。
（9训练4已用）
江上
董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。
【注】①董颖：
北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。
②摩挲：
用手抚摸。
③钓舟：
指
行舟。
（1）这首诗表达了诗人怎样的情感
（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
9.阅读下面的宋词，完成问题。
虞美人梳楼
［宋］蒋捷
【注释】①溟濛（mmgmeng）:
形容烟雾弥漫，景色模糊。
②忒（tui）太。
（2）这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。
10.阅读下面的宋词，完成问题。
南溪弄水回望山园梅花
［宋］杨万里
梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。
溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。
（1）杨万里的小诗妙用动词。
结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。
（2）杨万里的小诗巧用叠词。
分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。
11.阅读下面的宋词，完成问题。
【明】孙蕡
江上青枫初着花，客帆和月宿兼葭。
云过疏雨数千点，临水小村三四家。
风起渔船依钓石，潮回归雁认平沙。
秋怀已向南云尽，又是沧洲阅岁华。
【注释】①孙蕡（f印）:
字仲衍，号西庵先生，广东南海人。
②沧州：
滨水的地方。
1）枫树是不会开花的，诗人却说“青枫初着花”，你如何理解
2）本诗表现了作者怎样的心境请结合诗句简要分析。
12．阅读下面的宋词，完成问题。
送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
【注释】①魏大：
陈子昂的友人。
姓魏，在兄弟中排行第一，故称。
②魏绛：
春秋晋国
大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。
③六郡雄：
汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。
④代：
代州。
⑤狐塞：
飞狐塞，边界驻军重地。
⑥云中：
云中郡，边塞重镇。
⑦燕然：
燕然
山。
东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
1）下列对诗歌赏析不正确的一项是（
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的
豪情。
B.颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。
全诗情感由首联的激昂慷慨转入
分手时的儿女缠绵、气哭悲切。
C.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区
的屏障。
这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。
D.全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激
昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。
2）诗歌尾联用了什么手法表现了作者怎样的思想感情
13．阅读下面的宋词，完成问题。
（8训练三已用）
夏意
宋苏舜钦
别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。
【注释】①席：
竹席。
②流莺：
即莺。
流：
指其鸣声婉转。
的心情。
（2）赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
14.阅读下面的宋词，完成问题。
诉衷情
宋陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋,
（2）“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么表达方式，表达了作者怎样的感情
15.阅读下面的宋词，完成问题。
塞上忆汶水
曹元用
沙磧秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。
南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。
【注释】沙磧：
沙漠。
苑马：
西域大苑所产的马。
（1）前两句描绘了怎样的景象
（2）最后一句写“征鸿”有什么作用
16.阅读下面的宋词，完成问题。
（8训练二已用）
夜宿七盘岭
沈佺期
（2）“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景
（3）这首诗表现了诗人当时怎样的心境
17.阅读下面的宋词，完成问题。
（8训练五已用）
定林①所居［宋］王安石
屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。
二月四日作②［宋］陆游
早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
1181年），作者落职闲居
【注释】①定林：
地名，为名胜之地.②此诗作于淳熙八年（
家乡。
（2）尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。
18.阅读下面的宋词，完成问题。
月夜
【唐】刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
【宋】陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干：
这里指横斜的样子。
②偏知：
才知。
③驼褐：
用兽毛制成的上衣。
（2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。
参考答案
1.
（1）诗人的回答是笑而不答。
“笑而不答”，带有几分神秘的色彩，造成悬念，以诱发读者思索的兴味。
“心自闲”三个字，既是山居心境的写照，更表明这“何意栖碧山”的问题,
当桃花飘落溪水随之远远流去的时候，诗人觉得此处别有天地，如仙境一般。
此时的心情是很安适恬淡的，神态悠然自得身处幽居碧山，心里一片轻松坦然，对于诗人来说，既不觉得新鲜，也不感到困惑，只不过是“悠然心会，妙处难与君说”罢了。
（2）C;
“簌簌衣中落枣花”句，枣花纷纷飘舞，飞落在词人的衣襟之上，词人甚至听到了它们飘落之时的簌簌声，细小轻微的枣花轻轻飘落的声音，词人都能听到，足见词人此时的安适与陶醉，对乡村生活的向往喜爱。
2.
（1）①描写暮春草堂周围的景色，营造春光逝去、凋零空寂的氛围。
②以鸟稀、花尽、花飞反衬幽竹的清阴“不改”。
（2）表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱，对不为俗世的节操的礼赞。
3.
（1）C（本题考查诗歌体裁的知识.《城南》是近体诗中的七言绝句，《兼葭》是古体诗,
将进酒》是古体诗，《晓出净慈寺送林子方》属于七言绝句，《长歌行（青青园中葵）》属于古体诗。
）
（2）示例：
风过罢，雨卷珠帘，水漫碧池，潮涨横塘，远山含翠，错落起伏，小径明灭，任尔东西.（3）示例：
喧嚣浮华者网网昙花一现，平凡朴实者定会恒久长远.
4.
（1）C（“澹烟衰草有无中”，淡淡的轻烟，连天的衰草，隐现于辽阔的蓝天之下，这里写出了眼前景象的荒凉凋零。
同时也是词人面对朝廷孱弱、北伐无期的现实的一种悲凉情绪的
水蘸空”即水和天空相接。
流露，而并非表达了对收复中原的信心。
）
（2）A（“霜日明霄”绘出晴空万里的秋日景象,
耳目所触，一片军戎气氛，响亮的鞭声，耀眼的红旗，这是从
船，生动形象的写出了友人旅途的寂寞和艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。
6.
（1）易安居士；
婉约
（2）使用拟人化的手法，构成反义对举，把本来用以形容人的“肥”、
春天将逝的惋惜之情。
7.
（1）咏史诗（或：
怀古咏史诗）
（2）项羽能“包羞忍耻”，渡过江去重整人马；
卷土重来，
甚至打败刘邦（或：
楚汉之争是项羽取得胜利）。
8.
（1）表达了羁旅孤客的离情别绪。
或对羁旅漂泊的愁绪。
或离别的依恋之情。
或对结束
此诗却把“柳”与“不别”搭在一起，字面上不诉说怨思离情，读者却能心领神会，可谓不
落窠臼，巧妙之至。
构思二：
思路严谨。
总体由远望写到近观，由所见到所思。
具体看，由
江水到天空，由双鸥飞翔到反顾自身处境，进而引发与柳树的对话。
脉络贯通，水到渠成。
写法一：
运用衬托。
以双鸥相伴相随衬托诗人孤寂；
以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小,
的开阔，又表现出画面的生机活力。
写法三：
虚实相生。
如第三四句将“摩挲沙边柳”与想
象柳树“成阴系钓舟”相结合，虚实相生，耐人寻味。
9.
（1）柔美的杨柳；
红艳的海棠
（2）示例1:
“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝
与杨柳的杂品娜柔美。
春雨易伤旅人，而杨柳则更能引发另g离之愁。
（春雨连绵，杨梆柔展，
飞去觅归舟”。
词人心头的乡愁，小楼都装不下了，以至于几次三番飞将出去寻找归乡之舟,
花消遣”，写词人远离家乡，乡愁情切。
连天帝都起怜悯之心。
可见相思之苦；
而借“花”
消愁，结果自然也只能是“愁更愁”。
示例4:
“海棠红近绿栏杆”一句写海棠红艳，春
意浓重，以乐景衬哀情，突出离乡之人的孤独和思乡之苦。
示例5:
“才卷珠帘却又晚风寒”
卷帘之际，迎面而来的是寒森森的晚风，此句以环境的清冷，映衬思乡之忧伤。
10.
（1）“过”字写出了梅花茂盛的特点。
诗人富有想象力，赋予梅花人的情感，表现梅花
诗人；
梅花朵朵争艳，像是急切呼唤诗人。
两个叠词既突出殷切之情，又富有音韵之美，在诗人笔下，溪水梅花都有了人的情感，别有趣味。
11.
（1）因为初秋时节，部分青色的枫叶逐渐变红，远远望去，就像是树叶上开出红红的花儿，或作者这样写，生动形象地描绘出初秋时节，江枫一片青色树叶中点缀着红色的美景。
（2）示例：
诗人既有淡淡的思乡情绪，又有看到景色后的开朗宽松心境.诗人原本有思乡
的愁绪，尾联“秋怀”一词，即心底的忧愁，流露出作者在离家千里，身在旅途中的这种情感，但江行所见之景清新幽美，心境也逐渐开朗旷达起来，尾联写心底的忧愁已被风吹尽,在那滨水之处（沧州）每年也可以欣赏到江上的大好风光，即为明证。
12.
（1）B
（2）用典寓意。
激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。
13.
（2）透：
穿透。
榴花盛
（1）石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在）开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。
14.
（1）班超；
排比（8）抒情（直接抒情或直抒胸臆），表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤心情。
15.
2）征鸿，意为“远飞的大雁”
（1）边塞秋高云飞，展示频繁的惆怅、悲哀的景象。
古人常利用它们寄寓自己的情怀。
这里借写征鸿未归，表达了思乡思亲之情及厌战的心理。
16.
（1）住宿（住）；
过夜
（2）围绕“山月近得仿佛就在窗前；
银河低得好像要流进房门”回答。
（3）示例：
这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思（失意、惆怅的情绪），流露了对故乡的依恋。
17.
（1）蜿蜒曲折（弯曲）高轻柔之风（飞蝶鸣鸠）
（2）《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情，而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。
18．
（1）春天；
秋天
（2）《月夜》通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的恬静；
《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥，稻田深处传来草虫的鸣叫声，静中有动，寂中有声，衬托出清晨的寂静。
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