中考专项训练古诗词鉴赏Word格式文档下载.docx
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浣溪沙
(宋)张孝祥①
霜日明霄水蘸空,鸣鞘②声里绣旗红。
澹③烟衰草有无中。
万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东。
酒阑挥泪向悲风。
【注】①张孝祥(1132-1169):
字安国,号于湖居士,著有《于湖居士文集》、《于湖词》。
此词调名下,乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。
②鞘(shao):
鞭鞘,拴在鞭子头上的细皮条等。
③澹(dcn):
恬静安然的样子。
1)下列对词的内容理解不正确的一项是(
2)下列对词的赏析不正确的一向是(
湖①口送友人
李频
中流②欲暮见湘烟③,岸苇无穷接楚田④。
去雁远冲云梦雪⑤,离人独上洞庭船。
风波尽日依山转⑥,星汉通霄向水悬⑦。
零落梅花过残腊,故园归去又新年。
【注释】①湖:
指洞庭湖。
②中流:
指江心。
③湘烟:
指雾霭。
④楚田:
指田野。
⑤云梦雪:
指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。
⑥风波尽日依山转:
写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。
⑦星汉通宵向水悬:
写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。
写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人,写下了这一首送别诗。
1)首联中写了哪些物象古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神,南宋词人陆游的《卜算
子•咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感
(2)“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好,请作简要赏析。
6.阅读下面的宋词,完成问题。
如梦令李清照
昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
知否,知否应是绿肥
红瘦!
(2)宋朝胡仔称:
“绿肥红瘦,此语甚新。
”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。
(3)这首词表达了作者怎样的情感
7.阅读下面的宋词,完成问题。
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
【注释】乌江亭:
在令安徽省和县东北的乌江浦,相传为西楚霸王项羽自刎之处。
(2)在《赤壁》一诗中,作者对历史上已有结局的战争做了假设性推想一一如果不是东风
给了周瑜以方便,很可能赤壁之战是曹操取得胜利。
在本诗中,作者也对已有结局的战争做
8.阅读下面的宋词,完成问题。
(9训练4已用)
江上
董颖①
万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。
摩挲②数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟③。
【注】①董颖:
北宋诗人,一生为生计常年奔走异乡。
②摩挲:
用手抚摸。
③钓舟:
指
行舟。
(1)这首诗表达了诗人怎样的情感
(2)任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
9.阅读下面的宋词,完成问题。
虞美人梳楼
[宋]蒋捷
【注释】①溟濛(mmgmeng):
形容烟雾弥漫,景色模糊。
②忒(tui)太。
(2)这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。
10.阅读下面的宋词,完成问题。
南溪弄水回望山园梅花
[宋]杨万里
梅从山下过溪来,近爱清溪远爱梅。
溪水声声留我住,梅花朵朵唤人回。
(1)杨万里的小诗妙用动词。
结合全诗,分析第一句中“过”字的妙处。
(2)杨万里的小诗巧用叠词。
分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。
11.阅读下面的宋词,完成问题。
【明】孙蕡
江上青枫初着花,客帆和月宿兼葭。
云过疏雨数千点,临水小村三四家。
风起渔船依钓石,潮回归雁认平沙。
秋怀已向南云尽,又是沧洲阅岁华。
【注释】①孙蕡(f印):
字仲衍,号西庵先生,广东南海人。
②沧州:
滨水的地方。
1)枫树是不会开花的,诗人却说“青枫初着花”,你如何理解
2)本诗表现了作者怎样的心境请结合诗句简要分析。
12.阅读下面的宋词,完成问题。
送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭,魏绛复从戎。
怅别三河道,言追六郡雄。
雁山横代北,狐塞接云中。
勿使燕然上,惟留汉将功。
【注释】①魏大:
陈子昂的友人。
姓魏,在兄弟中排行第一,故称。
②魏绛:
春秋晋国
大夫,以和戎政策消除边患了而受金石之赏。
③六郡雄:
汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。
④代:
代州。
⑤狐塞:
飞狐塞,边界驻军重地。
⑥云中:
云中郡,边塞重镇。
⑦燕然:
燕然
山。
东名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。
1)下列对诗歌赏析不正确的一项是(
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”的典故,抒发了以天下为己任的
豪情。
B.颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。
全诗情感由首联的激昂慷慨转入
分手时的儿女缠绵、气哭悲切。
C.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区
的屏障。
这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。
D.全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激
昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。
2)诗歌尾联用了什么手法表现了作者怎样的思想感情
13.阅读下面的宋词,完成问题。
(8训练三已用)
夏意
宋苏舜钦
别院深深夏席①清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。
【注释】①席:
竹席。
②流莺:
即莺。
流:
指其鸣声婉转。
的心情。
(2)赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
14.阅读下面的宋词,完成问题。
诉衷情
宋陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
(人名)投笔从戎、立功异域的典故,“胡未灭,鬓先秋,
(2)“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么表达方式,表达了作者怎样的感情
15.阅读下面的宋词,完成问题。
塞上忆汶水
曹元用
沙磧秋高苑马肥,哀笳一曲塞云飞。
南都儿辈应相念,过尽征鸿犹未归。
【注释】沙磧:
沙漠。
苑马:
西域大苑所产的马。
(1)前两句描绘了怎样的景象
(2)最后一句写“征鸿”有什么作用
16.阅读下面的宋词,完成问题。
(8训练二已用)
夜宿七盘岭
沈佺期
(2)“山月临窗近,天河入户低”描绘了什么样的情景
(3)这首诗表现了诗人当时怎样的心境
17.阅读下面的宋词,完成问题。
(8训练五已用)
定林①所居[宋]王安石
屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。
二月四日作②[宋]陆游
早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。
1181年),作者落职闲居
【注释】①定林:
地名,为名胜之地.②此诗作于淳熙八年(
家乡。
(2)尽管两首诗都有“闲”字,诗人心境却不一样,请作具体分析。
18.阅读下面的宋词,完成问题。
月夜
【唐】刘方平
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
【宋】陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干:
这里指横斜的样子。
②偏知:
才知。
③驼褐:
用兽毛制成的上衣。
(2)两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析。
参考答案
1.
(1)诗人的回答是笑而不答。
“笑而不答”,带有几分神秘的色彩,造成悬念,以诱发读者思索的兴味。
“心自闲”三个字,既是山居心境的写照,更表明这“何意栖碧山”的问题,
当桃花飘落溪水随之远远流去的时候,诗人觉得此处别有天地,如仙境一般。
此时的心情是很安适恬淡的,神态悠然自得身处幽居碧山,心里一片轻松坦然,对于诗人来说,既不觉得新鲜,也不感到困惑,只不过是“悠然心会,妙处难与君说”罢了。
(2)C;
“簌簌衣中落枣花”句,枣花纷纷飘舞,飞落在词人的衣襟之上,词人甚至听到了它们飘落之时的簌簌声,细小轻微的枣花轻轻飘落的声音,词人都能听到,足见词人此时的安适与陶醉,对乡村生活的向往喜爱。
2.
(1)①描写暮春草堂周围的景色,营造春光逝去、凋零空寂的氛围。
②以鸟稀、花尽、花飞反衬幽竹的清阴“不改”。
(2)表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱,对不为俗世的节操的礼赞。
3.
(1)C(本题考查诗歌体裁的知识.《城南》是近体诗中的七言绝句,《兼葭》是古体诗,
将进酒》是古体诗,《晓出净慈寺送林子方》属于七言绝句,《长歌行(青青园中葵)》属于古体诗。
)
(2)示例:
风过罢,雨卷珠帘,水漫碧池,潮涨横塘,远山含翠,错落起伏,小径明灭,任尔东西.(3)示例:
喧嚣浮华者网网昙花一现,平凡朴实者定会恒久长远.
4.
(1)C(“澹烟衰草有无中”,淡淡的轻烟,连天的衰草,隐现于辽阔的蓝天之下,这里写出了眼前景象的荒凉凋零。
同时也是词人面对朝廷孱弱、北伐无期的现实的一种悲凉情绪的
水蘸空”即水和天空相接。
流露,而并非表达了对收复中原的信心。
)
(2)A(“霜日明霄”绘出晴空万里的秋日景象,
耳目所触,一片军戎气氛,响亮的鞭声,耀眼的红旗,这是从
船,生动形象的写出了友人旅途的寂寞和艰辛,表达了诗人对友人的依依不舍之情。
6.
(1)易安居士;
婉约
(2)使用拟人化的手法,构成反义对举,把本来用以形容人的“肥”、
春天将逝的惋惜之情。
7.
(1)咏史诗(或:
怀古咏史诗)
(2)项羽能“包羞忍耻”,渡过江去重整人马;
卷土重来,
甚至打败刘邦(或:
楚汉之争是项羽取得胜利)。
8.
(1)表达了羁旅孤客的离情别绪。
或对羁旅漂泊的愁绪。
或离别的依恋之情。
或对结束
此诗却把“柳”与“不别”搭在一起,字面上不诉说怨思离情,读者却能心领神会,可谓不
落窠臼,巧妙之至。
构思二:
思路严谨。
总体由远望写到近观,由所见到所思。
具体看,由
江水到天空,由双鸥飞翔到反顾自身处境,进而引发与柳树的对话。
脉络贯通,水到渠成。
写法一:
运用衬托。
以双鸥相伴相随衬托诗人孤寂;
以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小,
的开阔,又表现出画面的生机活力。
写法三:
虚实相生。
如第三四句将“摩挲沙边柳”与想
象柳树“成阴系钓舟”相结合,虚实相生,耐人寻味。
9.
(1)柔美的杨柳;
红艳的海棠
(2)示例1:
“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝
与杨柳的杂品娜柔美。
春雨易伤旅人,而杨柳则更能引发另g离之愁。
(春雨连绵,杨梆柔展,
飞去觅归舟”。
词人心头的乡愁,小楼都装不下了,以至于几次三番飞将出去寻找归乡之舟,
花消遣”,写词人远离家乡,乡愁情切。
连天帝都起怜悯之心。
可见相思之苦;
而借“花”
消愁,结果自然也只能是“愁更愁”。
示例4:
“海棠红近绿栏杆”一句写海棠红艳,春
意浓重,以乐景衬哀情,突出离乡之人的孤独和思乡之苦。
示例5:
“才卷珠帘却又晚风寒”
卷帘之际,迎面而来的是寒森森的晚风,此句以环境的清冷,映衬思乡之忧伤。
10.
(1)“过”字写出了梅花茂盛的特点。
诗人富有想象力,赋予梅花人的情感,表现梅花
诗人;
梅花朵朵争艳,像是急切呼唤诗人。
两个叠词既突出殷切之情,又富有音韵之美,在诗人笔下,溪水梅花都有了人的情感,别有趣味。
11.
(1)因为初秋时节,部分青色的枫叶逐渐变红,远远望去,就像是树叶上开出红红的花儿,或作者这样写,生动形象地描绘出初秋时节,江枫一片青色树叶中点缀着红色的美景。
(2)示例:
诗人既有淡淡的思乡情绪,又有看到景色后的开朗宽松心境.诗人原本有思乡
的愁绪,尾联“秋怀”一词,即心底的忧愁,流露出作者在离家千里,身在旅途中的这种情感,但江行所见之景清新幽美,心境也逐渐开朗旷达起来,尾联写心底的忧愁已被风吹尽,在那滨水之处(沧州)每年也可以欣赏到江上的大好风光,即为明证。
12.
(1)B
(2)用典寓意。
激励友人建功立业,希望他扬名塞外,让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。
13.
(2)透:
穿透。
榴花盛
(1)石榴开遍、梦觉流莺,于炎炎夏日悠闲旷达(恬然自在)开红红如火,却无刺目之感,给人一种润润、娇娇的感觉,意境十足,令人赏心悦目。
14.
(1)班超;
排比(8)抒情(直接抒情或直抒胸臆),表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤心情。
15.
2)征鸿,意为“远飞的大雁”
(1)边塞秋高云飞,展示频繁的惆怅、悲哀的景象。
古人常利用它们寄寓自己的情怀。
这里借写征鸿未归,表达了思乡思亲之情及厌战的心理。
16.
(1)住宿(住);
过夜
(2)围绕“山月近得仿佛就在窗前;
银河低得好像要流进房门”回答。
(3)示例:
这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景,表达了诗人独宿异乡的愁思(失意、惆怅的情绪),流露了对故乡的依恋。
17.
(1)蜿蜒曲折(弯曲)高轻柔之风(飞蝶鸣鸠)
(2)《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情,而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。
18.
(1)春天;
秋天
(2)《月夜》通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静;
《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声,静中有动,寂中有声,衬托出清晨的寂静。