建筑学毕业实习报告3篇Word下载.docx
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而这些是我的弱点，我缺乏的是这些新颖的想法。
因此在实习期间，我始终探究一些大师的作品的设计理念，从中求出他们的创作手法和理念，最终理出一条我自己的思考方式。
学习方面，过去我都是被动的是老师灌输的学习模式。
实习后，我发觉，即便是你学到了这些，也是仅仅局限于老师灌输给你的学问之中，要想有所突破，怕是很难。
思维的模式重点在于拓展、延长，只有这样，才能创作出好的作品，否则永久都只是仿照、借鉴，在这里，每个项目都是值得自己去深化的思考的，并不是一味的完成任务，领导满意就行的。
有时自己的进一步思考，给自己带来的不仅仅的方案的再一步优化，更多的是自己对建筑有了新的认识。
在吸取专业学问的同时，需要更多的走出去。
过去，始终认为旅游是一种浪费，现在看来，再穷也要旅行。
只有出去多看看现实中的例子对自己的设计有了详细的认识，尺寸的合理性、比例的协调性、功能的舒适性以及色感的差异性才能在自己的脑海里留下印象，所以要走出去多看看。
刚刚开始学习走上这条路时，自己几乎把仅有的睡眠时间都用于思考方案中，最终得出了自以为完善无缺的建筑模型成果，而实际上，这只是自己的一厢情愿，因此需要把作品发到群里给同事们评价。
每一个人的想法对自己来说都是一份珍宝。
只有这样，才能多角度去思考建筑。
这样反复修改的作品才能得到大家的认可。
同时，我认识到，每一次的自己的想法都需要马上去记下来，因为下一秒可能就不记得了。
建筑学毕业实习报告篇2
不知不觉实习期已经过去大半，从学校出来的`这几个月真正的迈入了社会，经历了洗礼，体验了辛酸，才知道人在社会的不简单，才真正的明白了父母的辛苦。
上个学期做完毕业设计，由于年前没有联系到合适的单位，在家经历了一段空窗期，期间体会到了以前只听说过的属于毕业生的那种迷茫，那是一种对现状的无助以及对将来那种未知的惧怕，就是惧怕，一种可怕自己不能有所发展，碌碌无为的担忧。
这种迷茫的无助直接导致自己在那段时间上情绪的低迷，脾气也变的狂躁，时不时的为点小事发脾气，现在想想当时的自己实在是太过幼稚和无知，父母在为我的工作担忧的同时，却还要忍受我莫名其妙的小脾气，特别感谢他们在那段时间的体谅和开导，同样感谢那段时间关心我的同学和老师，感谢你们。
年后联系了一位造价方面的师傅，在初次见面的时候师傅始终强调的一句话就是“师傅领进门，修行靠个人”。
首先就安排我去工地，要求我从最基本的东西开始接触，在施工第一现场在认真了解图纸的前提下对各种不理解的地方加以参考，弄懂各种细部的问题。
他认为一个好的造价师首要的就是对图纸有特别精确的认识，而这种认识就要求你对建筑物的构造特别的了解，而对于我们这种刚刚迈出学校大门，并没有什么实践阅历的学生来说，坐办公室并不肯定是最抱负的工作，不能一开始迈入社会就过高估量自己的能力，认为自己可以独挡一面，也不能对工资待遇有过高的要求，毕竟能力和酬劳多少是成比例的，没能力却要求高薪水特别的不现实，而且我们刚出来的这两年并不应当把酬劳看的太重，如何丰富自己的学问以及加强能力的熬炼才是首要的任务，能力才是薪金的筹码。
之后就被安排到项目部，刚过来的前面十来天真的可以用游手好闲来形容，每天自己都不了解自己在晃悠什么，那段时间我对这种安排颇有微词，因为并不是第一次上工地，之前自己在假期的时候同样在工地上实习过，许多时候我觉得我可以自己在第一现场汲取的学问已经差不多了，假如没有一个人提点，许多东西是没办法看出问题的，但施工员又不可能象老师教学一样一个个问题的向你阐述。
这种成天无所事事的状态根本非我所想。
而这最开始十来天师傅根本没有联系过我，只到后来又过了几天才电话联系，问我在这边是否习惯，有没有什么收获，我照实交代我之前的想法，表明我收获甚微。
师傅笑说，那你还是没有把握方法，然后交代我施工现场还是多去看，多去发觉，多跟施工员交流，他们的许多的阅历在学校内是确定接触不到的，不要怕辛苦，不要怕问，这是一个主动学习的过程。
然后要求我将这个工程的工程量计算一遍，也在计算的过程中发觉问题，然后自己想办法解决问题，这就是一个自我提升的过程。
然后在自己有些目标的时候就真的发觉并不是没有问题，而是缺少发觉问题的能力，其实许多东西都是可以学习的，尤其是施工员在混泥土浇筑之前的检验，他会提出各个班组存在的问题，这些都是很好的学习的机会，也就是在这个过程中，我了解到木工师傅在装模板的过程中高度会习惯性的提高一公分，因为要考虑浇筑混凝材料的压力对模板支撑造成的沉降；
了解到由于箍筋是机械加工，所以锚固要求的弯钩135度，其实有半个锚是90度的，而这些在施工过程中又是很难避开的，也了解到在浇筑混凝材料的过程中，假如气温比较高，那么模板在浇筑之前都是要湿水的等等。
施工员跟我们说测量在施工过程是特别需要留意的，包括基础的掌握，龙门桩放线，后面的楼层标高掌握，都要求认真，严谨。
有时候问题不肯定出在你本身，有可能是和你合作的人的失误等等，所以需要复核。
施工员在这个过程中跟我们提过不少由于放线错误导致基础偏位的例子，并在我们操作的过程中反复强调。
另外，施工员在平常和我们交谈的过程中反复强调对图纸的熟悉，最好就是站在现场就能想象出那个位置是个什么情况，同时熟悉03G-101，对钢筋构造了解透彻，并期望我们有时间可以接触下资料方面，他认为一个不懂资料的施工员不是一个好施工员。
突然发觉要是自己真的施工，造价，资料全都可以来，那我岂不是全才了。
在一边关注现场施工边计算工程量的过程中也明白师傅这样安排的好处，就是在发觉问题的过程中可以随时到现场去了解这个部位的详细处理方法，从而很好的解决问题，基础部分的计算是头疼的开始，十几号不同的独立柱基础和两三种条基的组合以及地下室剪力墙的组合导致这一处的交接处异样简单，而这几个子目又必需分开立项，如何计算准确且表达清楚费了不少的力气。
同样一开始的时候以为自己对钢筋比较了解，然而在计算的过程中就发觉了不少的问题，许多钢筋绑扎的处理自己其实并不清楚，尤其是许多细部构造的地方，有时简直是一头雾水，而到现场去实际对比,问题很简单的就得到解决。
就像悬挑梁钢筋的计算，在没有实际上工地看现场的绑扎之前我的计算方法是错误的，和实际的并不相符，后来才改进的。
而且在这样比较系统的计算过程中可以发觉自己在计算规章上理解错误和遗漏的地方，对进一步加强对计算规章的理解很有好处。
计算过程中由于许多小地方没有引起足够的重视，导致后面许多的计算全部错误，前功尽弃的感觉真的很不好受，这次我是深有感触。
我所在的项目是一栋带地下室的九层综合楼，主体结构之间有一条变形缝，而左右两边结构的抗震等级是不同的，这就直接导致钢筋计算中Lae的取值不同，而我最开始就没留意这点，导致后面许多地方计算错误。
要强调的是师傅要求我钢筋全部手工计算，他认为虽然现在利用钢筋算量软件计算的确特别便利，但是你对计算的过程并不了解，不利于学习。
钢筋是建设工程中很重要的一部分，手工抽钢筋的确很麻烦，但你必需把握。
然后我就在接下来的计算过程中真正的了解到钢筋计算量之大，之繁杂。
由于结构也比较简单，钢筋的分布完全没有规律。
直接导致的结果就是只计算完一个结构层的钢筋量用纸就抵的上当时毕业设计整个的计算量的用纸。
而这计算中间由于有些地方没留意而发生了许多小的错误，例犹如一根梁有变截面的时候，上部钢筋可以按通长计算，而下部的钢筋就得分开计算，而且截面小的可以按直锚计算，而截面大的就不可以，必需弯锚。
像之前在学校期间接触的那些工程量的计算，包括毕业设计都是小型的建筑，几乎没有混凝材料等级的区别，而这些大型的建筑通常都划分好几个混凝材料等级，每个等级都必需单独分开列项，这也是我在计算过程中吃的一点小亏。
再就是计算图纸繁杂的钢筋时，要留意不要重算漏算，根据肯定的挨次进行计算。
另外要强调的是现场看班组施工的过程中，和各班组组长的交流许多时候也可以学到许多平常没留意或者不了解的学问，或者可以毫不夸张的说在工地上其实什么地方都可以学到东西，就看你是不是带着发觉的眼睛，学习的思维。
在工地学习期间参与过几次班组例会，同样是一个学习的过程，学习他们组织例会的过程，以及施工员是如何主持例会的，如何协调施工过程中各方面的资源。
如何解决各班组之间的抵触，了解他们在施工过程碰的各种问题，大家一起提议解决的方法，如何更好的安排施工进度而不影响总工期。
其中两次有老板参与的例会更是让我长了见识，见识到他们是如何把话说得面面具到，如何“收买“人心，以及各方面的处理能力。
可以说到目前为止，我在实习过程中的收获不说有多么的巨大，但至少我认为我学到了不少的学问，我的储备多多少少得到了肯定的提升，期间学到的不仅仅只是如何做事，还包括做人，可以说做人比做事难学，社会要求你不能做一个独立的人，那么就在这个提升专业技能的过程中同样提升自己各方面的能力，做一个胜利的人。
建筑学毕业实习报告篇3
一、实习目的
通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础，更好的走向社会。
二、实习内容
参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法，学习先进的施工技术和施工方法。
熟悉图纸的绘画，加强读图的能力。
协调各工种之间的抵触，处理好工地上消失的各种问题。
三、实习工程
x市x村廉租房二期一标（x建筑工程有限公司）
四、实习概况
在实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，乐观向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮忙下解决问题。
对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。
1.测量工程测量所用仪器必需有出厂合格证，工程所用的仪器误差应在规定范围内。
水准仪误差范围为小于或等于25mm。
经纬仪误差范围为小于或等于25毫秒，测量时应检查所用仪器不得有损坏，测量所得结果误差不得超过20mm。
2.钢筋工程钢筋使用必需坚持先检查后使用的原则;
钢筋必需有出厂合格证和检验报告，并送至质检站出质检报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，若钢筋在现场加工，其制作加工工序为应为：
钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎→自制质检。
3.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。
范本及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。
浇筑混凝土时范本及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。
为避开事故，保证工程质量和施工平安，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异样情况时进行处理的要求。
4.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求，混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响。
用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。
取样与试件留置应符合下列规定：
a、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次;
b、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;
c、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次;
d、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次;
e、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。
5、砌筑工程应做到横平竖直，砂浆饱满，内外搭砌，厚薄匀称，上下错缝，砌筑中所用材料应有产品合格证书，产品性能检测报告（块材，水泥，钢筋，外加剂等）主要性能要进场复验报告。
五、实习主要工作任务
此次实习的主要任务是把握工地的建筑类型及其施工方法和施工技术，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多了解看到的不知道的学问。
把握工程开工前和施工中的各项预备工作，参与进入施工现场的材料接收，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。
熟悉图纸，熟悉施工组织设计，严格根据施工组织设计、图纸进行施工，并对一些重点施工阶段实行蹲点守候指导。
处理好各工种间的抵触。
熟悉工地上常用的机械设备的性能和操作范围和规程。
在施工现场用的“双锥反转出料搅拌机”，它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。
搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，互相掺合。
主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。
为了进行有效的成本掌握，正确的放料挨次为：
石子，水，砂。
因为放料挨次不对会造成铺张。
在现在的施工现场中砌筑工程所用的块材都是空心砖，因为空心砖具有良好绝热性能，和节省材料降低成本，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。
使用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交叉搭接。
若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。
在施工现场中，应当节省用水，混凝土用水也需要洁净的水，因为污水会影响混凝土的质量。
不单是水，对砂、石的细度模数也有要求;
对水泥标号也有要求。
要培养工人养成节省用水的习惯，用完关水。
六、实习中存在的问题：
不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我必需有丰富的实践阅历，和理论上的东西，两者必需相结合在一起，才在工地上站一席之地。
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