六下语文第14单元复习文档格式.docx
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③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
王之涣《凉州词》
8、我国的名山大川：
五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九华山、普陀山、武夷山、黄山。
9、说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。
说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。
2、三亚落日
1、三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。
2、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。
3、……真让人担心洁白的翅尖会被海水湛蓝了。
“担心”一词表现了海之蓝，鸥之白，体现了作者对美景的喜爱之情。
4、于是，天和海都被它的笑颜感染了，“感染”一词写出了落日色彩绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。
同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
5、人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，……“生怕”写出了日落景象的美妙绝伦，表达了作者对落日景象的留恋和惊叹。
6、“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
”“它”指的是落日。
“硕大无朋的床面”指的是大海。
7、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语：
琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海东西南北喜怒哀乐梅兰竹菊风雨雷电
8、课文中总领全文的句子是：
“在三亚看落日真有诗意”与这句话相照应的句子是：
“这就是三亚的落日！
”
9、《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。
10、有关落日的古诗词：
大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》夕阳无限好，只是近黄昏。
李商隐《乐游原》
11、含“日”字的成语：
夜以继日、日积月累、日理万机、日上三竿、日新月异、日月如梭
3、烟台的海
1、《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：
冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。
2、《烟台的海》是按照冬、春、夏、秋的顺序写得，之所以先写冬天，是因为冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。
3、烟台的海，说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；
说它是一道广阔的背景因为它是烟台人物质、文化生活的依托；
说它是一座壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语
5、描写海的成语：
波涛汹涌无边无际一望无际、深不可测
含有海的成语：
排山倒海海阔天空、精卫填海、人山人海、五湖四海海枯石烂浩如烟海
4、记金华的双龙洞（新增）
1、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是叶圣陶。
是一篇游记，课文按照游览的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。
此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。
表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。
2、金华的双龙洞外洞特点是大，内洞的特点是黑、奇、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是窄小。
3、叶圣陶：
原名叶绍钧，中国文学家，教育家，出版家，江苏苏州人，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。
4、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这段话运用了心理描写。
练习1
1、描写雪的成语：
漫天飞舞、纷纷扬扬、银装素裹、雪照云光、粉妆玉砌、玉树琼花、冰天雪地
描写风的成语（冬天）：
风刀霜剑、寒风凛冽、风卷残云、狂风暴雪、寒风刺骨
描写冰的成语：
千里冰封、冰天雪地、冰冻三尺、滴水成冰
带有霜的成语：
雪上加霜、风刀霜剑、风霜雨雪、饱经风霜
2、写春天诗句：
好雨知时节，当春乃发生。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、写夏天诗句：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4、写秋天诗句：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
5、写冬天诗句：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
第二单元正义必胜
5、卢沟桥烽火
1、《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神。
2、“卢沟桥事变”发生于1937年7月7日，又称“七七事变”。
“卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。
从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
”这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。
3、“九一八”事变：
是指1931年9月18日日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。
这一天被国人定为“国耻日”
4、安静的成语：
万籁俱寂、鸦雀无声、悄然无声、悄无声息、夜深人静
5、写敌人溃败的成语：
人仰马翻、哭爹喊娘、狼狈而逃、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、溃不成军、
6、生气的词语：
恼羞成怒、暴跳如雷、气急败坏、大发雷霆、
7、与“蚕食”构词相同的词：
鲸吞、牛饮、蛇行、
8、与“咽喉”一类的词：
手足、耳目、心腹、首脑、肝胆、臂膀
9、描写战争场面的成语：
枪林弹雨、硝烟弥漫、丢盔弃甲、势如破竹、所向披靡、冲锋陷阵
10、军旅生活诗句：
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
6、半截蜡烛
1、《半截蜡烛》本文通过记叙在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
2、“厄运”在文中指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。
“最可怕的东西”指半截蜡烛，它里面的金属管内藏有情报。
为什么是最可怕的？
因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。
3、描写情况危急的成语：
千钧一发火烧眉毛燃眉之急
描写人物心理的成语：
心花怒放忐忑不安心如刀绞
4、伯诺德夫人母子三人：
沉着冷静、机智勇敢。
7、聂将军与日本小姑娘
1、《聂将军与日本小姑娘》这是发生在抗日战争时期的真实故事，记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊。
2、聂将军名_聂荣臻。
日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，具有慈善心肠和宽大的胸怀。
是“中日友谊的使者”，是因为他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献。
3、课文是按发展顺序依次写了救出孤女、照料孤女、送归孤女、孤女谢恩这些内容。
4、十大元帅：
朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英、聂荣臻
5、写出与“救命之恩”结构相同的成语：
不败之地、八拜之交、不毛之地、安身之地
6、聂将军：
宽容大度、至仁至义、
练习2
1、认识农具：
木犁、耙、耧、镰刀、锄头。
2、读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关。
（1）昼出耘田夜绩麻。
（锄头）。
（2）锄禾日当午，汗滴禾下土。
（3）童孙未解供耕织。
（木犁）。
（4）春种一粒粟，秋收万颗子。
种：
（耧）。
收：
（镰刀）。
3、风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
（明·
顾宪成）
与之意思相反的是：
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
4、与儿童有关的田园诗：
《四时田园杂兴》【宋】范成大《宿新市徐公店》【宋】.杨万里
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《村居》【清】高鼎：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、爱国诗句积累：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——过零丁洋（文天祥）
捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁—宋．陆游《示儿》
6、《夏日绝句》是南宋女词人李清照所写“生当作人杰，死亦为鬼雄”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意思是活着应当做杰出的人物，死了要做鬼中的豪杰。
诗中李清照怀念古人项羽，目的是借项羽宁死不退回江东来讽刺南宋君臣不退而退、苟且偷安的行径。
第三单元：
诗文精粹
8、三打白骨精
1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著之一的《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强、除恶务尽的孙悟空；
贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；
不能识别妖魔，心地善良的唐僧。
3、《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：
《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《三借芭蕉扇》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。
4、描写孙悟空本领的成语有：
上天入地、刀枪不入、腾云驾雾、千变万化、来去无踪、火眼金睛。
5、描写孙悟空品质的成语有：
疾恶如仇、降妖除魔、不避艰险。
6、四大名著中含“三”字的故事名：
《西游记》：
孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；
《三国演义》：
刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；
《红楼梦》：
刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；
《水浒传》：
宋江三打祝家庄、三山聚义打青州、宋江三败高俅、鲁智深三拳打死镇关西、
9、词两首
1、李清照：
南宋女词人，号易安居士。
她的名句有：
知否，知否，应是绿肥红瘦。
—《如梦令》
2、《如梦令》：
宋代词人李清照回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。
表现了作者早期生活的情趣和心境。
3、《渔歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了春天秀丽的水秀风光，这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，抒发了作者淡泊名利和对大自然的热爱。
4、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：
清平乐、卜算子、水调歌头、西江月。
5、《如梦令》中“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。
“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；
也可能是词人兴致很高，流连忘返。
两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。
6、《渔歌子》描写的自然景物有：
西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼构成了一幅美丽的春天景物图。
7、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱表达了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。
8、含有颜色的诗句：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《绝句》杜甫
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺林子方》杨万里
9、《如梦令》（宋·
李清照）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
沉醉：
大醉。
兴尽：
游兴得到满足。
词意是：
时常记起在溪亭游玩的那个黄昏，因为喝得大醉而不知道回家的路。
玩得尽兴了，天色已晚，只好乘船往回赶，却误入了荷花丛中。
赶紧划呀划呀，飞溅的浪花将在河滩上栖息的水鸟都惊飞了。
10、《渔歌子》（唐·
张志和）
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
不须：
不一定要。
词意：
西塞山前，白鹭在来回地飞着，娇艳的桃花瓣随着流水漂去，水中嬉戏的鳜鱼又肥又大。
渔翁头戴着青色的斗笠，身披绿色的蓑衣，在微风细雨中垂钓，忙碌着不想回家。
10、螳螂捕蝉
1、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蟑、黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。
2、蝉眼前的利益是露水，身后的祸患是螳螂；
螳螂眼前的利益是蝉，身后的祸患是黄雀；
黄雀眼前的利益是螳螂，身后的祸患是少年拿着弹弓。
蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾眼前的利益，不顾身后的隐患。
3、出自寓言故事的成语：
自相矛盾狐假虎威守株待兔掩耳盗铃井底之蛙亡羊补牢刻舟求剑滥竽充数
4、八字成语：
机不可失,时不再来万事俱备,只欠东风前事不忘,后事之师近朱者赤,近墨者黑
一人当关,万夫莫开.人无远虑,必有近忧宁为玉碎,不为瓦全三军易得,一将难求
11、读书要有选择△
1、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；
可以选择名人传记；
可以选择科普类的书；
可以选择一些工具书。
学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。
2、选择什么样的读物，往往因人而异，我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物，还可以向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。
3、有关读书的名人名言：
书籍是人类进步的阶梯——高尔基读书破万卷，下笔如有神——杜甫
书犹药也，善读可以医愚——刘向我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基
书籍是全世界的营养品——莎士比亚读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德
4、优秀文学作品：
《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
科普类:
《十万个为什么》《少儿百科全书》
历史类：
《上下五千年》《史记》
传记类：
《秦始皇大传》《纪晓岚全传》《孔子传》《毛泽东传》《周恩来传》
童话类：
《格林童话》《安徒生童话》
练习3
1、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；
拥有七十二变，千变万化、大显神通；
一双火眼金睛可以明察秋毫。
他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保唐僧去西天取经，除恶务尽。
2、哈哈大笑：
捧腹大笑哄堂大笑开怀大笑仰天大笑
咯咯地笑：
偷偷地笑甜甜地笑咪咪地笑浅浅地笑微微地笑冷冷地笑
笑得直不起腰：
笑得前俯后仰、笑得合不拢嘴、笑得流出了眼泪、笑得说不出话来
3、《三国演义》中塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如（忠勇双全）的关羽、（神机妙算）的诸葛亮、（老奸巨猾）的曹操·
·
第四单元：
探索与发现
12、夜晚的实验
1、《夜晚的实验》这篇课文生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。
这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来了巨大的恩惠。
表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。
2、斯帕拉捷是意大利科学家，他主要贡献是：
发现了“超声波”；
我们还知道的科学家有英国牛顿，他主要贡献发现了万有引力。
我们还知道的科学家有美国爱迪生，他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。
3、赞美科学家精神的成语有：
孜孜不倦、锲而不舍、坚持不懈、持之以恒、一丝不苟、精益求精
4、仿生学举例：
鸟——飞机鱼——潜水艇蝙蝠——雷达蜻蜓——直升飞机野猪鼻子——防毒面具
13、海洋——21世纪的希望
1、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。
文章告诉我们：
海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
2、之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏，可以从海洋索取高蛋白食品，利用海水的运动发电，淡化海水缓解水荒，在海底建设城市_。
3、说海洋是聚宝盆，是因为：
它蕴藏着丰富的（石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等）矿产资源，
4、人们热爱海洋是因为：
海洋给人提供航行便利，给予人类食盐；
人们敬畏海洋是因为：
海洋掀毁船只，冲垮堤岸，毁灭城镇，给人类带来灾灾难。
文章中是从开发海洋矿产资源、向海洋索取高蛋白食品、利用海水运动发电、淡化海水缓解水荒、建设海底城市开拓人类生存空间这5个方面来说明未来海洋的开发。
5、人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。
只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。
6、描写海水浪大：
汹涌澎湃波峰浪谷巨浪滔天波澜壮阔
描写海面宽广：
一望无涯无边无际碧波万倾广阔无边
7、海洋的“喜”表现在①海洋给人类提供了航行的便利。
②它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
海洋的“怒”表现在①掀翻船只②冲垮海堤
③毁灭沿海城镇
8、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是解释说明。
9、四大洋：
太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
10、关于海洋的名句：
百川东到海，何时复西归？
----汉乐府海纳百川，有容乃大。
----（清）林则徐
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
---（唐）李白《将进酒》
11、请为保护海洋设计一条宣传标语：
①海洋存亡,匹夫有责②蓝色的海洋,生命的摇篮。
14、学会合作
1、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。
一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；
二是从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。
告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
2、学了《学会合作》一文以后，让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦、众志成城等；
3、写两句有关合作的名言警句：
①三个臭皮匠顶个诸葛亮②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮③众人拾柴火焰高。
④人心齐，泰山移。
⑤独脚难行，孤掌难鸣。
4、关于团结合作的名人名言：
万夫一心，天下无敌。
——明·
齐基天时不如地利，地利不如人和。
先秦·
孟子
练习4
1、鉴往知来的“鉴”的意思是观察，审视。
蜻蜓点水款款飞：
缓、慢。
我鲜有同伴：
少。
2、城市的一隅：
角落。
清风徐来，柳枝拂水：
慢慢的，轻轻擦过。
3、古今贤文（真理篇）
不入虎穴，焉得虎子。
近水识鱼性，近山识鸟音。
欲知山中事，须问打柴人。
兼听则明，偏听则暗。
多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。
知过必改，闻过则喜。
户枢不蠹，流水不腐。
从善如流，疾恶如仇。
钟不敲不响，话不说不明。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
3、告诉我们要多听取别人意见的名言是：
4、告诉我们只有亲历险境才能获得成功的名言是：
古今贤文（读书篇）
欲知天下事，须读古今书。
学了就用处处行，光学不用等于零。
不能则学，不知则问；
读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
读书贵能疑，疑能得教益。
默读便于思索，朗读便于记忆。
初读好书，如获良友；
重读好书，如逢故知。
处处留心皆学问，三人同行有我师。
古今贤文（合作篇）
人心齐，泰山移。
独脚难行，孤掌难鸣。
水涨船高，柴多火旺。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
一花独放不是春，万紫千红春满园。
知己知彼，将心比心。
远水难救近火，远亲不如近邻。
美不美，故乡水；
亲不亲，故乡人。
海内存知己，天涯若比邻。
君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
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