念神学推荐信.doc

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推荐信

4.3.1推荐信的功能

在欧美国家，推荐信是求职时的必备的个人资料之一，是对求职者的人品、能力、性情等个人情况给予客观介绍，而又带有褒扬倾向的一种事务性信函。

提交推荐信的目的，在于使用人单位对申请人的某些主导方面获得客观了解，从而有利于对申请人的素质进行综合分析，在众多申请者中择优录用。

到国内的外资与中外合资企业、公司谋职，或到国外就业，根据欧美国家的传统，求职者一般都要在求职信或简历中注明推荐人姓名和通讯地址，或注明愿意提供推荐人选，也就是说愿意由推荐人提交推荐信函。

当用人单位认为你初选合格，这时，有没有推荐信作为支持性文件，或者有没有内容恰当、文辞合体的推荐信作为支持性文件，便成为最终能否录用的关键环节。

否则就会功亏一篑，导致求职失败。

由此可见，推荐信写作也是求职全过程中的一个重要环节，应该精心策划，不能马虎从事，掉以轻心。

4.3.2推荐信的使用分类

从使用的角度，推荐信大体上可分为两个类型：

一为通用型，一为专用型。

所谓通用型，是指用于非特定单位和非特定阅信人的推荐信。

写这种推荐信时，无论用何种信笺，信头部分都不可以注明写信人地址，只注明写信日期即可。

同时，还可不写收信人的封内地址，称呼部分也不用特定的称呼，而代之以“致有关人士”即可。

由于通用型推荐信不是为特定对象而写，故适用范围较广。

同一封推荐信可以复印多份，供被推荐人邮寄或面交不同的用人单位的主管人员。

所谓专用型，是指推荐人应被推荐人的请求，或回复用人单位人事部门的询问而写给特定单位或特定收信人的推荐信。

这种推荐信不省略信头中的发信人地址（除非使用带有信头的公文信笺）与发信日期，也不能省略收信人的封内地址和称呼。

也就是说，这种推荐信的信头、封内地址及称呼的写法与申请信相同。

需要注意的是这种推荐信不能由被推荐人面交对方，被推荐人可以阅读信文内容，如认为没有不当之处需要修改，就可由推荐人直接邮寄给用人单位的人事主管部门。

4.3.3推荐信写作要点

一、语气热情诚恳，介绍实事求是

推荐信应多写被推荐人的优点，要充分肯定其成绩，但也不能言过其实，或编造杜撰。

如果被推荐人的确有突出之处值得夸耀，介绍措辞仍以作些保留为好。

推荐人对被推荐人的赞许与推荐之意，应在实际情况的客观叙述之中自然流露出来。

二、信文篇幅以一页为宜

推荐信的篇幅不应过长，一般以不超过一页为宜。

但也不能寥寥数语，敷衍了事。

否则，被推荐人认为你缺乏玉成其事的诚意，而用人单位则会认为你对被推荐人缺乏基本的了解。

三，精心组织正文内容

正文一般包括以下几个方面，应予精心组织：

1、为便于对方查阅、归档，正文部分应尽快提及被推荐人的全名，此外，拼写被推荐人的全名时，应与被推荐人的求职信或简历上的拼写法完全相同，否则，会使对方造成误解，

不便对方资料归档，最终导致影响被推荐人的申请事宜。

为避免失误，被推荐人在请求他人写推荐信时，应主动将个人姓名的准确拼写方法及有关细节提供给推荐人，以方便推荐人组织材料，构思写作。

2、开宗明义，表明态度，说明自己乐意推荐某人，也可连带说明自己同被推荐人之间的关系，如师生关系、同事关系、上下级关系、邻里关系等。

例如：

我极为高兴地推荐我的一名学生xxx进入贵公司担任xxx一职。

专用推荐信往往以回复用人单位的询问作为正文的起始语。

例如：

5月14日垂询有关xxx的大学学历事，兹欣然作复。

3、接下来可介绍与被推荐人何时认识、熟悉程度、有何联系等内容。

4、正文中的重点是对被推荐人的人品、能力、性格特点所作的介绍。

组织这部分内容时，要在客观叙述中体现出推荐人个人的倾向，尽可能做到言简意赅，点面结合。

5、正文的最后部分，一般都以提出建议作为结束，即推荐人建议用人单位对被推荐人的申请惠予考虑，聘用被推荐人。

有时，也可就对方接受自己的推荐表示谢意结束全文。

例如：

毋庸置疑，xxx已为他的申请的职位作好了充分的准备。

我毫无保留地支持他的申请。

如蒙考虑xxx加入贵公司的申请，本人不胜感激。

四、签名之后应注明推荐人的职衔或职称

为示慎重与推荐的权威性，推荐信在签名之后应注明推荐人的职衔或职称。

如果使用的是普通信笺，而不是带有信头的公文信笺，为便于对方联系，最好在职衔或职称之下再注上推荐人的通讯地址（包括单位名称、地址、电话以及邮政编码等）。

有些公司在聘人上较为严格、慎重，为全面了解候选人各方面的表现，会要求他们提供两到三份推荐信。

一些公司根据自己希望了解的情况，设计了统一格式的推荐信，连同求职申请表一同交给应征人，让应征人自己找合适的人（以前的任课老师、系主任、原单位负责人等）填写，再直接寄给公司，或填好后交还应征人，由应征人连同求职申请表一同呈交公司。

另一些公司不设计统一的推荐信表格，而由推荐人自行书写。

不论何种方式，推荐信一般可含下列项目：

被推荐人姓名（nameofapplicant）

通讯地址（mailingaddress）

目前职业（presentoccupation）

雇主（employer）

专业（major）

推荐人姓名（nameofreference）

推荐信应实事求是，真实可信。

一味夸奖优点，只字不提缺点，会使人怀疑、生厌。

求职推荐信的格式也可以简单些。

能事先探听到对方公司阅信人或负责人（董事长、总经理、人事部或劳资部主任等）的姓名最好，将其姓名告知写推荐信的人。

这样，信可以确保寄到该人士手中，不至于延误、丢失。

读信人见到自己的大名写在信中，会倍感亲切。

如果不知道对方的姓名，或无法断定究竟哪一个人甚至哪几个人会读这封信，也可以统称先生／女士（dearsir/madam），或者称“致有关人士”（towhomitmayconcern）,这也是国际上流行的称呼方法。

篇二：

推荐信

推荐信

尊敬的贵校领导：

您好!

我是xx的班主任老师,xx同学在我心中是一位非常优秀的学生。

因

此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。

她品学兼优，尊敬师长，关心集体,工作负责,待人真诚,兴趣广泛，喜欢看书、弹钢琴等，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度。

最吸引我的是她在学习上虚心上进，积极主动，刻苦勤奋，成绩稳定，人缘极好，为此她多次获得了校级综合荣誉,深得老师的信任和同学的喜爱。

她是一位好孩子，更是一位聪慧乖巧的好学生，如果贵校给她创造一个机

会，我相信她一定会越来越出色的！

望贵校能够接受xx同学的申请。

推荐单位：

xx小学

2015年3月28日

推荐信

尊敬的贵校领导：

您好！

我是xx同学在杭州实验学校四年学习期间的班主任华为老师，我应xx同学请求，推荐该生到贵校进行更好的学习、锻炼。

xx同学是个品学兼优的好学生。

他学习成绩一直非常优秀，在班上名列前茅。

在与他课内、课外交流中，我对他印象极为深刻。

初见该生，个性外向开张，但能沉着思考，善于提问。

经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强的独立思考的能力。

他在学习过程中积极主动，认真踏实，表现突出，多次被评为“校级三好学生”。

他不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且勇于上台发言，能清楚地表达自己的看法。

在期间生活的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心，工作能力十分出色。

该同学一直担任班长一职。

他性格活泼，具有很强的组织能力，对工作认真负责，积极热情，道德品质优良，他是一位乐于沟通且善于沟通的好班长。

经常协助老师完成校内各种工作；他还积极参加校内外组织的各项文体活动，为此，他深得老师的信任和同学们的喜爱。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作，且有较强的领导才能。

经过四年的相处和了解，可以看出，该生对学习有兴趣，并逐渐进步，故推荐到贵校，望审核通过。

在过去四年的学

习生活中，我在该生的身上看到了许多非常难得的品质，如沉着、有耐心，有责任心。

作为xx的老师、朋友，希望他在今后的学习中，能发扬这些难得的好品质。

在此，我毫无保留地向您推荐周杰同学！

希望您看了这封推荐信后,让他创造一个机会，他肯定是一棵好苗子,会成为一名栋梁之才!

谢谢！

推荐人：

xx

2013年5月2日篇三：

推荐信

优秀员工推荐书

尊敬的公司领导：

耿慧颖是我公司成本部的一名员工，自进入公司以来，一直严格遵守公司各项规章制度，工作踏实认真，乐于奉献，各方面表现优秀，取得领导和同事的一致肯定和赞许。

耿慧颖作为一名年轻员工，尊敬领导，团结同事，对工作充满热情，勤奋好学，虚心请教，充分把学校学习的理论知识与实际工作结合起来，较好掌握了工作内容和业务技能。

她愿学、能学、善学，对待工作一丝不苟，在平凡的岗位上踏实努力，兢兢业业，不断提升自己，认真完成自己本职工作，利用业余时间钻研业务技能。

树立远大的目标，坚持每天学习一点点，进步一点点，改变一点点，努力提升自己的业务能力，拥有年轻人的朝气，具有良好的职业素养和敬业精神。

社会的进步和企业的发展正需要这样发奋图强，勤学好问，有想法，有目标，有抱负的员工。

综上所述，该员工具备了优秀员工的品质特点，特推荐为本年度优秀员工。

望其在今后的工作中再接再厉，为公司的发展做出更大贡献。

孟电房产成本部

2016年1月26日篇四：

推荐信

1360227943思想该生政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，不断提高自己的思想觉悟和水平；该生为人诚恳、热情，活态度积极向上，尊敬师长，团结同学，责任感强，具有良好的思想道德素质；对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位。

对考生业务水平、外国语水平、科研能力的介绍：

该生学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识，能根据自身研

该同学为人和善诚恳，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，和同学关系融洽；纪律观念较强，遵规守纪，讲文明，讲诚信，具有很好的社会责任感和思想道德素质；能积极参加党组织生活，按时缴纳党费，关心国家大事，思想上要求上进，认真学习贯彻党的理论方针政策；政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，注重提高政治理论素质和水平。

积极参加社会实践，热心志愿者活动，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神。

该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。

在学期间该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论，进行深入分析，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。

在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。

鉴于该生的综合素质和能力，本人特推荐该同学，希望该同学能有机会得到进一步地培养和提高，成为国家的有用人才。

该同学坚决拥护中国共产党的领导，政治立场坚定，思想上积极要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，关心国家大事，注重提高政治理论素质和水平。

该同学为人诚恳友善，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，积极进取，乐观向上，责任感强，具有良好的思想道德素质。

能积极融入社会，积极参加各项活动，生活简朴，不铺张浪费，乐于助人，很有爱心。

坚持锻炼身体，积极参加体育锻炼，身体素质好。

心理成熟、健康，有较强的自我