江苏省徐州市铜山区学年七年级语文上学期期Word文档格式.docx

江苏省徐州市铜山区学年七年级语文上学期期Word文档格式.docx

《江苏省徐州市铜山区学年七年级语文上学期期Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市铜山区学年七年级语文上学期期Word文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（1）海日生残夜

（2）岐王宅里寻常见

（3）

断肠人在天涯

（4）一夜征人尽望乡

（5）博学而笃志，切问而近思

（6）日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里

2

.（3分）D

3.（5分）

（1）（1分）名词

（2）（2分）我虽然照他的话做，但并不了解为什么挺胸有那么重要。

（3）（2分）挺胸也是迈向成功的第一步。

（意近即可）

4.（2分）C

二、古诗文阅读（21分）

（一）（12分）

5.（2分）A

6.（4分）

（1）约定

（2）舍弃（3）拉，牵拉（4）回头看

7.（4分）

（1）太丘丢下（他）而离开，（太丘）走后（友人）才到。

（2）到了正午时分（您）没有到就是不讲信用。

8.（2分）①他懂得“信”的重

要；

②他懂得“礼”的重要；

③他的辩驳有理有据，落落大方；

④他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

（每点1分，答满两点即可）

（

二）（6分）

9.（2分）

（1）全部，全都

（2）更加

10.（2分）你的学生中谁是最好学的？

11.（2分）因为颜回十分好学，而且从不迁怒于人，不犯同样的错误（1分），却不幸年纪轻轻就死了，孔子再也没有像颜回那样好学的弟子了，所以“哭之恸”（1分）。

（三）（3分）

12.（3分）B

三、现代文阅读（24分）

（一）（6分）

13.（1分）书背会了，看会的兴致也没了。

14.（2分）父亲是一个对“我”要求过于严格，完全不顾及孩子心理的人。

15.（3分）C 

（二）（7分）

16.（2分）运用了动作描写（1分），表现了母亲怕“我”看到树叶凋零的景象而触景生情，产生伤感、痛苦甚至绝望的情绪，从而失去了对生活的信心（1分）。

17.（2分）这里用了以动衬静的写法（1分），突出“我

”的孤独、痛苦、无望的心情，“我”的生

命也如这树叶一般凋零（1分）。

18.（3分）“看花”是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。

（1分）三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望、暴怒无常到产生希望，再到热爱生活、渴望创造美好人生的变化过程（2分）。

（三）（11分）

19.（2分）叙述了七岁的雪弟随父亲乘船依依不舍离开老家的故事。

20.（3分）比喻的修辞方法（1分），把孩子摇动的手臂比作风中的芦叶，生动形象地写出了小伙伴们挥手的情形（1分），表达了小伙伴们对雪弟的依依不舍（1分）。

21.（3分）景物描写（1分

），生动形象地描写了乡下老家优美宁静的生活（1分），流露出对老家的留恋与热爱之情（1分）。

22.（3分）结构上：

以问句结尾，引起读者的注意和思考，意蕴悠长（1分）

。

内容上：

这是雪弟的心声，表现了雪弟对老家、对亲婆、对玩伴的依恋不舍（1分），同时也表达了对未来生活的憧憬和向往（1分）。

四、作文（55分）

从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。

（不包括书写分）

一类卷：

45—50分（90—100）（以47分为基准分）

内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。

（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。

）

二类卷：

38—44分（75—89）（以41分为基准分）

内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。

三类卷：

30—37分（60—74）（以34分为基准分）

内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。

四类卷：

29分以下（59分以下）

或内容空泛；

或结构残缺；

或思路混乱；

或语言极不通顺；

或确属抄袭之作。

注意：

作文的切入分为37分。

书写（

5分）卷面整洁，书写美观得5分；

卷面工

整，书写认真得3-4分；

卷面一般，字迹清楚得1-2分；

卷面较乱，书写潦草不得分。