8下期中物理Word文件下载.docx
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D.ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，且ρ甲＞ρ水
5．有关天平的使用，下列说法正确的是
A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节
B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来
C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取
D．天平横梁平衡后，托盘可以互换
6．下列有关密度的说法，正确的是
A．一滴水的密度小于一桶水的密度B．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度
C．液体的密度一定小于固体的密度D．密度是物质的一种特性
7．烧杯内盛有足量的酒精，因需要，被取走三分之一，剩余部分的酒精发生变化的是
A．密度 B．质量 C．比热容 D．温度
8．依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是
A．核子B．电子C．质子D．中子
9．19世纪末叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部。
由此，科学家们提出了多种关于原子结构模型。
通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的
A．西红柿B．西瓜C．面包D．太阳系
10．下列物体的尺度由小到大排列的是
A.夸克、原子核、质子、原子 B.质子、原子核、原子、夸克
C.夸克、质子、原子核、原子 D.原子、原子核、质子、夸克
11．读完下表中的有关内容后，我们可以用学生的活动状态来类比“固体、液体、气体”和微观模型。
如可以以课间学生在教室里中活动状态来类比
A．固态分子的活动状态B．液态分子的活动状态
C．固态、液态、气态分子的活动状态D．气态分子的活动状态
12．如图2所示，一物体挂在弹簧测力计下端，物体对弹簧测力计拉力的大小为
A．1.4NB．2.9NC．2.8ND．1.3N
13．感受身边的物理——质量为1．5×
104mg的物体可能是
A．你的电脑B.你的课桌C．你的钢笔D．你的质量
14．下列有关重力的说法中，正确的是
A．地面附近的物体都受到重力的作用
B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C．只有静止在地面上的物体才受到重力的作用
D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用
15．在公式G=mg中的g=9．8N/kg，其意义是
A．1kg=9．8NB．重力是1kg的物体其质量为9．8N
C．质量为1kg的物体受力为9．8ND．质量为1kg的物体所受的重力为9．8N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
二、填空题（每空1分，连线3分，共16分）
16．用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按____________的顺序（选填“质量由大到小”或“质量由小到大”），在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取________________的方法使天平恢复平衡。
17．有6种物质：
铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力。
请把它们分成两类。
一类有：
；
另一类有：
。
你分类的依据是。
18．固体很难被压缩是因为固体的分子间存在力的缘故；
两块表面干净的铅块压紧后能挂重物，这又间接地说明了固体分子间存在力。
19．指出图3中物体所具有的能量。
在高处的打桩机具有，正在运行的列车具有，弯曲的撑杆具有。
20．物质的物理属性有多种，了解物理属性对于生产、生活以及认识世界都具有重要的意义。
图4中小明探究的物理属性依次是、、。
21．在图5的表中将科学家和其对应的研究成果用线连起来。
三、实验探究题（37分）
22．【提出问题】：
小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。
同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？
于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究。
【进行猜想】：
小明想：
是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？
【设计实验】：
在实验室里，小华对小明说，可以用二种方案：
一是用同一个酒精灯给质量相等的沙子和海水加热相等的时间，记下它们升高的温度。
请你写出第二种方案：
二是。
（2分）
【收集证据】：
小明采用了第一种方案，实验操作如图6所示。
请你再为小明设计一个记录数据的表格。
（3分）
【分析结论】：
如果，则猜想是正确的。
（1分）
23．小明在探究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：
拉力的大小（N）
弹簧的长度（cm）
16
17
18
19
弹簧的伸长（cm）
实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm；
（1）请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。
（2分）；
（2）分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结果是：
要一定的范围内：
弹簧测力计的使用方法
（1）了解弹簧测力计的；
（2）观察弹簧测力计的；
（3）；
（4）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿方向；
（5）读数时，视线必须与。
（3）此探究结果在实际中的应用可制成弹簧测力计。
请你给图7中的弹簧测力计写一份简要的使用说明书。
（5分）
24．为探究物质的质量与体积的关系，小明和小华进行了分工：
（一）小明找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：
实验
次数
蜡块
干松木
体积V/cm3
质量m/g
20
30
27
40
36
（1）通过对以上表格数据的分析，你可以得到什么结论（要求写出两条）?
（2分）
结论一：
结论二：
（2）在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?
答：
（二）小华是探究同种物质的质量与体积的关系，以下是小华同学所写的一份不完整的探究报告。
实验课题：
探究同种物质的质量与体积的关系。
设计实验：
待研究的物质——水，用天平测量出它的质量，用量筒测出它的体积。
进行实验：
A．将天平放在水平桌面上后调节天平的平衡螺母；
B．用天平测出空烧杯的质量，用量筒量出10cm3的水，然后将水倒入烧杯中，测出水的质量；
C．再用量筒量出10cm3的水倒入烧杯中，测出烧杯和水的总质量，算出水的质量；
D．重复第C步骤2次；
E．将所得数据填入表格中。
（1）在图8的量筒中标出40mL水的水面位置。
（2）小华在进行第四次测量时，天平右盘中所加砝码和游码示数如图9所示。
请将此质量值填入图10的表格中（2分），并根据表中数据在已给定的图11的坐标系中画出图像。
（3）在进行交流时，老师告诉小华图像应为图11中的①线，并指出小明在实验时由于操作上的错误造成了测量结果的不正确，请问小明在操作上的错误可能是什么？
25.小明和小华合作，进行“测定油的密度”的实验。
实验器材：
天平（含砝码）、量筒、烧杯、油
实验步骤：
步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二、将油倒进烧杯，用天平测出装有油的烧杯总质量m2
步骤三、将烧杯中的油全部倒入量筒中，读出油的体积V
步骤四、计算出油的密度。
他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估：
小明说：
我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的油密度是准确的。
小华说：
在操作过程中，我发现有一点儿油沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误。
但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差。
小明认真思考后，同意了小华的意见。
然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差。
根据小明和小华对实验过程的评估，请你回答：
⑴小华这里所指的“测量误差”是在上述步骤的第步骤产生的，导致了油体积读数（填“偏大”或“偏小”），从而使得油密度的计算结果（填“偏大”或“偏小”）。
⑵小华同学在重新测量过程中，其方法步骤完全正确。
图12显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。
烧杯和油的
总质量（g）
倒出适量油后烧杯和油的总质量（g）
倒出油的质量（g）
油的密度
（g/㎝3）
16.8
26．小明在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，对物体重力的大小跟物体形状的关系进行了如下的实验探究：
他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圆形
4.2N
三角形
3.6N
分析实验数据,小明得出实验结论:
物体重力的大小与物体的形状有关。
他们的结论正确吗？
请你对此实验过程及实验结论作出评价。
评价：
四、简答题（27题4分、28题3分，共7分）
27．重垂线在生活和生产中有广泛的应用。
请你说出重垂线的原理及图13中a、b、c的重垂线各有什么作用？
28．小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住他家，这激发了他控究城乡温差的原因，其星期天，他请全班同学分别到选定的地步，于中午同一时刻测出各测试点气温，以此绘制出图所示的“区域——温度”坐标图。
请你回答：
（1）图14中气温最低的区域是哪里？
（2）简析该地区气温低的主要原因。
（3）请提出一种降低市中心环境气温的办法。
五、计算题（29题6分、30题4分，共10分）
29．“高淳老街”是我县著名的旅游景点之一。
小明和同学们漫步在步行街上，小明低头看见脚下平整的石板路，突然想到：
“这石板是由什么材料制成的呢？
”小明决定和同学们一起进行探究。
他们测出了其中一个石板的长、宽、高分别为80cm、50cm和5cm，并了解到这块石板的质量为54㎏。
问：
（1）石板的体积是多少？
（2）石板的密度是多少？
（3）对照下表后你能否知道它是由何种物质制成的？
物质
密度（kg/m3）
大理石
（2.6～2.8）×
103
花岗岩
混凝土
2.2×
砖
（1.4～2.2×
103）
30．一座公路桥头旁边有一块如图15所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制。
现有一辆总重为4.5×
104N的卡车，请用二种方法计算回答，这辆卡车能不能过桥？
图15
初二物理期中试卷
评分标准及参考答案
一、选择题：
B
D
C
A
二、填空题：
16．质量由大到小，（向右）移动游码。
17．铁、水晶、巧克力，白酒、牛奶、水银，它们分别是固体和液体（本题答案不唯一）
18．（排）斥力，（吸）引力
19．重力势能，动能，弹性势能
20．透光性，弹性，导电性
21．如右图
三、实验探究题：
22．用同一个酒精灯给质量相等的沙子和海水加热，使它们升高相同的温度，记下它们所用的时间。
质量
加热2min升高的温度
加热4min升高的温度
沙子
海水
（说明：
无质量一项不扣分，加热时间只要符合要求就可给分）
相同时间里，升高的温度不同。
23．
（1）
（2）弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
（1）了解弹簧测力计的量程；
（2）观察弹簧测力计的分度值；
（3）校正零点；
（4）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧轴线的方向；
（5）读数时，视线必须与刻度盘垂直。
（3）
24．
（一）
（1）同种物质，质量与体积的比值相同；
不同物质，质量与体积的比值不相同；
同种物质，质量与体积成正比。
（注：
凡是讲到“密度”二字不给分。
）
（2）密度
（二）
（1）如右图
（2）如右图
（3）在调天平平衡时，把游码放在1g处。
25．
（1）三，偏小，偏大
（2）
倒出油的体积（v）
33.8
0.84
26．小明的做法是不对的，在探究重力与形状的时候，应控制质量不变。
四、简答题：
27．重力的方向总是竖直向下。
检查窗台是否水平，确定测量仪器的位置，检查墙壁是否竖直（或与地面是否垂直）
28．
（1）农村
（2）农村水域面积大，水的比热容大，同样吸热升温慢。
（3）扩大绿花面积，建造人工湖。
五、计算题：
29．评分标准：
每小题各2分，第一小题无公式不扣分，第二小题无公式不得分。
单位错误扣1分，不累计扣分。
30．每种方法各2分。
公式给1分，过程及结果给1分。
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