福建省龙岩市永定县金丰片区学年七年级上期中生物试题.docx
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福建省龙岩市永定县金丰片区学年七年级上期中生物试题
福建省龙岩市永定县金丰片区【最新】七年级（上）期中生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列可以看作是一个生态系统的是（ ）
A．一个池塘B．一个池塘中的所有鱼
C．一个池塘中的所有生物D．一个池塘中所有的非生物
2．素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．荒漠生态系统
3．含羞草的叶片被触动就会自然下垂，下列哪项与之相同（）
A．蜻蜓点水B．子女像父母C．吃梅生津D．小孩长大
4．取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（ ）
A．阳光B．二氧化碳C．养料D．氧气
5．在小麦田中，与小麦有关的生物因素是（ ）
①人 ②阳光 ③蚜虫 ④空气 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤．
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑧
6．生物和生物之间有密切的联系，下列说法正确的是（ ）
A．水稻和杂草的关系属于共生
B．蝴蝶采花粉属于寄生
C．猫捉老鼠属于捕食
D．同窝蚂蚁的不同个体间属于竞争
7．骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是（ ）
A．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分
B．这是环境对骆驼改造的结果
C．这是骆驼对环境的适应
D．这种现象是一种特殊现象，与环境无关
8．俗语说“鱼儿离不开水”。
对此最恰当的解释是（）
A．生物依赖环境B．生物影响环境C．生物改变环境D．生物适应环境
9．仙人掌生活在荒漠中，叶特化为刺，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，请问它的这些特征是适应什么生存条件的（ ）
A．缺乏空气B．缺乏阳光C．缺乏营养D．缺乏水分
10．俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（）
A．企鹅的皮下脂肪很厚
B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C．温带的野兔随季节换毛
D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
11．淡水蟹种类丰富，如图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系，相同特征最多的是
A．华安束腰蟹与永安华溪蟹
B．华安束腰蟹与武平南溪蟹
C．永安华溪蟹与平和华溪蟹
D．武平南溪蟹与平和华溪蟹
12．在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？
”这一探究实验中，变量是
A．猎物的体温B．光线的强度
C．响尾蛇的视力D．响尾蛇的毒液
13．前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）
地点
潮虫只数
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
种花的湿花盆底下
18
干草地中
2
A．阴暗潮湿与阴暗干燥B．阴暗潮湿与明亮潮湿
C．阴暗潮湿与明亮干燥D．明亮潮湿与明亮干燥
14．用显微镜观察“生物”二字时，视野中看到的图像应该是（）
A．AB．BC．CD．D
15．如图是光学显微镜的4个镜头，甲乙一端无螺纹，丙丁有螺纹。
若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（）
A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙
16．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）
A．细胞是生命活动的基本单位
B．它们都能自己制造有机物
C．三者在分类上亲缘关系最近
D．它们都具有相同的遗传信息
17．细胞进行生命活动的主要场所是在（）中
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
18．成熟杨梅呈现红色，含有大量的色素，这些色素存在于细胞中的（ ）
A．细胞核B．液泡C．细胞质D．细胞膜
19．对细胞有保护作用，并且能控制物质进出细胞的结构是（ ）
A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．线粒体
20．把动物细胞和植物细胞放在清水中，动物细胞吸水破裂，而植物细胞却不会破裂，是因为植物细胞中有支持和保护作用的（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
21．“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，其原因是它具有（）
A．营养组织B．输导组织C．分生组织D．保护组织
22．鸡翅由皮肤、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
二、判断题
23．如图是植物细胞的相关概念图，请据此判断下列说法是否正确。
（1）A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜（____）
（2）a可以表示“能够控制物质进出细胞”（____）
（3）B中的“能量转换器”一定包括线粒体（____）
（4）细胞进行分裂时，C先由一个分成两个（____）
三、连线题
24．请将科学家与其相应的研究成果用线连起来
25．将动物的组织与其功能连接．
四、综合题
26．某同学在练习使用显微镜时，注意到在使用显微镜观察玻片标本过程，跟显微镜的镜筒上升和下降相关，他对此总结如下：
①上升（装物镜、目镜）→②下降，用低倍镜、大光圈（_______）→③上升（放玻片标本）→④下降（防止玻片标本被物镜压坏）→⑤缓缓上升（_______）→⑥上升（取下物镜、目镜）→⑦下降（_______）．
（1）在上述横线上填出显微镜使用的相关步骤．
（2）用显微镜观察洋葱表皮玻片标本时，完成光线从反光镜到达人眼睛的路径是：
光由反光镜→遮光器的光圈→_____→洋葱表皮玻片标本→_____→镜筒→目镜→进入人眼睛．
27．请根据“制作和观察人口腔上皮细胞临时装片”的实验回答：
（1）为了使口腔上皮细胞的形状不变形，应在载玻片中央滴一滴_____．
（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在_____上轻刮，以获取口腔上皮细胞．
（3）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：
A．对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，此时，应转动如图中显微镜的[_____]（填写序号）；
B．用显微镜观察时，先从侧面注视[_____]（填写序号），同时双手缓慢转动[⑤]_____使镜筒下降．
28．在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。
你认为________同学的观察效果最好。
其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。
（1）对________同学，你的建议是________；
（2）对________同学，你的建议是________；
（3）对________同学，你的建议是________。
29．如图中示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）受精卵通过细胞_____形成A．在此过程中细胞核里的遗传物质经过复制而数量_____，并且平均分配到两个新细胞中，从而保证新细胞与亲代细胞具有_____的遗传物质．
（2）A通过细胞_____形成B，在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（3）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[_____]_____．
（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是_____和_____．
30．小丽在淘米、蒸饭时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：
淘米水还能用来做什么呢？
为此，小丽
就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。
以下是她进行的探究实验，请帮她完成。
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（略）
（3）设计方案并实施：
①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；
②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；
③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌；
④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。
（4）该探究实验的变量是。
（5）请根据实验现象得出相应的结论：
①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长。
②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长。
五、填空题
31．小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。
番茄果实属于器官；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于
组织，表皮以内的部分主要是组织。
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：
一个池塘既有生态系统中的生物部分，又有生态系统中的水、空气、温度等非生物因素，因此属于生态系统。
A正确；一片池塘中的所有所有青蛙，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。
因此不能作为生态系统。
B错误；一个池塘中的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。
因此不能作为生态系统。
C错误；
一个池塘里的所有非生物仅是生态系统中的非生物部分的某一方面，缺少生物部分，因此也不属于生态系统。
D错误。
考点：
生态系统的概念。
2．C
【解析】
试题分析：
A、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．A错误．
B、城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少．消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，B错误．
C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．C正确．
D、荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，荒漠中生物的种类和数量很少，D错误．
故选C．
考点：
生态系统中的类型．
3．C
【解析】
生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。
应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式，是生物具有的普遍特性。
含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，是含羞草对受到的外界刺激作出的反应。
选项中：
A属于繁殖现象，B属于遗传现象，C属于对外界刺激作出的反应，D属于生长现象。
所以C正确。
4．D
【解析】
烧杯上层的水与空气接触，因此在烧杯水的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。
草履虫的呼吸需要氧气，所以草履虫都集中在烧杯水的上层。
5．C
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
②阳光、温度、⑥水、④空气、⑧土壤等。
生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物，因此影响小麦生长的非生物因素有：
②阳光、⑥水、温度、④空气、⑧土壤；生物因素有：
①人、③蚜虫、⑤田鼠、⑦蚯蚓，故C符合题意。
【点睛】
本题主要考查环境对生物的影响。
解答此类题目的关键是理解环境因素的概念组成，理解捕食关系、竞争关系。
6．C
【解析】水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，A错误；蝴蝶采花粉是为了获取食物，同时也帮助植物传播了花粉，有利于植物结出果实”，体现了种间的共生关系，B错误；猫捉老鼠是为了获取食物，因此属于捕食行为，C正确；同窝的蚂蚁存有明确的分工为合作关系，D错误。
7．C
【解析】
试题分析：
生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
骆驼一般不出汗，而且尿液非常少，当它的体温升到46℃是才会出汗，可以减少水分的散失，骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，与干旱缺水的荒漠环境相适应的。
考点：
生物对环境的适应
8．A
【分析】
此题考查的知识点是生物与环境的关系，生物既能适应环境，也能影响环境。
【详解】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。
俗话说：
“鱼儿离不开水”。
对此恰当的解释是生物依赖环境。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物依赖环境而生存。
9．D
【解析】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，叶特化为剌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；茎膨大有储存功能，可以储存大量的水分，适应干旱缺水的沙漠环境。
10．B
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度；大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。
选项中的企鹅的皮下脂肪很厚、温带的野兔随季节换毛、荒漠中的骆驼刺地下根比地上部分长很多，都体现了生物对环境的适应；而沙漠地区栽种的植物能防风固沙，是生物对环境的影响，与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境的关系相似。
B符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
11．C
【分析】
生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
据图可见：
永安华溪蟹与平和华溪蟹同属，因此它们之间共同特征最多。
故选C。
【点睛】
生物之间的共同特征最多的是种，包括的生物种类最多的单位是界。
12．D
【解析】
本题考查的是实验的变量问题。
在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？
”这一探究实验中，自变量是响尾蛇的毒液的有无。
故本题选D。
13．B
【详解】
设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。
本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。
四个选项中A选项的变量是水，C选项的变量是两个变量光和水，D选项的变量是水，只B选项的变量是光，符合要求。
故选B。
14．B
【解析】
【分析】
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。
做此类题有个小诀窍，就是把这个字写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图像了，据此解答即可。
【详解】
显微镜呈倒像，把“生物”二字写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后得到的就是显微镜下看到的物像了。
故B符合题意。
【点睛】
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点和显微镜的结构功能。
15．A
【分析】
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
【详解】
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此，要使看到的细胞数目最多，选放大倍数最小的组合。
无螺旋纹的是目镜，目镜镜身长的是放大倍数低的，有螺旋纹的是物镜，物镜镜身短的是放大倍数低的。
因此，若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是甲和丁。
16．A
【分析】
单细胞生物各项生命活动都在细胞中进行。
【详解】
单细胞生物结构简单，身体微小，仅由一个细胞组成，并且完成相应的各项生理活动，草履虫属于单细胞动物，衣藻属于单细胞植物，酵母菌属于单细胞真菌。
说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
故选A。
【点睛】
本题考查细胞是生物体结构和功能的基本单位。
17．C
【分析】
细胞的基本结构:
细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质,活细胞的细胞质具有流动性，能加速细胞内、外的物质交换。
【详解】
A.细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A错误。
B.细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，B错误。
C.活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所，C正确。
D.细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用，D错误。
故选C。
【点睛】
细胞的基本结构和功能是学习生物的基础,也是重要的考点之一，要牢记掌握。
18．B
【解析】
液泡存在于细胞质中。
液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，因此成熟杨梅呈现红色，含有大量的色素，这些色素存在于细胞中的液泡。
故选B。
19．B
【解析】
植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。
细胞膜对细胞有保护作用，并能控制物质进出细胞，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
20．A
【解析】植物细胞的不同部位具有不同的功能。
细胞壁具有支持和保护作用，在细胞中起“骨架”作用；细胞膜除具有保护作用外，还能控制物质的进出。
所以植物细胞能保持一定的形态主要与细胞壁的支持作用有关。
21．C
【分析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
据此答题。
【详解】
A、构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，A不符合题意。
B、导管和筛管都属于输导组织，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，B不符合题意。
C、构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，因此，“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织，C符合题意。
D、植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。
【点睛】
这部分知识经常考到，平时要注意识记，最好结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能。
22．C
【解析】
【分析】
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。
【详解】
鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，表皮属于上皮组织，皮下脂肪、肌腱和骨属于结缔组织，肌肉属于肌肉组织，神经属于神经组织，可见鸡翅是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官。
C正确。
【点睛】
关键是真正理解器官的概念，结合题意，仔细分析进而总结出鸡翅所属的结构层次。
23．对错对对
【分析】
植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。
但细胞膜能够控制物质的进出。
【详解】
（1）细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。
所以A是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，正确。
（2）a是细胞壁的功能，具有保护和支持作用，错误。
（3）植物细胞的细胞质中含有叶绿体和线粒体两种能量转换器，正确。
（4）细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。
所以C是细胞核。
细胞进行分裂时，C细胞核先由一个分成两个，正确。
【点睛】
解答此题的关键是知道植物细胞的结构。
24．林奈——生物分类系统达尔文——物种起源与生物进化的理论哈维——血液循环沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构
【分析】
林奈、哈维、沃森克里克、达尔文等都是著名的生物学家，在某些方面都具有突出的贡献。
【详解】
林奈，瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法；达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，著有《物种起源》一书；哈维，英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。
1628年发表著作《动物心血运动的研究》，阐明血液循环理论，1651年发表《论动物的生殖》；汉森和克里克研究方向是蛋白质的x射线衍射。
1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。
他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。
德国植物学家施莱登（1804-1881年）和德国动物学家施旺（1810一1882年）在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说，该学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【点睛】
科学家研究的成就，来自于他对科学的热爱和刻苦研究的精神，来自于他远大志向，我们要向他们学习，发扬他们的精神。
25．
【解析】
人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
它们各具有不同的功能，上皮组织具有保护、分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够产生和传导兴奋；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。
26．对准通光孔找到物像镜筒降到最低通光孔物镜
【解析】
（1）显微镜使用的相关步骤总结如下：
①上升（装物镜、目镜）→②下降，用低倍镜、大光圈（对准通光孔）→③上升（放玻片标本）→④下降（防止玻片标本被物镜压坏）→⑤缓缓上升（找到物像）→⑥上升（取下物镜、目镜）→⑦下降（镜筒降到最低）反光镜竖立，将显微镜放回镜箱，送回原处。
（2）用显微镜观察洋葱表皮玻片标本时，完成光线从反光镜到达人眼睛的路径是：
光由反光镜→遮光器的光圈→通光孔→洋葱表皮玻片标本→物镜→镜筒→目镜→进入人眼睛。
27．生理盐水口腔内侧壁③②粗准焦螺旋
【解析】
（1）制作人体口腔上皮细胞时，为了维持细胞的正常形态，可以在载玻片中央滴加生理盐水。
（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把附碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。
（3）A.使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中，发现视野较暗时，要将视野变亮，一方面可通过转动反光镜，让凹面偏向光源，使光线汇聚变亮，另一方面还可转动遮光器让大光圈（通过的光线多）对准通光孔使视野变亮。
B.用显微镜观察时，先从侧面注视物镜，防止压破玻片，同时双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降。
28．乙甲盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气泡丙在漱净的口腔内侧壁刮取材料丁材料在载玻片的生理盐水中应涂抹均匀
【解析】
试题分析：
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，（用0.9%的生理盐水，它能使细胞保持原有形态，因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态，如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩，如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破，），最后染色，把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，从甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像可知，只有乙同学物像清晰，没有气泡和杂质，效果最好；甲同学的出现气泡，盖盖玻片操作有误；丙同学的出现杂质，没有用凉开水漱口。
考点：
本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，熟练掌握此实验的操作步骤，就能正确解题。
29．分裂加倍相同分化D系统消化吸收
【解析】
（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞A，使细胞数目增多。
受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成
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