人教版五年级英语下册期末复习资料全套docWord文档下载推荐.docx
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letter['
leta（r）]信
live[liv]居住
island['
ailand]岛
always[o:
lweiz]总是；
一直
cave[keiv]山洞
goswimming去游泳
win[win]获胜
getup起床playthepipa弹琵琶
eatlunch吃午饭goswimming去游泳
gotobed上床睡觉gorunning去跑步
washmyface洗脸dohomework做作业
washmyclothes洗我的衣服dokungfu练武术
watchTV看电视playfootball踢足球
playping-pong打乒乓球playbasketball打篮球
三、频度副词：
always总是，一直（100%）usually通常（80%）
often经常（60%）sometimes有时（30%）
四、疑问词：
when什么时候why为什么
五、语法考点：
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
When引导的特殊疑问句，就作息时间进行回答：
问：
Whendoyou+动词短语原形+其他？
（你/你们什么时候做某事？
）
答：
l/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。
例：
Whendoyoueatdinner?
（你什么时候吃晚餐？
1eatdinnerat7:
00p.m。
（我晚上7点吃晚餐。
注意：
当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：
whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
Whendoeshegotothebed?
（他什么时候上床睡觉？
Hegoestobedat9:
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
What引导的特殊疑问句，就活动内容进行回答：
Whatdoyoudoontheweekend?
（你周末做什么？
I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
Iusuallyreadbooks.（我通常看书。
当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：
whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?
Whatdoesshedoontheweekend?
（她周末做什么？
附：
介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下
午，在晚上）用in;
表示在某一天，在星期几用on,在具体时间用at
六、熟读句子：
1、Whendoyoueatdinner?
你什么时候吃晚餐？
00intheevening.我晚上七点吃晚餐。
2、Whendoyougetup?
你什么时候起床？
1oftengetupat7o'
clock.我通常在七点起床。
3、Whatdoyoudoontheweekend?
你在周末做什么？
1oftenwatchTVandplayping-pong.我经常看电视和打乒乓球。
SometimesIcleanmyroom.有时我打扫我的房间。
1usuallywashmyclothes.我经常洗我的衣服。
Unit2Myfavouriteseason
—、单词:
spring[spng]春天which[witj]哪一个summer［'
SAmg（r）］夏天best［best］最
autumn［'
o：
t0m］秋天snow［snoo］雪
winter［'
wmt9（r）］冬天goodjob做得好
season［'
si:
zn］季节because［bi'
knz］因为
picnic［'
pikmk］里予餐vacationg'
keiJYi］假期
goonapicnic去野餐all全；
完全
Pick［pik］摘pink［pigk］粉色；
粉色的
pickapples摘苹果ovely［IavIi］可爱的；
美丽的
snowman［'
sngomaen］雪人leaf［li:
f］叶子（复数leaves）
makeasnowman堆雪人fall［fo：
l］落下
goswimming去游泳paint［pemt］用颜料绘画
二、其他形容天气的形容词：
rainy多雨的windy多风的sunny晴朗的cold寒冷的warm暖和的
cool凉爽的hot炎热的cloudy多云的snowy下雪的foggy有雾的
三、由go构成的活动短语
goswimming去游泳goshopping去购物goboating去戈。
船
goskating去滑冰gohiking去远足gofishing去钓鱼
四、语法考点：
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
What'
stheweatherlike+时间+地点？
（•…天气怎么样？
lfs+表示天气的形容词
stheweatherlikeinwinterinbeijing?
（北京冬天的天气怎么样）
It'
scoldandwindy（有风而且寒冷。
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
which引导的特殊疑问句，计论最喜欢的季节：
whichseasondoyoulikebest?
（你最喜欢的季节是哪一个？
Ilike+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：
syourfavouriteseason?
（你最喜欢哪个季节？
1likewinterbest.（我最喜欢冬天。
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
why引导的特殊疑问句，计论喜欢某个季节的原因：
Whydoyoulike+季节名称？
或直接用"
Why"
来提问。
becauseIcan+行为活动（可以从天气、相关的活动等方面来说）。
Whydoyoulikespring?
（你为什么喜欢春天?
BecauseIcanfiykites.（因为我能放风筝。
Whydoyoulikesummer?
（你为什么喜欢夏天？
BecauseIcangoswimmingeveryday.（因为我每天都能去游泳。
Whydoyoulikeautumn?
（你为什么喜欢秋天？
Becausetheweatheriscool.（因为天气凉爽。
Whydoyoulikewinter?
（你为什么喜欢冬天？
BecauseIcanmakeasnowman.（因为我能堆雪人。
BecauseIcansleepalongtime.（因为我可以睡很长时间的觉。
Uint3Myschoolcalendar
Januaryl'
diaenjuori]——月trip[trip]旅行
Februaryl'
februori]二月year[ji9（r）]年
March[ma:
tJ]三月plant[pla：
nt]种植
April['
eipral]四月national]'
naejml]国家的
May[mei]五月NationalDay国庆日
June[d3U：
n]六月American^menkan]美国的
Julytdsu'
lai]七月Thanksgiving[,9aegks'
givig]感恩节
August['
ggst]八月Christmas['
krismas]圣诞节
September[sep'
temb9（r）]九月theGreatWall长城
October[Dk'
tauba（r）]十月holiday]holodei]假日；
节日
November[ngo'
vembg（r）]H^一月game[geim]游戏
Decernber[di'
sembg（r）]+二月roll[raul]滚动
few[fju:
]不多；
很少lookfor寻找
afew一些thing[9ig]事情
meet[mi:
t]集会；
开会bunny['
bAni]（用作儿语）兔子
Easter['
i:
sta（r）]复活节by在……之前
二、常用节假日名称：
NewYear'
sDay元旦TreePlantingDay植树节Easter复活节
AprilFool'
sDay愚人节MayDay劳动节Mother'
sDay母亲节
Thechildren'
sDay儿童节Father'
sDay父亲节Teacher'
sDay教师节
NationalDay国庆节Mid-AutumnDay中秋节ThanksgivingDay感恩节
Christmas圣诞节Summervacation暑假wintervacation寒假
三、活动名称：
sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行
Chinesetest语文测试singingcontest歌咏比赛birthdayparty生日聚会
四、介词in、on>
at的用法：
1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如:
inthemorning,inApril,inwinter,in2015.
2、on的用法。
on的后面+具体的某一天。
如：
onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.
3、at的用法。
at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
atsixo'
clock,at12：
30,atnoon。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
Whenis+活动或节日名称？
sin+月份。
whenisChristmas?
（圣诞节在什么时候？
It'
sinDecember.（在十二月。
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
Whatwillyoudo+其他？
Iwill,,,•=rn,,,
whatwillyoudoforyourmumonMother'
sDay?
（母亲节你将为你妈妈做什么？
I'
llgivehersomeflowers.（我将送给她一些花。
3、表达“我们将要••・”的句型。
We'
ll•••=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
llhaveaschooltrip.（我们将有一次学校旅行。
llhaveasingingcontest.（我们将有一次歌咏比赛。
lltakeadancingclass.（我们将要上一节舞蹈课。
六、熟读句子：
1、Whenistheparty?
聚会什么时候举行？
sinApril.在4月。
2、Whenisthetripthisyear?
今年的（秋）游在什么时候？
sinOctober.We'
llgototheGreatWall.在10月。
我们将去长城。
Unit4WhenisEaster?
一、单词：
first[f3：
st]（1st）第一的fool[fu:
l]蠢人；
傻瓜
secondfsekand]（2nd）第二的special['
spej1]特别的；
特殊的
third[93：
d]（3rd）第三的kitten['
kitn]小猫
fourth[fa：
9]（4th）第四的diary['
daisri]日记
fifth[fife]（5th）第五的still[stil]仍然；
依旧；
还是
twelfth[twelf9]（12th）第十二的noise[noiz]声音；
响声（尤指）噪音
twentieth['
twenti99]（20th）第二十的fur[fs：
（r）]（某些动物的）浓密的软毛
twenty-first（21st）第二^一的opent'
aopan]开着的
twenty-third（23rd）第二十三的walk[wo:
k]行走
thirtieth]。
3：
也。
]（30th）第三十的
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”，也可以没有。
但读日期时，the必须读出来。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：
March3rd读法是：
Marchthethird翻译是：
3月3日。
June1st,2014读法是：
Junethefirst,
June1,2014翻译是：
2014年6月1日。
基数词变序数词的口诀记忆：
基变序有规律，结尾加上th；
一二三特殊记，结尾各是t,d,d；
八减t九去e,f来把ve替；
y改为ie,结尾仍有th；
若是遇到几十几，只变个位就可以。
三、语法考点：
1、询问别人具体日期的句型及回答。
Whenis+节日/活动？
（•••是哪天？
son+月份+序数词》•（••月…日）
WhenisChildren'
（儿童节是哪天？
sonJune1st.（6月1日）
2、询问生日的句型及回答
Whenis+某人的+birthday?
（•••生日是哪天？
son+具体的日期。
Whenisyourgrandma'
sbirthday?
（你奶奶的生日是哪天？
HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。
WhenisMissWhite'
（怀特小姐的生日是哪天？
sonJuly1th.（7月1日。
四、熟读句子：
1、WhenisAprilFool'
sDay?
愚人节是哪天？
sonApril1st.它在4月1日。
2、Whenisyourbirthday?
你的生日是哪天？
MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。
Unit5Whosedogisit?
mine[main]我的
yours|j9：
z]你（们）的
his[hiz]他的
hers[h3：
z]她的
theirs[deaz]他们的；
她们的；
它们的
oursfaoaz]我们的
climbing['
klaimig]（climb的-ing形式）（正在）攀登；
攀爬eating['
tig]（eat的-ing形式）（正在）吃
playingt'
pleng]（play的-ing形式）（正在）玩耍jumping['
d3Ampig]（jump的-ing形式）（正在）跳drinking[drigkig]（drink的-ing形式）（正在）喝（水）sleeping['
sli:
pig]（sleep的-ing形式）（正在）睡觉each[i:
tf]每一；
各个
other['
Ada（r）]其他的
eachother相互
excited[ik'
saitid]兴奋的；
激动的
like[laik]像......那样
二、短语：
climbtree爬树playfootball踢足球
lookat看abeautifulpainting一幅美丽的画
inthekitchen在厨房playwitheachother——起玩耍
drinkwater喝水listentomusic听音乐
readbooks读书
三、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。
它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性物主代词
my
我的
our
我们的
your
你的，你们的
his/her/its
他的/她的/它的
their
她们的,他们的，它
们的
名词性物主代词
mine
ours
yours
his/hers/its
theirs
1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修
饰、限定后面的名词。
Thisismybook（这是我的书）、Thatishisbag（那是他的书包）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名
词"
。
smine.（它是我的）
四、动词ing形式的变化规则
变化规则
例词
一般动词直接在词尾加-ing
read—reading（读）talk—talking（交谈）
sing—singing（f昌歌）study—studying（学习）
以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing
write—writing（写）skate—skating（丫骨冰）ride
—riding（骑）drive—driving（驾驶）
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母后，再加-ing
sit—sitting（坐）cut—cutting（切,割）run
—running（跑）stop—stopping（停）get—
getting（得到）
少数几个以ie结尾的动词，变ie为y,再加-ing
lie—lying（躺,撒谎）die—dying（死）tie—tying
（系，捆绑）
口诀记忆：
动词-ing很好记，一般情况直接加。
词尾若有哑音e,去e再加-ing。
"
一辅重闭"
作尾巴，双写后加-ing。
还有一点要注意，ie变y再加-ing。
五、语法考点：
1、询问物品的归属。
Whose（+物品）+arethere/those?
（这些/那些是谁的？
Thereare+名词性物主代词。
（它们是•••的。
）或：
Thereare+形容词性物主代词+物品。
（它们是…的…）。
Whosepensarethese?
（这些钢笔是谁的？
Theyaremine.（它们是我的）。
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
Whose（+物品）+isit/this/that?
（它/这/那是谁的？
lt'
s+名词性物主代词。
（它是•••的。
s+形容词性物主代词+物品。
（它
是....的…）。
Whosedogisit?
（它是谁的狗？
shers.（它是她的。
3、确认多个物品的归属。
Arethese+名词性物主代词？
（这些是•••的吗？
Yes,theyare/No,theyaren'
t（是的，它们是/不，它们不是）。
Aretheseallyours?
（这些书都是你的吗？
No,theyaren'
t.（不，它们不是）
4、描述正在做某事的句型。
句型结构：
主语+be动词+动词ing形式+其他。
提示
示例
主语是第一人称单数1时，be动词用am.
1amwatchingTV.（我正在看电视）
主语是第二人称单数you时，be动词用are
Youarereadingabook.（你正在读书）
主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is
Heisplayingfootball.（他正在踢足球）
主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用
are
Theyarehavinglunch（他们正在吃晚饭）
5、问答正在做什么的句型。
What+be动词+主语+doing?
（•••正在做什么？
（•••正在•••）
Whatishedoing?
（他正在做什么？
Heissleeping.（他正在睡觉。
Whatareyoudoing?
（你正在做什么？
1amlearningEnglish.（我正在学习英语。
6、确认是否正在做某事的句型。
Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
Areyoulisteningtomusic?
（你正在听音乐吗？
Yes,Iam（是的）
Ishesinging?
（他正在唱歌吗？
Yes,heis.（是的）
Arethechildrenplayinggames?
（孩子们正在做游戏吗？
Yes,theyare.（是的）
Theyellowpictureismine.那幅黄颜色的画是我的。
Aretheseallours?
这些都是我们的画吗？
Whoseisit?
这是谁的？
sZh
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