强烈推荐VB学生成绩管理系统毕业论文报告Word文档下载推荐.docx

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用户名和密码均已设定,用户名为zg,密码为10902,只有输入正确,然后点击“登陆“按钮才能进入主界面。

如果用户名或密码三次输入错误,则系统自动退出。

当你点击“退出“按钮时,弹出一个对话窗,界面如下:

在对话框上点击“是”按钮,则退出系统,如果点击“否”,则该界面不变。

2、当用户名和密码均输入正确,点击“登陆”按钮,进入主界面——“学生成绩管理系统”界面,该界面是其他子界面的入口,界面如下:

3、进入主界面后,点击“学生管理(删除\添加)”,进入学生管理界面,界面如下:

该界面上有一个ADO控件,用于连接数据库,当用户在六个文本框中输入数据时,点击“添加“按钮,可以将数据录入到数据库中,如果此时点击”删除“按钮,则刚才输入的数据就会被删除,点击”保存“按钮时,输入的数据就会自动保存在数据库里,点击”返回主窗体“按钮,该窗体消失,主窗体出现。

4、在主界面点击“各科成绩查询“按钮,出现如下界面:

该界面有一个ADO控件,用来连接数据库,还有一个DataGrid控件,用来显示学生成绩的查询结果,当用户选择了要查询的科目和条件后,点击“查询“按钮,在DataGrid控件上就会显示出所查询的结果。

下面为输入条件后查询的结果——

5、在主界面点击“姓名查询“按钮后,会出现如下界面:

该界面与上一界面相似,在文本框输入要查询的姓名后,点击“查询“按钮,就会在DataGrid控件上显示所要查询的结果。

5、在主界面点击“班级查询“按钮后,会出现如下界面:

在文版框中输入所要查询的班级,DataGrid控件上就会显示所要查询的结果。

6、在主界面上点击“各科成绩段查询“按钮后,会出现如下界面:

点击“计算分数段统计“按钮后,就会出现所要查询的结果。

下面为查询的结果——

7、在主界面点击“排名“按钮后,出现如下界面:

在该界面上点击“排名“按钮后,在DataGrid控件上会显示出按成绩高低排名的结果,点击”清除排名“按钮后,刚才结果消失,显示原来结果。

下面为所现实的结果——

8、在主界面点击“统计直方图“按钮后,出现如下界面:

在该界面点击各个按钮后,就会出现与之相关科目的成绩统计直方图,下面为查询的结果——

9、在主界面点击“优等生“按钮后,出现如下界面:

点击按钮查询后,结果就会在界面上显示出来。

下面为所查询的结果——

三、系统功能实施

以上展示的是系统的所有界面,怎样才能让这所有的功能实现呢?

数据库和ADO控件的使用便是其中的关键。

1、建立如下数据库

(学号、姓名、班级、英语、数学、VB、总分、排名)

2、建立如下图的所有界面:

3、ADO控件和DataGrid控件以及数据库的连接步骤:

(这一步在设计界面的同时完成)

(1)、如何加载ADO控件:

步骤1:

步骤2:

步骤3:

各个界面的ADO控件如何连接数据库(分两步):

如下面界面中的5个步骤

选中ADO控件Adodc1,点击鼠标右键选择属性,然后界面设置如下:

控件绑定数据库的字段操作说明:

属性设置说明:

下面以学号为例,姓名、班级等都可参考此。

将学号对应的文本框Text1连接Adodc1显示数据库中的学号,需要设置DataSource和DataField两个属性,首先选中Text1文本框,并进行下面的两步操作,即可绑定数据库的学号字段。

设置DataSource:

设置DataField:

(2)、如何加载DataGrid控件

控件DataGrid,可以实现数据的批量处理,该控件在控件库MicrosoftDataGridControl6.0中。

说明:

DataGrid控件属性设置

四、系统功能设计

系统功能的设计,其核心就是程序代码的编写过程,如何让让系统更加完善、界面更加友好呢,这就得益于代码的编写。

以下为各个界面所对应的代码——

该界面代码如下:

PrivateSubCommand1_Click()

IfText1.Text="

zg"

AndText2.Text="

10902"

Then

mainfrm.Show

dlfrm.Hide

Else

MsgBox"

用户名或密码错误,请重新输入"

vbMsgBoxSetForeground,"

系统提示!

"

EndIf

StatictAsInteger

t=t+1

Ift>

=3ThenEnd

EndSub

PrivateSubCommand2_Click()

a=MsgBox("

确定要退出本系统吗?

3+32+256,"

Ifa=6Then

UnloadMe

EndIf

xsglfrm.Show

PrivateSubCommand10_Click()

ydsfrm.Show

PrivateSubCommand3_Click()

jszffrm.Show

PrivateSubCommand4_Click()

pmfrm.Show

PrivateSubCommand5_Click()

zftjtfrm.Show

PrivateSubCommand6_Click()

cjcxfrm.Show

PrivateSubCommand7_Click()

xmcxfrm.Show

PrivateSubCommand8_Click()

bjcxfrm.Show

PrivateSubCommand9_Click()

gkcjfrm.Show

Me.Adodc1.Recordset.AddNew

IfMe.Adodc1.Recordset.RecordCount=0OrMe.Adodc1.Recordset.EOFThen

ExitSub

Me.Adodc1.Recordset.Delete

Me.Adodc1.Recordset.MoveNext

IfMe.Adodc1.Recordset.RecordCount=0Then

IfMe.Adodc1.Recordset.EOFThenMe.Adodc1.Recordset.MoveLast

Me.Adodc1.Recordset.Save

UnloadMe

Dimkc_条件AsString

DimkcAsString

kc_条件=Me.Text1

Me.Adodc1.RecordSource="

select*fromstuwhere"

+kc+"

"

+kc_条件

Me.Adodc1.Refresh

PrivateSubForm_Load()

kc_条件="

>

=92"

kc="

vb"

PrivateSubOption1_Click()

VB"

PrivateSubOption2_Click()

math"

PrivateSubOption3_Click()

English"

='

+kc_条件+"

'

name"

class"

Dimvb_AAsInteger

Dimvb_BAsInteger

Dimvb_CAsInteger

Dimvb_DAsInteger

Dimvb_EAsInteger

DimMath_AAsInteger

DimMath_BAsInteger

DimMath_CAsInteger

DimMath_DAsInteger

DimMath_EAsInteger

DimEnglish_AAsInteger

DimEnglish_BAsInteger

DimEnglish_CAsInteger

DimEnglish_DAsInteger

DimEnglish_EAsInteger

Me.Adodc1.RecordSource="

select*fromstuwherevb>

=90"

Me.Adodc1.Refresh

vb_A=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text1=vb_A

=80andvb<

90"

vb_B=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text2=vb_B

=70andvb<

80"

vb_C=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text3=vb_C

=60"

vb_D=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text4=vb_D

select*fromstuwherevb<

60"

Me.Text5=vb_E

select*fromstuwheremath>

Math_A=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text6=Math_A

=80andmath<

Math_B=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text7=Math_B

=70andmath<

Math_C=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text8=Math_C

=60"

Math_D=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text9=Math_D

select*fromstuwheremath<

Math_E=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text10=Math_E

select*fromstuwhereenglish>

English_A=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text11=English_A

=80andenglish<

English_B=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text12=English_B

=70andenglish<

English_C=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text13=English_C

English_D=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text14=English_D

select*fromstuwhereenglish<

English_E=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Text15=English_E

Text1.Text="

Text2.Text="

Text3.Text="

Text4.Text="

Text5.Text="

Text6.Text="

Text7.Text="

Text8.Text="

Text10.Text="

Text11.Text="

Text12.Text="

Text13.Text="

Text14.Text="

Text15.Text="

select*fromstuorderbytotaldesc"

Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst

Fori=1ToMe.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.Fields("

mc"

).Value=i

Me.Adodc1.Recordset.Update

Me.Adodc1.Recordset.MoveNext

Nexti

).Value=Null

'

填充表格数据

MSChart1.RowCount=1

MSChart1.ColumnCount=Me.Adodc1.Recordset.RecordCount

Me.Adodc1.Recordset.MoveFirst

ForlngI=1ToMe.Adodc1.Recordset.RecordCount

MSChart1.Column=lngI

用Data属性向MSChart数据网格填充数据

MSChart1.Data=Val(Adodc1.Recordset.Fields("

).Value)

MSChart1.ColumnLabel=Adodc1.Recordset.Fields("

).Value

Adodc1.Recordset.MoveNext

NextlngI

MSChart1.RowLabel="

VB成绩直方图"

Math成绩直方图"

该界面代码如下

DimvbAsInteger

DimmathAsInteger

DimenglishAsInteger

select*fromstuwhere((math+english+vb)3>

=90)or((math+english+vb)3>

=85and(math=100orenglish=100orvb=100))or((vb+english+math)3>

=85and((vb>

=95andenglish>

=95)or(english>

=95andmath>

=95)or(math>

=95andvb>

=95)))and(mc<

=3)and(vb>

=60andenglish>

=60andmath>

=60)"

五、总结和体会

想来,当时那会儿听说要搞vb课程设计的时候,我可是相当激动啊,心想,学的东西终于可以用一用了。

并且这次的Vb课程设计要持续两周的时间,主要是用vb+access相关的知识来实现学生成绩和信息的管理。

这对于我们这种初次接触这种东西的人来说,还真是有难度,如果不是老师给了我们足够的模板和样例,我想我还真一时半会儿,不知道从哪里下手,好在功夫不负有心人,经过几天时间的摸索和操作,这个学生成绩管理系统的雏形终于是出现了,虽说功能不太完善,但还是能满足基本要求,这让我很是欣慰。

两周的时间并不长,一晃就到了,课程设计也要画上句号了。

在这一段时间里里,不能说我的vb编程能力有了多么大的提高,多么大的飞跃,但我敢说我对vb和数据库相关的知识有了更加深刻的了解和体会,总结起来主要有以下几点:

1、想要用vb做出好的东西来,一定要勤动手,不能光看,因为好多错误凭看是看不出来的,只有通过自己不断的操作和修改,才能对vb的语法结构和流程有自己独到的理解;

2、在编程和调试的过程中,总会出现一些意想不到的问题。

我发现并不是每一个问题都能从资料中得到解决方法,有些问题是无法预料的,这个时候就得靠自己去分析了,你必须得非常的细心,一步一步的进行调试和修改,而且不能急,往往有的错误就是在你急躁的时候从你眼皮底下溜过去的,这样又得重新检查,到头来,既费时又费力,实在

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