人教统编版部编版一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习C卷Word格式.docx
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jì
n
2.（6分）读拼音，写词语。
（10分）
zhuāngjia
pú
tao
dīà
suí
yù
é
rān
gǎishà
yá
njiū
jiāndì
ng
zhè
něryù
ló
3.（6分）选择适当的词语
________的森林
________的河水
________的天空
________的空气
________的房子
________的工具
4.（6分）选词填空。
希望
渴望
盼望
①我________弄明白，人究竟是怎么来的。
②老师和家长都________我们可以长大成材。
③两岸同胞都________祖国早日和平统一。
屹立
耸立
矗立
④中国________在世界的东方。
⑤三座大殿________在七米多高的白石台基上。
⑥山峰高高的________着。
5.（3分）看图写话。
图上画的是谁？
发生了什么事呢？
想一想，
写一写：
二、现代文阅读（共3题；
共9分）
6.（3分）读片段，完成后面的练习。
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。
他决定上天去追，把织女救回来。
可是怎么能上天呢？
他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。
一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。
飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”。
越飞越近，眼看就要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现了一条天河。
天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块耳了。
他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
（1）加粗词“老太婆”是称呼________，此处这个词的感情色彩是________，为什么这样称呼？
________。
（2）“从此以后”的“此”指________，“从此以后”就出现了________的状况。
7.（4分）（2020·
丰润模拟）阅读《我记得她》，回答问题。
我记得她
①二十五年了。
②如同二十五年前，我叩响了她的房门，我是她的学生；
而今我带着我的学生来到这所中学实习。
我的学生肃立在我身后，我肃立在她门前。
③七十六岁的她，苍颜白发，眯眼打量着来客。
我含笑摘下呢帽；
我的学生也满怀敬意：
“靳老师！
”
④她当然认不得我的学生——她的“徒孙”：
却也似乎认不得我了。
⑤啊，老师，我要唤醒你的记忆。
......
⑥“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
……这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿......”
⑦如歌的行板，悅耳的淸音，发自你的内心----那旋律，构成一个美好的梦。
这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空，现在我常给学生讲：
优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。
而当时的我，只有惊异；
我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？
⑧“孩子们，想想，小朋友们看戏后划船回家，那船头的激水声为什么更其响亮了呢？
⑨“因为夜深了......”
⑩“不，是因为他们肚子饿，想急着回家，就划得快些......”
⑪对同学们的回答，我不以为然，举起了小手。
我是在家乡的小河中长大的。
⑫“那是因为逆……逆水行……行舟。
⑬而课文中并没有写明顺水逆水的问题。
也许没有必要写。
也许静静的河汊，无所谓顺水逆水......总之，我的回答是她始料未及的。
⑭她笑了，一如当时的笑容。
⑮“有很多聪明的孩子……”她说，显然记不得我是其中的一个了。
……
⑯那么，老师，你总记得困难时期吧？
你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来，点燃小炉，一点盐，一点油，熬了一锅粥，叫我吃……滚烫的、醇香的粥，跟妈妈做的一样：
你的叹息，也像妈妈爱怜的目光一样。
⑰“孩子，你太瘦了……”
⑱她再一次笑了，没有了叹息：
“熬粥的日子，不少……”
⑲她依然记不得我。
⑳我和我的学生告别了她，走在乡间的小路上。
我的学生不无惆怅：
“怎么会记不得你呢，老师？
“我记得她。
”我说。
（1）本文作者想要老师回忆起自己，和老师一起回忆了哪几件事情？
重点是哪一件？
回忆的事情：
重点是：
（2）作者在写这个场景的时候，写到了我、我的学生还有作者老师的态度变化,到最后，表现他们态度的词语分别是：
“我的老师”：
________:
“我的学生”：
________；
“我”：
（3）本文主要想说明老师怎样的特点?
请你从“我和老师一起回忆的这些事”的特点去展开思考,把思考写在下面。
（4）作者在开头两次用到了“肃立”。
“肃立”的意思是________；
这里表达的是作者和学生________的态度。
8.（2分）阅读下列短文，按要求回答问题。
①在朝着阳光的堤（dǐ
tí
）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使
如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩（nè
n
nè
ng）草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很（安静
宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（1）选择文中恰当的词语或读音。
堤1（dǐ
）岸
（即使
如果）2有
很3（安静
宁静）
嫩4（nè
ng）草
（2）蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是（）
A.那丛草好看
B.那丛草遮阳
C.那丛草可以遮蔽洞的出口
（3）第①自然段主要介绍了蟋蟀住宅的哪些部分？
分别有什么特点？
（4）以上两段文字的观察顺序是（）
A.从远到近
B.从左到右
C.从外到内
（5）联系课文说一说，为什么说蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
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