最新人教版高考历史总复习先秦史二轮复习精品学案Word文件下载.docx

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③陶瓷业兴起：

原始时代的彩陶已经表现出相当高的，如山东龙山文化的

；

早期的瓷器不过是一种，又称做。

（3）早期的商业：

在中国远古时代，就已经出现早期的。

2.新石器时代的政治文明起源：

传说时代关于黄帝、尧、舜等最早帝王们的事迹，传说黄帝以战争平四方，安抚万民，分置官员，确定初步的政治管理秩序。

（不要求掌握）

3.新石器时代的精神文明兴起

①人们发现一些比甲骨文更早的刻画在陶器上的，有人认为这些是中国文字的起源。

②中国绘画历史非常久远，早在石器时代，制陶工匠就已经开始在陶器上绘制绚丽的

还有刻画在岩壁上、描绘在地面上的，有可能比陶器上的绘画更早。

二、夏、商、西周

1.物质文明的发展

（1）农业发展

①商周时代的井田制，实质上是奴隶制的土地，但当时已经具有土地所有制形式由向过渡的特征。

②大禹是传说中的治水英雄，据说他既平息了洪水的危害，又发展了以为主的水利建设。

（2）手工业发展

甲骨文中已经出现关于的内容；

商代还有专门负责的专职官员，在出土的商代遗物中多次发现；

在《》书中，妇女的纺织生产被称为“”，与王公、士大夫、百工、商旅及农夫并列，称做“”，可见纺织业在经济生产中已经。

②冶金业：

商代的青铜器出土地点分布，一些大型遗址的发现表明当时的已经相当大；

西周时期青铜器大多作为的象征，代表着

和，铸造工艺已经达到了很高的水平。

③陶瓷业：

从到，是发展到的过渡阶段。

（3）商业的发展：

商代的商业已经有了；

西周时期，随着和

日益频繁，需求数量增加，可以看到流通的和的情形。

2.政治文明的发展

（1）夏朝王位世袭制的创立，“”的制度由此开始，关系从此成为基本的政治关系。

（2）西周的分封制

①实施原因：

西周疆域的。

②实施目的：

为了巩固，即“封建亲戚，”。

③分封对象：

以为主，另有等。

④分封方法与内容：

周王将和分封于各地，使他们成为各领一方的

，在封国内享有，对周天子并提供和

（注意：

周王与封国之间的权利与义务关系具体有哪些？

）

⑤早期分封的诸侯国：

召公之子受封于，成为深入东北最远的一支姬姓贵族；

周公长子代表周公本人受封于，在姬姓贵族封国中位居最东；

功臣姜尚封于；

亲周的商朝旧贵族被指令继承商的祖宗祭祀体系，封于。

⑥评价分封制：

积极性：

有利于稳定当时的；

周王以此确立了天下共主的地位，统治效果得到加强；

通过分封制，周的文化形式因此覆盖了地区；

周文化具有惊人的和。

局限性：

但后来随着的变化，封国之间出现了的形势，从而使周天子的权威。

（3）西周的宗法制

①目的：

巩固父系家长在本宗族中地位，以保证的稳固。

②实质：

按照分配政治权力，维护。

③内容：

以为核心，周天子继承最高执政权力，为，其余诸子分封为，对于周王室处于地位，对天子为，在本国则为

，其地位也由继承，其余诸子分封为，从到

，也形成同样的的关系，由此形成了“”的宗法等级关系。

④影响：

a.有利于宗族，防止，保障贵族垄断地位与特权（“世卿世禄”）；

b.有利于稳固，巩固，强化，把“国”和“家”密切结合在一起；

c.（如重亲情、重家庭、重血缘、重宗族等）成为传统思想内容之一。

⑤宗法制与分封制的关系：

在家族内就是，上升到国家就是，两者是、的关系。

（4）世官制：

将官职限定在范围内，由贵胄子弟祖上的权位。

3.精神文明的发展

（1）科技方面：

早在商周时期，人们在冶金实践中已经广泛使用。

（2）早期汉字与字体的发展演变：

我们现在能看到的最早的文字是商代的以及一些器物上的。

商代的已经是的文字了。

从殷商时代的和，逐渐发展形成中国书法的五种主要字体。

三、春秋战国时期（即东周，前770—前475年—前221年）——大变革时代

1.物质文明发展变化

（1）农业发展的突破

①农业生产技术的变革：

在春秋战国时期，农业发达地区已采用技术和工具。

古代中国农业的耕作方式在这一时期形成。

据《战国策》记载，秦国“”，采用了先进的农业生产技术，所以，具有了其他各国难以抗衡的实力。

②土地制度的变革：

战国时期，商鞅在秦国推行变法，废除了，肯定了土地的

③农业水利事业取得较大发展：

战国时期，主持修建的工程和

主持修建的工程，是中国古代水利工程的，在当时尤其为国的农业经济发展创造了有力条件，为其实力的增强及统一作出重大贡献。

（2）冶金业技术的进步：

现在已知中国最早的，是春秋晚期的遗物；

战国中期以后的铁器，在有大量出土；

河北易县战国下都遗址出土的铁器中，有经过的，表明当时和已经有所发展。

（3）商业的发展

①春秋战国时期，商业得到了的发展条件，出现了富足的，如、

等，还有繁荣的。

②战国时期，有的城市已经出现称作“”的商业区。

（4）经济政策：

商鞅变法中明确规定了的原则，强调发展，限制

和的发展。

春秋战国时期，诸侯割据称雄，周天子权威衰落，奴隶主贵族势力不断削弱；

随着新兴的封建经济发展，新兴地主阶级力量兴起；

战国时期各国纷纷推行改革，如秦国商鞅变法中规定奖励耕战，按军功授爵，使贵族世卿世禄制度受到冲击。

春秋战国时期，列国陆续出现、等新的地方行政区划形式。

3.精神文明的大发展

（1）思想方面：

百家争鸣，传统思想文化兴起。

A、早期儒学

创立者——孔子

1）理想追求：

。

2）思想主张：

①儒家思想的核心：

提出“”、“”学说以及“”的思想，即“”要有“”的约束，而“”要体现“”的精神，而只有用

才能将两者和谐统一起来。

②注重和；

③对鬼神；

④教育上主张“”，注重人的。

3）文献编撰：

孔子开创的儒学以、、、、、为基本文献，被称作“”，后成“”，其言论被编纂成。

4）对后世的影响：

①对中国：

a.政治上，儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的思想，影响深远，渗入到生活的各个方面；

b.教育：

奠定了中国古代的教育传统。

②对世界：

a.对亚洲，汉朝以后，儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国，这些国家分别建立孔庙或文宣王庙，实行以儒学为主的开科取士；

b.对其他世界各地，明清以后，孔子学说传到西方，《论语》被翻译成拉丁文、英文等，欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。

发展者——孟子

1）发挥了孔子的“”思想，提倡“”学说；

2）他提出的“”原则成为中国早期的思想基础。

早期集大成者——荀子

1）天人关系上，一方面强调“”，另一方面有指出，提出了“”的重要思想。

2）政治上，主张仁义与王道相结合，提出“君舟民水”的民本思想。

3）他认为学习的最高目标是把握“”。

B、老庄之学（道家）

1）学派特点：

以为世界根本，以为处世方法；

主张超越去追求的倾向。

2）创立者：

老子

①哲学上：

用“”说明宇宙万物起源和演变，是永恒不变的；

指出事物具有转化的规律，蕴涵朴素的思想，这些转化都是的，阐发了的方法论原则。

②政治上：

主张“”

3）发展者：

庄子

①把“”作为最高原则，宣传与；

②认为，“道”、万物都没有界限和差别，即为“”，只有达到与天地万物为一的精神境界，从而。

③其思想反映了的消极思想。

C、法家——集大成者：

韩非子

①思想主张：

主张加强；

主张厉行，奖励；

提出了“”的主张。

②思想特点：

将“”、“”、“”三者糅合为一，又吸收，将法家理论。

③法家在战国深受欢迎的原因：

④法家思想的主要历史影响：

D、墨家学派

1）创始人是战国初期的。

2）墨家学说的主旨是“”。

以此为核心，墨子提出了、

、、、、、等一系列主张，都贯穿着讲求的精神。

3）墨家主要代表战国时逐渐壮大的，其根源是。

E、百家争鸣局面出现的主要原因

1）

2）

3）

F、百家争鸣的历史影响

（2）教育方面：

打破了“”的局面，兴起。

（3）科技方面：

①最早的指南仪器称做“”，大约出现在时期，是将

经后制成的，在《》一书中提到过这种仪器。

②春秋战国时期，人们已经具有了有关制作火药的原料和的知识。

（4）文学方面：

①《诗经》：

a.内容上，收录了自至约500年间的305首诗歌。

分为三部分，《》是《诗经》的精粹，反映的生活，也揭露了和；

《》是周王朝王城所在地的诗歌，主要是反映

的生活和思想感情，也表现出对及现象的忧虑和

情绪；

《》是国王和诸侯用于和的乐歌，分为《》、《》、《》三部分，主要是歌颂和的功德。

b.风格特点，以

为主，语言，音节和谐，很强；

体现质朴的

创作手法。

c.地位与影响，是中国最古老的一部；

奠定了中国文学的基础，被后世列为。

②楚辞：

a.概念：

是公元前4世纪在产生的一种新的诗歌体裁。

b.艺术特点：

感情奔放，想象奇特，体现的手法；

具有浓郁的和色彩；

句式，更适于表现丰富复杂的思想感情。

c.杰出代表：

屈原，其代表作《》，是一首宏伟壮丽的，另有想象丰富、文辞清婉的组诗《》，反映作者探索、大胆怀疑精神的《》，直抒胸臆、描绘流放经历与心境的《》等。

d.历史地位：

文学史上常以“”、“”并称，对后世文学产生巨大影响。

【思维拓展】1.列表比较春秋战国与古代希腊的文明发展情况。

2.德国哲学家雅斯贝尔斯在他的《历史的起源与目标》中说，公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代……各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图……中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统……但却有许多相通的地方。

请回答：

（1）从政治、经济两个方面比较公元前6世纪到公元前5世纪的希腊和战国时期的中国的异同。

（2）这一时期东西方的哲学、思想“相通的地方”表现在哪里，简要分析原因。

3.（2012年浙江省文综高考38题节选）（26分）人类文明历经千百年的隔绝、碰壁、交融，不断走向新的“解放”。

阅读材料，回答问题。

材料一在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。

这个时代成为“轴心时代”。

在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方，而他们互不知晓。

——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》

（1）结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容，并分别用一句话概括希腊哲学家苏格拉底、亚里士多德在西方学术史上的地位。

（10分）

【附录】中西古代文明发展大事年表

中国先秦时代

古代西方

距今5000年黄河、长江流域进入早期国家

BC2070—BC1600夏第一个奴隶制国家夏朝（宗法制）

BC1600—BC1046商（宗法制）金文

经济：

青铜铸造（用于生活）司母戊大方鼎

BC1046—BC771西周政治：

分封制与宗法制

（血缘关系为纽带）关系：

嫡长子继承制

刀耕火种青铜器（作为权力、礼制的象征）

BC770—BC221东周

BC770—BC476春秋（五霸）奴隶制向封建制转化

出现牛耕铁器

BC475—BC221战国（七雄）

百家争鸣《诗经》楚辞《风骚》

商鞅变法出现火药、“司南”

经济：

铁犁牛耕（春秋、传统耕作方式）

（秦）李冰—都江堰郑国—郑国渠

BC8世纪希腊出现城邦

BC594梭伦改革

BC506克利斯提尼改革

BC509罗马建立共和国

BC5世纪希腊进入古典时代（颠峰时期）

BC500—BC449希波战争（BC490马拉松战役）

BC443—BC429伯里克利执政

BC449《十二铜表法》

BC5世纪智者运动（人文主义的开端）

BC469-BC399苏格拉底