幼儿园闯关游戏教案Word格式文档下载.docx
《幼儿园闯关游戏教案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园闯关游戏教案Word格式文档下载.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿面对老师四散站立,随音乐做奥运模仿操:
跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
2、基本部分。
(1)幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。
师:
以前,我们玩过“钻山洞”的游戏,今天,我们来用自己的身体搭山洞,想一想、试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?
幼儿自由探索,老师观察、指导,提醒幼儿注意安全。
(2)组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法,并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
(3)多人搭山洞。
刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞,那么除了担任、双人可以搭山洞外,三个人、四个人……,许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?
幼儿尝试搭多人山洞,老师观察并加以指导。
(4)幼儿尝试多种过山洞的方法。
教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。
(正面钻、侧身钻外,还用了匍匐前行、四肢贴地前行;
仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。
)
(5)游戏:
小侦察员。
方法:
幼儿分六路纵队,站在起点线后,听信号,以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞(山洞有三种:
a每组推选二名幼儿搭成的山洞;
b拱形门;
c铁圈),以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。
游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定,每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。
3、结束部分。
师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿,进行放松活动。
2
教案二:
《闯关》
目标:
1、通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力。
2、乐于参与运动,创新玩法。
勇于挑战自我。
3、与同伴协商配合,有序参与活动。
准备:
1、教师用的一个装有豆子的可乐瓶,幼儿人手一只可乐瓶。
2、幼儿分成四组,每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记(如图)。
3、幼儿运动时的背景音乐。
4、场地布置(如图)。
过程:
一、热身运动
1、师(幼儿人手持一只可乐瓶入场。
教师出示装有豆子的可乐瓶):
可乐瓶会唱歌,你们想听吗?
2、播放音乐,教师用可乐瓶配打节奏。
3、师:
可乐瓶不但会唱歌,还会跳舞呢!
我们和它一起跳好吗?
(在音乐的伴奏下,师幼一起用可乐瓶做准备操。
)4、师:
刚才我们的小脚又蹦又跳,现在我们来给它按摩一下吧!
师幼脱下鞋袜,席地而坐,用可乐瓶进行脚部按摩:
①"
洗洗脚"
。
将可乐瓶置于脚板,幼儿来回搓动双脚,活动脚板(如图)。
②"
弹弹琴"
幼儿让脚趾在可乐瓶上做弹琴动作,活动脚趾(如图)。
③"
抱起宝宝摇啊摇"
幼儿平躺在地上,双脚夹住可乐瓶,腿部直立与身体呈90度角,左右摇摆双腿,活动腿部肌肉(如图)。
④"
我和宝宝睡个觉"
幼儿身体前倾,双腿伸直夹住直立的可乐瓶,双手抱脚,活动腰部(如图)。
二、"
闯关"
游戏
(一)自创玩法。
1、师:
可乐瓶不但会唱歌跳舞,还可以用来做很多游戏。
你们想不想试一试?
2、幼儿四散自创玩法,教师巡回指导,鼓励幼儿与同伴合作尝试更多玩法,提示幼儿注意安全,避免误击、碰撞等情况。
3、幼儿介绍自己创编的玩法,互相模仿学习。
(二)开展"
游戏。
1、幼儿根据场地上的标记摆放可乐瓶,布置运动场地。
师:
接下来我们要用可乐瓶来玩"
游戏,现在请你们按手中可乐瓶的标记在活动区里摆放可乐瓶。
2、教师介绍"
游戏的玩法及要求,并组织幼儿分组活动。
现在你们已将可乐瓶放到了四个活动区里,这四个活动区里不同的内容,就是我们要闯的四关。
我们按要求闯过四关后,就可以到中间的城堡里去休息、游玩了。
标记一活动区:
单脚跳过可乐瓶。
动作提示:
双手叉腰,单脚连续跳过8个间距为30厘米的可乐瓶(如图)。
标记二活动区:
双脚并拢跳过可乐瓶。
双手叉腰,双脚并拢连续跳过8个间距为60厘米的可乐瓶,落地时注意弯曲双膝加以缓冲(如图)。
标记三活动区:
跨越可乐瓶。
左右脚交替跨越8个间距为80厘米的可乐瓶,注意不要踩在可乐瓶上,以免摔倒(如图)。
标记四活动区:
跑步绕过可乐瓶。
根据可乐瓶摆放的位置,在宽80厘米的跑道中呈S状跑步绕过8个间距为100厘米的可乐瓶。
为了增加活动的趣味性,教师可将"
鳄鱼"
玩具零星摆放在某些可乐瓶的旁边,使幼儿在跑步绕行时保持与瓶子的距离,避免碰倒瓶子,被"
吃掉(如图)。
三、挑战游戏
教师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置,如在同一活动区从两种标记的混放到三四种标记的混放,引导幼儿根据标记的变化及时更换动作,发展幼儿的注意力及完成动作的灵敏性。
四、放松活动
今天,你们都成功地完成了闯关任务,让我们来庆祝一下,一起吃吃汉堡包吧!
2、用趣味互动小游戏"
汉堡包"
进行肢体放松活动。
七个拉答七个拉答炒炒炒(全身放松做抖动状),甭个拉答甭个拉答饱饱饱(双手叉腰,双脚环绕),七个拉答炒,甭个拉答饱(同上两种动作),七个拉答,甭个拉答,汉――堡――包。
嗷呜(做吃汉堡包状)!
3、足部按摩放松活动:
捏捏脚(放松脚背)、数数脚趾(放松脚趾)、小脚跳舞(放松脚腕)、碰碰小脚(幼儿互相蹬碰小脚,放松整个足部)。
4、组织幼儿洗脚,穿上鞋袜,结束活动。
12