综合实践活动申报中高级材料.docx

综合实践活动申报中高级材料.docx

《综合实践活动申报中高级材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践活动申报中高级材料.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

综合实践活动申报中高级材料

xxx学校综合实践活动优秀成果

评选申报表

成果名称:

xxx爱心文艺队

成果类型:

社会实践与社区服务

申报人姓名:

宋xx

辅导教师：

徐xx

所在单位：

xxxxxx高中

填表日期:

2020.6.13

 xxx县 教 体 局 制

成果名称

 xxx爱心文艺队

成果类型

□研究性学习□校本课程 □设计制作 □√社团活动（请打“√”）

指导教师

姓  名

性别

职称

联系电话

徐xx

女

中二

 1599329xxxx

单位名称

xxxxxx高中

成果完成小组（社团）组长

 宋xx

所在

学校

xxx高中2班

小  组  成  员

姓名

性别

出生年月

班级

小组成员分工

 宋xx

 女

2002.08.25 

18级

 队长、教舞蹈

 郭xx

男

 2002.10.25

 18级

 聊天、唱歌

 梁xx

男 

 2002.9.10

 18级

 教广场舞、跳舞

 赵xx

 男

 2002.01.01

 18级

 维持秩序、唱歌

 王xx

 女

 1997.08.25

 18级

 聊天、跳舞

 邱xx

 女

 2001.10.25

 18级

 聊天、唱歌

 滕xx

 女

2002.09.26 

18级 

跳舞、打杂 

 李xx

女 

 2002.09.29

18级 

跳舞、打杂 

申  报  成  果  简  介

“xxx爱心文艺队”成立于2014年12月，成立团队以下社区，送温暖、义务劳动、文艺演出、娱乐社区提高公民文艺综合素质等为目的，得到了社区群众的热烈欢迎和一致好评。

组长：

宋xxx，成员：

6人。

随着社会经济的发展，社会主义社会更加稳定与富强，社区群众对生活的要求逐渐转变，契合国家目前最主要的社会矛盾：

人民日益增长的物质文化需要与当前精神文明不均衡的发展之间的的矛盾，“xxx爱心文艺队”成立以来多次去敬老院、社区进行慰问演出和义务劳动活动，把自己所学专业耐心教授当地社区群众。

在敬老院，与孤寡老人谈心聊天沟通，给残疾老人叠被子，打扫卫生，剪指甲，给他们带去温馨与欢乐；在留守学校给留守儿童教授舞蹈、讲笑话、剪指甲、扎头发，给他们带去春天般的温暖；在社区广场积极教授广场大妈跳广场舞，把自己所学倾情演绎，谱写一篇篇动人的乐章。

学校对成果的评价

该团队在社区社会实践服务中，能够做到服从老师安排，听老师、队长指挥。

团队具有很强的社会责任感，劳动用心积极，处事热情大方，表现了团队良好的人际交往潜力和乐于风险的精神品质。

尤其是在宣传文艺活动中认真积极讲解专业知识，专业动作技能，谦虚谨慎，勤奋好学，并且懂得从实践中感悟和总结，将在学校课堂的所学知识运用到活动当中去，从中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会服务人民的潜力，具有良好的综合素质。

  盖  章

                            年   月   日

评  审  意  见

专家组评审意见

      组长签字：

                                                     年   月   日

教体局审批意见

 负责人签名：

               盖  章

                                           年   月   日

团队组建宗旨

xxxx爱心文艺队

1.xxxx爱心文艺队组建以来，加强对学生的管理,提高学校校园文化建设,丰富学生课余生活,调整学生的学习、生活心态。

使学生在一定程度上得以身心健康发展。

2.爱心文艺队培养学生创新能力,开拓学生眼界,让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用,提升学生综合素质。

3.文艺队团结我校音乐舞蹈爱好者,为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。

4.文艺队在社区实践中提高学生的团队协作能力以及学习音乐舞蹈专业知识的积极性，形成积极向上的世界观、人生观、价值观。

5.文艺队立足校园,面向社会,分别在校内外开展了大量社会实践和教育活动,让人们意识到音乐舞蹈娱乐教育的重要性。

6.文艺队社会实践活动提高学生组织、实践,人际交往等各方面的能力,使各个社团成员通过活动都有所收获,有所成长。

7.爱心文艺队在活动过程中,不断摸索前进的道路,采取学生建议的方式提高活动效果,充分发挥学生的主观能动性，激发学生的竞争力和学习兴趣。

同时,在活动过程中,注重理论联系实际,将其理论知识应用实际社区活动实践中,也是为学生以后步入高校或者社会打下坚实的基础。

爱心文艺队机构设置

机构设置：

为确保团队课外活动健康有序地深入开展,特成立“爱心文艺”社团领导小组

指导老师：

徐xxx

成果完成小组组长：

宋xxx

成员：

宋xxx队长负责社区活动总据工作、歌唱表演、舞蹈表演

郭xxx组员负责社团活动沟通、表演歌唱

梁xxx组员负责团队活动舞蹈教育、舞蹈表演

赵xxx组员负责团队活动秩序保持、歌唱表演

王xxx组员负责团队活动沟通、舞蹈表演

邱xxx组员负责团队活动沟通、歌唱表演

藤xxx组员负责团队活动协作、舞蹈表演

李xxx组员负责团队活动协助、舞蹈表演

团队日常管理章程

xxxx爱心文艺队

社团平时除去上课时间，利用课下时间积极排练节目、小组合作，相互交流经验、心得体会，利用自习时间或周末自愿组团到社区义务劳动或文艺汇演。

第一章总则

第一条

社团性质：

本组织全名是“xxxx爱心文艺队”，以校内喜爱音乐表演的学生为基础自愿平等而创建的团队，接受学校直接领导和统一管理。

第二条

社团目的：

为校内喜爱音乐表演的学生一个学习交流进步的平台。

第三条

社团宗旨：

提高音乐舞蹈表演的专业技能，积极开展社会实践，营造良好的校园和社区音乐舞蹈文化氛围，充分发挥学生第二课堂作用。

第四条

社团口号：

“锻炼自我、服务社区”。

第2章成员

第五条

成员资格：

本校在籍学生，对音乐表演浓厚兴趣的学生均可申请加入，审核成员基本准则；有足够的热情和自信、善良、文明、有责任感、努力上进、遵守学校学生守则和本团队的章程。

第六条

成员的权利与义务

权利

（一）获取参加本团队的培训班和举办社会实践活动的资格。

（二）团队的选举权和被选举权。

（三）向团队提出意见或建议。

义务

（一）遵守本社团章程，接受本团队领导。

（二）积极参加本团队的活动，听从社团安排。

（三）对外积极树立本社团的良好形象，为社团的发展出谋划策。

第三章组织机构

第七条

本社团设组长一名。

组员若干，任期一年。

第八条

组长、组员产生办法：

（一）组长在校学生会的监督、考核下，经团队全体成员选举产生，确定后，报学校团委备案。

（二）组员由组长提名，经社团全体成员选举产生。

（三）社团成员任职期间，因各种原因造成职务空缺需要增补成员的，按以下程序进行。

组长空缺的，由校团委提名推荐人选，并向全体成员通报；组员空缺的，由组长提名，经团委会讨论通过，并向全体会员通报。

第九条

有下列情形之一的社团成员，采取直接罢免方式；

（一）组织的活动违背社团章程。

（二）在团队内部拉帮结派，造成团队内部不团结的。

（三）作风不正派，严重影响学校团队名誉的。

（四）累计三次无故不参加团队举办的活动或会议的。

（五）以团队名义谋一己之利的。

第四章管理制度

第十条

每学期全体成员大会

学期初召开全体大会：

新成员作自我介绍，专业技术展示交流。

组长发言，布置本学期团队日常训练及活动内容的一些工作要求。

学期末全体成员大会：

组长作学期工作总结报告，听取各组员提出的要求或意见，对一些重大问题作出决定，各会员展示本学期学习到的技术动作。

第十一条

连续三次无故缺席训练及活动者，视为自动退会。

第十二条

社团成员必须在规定的时间地点内活动，听从安排，私自在规定之外的时间及地点活动的，产生的后果自负。

第五章附则

第十三条

本章程解释归鹿邑县第一职业技术高中爱心文艺队。

第十四条

社团章程未免有简略或不尽之处，日后由团委讨论通过尽可能把章程更完善。

第十五条

本团队日常管理章程自批准之日起开始实施。

爱心文艺队活动的意义及影响

xxxxx爱心文艺队

通过爱心文艺队活动，使学生增强歌唱、舞蹈的爱好感，增强社会爱心服务实践的积极性。

树立了正确的社区爱心服务理念，正确的认识到音乐艺术在社区功能的重要性以及具备音乐舞蹈专业知识技能的必要性。

通过文艺表演爱心进校园和爱心温暖进社区的活动，使同学们体会到音乐与我们的日常生活密不可分音乐艺术对人们生活的重要性，增强学生对音乐舞蹈专业技能知识学习的关注与重视。

了解了更多的社区服务知识，懂得更多的歌唱、舞蹈表演技能，充分调动了学生学习的积极性，使学生了解各种社区服务功能，进一步满足人们群众日益增长的物质文化需求，为和谐社会尽一份力，为伟大民族复兴增砖添瓦！

爱心文艺队工作计划

一、指导思想

以马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，深入贯彻十八大实施素质教育的精神,切实加强学校艺术团队工作,提高学生的艺术素质和社会实践能力,促进学生全面发展,挖掘学生热爱美,创造美,力和健康的审美情趣,使他们的生活变得丰富多彩,富有情趣,全面提高艺术修养,为学生终身热爱文艺，热心服务社区奠定良好的基础。

1、普及高雅艺术,积极开展社区文艺活动。

2、以音乐、舞蹈、唱歌为主阵地,提高社区群众造美,鉴定美的能力和健康的审美情趣。

3、真正做到让学生学有所趣,学有所得,学有所乐、学有所用。

二、工作重点

1、提高文艺爱心服务的质量。

2、构建校园艺术氛围,形成爱心团队服务特色。

3、组织好团队各项活动

三、具体工作

加强对爱心文艺团队组织领导,落实爱心艺术服务工作

1、在学校团队老师的带领下继续加强艺术爱心服务工作,加强交流,落实措施,以推广普及为重点,扎实落实社区爱心文艺服务工作。

2、有序地开展社区文艺爱心服务

3、爱心团队的建设

按照文件精神,我校对“爱心文艺社团”的建设,将其作为实施《学校艺术教育工作规程》,构建学校艺术工作特色的措施。

建设“学生艺术团”,根据学校、教师和学生的实际情况,我们拟成立合唱队、独唱队、舞蹈队等。

将爱心团队的训练与学校的音乐教育相结合:

学生自愿报名参加喜欢的社团,拟订学期活动内容,严格按照内容实施每一次活动,部分小组在校元旦、文艺汇演上作汇报展演

四、爱心社团工作计划

爱心社本着“锻炼自我，服务社区”的宗旨。

在学校领导和老师的带领下取得了不菲的成绩。

团体以“和谐、热情、求实、拓新”为

理念,用心引导、服务、协调社区爱心实践活动。

组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的文艺爱心实践。

五、工作主题

在校领导带领下,围绕全校工作的具体安排,以社团发展为核心,以满足广大会员爱好为目标,以保证广大会员权益为目的,以开展社团会员为手段,以社团稳定发展为基础,组织丰富多彩的社团活动,满足学生的精神文化需求,服务社区精神文明建设;加强学生社团的监管力度,对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度,维护学生社团成员的合法权益,为评估做出最大努力。

六、工作计划细则

第三、四周

完成所有社团新社员招收工作,完成所有社团管理层转轨