幼儿园各类预案.docx

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幼儿园各类预案

幼儿园各类预案

——突发危机事件应急预案

为进一步加强突发事件处理的综合指挥能力，提高紧急求援反应速度和协调水平，并能及时、准确全面掌握和有效处理重大突发事件，根据教委突发危机事件预案精神，结合本园实际，制定突发危机事件预案。

第一部分总则

一、指导思想

根据教委突发危机事件预案精神，以预防为主的长效管理与应急机制为根本，将突发危机事件对人员财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障人民群众的生命财产安全，确保本园内部稳定和人员财产的安全。

二、工作原则

各部门管理“条块结合”的原则。

对突发性危机事件的处理，由教委统一指挥协调，园长指导，保证对突发事件的有效控制和快速处理。

“平站结合，以平备战”的原则。

将事前预防与事后应急有机结合，把应急管理和各项工作落实在日常管理中，提高我园领导、教师危机的防范水平。

“依法管理，分级控制”的原则。

严格执行国家有关法律法规和对突发事件的管理和处理。

“系统联动，资源结合”的原则。

发生重大突发事件，充分发挥现有资源作用，对全园各部门已有的各类应急指导机构、人员、设备、物资、信息、工作方式进行资源整合，保证实现统一指挥和调度。

“快速反应，科学应对”的原则。

建立预警和处置突发事件和快速反应机制，保证人力、物力、财力的储备，一旦出现危机，确保早发现、早报告、统一指挥、认真处置等环节的紧密衔接，及时应对。

三、突发性事件范围

1.因自然灾害引起的突发事件：

破坏性水灾、风灾、地震其

他造成人员伤亡和财产严重损失的事故。

2.因人为因素引起的突发事件：

重大火灾事故、交通事故、因工伤亡事故、幼儿伤害事故、单位公用设施安全事故、重大疫情和中毒事故等。

3.因社会对抗和冲突引起的突发事件：

造成严重社会影响、严重危害的集体上访事件、重大涉外事件、暴力犯罪和恐怖活动、邪教组织活动及严重危害社会正常秩序、破坏社会稳定的事件。

四、预警分级

三级预警：

指发生的一般事件（无死亡人员，受伤3人以内）

二级预警：

指发生的重大事件（死亡1人，受伤5人以内）

一级预警：

指发生的特大事件（死亡2人以上，受伤5人以上）

发生其他情形的事件，由预防和处理突发性危机事件领导小组依实际情况决定。

第二部分组织机构及管理措施

一、预防和处理突发危机事件领导小组

组长：

园长

副组长：

后勤园长、业务园长

组员：

园医、会计、门卫、资料室、各班班组长

二、领导小组职责

成员根据事件等级和变化情况，研究决定突发危机事件处理工作的重要事项和重大决策。

三、应急指挥体系

按事件的等级，建立相应的指挥体系。

分级设立指挥部，明确其组成和参加部门的职责与任务。

事件发生后，指挥部在领导小组领导下，负责在本系统内部发生的突发危机事件处理工作的组织管理与协调指挥。

第三部分突发性事件的前期处置

一、及时报告

发生危机事件，由各级指挥员迅速上报办公室、保卫科及相关领导。

汇报内容包括时间、地点、事故原因、涉及或影响的范围、人员伤亡与经济损失、已采取的应急措施及事件的发展趋势。

二、先期处理

发生突发危机事件后，突发危机事件领导小组除了及时向上级报告外，采取以下措施：

（1）突发危机事件领导小组组长迅速小组人员火速赶到现场进行先期处理，阻止事态的扩大，同时副组长在第一时间赶到现场。

（2）组长和副组长负责组织保护现场。

到现场以后，有组长分配人员进行现场范围测定，划好保护范围，除抢险救灾人员外，严禁任何无关人员进入现场。

（3）积极抢险救灾。

如：

现场有人员伤亡，迅速由园医进行初步抢救，相关人员协助送医院。

（4）抓紧时间取证。

保护现场、救护伤员的同时，资料员和各班组长负责对教工现场进行取证，并由资料员做出详细记录。

三、善后处理

先期处理后，由主管领导向教委指挥部汇报，请示领导后，进一步开展善后工作。

向全园公布《幼儿园突发危机事件应急预案》意见，明确各部门职责，提高全体教工的安全防范意识，对瞒报、漏报的责任人将追究其法律责任。

第四部分突发危机事件应急响应

经预防和处理突发危机事件领导小组确定为“特大突发危机事件”后，立即调动“一级”响应。

一、“一级”响应

1.组织领导体系

在教委突发危机事件领导小组领导下，立即启动特大突发事件一级指挥部。

总指挥***，副指挥***，指挥部设在党支部，指挥部下设联络报告小组、现场保护调查组、现场抢救组、伤员家属慰问组、善后事故处理组。

各组职责如下：

联系报告组：

***任组长，***承担指挥交给的各项任务。

现场保护调查组：

***任组长，成员有***、***，要对现场进行保护调查并将情况汇报现场指挥部。

现场抢救组：

***任组长，成员有各班班长，负责现场事故救治，把受伤人员及时送往当地医院救治。

伤员家属慰问组：

***组长，***任副组长，负责发生特大危机事件受伤人员的抢救以及对伤亡者家属的安抚工作。

善后处理工作组：

园长、副园长、园医负责事故的善后处理工作。

2.指挥协调职责

（1）在组长的组织和领导下，根据危机状态统一布置，小组人员各就各位，按应急预案实施抢险救灾工作，力争将损失减小到最低。

（2）根据预案实施过程中存在的问题和危机的变化，对预案进行调整、修订、补充和完善，确保责任到人，让所有参加抢险救灾的人员清楚各自的职责，坚守岗位，使预案更加完善。

（3）根据危机情况，由***负责组织师生和物资的疏散工作，同时取得区委、区政府的支持，紧急调用物资、人员、场地、并确保到位。

（4）保证通讯畅通。

组长24小时和教委保持通讯联系，及时报告事故态势。

（5）配合公安部门进行事故调查处理工作，做好社会和师生情绪稳定工作和善后处理工作、安抚工作。

二、“二级”响应

在园危机事件领导小组认为“重大突发危机事件”，立即启动“二级”响应。

1.组织领导体系

在园预防和处理突发危机领导小组的领导下，立即启动重大突发危机事件二级指挥，总指挥为后勤园长，指挥部在党支部，指挥部下设：

联络报告组、现场保护调查组、现场抢救组、伤员家属慰问组、善后事故处理组。

各组长职能与“一级”响应相同。

2.指挥协调职责

（1）在总指挥的统一领导和布置下，启动重大突发危机事件“二级”响应，组织小组成员各就各位，按分工迅速进行现场抢救和救治，力争将人员伤亡和经济损失减小到最低限度。

（2）根据预案实施过程中存在的问题和危机的变化，对预案进行调整、修订、补充和完善，确保责任到人，让所有参加抢险救灾的人员清楚各人的职责，坚守岗位，使预案更加完善。

（3）根据危机情况，由***负责组织师生和物资的疏散工作，同时取得区委，区政府的支持，紧急调用物资、人员、场地、并确保到位。

（4）保证通讯畅通。

组长24小时和区教委保持通讯联系，及时报告事故态势。

（5）配合公安部门进行事故调查处理工作，做好社会和师生情绪稳定工作和善后处理工作、安抚工作。

三、“三级”响应

经园预防和处理突发危机事件领导小组认定为“一般事件”，立即启动“三级”响应。

组长及小组成员迅速到事故现场，了解和掌握事件的整体情况和发展趋势，及时向区教委汇报，同时，领导小组成员进行先期处理工作，防止事态的进一步扩大。

组织保护好现场，为上级部门的调查提供良好的条件。

突发事件如造成人员伤亡，在保护现场的同时，应立即组织有关人员进行现场抢救，及时送往当地医院。

做好师生情绪稳定和有关事项的善后处理工作。

第五部分突发事件的报告制度

重大突发事件发生后，立即做到：

案规定立即由组长将事故情况上报区教委。

在24小时内写出书面报告，详细报告事故发生的单位、时间、详细地点、事件的简要经过、受伤人数、直接经济损失、抢救处理情况、采取的措施、需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜，事件的报告单位、签发人和报告时间、联系电话、联系人和联系地址等等，并上交教委。

预防楼梯间拥挤伤亡事故预案

为确保幼儿生命安全和正常的教学活动，杜绝楼梯间拥挤伤亡事故发生，我园本着“安全第一，预防为主”的方针，制定本园预防楼梯间拥挤伤亡事故预案。

一、积极宣传

1.利用各种教育手段、途径（家长会、教职工大会），向教师、家长宣传楼梯事故预防安全知识。

2.每周开展安全教育专题教育，把安全工作纳入幼教课程。

为提高幼儿的自我保护能力，提高安全意识，我园把幼儿安全教育纳入到各班的周工作中，各班没周开展一次安全主题教育活动，并作为重点工作落实到位。

3.充分利用楼道环境向家长、教工、幼儿宣传。

楼道出示安全行走标志和提示语：

“上下楼梯，靠右行走、不跑不跳，互相礼让、作为警示语时刻提醒幼儿。

二、做好幼儿上下楼的组织疏导工作

1.明确各年龄安全责任人，为各班制定上下楼行走路线。

一楼：

走读班负责人xxx，带领幼儿走北门。

小二班负责人xxx,带领幼儿走东门。

二楼：

中一班负责人xxx,带领幼儿走西楼道；中二班负责人xxx,走东楼道。

三楼：

大一班负责人xxx带领幼儿走西楼道；大二班负责人xxx,带领幼儿走东楼道。

平房：

小一班负责人xxx,从前门走。

2.指定专人负责，做好幼儿上下楼梯时的安全疏导工作。

幼儿上下楼梯时，两个会计东西两个楼梯日常和幼儿上下楼流量大时段（入园、离园、户外活动）及停电等特殊情况的疏导工作。

Xxx负责西楼梯，xxx负责东楼梯，值班园长日常负责巡视、提醒、管理。

3.明确各年龄班户外活动时间和教师责任。

为避免幼儿上下楼拥挤、中大班户外活动时间间隔10分种。

本着大让小的原则，先中班，后大班，由教师组织有秩序地下楼。

4.幼儿上下楼时，教师组织好幼儿，一定事先向幼儿提出上下楼的要求。

上下楼时，一位教师在前面带队，另一位教师后面跟随，及时提醒、纠正幼儿不安全的行为，下楼时，带班老师侧身后退下楼，时刻关注幼儿。

5.入园、离园时，向家长统一要求，上下楼靠右侧行走，带领幼儿不跑不跳，互相礼让。

三、定期对楼梯、楼道及设施进行安全检查

1.本着每周一小查，每月一大查的原则，对楼梯、楼道设施进行认真细致的检查，发现隐患及时排查、整改。

2.楼梯、楼道设有应急灯，以备停电应急。

应急响应

若出现意外，班内老师负责管理、照顾、组织好本班幼儿，对于轻伤的幼儿，教师应及时通知值班园长，带幼儿去医务室处理或就诊。

造成幼儿重伤的，也必须通知值班园长、园医，进行紧急处置，然后带幼儿去医院治疗。

值班园长第一时间到任指挥、处理。

如果情况严重，园长要及时上报教委，后勤园长通知家长，业务园长处理现场，同时积极做好善后工作。

安全工作无小事。

我园从领导到教工，将时刻把幼儿的安全作为工作的重中之重，严格落实各项责任制，杜绝一切事故发生，做到令行禁止，让家长放心，让幼儿在我园健康快乐的成长

幼儿园消防工作处理预案

宗旨：

全力保护幼儿及教师的生命安全

全园总指挥：

园长xxx

全园副总指挥：

副园长xxx

各小组指挥：

xxx,xxx,xxx

幼儿园发生火灾全园工作人员立即进行紧急救护工作状态，保持冷静，各级负责人立即到现场，总指挥负责组织‘指挥全园职工做好以下五项工作：

1.快速报警、负责人：

xxx,xxx.发生火灾后以及负责人迅速拨达119火警电话，讲清火灾发生的地点、时间、火势大小、何物着火。

2.紧急措施、负责人：

xxx,xxx,xxx负责拉闸断电，xxx负责打开所有消防通道大门，xxx负责到园外明显路口引救火车入园。

3.紧急疏散、负责人：

各小组指挥人员，组织幼儿按秩序分别疏散到幼儿园的前院或后院安全地带，各班老师保持冷静，清点幼儿人数后向各小组指挥人员汇报并照顾好幼儿。

4.紧急救险、负责人：

医务室大夫、所有后勤人员。

发生火灾后，医务室大夫立即奔赴出险地点，根据险情位置确立临时救护站，对伤员进行抢救救护工作，进行包扎、人工呼吸等。

所有后勤人员在指挥员的调度下分前、后院及时把受伤人员输送到救护地点，排除各门口、路口险情及障碍。

5.维持秩序、联络通讯、负责人：

xxx