新人教版六年级上册数学知识点分类汇总15页.docx

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新人教版六年级上册数学知识点分类汇总15页

新人教版六年级上册数学知识点分类汇总

第一单元分数乘法

（一）、分数乘法的计算法则：

1、分数与整数相乘：

分子与整数相乘的积做分子，分母不变。

（整数和分母约分）

2、分数与分数相乘：

用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。

注意：

当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

（二）、规律：

（乘法中比较大小时）

一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。

一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。

一个数（0除外）乘1，积等于这个数。

（三）、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。

（四）、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。

乘法交换律：

a×b=b×a

乘法结合律：

（a×b）×c=a×（b×c）

乘法分配律：

（a+b）×c=ac+bcac+bc=（a+b）×c

常见乘法计算（敏感数字）：

25×4＝100125×8＝1000

加法交换律简算例子加法结合律简算例子乘法交换律简算例子乘法结合律简算例子

0.875++++0.80.4×33×23×0.375×

=++=++=×33×=23××

=++=+（+）=××33=23×（×）

=1+=+1=1×3=23×2

含加法交换律与结合律含乘法交换律与结合律数字换减法式数字换加法式

0.875+++0.375×××35×101×

=+++=×××=（36-1）×=（100+1）×

=+++=×××=36×-1×=100×+1×

=（+）+（+）=（×）×（×）=5-=1+

=1+1=2×1

乘法分配律提取式乘法分配律提取式乘法分配律（添项）乘法分配律（添项）

101×0.9-×195.5÷1.6-15.5÷1.6101×0.9-52×+29×-0.625

=101×-×1=（95.5-15.5）÷1.6=101×-=52×+29×-

=101×-1×=80÷1.6=101×-1×=52×+29×-1×

=（101-1）×=800÷16=（101-1）×=（52+29-1）×

=100×=100×=80×

减法的性质简算例子减法的性质简算例子减法的性质简算例子数字换乘法式

18--0.3751--0.7512-（+0.4）0.56×125

=18--=1--=12-（+）=0.7×0.8×125

=18-（+）=1--=12--=0.7×（0.8×125）

=18-1=1-=12-=0.7×100

除法的性质简算例子除法的性质简算例子除法的性质简算例子数字换乘法式

3200÷2.5÷0.42700÷2.5÷2.75900÷（2.5×5.9）33333×33333

=3200÷（2.5×0.4）=2700÷2.7÷2.5=5900÷5.9÷2.5=11111×3×33333

=3200÷1=1000÷2.5=1000÷2.5=11111×99999

同级运算中，第一个数不能动，后面的数可以带着符号搬家=11111×（100000-1）

1+-250÷0.8×0.41-+29×0.25÷0.29

=1-+=250×0.4÷0.8=1+-=29÷0.29×0.25

=1+=100÷0.8=2-=100×0.25

二、分数乘法的解决问题

（如果单位1是已知的,要求它的几分之几，就用乘法）

1、找单位“1”：

在分率句中分率的前面；或“占”、“是”、“比”的后面

2、求一个数的几倍：

一个数×几倍；

求一个数的几分之几是多少：

一个数×几分之几。

3、写数量关系式技巧：

（1）“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“=”

（2）分率前是“的”：

单位“1”的量×分率=分率对应量

（3）分率前是“多或少”的意思：

单位“1”的量×（1+-分率）=分率对应量

第二单元位置与方向

1位置是相对的，要指出一个物体的位置，必须以另一个物体为参照物。

以谁为参照物，就以谁为观测点。

2东偏北30。

也可说成北偏东60。

，但在生活中一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。

3确定一个物体的准确位置，只知道方向或距离是不可以的，要同时知道这两个条件才行。

4根据方向和距离确定物体位置的方法：

（1）确定好方向并用量角器测量出被测物体所在的方向（角度）；

（2）用直尺测量出被测物体和观测点之间的图上距离，结合单位长度计算出实际距离；

（3）根据方向（角度）和距离准确判断或描述被测物体的位置。

5要标出物体的位置必须先确定方向，再确定在这一方向上的距离。

6绘制平面图时，要根据实际距离确定好单位长度，即代表多长距离。

7在平面图上标出物体位置的方法：

先确定方向，再以选定的单位长度为基准来确定距离，最后找出物体的具体位置，标上名称。

8描述物体的位置与观测点有关，观测点不同，物体位置的描述就不同。

两地的位置具有相对性，方向相反（其夹角度数不变），距离相同。

9两地的位置关系具有相对性，以这；两个不同地点为观测点描述对方所在的方向时，方向正好相反（甲在乙东偏南30°100米，则乙在甲西偏北30°100米）

10描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标所行走的方向和路程。

11在平面图上确定物体的位置与方向关键要做到三点：

（1）确定好观测点及单位长度；

（2）找准方向；

（3）线段上每一段的长度要与单位长度统一。

12以谁为观测点就以谁为中心画出方向标，然后判断出另一点所在的方向和距离

13绘制路线图的步骤

①画出↑北，确定方向标和单位长度比例尺（）

②确定起点的位置。

③根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。

画每一段都要以每一段新的起点为观测点

④以谁为观测点，就以谁为中心画出“十字”方向标，然后判断下一点的方向和距离。

⑤标出数据、名称、角度。

（绘制的路线图只有一条线，所作的线是首尾相连的）

第三单元分数除法

1、倒数的意义：

乘积是1的两个数互为倒数。

强调：

互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。

（要说清谁是谁的倒数）。

2、求倒数的方法：

（1）、求分数的倒数：

交换分子分母的位置。

（2）、求整数的倒数：

把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。

（3）、求带分数的倒数：

把带分数化为假分数，再求倒数。

（4）、求小数的倒数：

把小数化为分数，再求倒数。

3、1的倒数是1；0没有倒数。

因为1×1=1；0乘任何数都得0，（分母不能为0）

4、对于任意数a（a≠0），它的倒数为。

非零整数a的倒数为。

分数的倒数是

5、真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。

一、分数除法

1、分数除法的意义：

分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。

2、分数除法的计算法则：

除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。

3、规律（分数除法比较大小时）：

当除数大于1，商小于被除数；

当除数小于1（不等于０），商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数。

4、“[]”叫做中括号。

一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

二、分数除法解决问题

（已知单位“1”的几分之几是多少，单位“1”的量是要求的问题。

就用除法）

1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：

（1）分率前是“的”：

单位“1”的量×分率=分率对应量

（2）分率前是“多或少”的意思：

单位“1”的量×（1+-分率）=分率对应量

2、解法：

（建议：

最好用方程解答）

（1）方程：

根据数量关系式设未知量为，用方程解答。

（2）算术（用除法）：

分率对应量÷对应分率=单位“1”的量

3、求一个数是另一个数的几分之几：

就一个数÷另一个数

4、求一个数比另一个数多（少）几分之几：

①求多几分之几：

大数÷小数–1②求少几分之几：

1-小数÷大数

或①求多几分之几（大数-小数）÷比后面的数②求少几分之几（大数-小数）÷比后面的数

求的不是单位“1”单位“1”的量×对应分率单位“1”的量×对应分率

200×200×25%

200×（1+ ）200×（1+ 25%）

200×（1- ）200×（1-25%）

求的是单位“1”分率对应量÷对应分率分率对应量÷对应分率

200÷200÷25%

200÷（1+ ）200÷（1+ 25%）

200÷（1- ）200÷（1-25%）

第四单元比和比的应用

（一）、比的意义

1、比的意义：

两个数相除又叫做两个数的比。

2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。

比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

例如15：

10=15÷10=（比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示）

∶∶∶∶

前项比号后项比值

3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。

也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。

例：

路程÷速度=时间。

4、区分比和比值

比：

表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。

比值：

相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。

5、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。

6、　比和除法、分数的联系：

比前项比号“：

”后项比值

除法被除数除号“÷”除数商

分数分子分数线“—”分母分数值

7、比和除法、分数的区别：

除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。

8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。

体育比赛中出现两队的分是2：

0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。

（二）、比的基本性质

1、根据比、除法、分数的关系：

商不变的性质：

被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

分数的基本性质：

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时（0除外），分数值不变。

比的基本性质：

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

2、最简整数比：

比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。

3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。

4.化简比：

①用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

②两个分数的比：

用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。

③两个小数的比：

向右移动小数点的位置，先化成整数比再化简。

（2）用求比值的方法。

注意:

最后结果要写成比的形式。

如：

15∶10=15÷10==3∶2

5．按比例分配：

把一个数量按照一定的比来进行分配。

这种方法通常叫做按比例分配。

如：

已知两个量之比为a：

b，则设这两个量分别为ab

6、路程一定，速度比和时间比成反比。

（如：

路程相同，速度比是4：

5，时间比则为5：

4）

工作总量一定，工作效率和工作时间成反比。

（如：

工作总量相同，工作时间比是3：

2，工作效率比则是2：

3）

第五单元圆

1、圆的定义：

圆是由曲线围成的一种平面图形。

2、圆心：

将一张圆形纸片对折两次