部编版版四年级上册第8单元历史故事主题突破卷Word文件下载.docx

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助自己实现统一大业，但都没有见着他。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关

羽和张飞都不同意。

张飞嚷道：

“这次用不着大哥亲自去，他如

果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！

”刘备生气地说：

“你

一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！

”张飞答应不再无

礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时

机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，

茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里

多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门，出来开门的童子告

诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩

咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在

草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里

睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草

堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜

的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，

同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：

“我

得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

”

1．根据意思在文中找出相应的词语。

（4分）

（1）形容忽然理解、领会。

（　　　　　　）

（2）真心实意。

形容十分真诚。

（　　　　　　）

2．“就像鱼儿得到水一样啊！

”这句话可用一个成语

（　　　　　　　）来概括。

（3分）

3．从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？

（10分）

____________________________________________________

4．第3自然段的景物描写有什么作用？

（5分）

5．判断下列情节属于故事的起因、经过还是结果。

（6分）

（1）刘备有了诸葛亮，如鱼得水。

（　　　）

（2）刘备两次前往隆中拜访诸葛亮都未见到他。

（　　　）

（3）刘备第三次拜访诸葛亮。

（　　　）

6．从短文中可以看出刘备和诸葛亮分别是怎样的人？

6　“历史故事”主题突破卷

一、①　⑧　⑤　②　④　③　⑥　⑦

二、

三、1．C　2．A　3．B　D　B　D

4．F　E

A．有勇有谋　B．医术高明

C．善于动脑　D．讳疾忌医

E．虚心好学　F．教学有方

四、1．一言不发　2．净是输（书）

3．铁面无私　4．多多益善

5．一个愿打，一个愿挨　6．骄兵必败

五、1．

（1）茅塞顿开　

（2）诚心诚意

2．如鱼得水

3．①他三次去隆中拜访诸葛亮，诚心诚意邀请诸葛亮出山；

②离诸葛亮的住处还有半里多路，他就下马步行；

③来到草

堂，得知诸葛亮正在午睡，他恭恭敬敬地耐心等待。

4．写出了诸葛亮居住环境的优雅，衬托了诸葛亮是等待时机腾

飞的卧龙。

5．

（1）结果　

（2）起因　（3）经过

6．刘备是个胸怀大志、求才若渴、尊重人才的人。

诸葛亮是个

胸怀抱负、聪明机智的人。

第八单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

一、基础训练营（30分）

1．用“\”划去加点字的错误读音。

药剂（jī　jì

）皮肤（fū　fú

）纪昌（jǐ　jì

）

飘浮（fú

　fó

u）投降（xiá

nɡ　jià

nɡ）蔡桓侯（hó

u　hò

u）

2．查字典填空。

“戎”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________。

用部首查字法应先查______，再查______画，组词________。

“戎”加一笔变成______。

3．看拼音，写词语。

4．照样子，写一写。

（1）例：

普——（谱）（乐谱）

伐——（　　）（　　　　）奏——（　　）（　　　　）

专——（　　）（　　　　）冈——（　　）（　　　　）

（2）例：

维——（唯）（唯一）

扩——（　　）（　　　　）洋——（　　）（　　　　）

健——（　　）（　　　　）绣——（　　）（　　　　）

（3）例：

麻鹊　__麻雀__

严历_______　拔打_______　幕色_______　即然　_______

5．按要求写句子。

（1）西门豹说：

“这样说来，河神还真灵啊。

下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。

”（改为转述句）

_____________________________________________________

（2）官绅跪地求饶。

（把句子写具体）

（3）妻子织布的时候，纪昌躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。

（把句子写简略）

二、综合展示厅（7分）

6．你最喜欢的历史故事是什么？

最喜欢故事中的哪个人物？

他（她）身上的什么特质最吸引你？

请你写一写。

______________________________________________________

_______________________________________________________

三、课本直通车（17分）

7．对号入座。

请正确选择人物的特点，填序号。

①善于观察　善于分析②讲究策略　破除迷信

③医术高明　直言不讳④讳疾忌医⑤虚心好学

蔡桓侯：

________　扁鹊：

________　王戎：

________

纪昌：

__________　西门豹：

____________

8．根据课文内容填空。

（12分）

（1）王戎之所以断定李子是苦的，是因为“__________________”。

这个故事告诉我们___________________________________________________________________________________________。

（2）扁鹊______次见蔡桓侯，但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话，不相信自己的身体有病。

结果蔡桓侯的病由皮肤发展到_______，再到__________，最后深入________，无法医治了。

四、阅读检测台（21分）

（一）

战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。

西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

…………

老大爷说：

“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。

有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。

苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。

有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。

西门豹问：

“那么漳河发过大水没有呢？

“没有发过。

倒是夏天雨水少，年年干旱。

西门豹说：

9．照样子，写词语。

（2分）

例：

眼睁睁（ABB式）　______________　　______________

10．读句子完成练习。

（1）西门豹发现的问题是：

_________________________________

（2）西门豹发现问题后是这样做的：

________________________________________________________________________________

11．理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。

（1）西门豹真的相信给河神娶媳妇可以免除灾害。

（　　）

（2）西门豹说的是反话，他准备破除迷信。

12．邺县这个地方为什么会越来越穷？

（二）囊萤映雪

古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤（yì

n），一个叫孙康。

他俩都非常好学。

白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。

可是他们家里都太穷了，常常买不起灯油。

夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一闪一闪的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。

他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面，看书的时候，就用这个口袋照着。

一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。

孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。

他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。

他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。

于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里看起书来。

车胤和孙康后来都成了有学问的人。

（有删改）

13．在括号里填上适当的量词。

一（　　）灯　　一（　　）薄纱　　一（　　）书　　一（　　）大雪

14．车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？

车胤：

____________________________________________

孙康：

15．读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？

五、习作百花园（25分）

16．本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。

请你以“他是个___________的孩子”为题写一篇作文。

要求：

先把题目补充完整，然后选择能反映人物某个特点的事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。

一、1.

2．R　ronɡ　戈　二　戎装　戒

3．

（1）竞争　唯一

（2）娶媳妇　逼迫　淹死

4．

（1）阀　阀门　揍　挨揍　砖　砖头　纲　提纲

（2）矿　矿物　氧　氧气键　键盘　锈　生锈

（3）历　严厉　拔　拨打幕　暮色　即　既然

5．

（1）西门豹说，这样说来，河神还真灵啊。

下一回河神娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。

（2）示例：

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

（3）纪昌盯住踏板。

二、6.示例：

我最喜欢的历史故事是《三顾茅庐》。

故事中我最喜欢的人物是诸葛亮。

他聪明机智，遇事镇定。

面对困难时他总会想出各种化解计策。

三、7.④　③　①　⑤　②

8．

（1）树在道边而多子　在生活中要善于仔细观察，善于思考，要根据有关现象进行推理判断

（2）四　皮肉之间　肠胃　骨髓

四、

（一）9.示例：

笑嘻嘻　乐呵呵

10．

（1）邺县这个地方田地荒芜，人烟稀少。

（2）找了位老大爷来，问他是怎么回事。

11．

（2）√

12．有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。

（二）13.盏　块　本　场

14．捉了许多萤火虫装在用薄纱缝制的口袋里，借助萤火虫发出的光看书。

　在雪地里看书。

15．示例：

我们应该学习他们刻苦学习的精神。

五、16.思路点拨：

补充的内容应该突出人物的某个特点，如：

好学、懂事、助人为乐、聪明、勤俭……抓住特点，通过事件来体现人物的这个特点。

　例文略。

基础百花园（42分）

一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。

品尝（shá

ng　chá

ng）　装（ró

ng　jiè

）　　　开凿（zá

o　zuó

骨髓（suǐ　suí

）几剂汤药（jī　jì

）纪昌（jì

　jǐ）

二、读拼音，写词语。

官绅们yǎnzhēngzhēng（　　　　）地看着巫婆和官绅头子被西门豹投进了漳河，都tí

xīndià

odǎn（　　　　），吓得mià

nrú

tǔsè

（　　　　），不停地磕头qiú

rá

o（　　　　）。

从此，原本huāngwú

ré

nyān（　　　　）的邺县，经过西门豹的治理，庄稼得到ɡuà

nɡà

i（　　　　），年年有好收成。

三、在下列词语书写完全正确的一组后打“√”，有误的找出来，并

改正。

1.竟争　　诸位　　气派　　富饶　　徒弟（　　　）________

2.媳妇　　逼迫　　拔打　　投降　　胸怀（　　　）________

3.麻雀　　暮色　　既然　　茂盛　　严厉（　　　）________

4.赞叹　　乐谱　　罐溉　　管理　　唯一（　　　）________

四、给下列汉字加上偏旁变成新字，再组词。

取——____（　　　）　奏——____（　　　）受——____（　　　）

伐——____（　　　）冈——____（　　　）宗——____（　　　）

五、先把词语补充完整，再按要求填空。

（15分）

①百发（　）（　）　　②（　）（　）会神　　③无（　）（　）力

④相貌（　）（　）⑤（　）眉（　）目⑥（　）（　）玉立

⑦短小（　）（　）⑧（　）大（　）圆⑨（　）眸皓（　）

1.分别写出②、③两个词语的近义词：

____________、

______________。

（1分）

2.分别写出与①、④、⑥结构相同的词语：

______________、

____________、____________。

（1.5分）

3.以上词语，常用来描写老年人的词语是____________（填序

号），我还知道其他描写老年人的词语：

____________。

4.词语⑥、⑨常用来描写女子的外貌____________，我还知道

其他描写人的外貌的词语：

____________、____________、

六、按要求完成句子练习。

1.那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。

（改为夸张句）

2.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。

（改为反问句）

3.从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？

（改为陈述句）

4.小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑，但在众人的帮助

下它发现了自己的与众不同，学会了用耳朵飞行。

（长话短说）

主题训练营（15分）

七、根据课本内容填空。

1.《纪昌学射》讲的是纪昌拜______为师学射箭的故事，阐明

了____________________________________________的道理。

2.《扁鹊治病》这个故事主要讲名医__________几次给______

____治病都遭到了拒绝，结果______________、___________

___、无药可医。

警示人们_______________________。

3.《西门豹治邺》一文的写作顺序用小标题表示出来是：

______

____________→____________________→________________。

八、语文实践。

班里准备开一个历史人物故事会。

请你根据下面的材料完成信息卡片，以帮助你在故事会上发挥出最好的水平。

祭七星坛借东风

三国时，孙吴联盟对抗曹操，周瑜为火攻没有东南风而病倒在床上。

诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着：

“万事俱备，只欠东风。

”说他能借来东风。

诸葛亮让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上作法。

当夜，果然刮起了东南风。

故事名称：

________________　主人公：

________________

故事起因：

______________________________________________

故事经过：

_________________　故事结果：

__________________

读写展示台（43分）

九、课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：

“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

1.下列加点字与“竞走”中的“走”意思相同的一项是（　　）（1分）

A.走私　　　B.行走　　　C.奔走相告　　D.走亲访友

2.下列加点的“之”字各指代的是什么，请写下来。

（1）人问之。

　（　　　　）　　　　

（2）取之，信然。

（　　　　）

（3）诸儿竞走取之。

3.翻译下面的语句。

（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。

（2）取之，信然。

4.为什么“树在道边而多子，此必苦李”？

5.你从这个故事中获得了什么启示？

十、课外阅读。

（13分）

毛遂自荐

秦国和赵国交战，秦国军队围住了赵国的都城邯郸。

赵王派平原君到楚国，谈判订立联合抗秦的盟约，请楚王发兵救赵。

平原君准备从自己的几千名门客中，挑选20名文武兼备的人一同前往。

挑了19名，便再也挑不出最后一名了。

平原君正在为难的时候，忽然有一个门客走上前来自我推荐，说：

“我听说到楚国去谈判还缺一人，请君侯把我也算上吧！

平原君一看，说话的是毛遂，便问：

“先生来我这里几年了？

“三年了。

”毛遂回答道。

“人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥子尖马上就会显露出来。

先生来了三年了，我从来没听说您有什么才能。

先生还是留下吧！

毛遂马上说：

“我今天就是请求把我放到布袋中呀。

您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不仅只露出点儿锥子尖！

请您把我放到随行的人员中吧。

平原君考虑再三，最终答应了毛遂的请求。

到了楚国，平原君向楚王提出联合抗秦的要求，但从早晨谈到中午，楚王仍没有答应。

平原君的随从人员都在焦急地等待，七嘴八舌地议论着。

突然，毛遂用手按着佩剑把手，大步跨上宫殿的台阶。

他对平原君说：

“联合抗秦的利害关系，两句话就能讲明白，现在快晌午了，为什么还没定下来？

楚王见来人按着佩剑走上来，吃了一惊，忙问：

“他是谁？

”平原君回答说：

“这位是我的门客。

”楚王马上大声呵斥道：

“还不快下去！

我正与你的主人谈话，你来干什么？

”毛遂手握剑柄，走近楚王说：

“你耍什么威风！

眼下你我只有几步距离，你的性命就操在我的手中。

我的主人在此，你呵斥谁？

楚王被毛遂的气势镇住了，一时不知所措。

这时，毛遂放缓了语气，说：

“当初商汤只有方圆七十里土地，统一了天下；

周文王也不过方圆百里土地，最终做了帝王。

现今楚国方圆五千里，军队上百万，这是称霸的优势啊！

凭借楚国的强大，天下没有人能阻挡。

楚王连连点头。

毛遂话锋一转，说：

“可是，秦国的大将白起不过率领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。

这真是奇耻大辱