八上语文期中考试试题Word格式.docx
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中国海监的维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子的企图。
目前，中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。
6．默写填空。
（12分）
（1）庭下如积水空明，，。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
，。
（陶弘景《答谢中书书》）
（3）故渔者歌曰：
“，。
”（郦道元《三峡》）
（4），带月荷锄归。
，夕露沾我衣。
（陶渊明《归园田居（其三）》）
（5）“诗中有画，画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。
如王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光：
“，”；
刘禹锡则在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致，且抒发出诗人豪迈乐观之情：
“，”。
7．名著阅读。
（6分）
（1）根据《钢铁是怎样炼成的》中保尔·
柯察金的经历，仿照所给的句子，续写两句话。
（4分）
在与波兰白军的战斗中，保尔腿部受伤，并得了伤寒，但他以钢铁般的意志战胜了困难；
参加一次骑兵部队的战斗时，，，；
在筑路工作即将结束时，，，。
（2）使保尔·
柯察金走向革命道路的因素有哪些？
请概括原著中的两个情节，支持你的观点。
二、古诗文阅读（l8分）
（一）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
8.解释下面加点的词。
（3分）
①沿溯阻绝（）②虽乘奔御风（）③不以疾也（）
9.翻译下面句子。
空谷传响，哀转久绝。
10.阅读李白的《早发白帝城》，简要分析《三峡》与这首诗在内容上是如何对应的？
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（二）
义猴
某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。
猎者怜其孤，赠以猴。
老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。
如是这五年。
一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。
曰：
“父死乎？
”颔之，乃俱归。
老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。
姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。
每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。
未三月而偃卧坟间。
乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：
“义猴之墓”。
11．与文中“乃俱归”的“归”字意思相同的一项是（2分）（）
A．男有分，女有归（《大道之行也》）B．其马将胡骏马而归（《塞翁失马》）
C．老妪力虽衰，请从吏夜归（杜甫《石壕吏》）D．一屠晚归，担中肉尽（蒲松龄《狼》）
12．给文中画曲线的句子用“／”断句。
老者家徒壁立无以为养猴遍哭于乡乡人乃资而掩
13．用现代汉语翻译文中画直线的句子。
译文：
14．读了本文后，你如何评价文中的乡人。
（三）
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
15．“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
”描写出了什么样的景象？
表达了诗人怎样的感情？
三、现代文阅读（34分）
（一）阅读《鸟儿为什么歌唱》，完成16—19题。
（12分）
鸟儿为什么歌唱
从玉华
①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。
1924年，BBC录下这些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。
如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊，背景音乐红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺……
②鸟儿为什么歌唱？
它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。
让我们进入奇妙的探索之旅。
③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。
园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。
这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。
按照达尔文的物竞天择理论，“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。
因为澳大利亚的这片丛林，是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。
④这一学说得到了科学的印证。
科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。
他们发现，当春天来临时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。
它们用唱歌来吸引异性。
⑤然而，这只是众多解释之一。
另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。
理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自著名的同名电影，它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。
鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。
⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”：
鸟儿唱歌就是为了快乐。
尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。
⑦理论越来越陷入无序，五花八门。
甚至有科学家用诗歌来解释。
他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：
这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。
结局不难想象：
这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。
⑧当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。
在鸟儿热情的歌唱开始之后，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。
“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：
只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。
当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。
⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。
有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。
“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。
”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。
他们更愿意信奉：
动物就是机器。
⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。
或许正如有人所说：
鸟儿是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。
鸟儿为何歌唱？
与我们人类歌唱的理由一样——因为我们能够歌唱。
（
16.对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释？
17.第①节在文中有什么表达效果？
18.第③节中“这些举动”指的是什么？
请概括回答。
19.第④、⑨节中划线句子使用了那种说明方法？
说说其作用？
（二）阅读《又临黄河岸》，完成20-24题。
（22分）
又临黄河岸
高缨
①不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。
②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！
那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。
在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！
……”
③直到建国后，我才第二次看见黄河。
火车北上，欢腾地驶过新生的中原。
当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。
一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：
“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！
④大前年的秋天，我去访问呼和浩特。
好友邀我一道去登大青山。
汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。
一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。
车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：
“看，黄河！
”可不，远处不就是我久违的黄河吗？
像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。
⑤去年夏天，我又临黄河岸。
不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。
⑥谁都知道，四川省属于长江流域。
可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。
黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。
⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。
于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。
⑧马蹄溅溅，踩过一条小溪。
前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。
求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：
为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。
正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。
⑨看四处，牧草高及马胸，繁花美似彩毡。
这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。
肥美的牧草，让马儿走到这里，也只恋着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。
我想着心中的黄河，于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔一带浅山。
⑩求吉先登上山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：
“快，快来看！
⑾啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！
⑿千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。
没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。
这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐；
那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。
黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾……
⒀是这样的吗？
黄河！
此时此地，你多像我们中华民族的今天。
我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣，黑暗和光明，失败和胜利……空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。
哀叹吗？
不！
那是弱者的声音。
我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是航机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待！
⒁沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。
黄河在草原上流，也在我的心上流着。
这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。
我不由得昂奋而自豪了。
啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！
⒂哦，我眼中又渗出了热泪。
我心中颤动着昔日和今日的颂歌：
啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！
伟大坚强！
20、文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。
阅读文章，填写表格。
地点
流泪原因
内心情感
第一次
山村里
①
悲愤痛苦
第二次
火车上
想到祖国获得新生
②
第三次
黄河岸
③
④
21、如何理解文章第（14）段“黄河在草原上流，也在我的心上流着”一句的含义？
22、从修辞角度赏析第（12）段中画线的句子。
23、联系上下文，说说第（7）段在文中的作用。
24、请模仿第12段写家乡的一处风景。
（不要超出所给字格）（7分）
实力
四、作文（70分）
25．任选下面一题作文。
（1）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；
阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；
信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。
善良就如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“善良的魅力”为题，写一篇文章。
要求：
①以记叙为主，兼用多种表达方式；
②内容充实，表达真情实感，行文流畅；
③全文不少于600字，但不要超出所给字格；
④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。
（2）有人说过：
真正的爱如河流，越深越无声。
天地间的每一个角落都传递着爱的信息，它让我们感悟到：
有爱的世界真好。
请以“爱"
为话题写一篇文章。
要求：
①自拟题目；
②自己立意；
③自选文体，但要文体明确；
④全文不少于600字，但不要超出所给字格；
⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小挛、小赵、小刘代替。
参考答案
1．（2分）字体规范、端正、整洁得2分。
有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。
2．（2分）
（1）藉；
（2）衰（一处1分）
3．（2分）
（1）bēn；
（2）zà
i
4．（2分）在“是一个一向带领着我的”下划线修改意见：
在“我的”的后面加“女工”（正确标示语病处1分，修改意见1分）
5．（2分）我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只
6．（12分）
（1）水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃（3）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（4）晨兴理荒秽，道狭草木长。
（5）大漠孤烟直，长河落日圆；
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（错一个字扣1分，错两个字不得分）
7．（6分）例：
（1）参加骑兵部队的战斗中，保尔头部受了重伤，生命受到威胁，但他以惊人的毅力战胜了死神；
在筑路工作即将结束时，保尔得了伤寒并引发肺炎，但他又一次战胜死神，回到工作岗位。
（2）①他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
②老布尔什维克朱赫来在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
他是保尔走上革命道路的最初领导人。
二、古诗文阅读（16分）
8.（3分）①逆流而上；
②即使；
③快
9.（2分）（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。
10.（2分）文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流（湍急）的特点；
文章第④段与诗中（两岸猿声啼不住）一句相对应。
11．（2分）C
12.（2分）老者家徒壁立/无以为养/猴遍哭于乡/乡人乃资而掩
13．（2分）老人像爱自己的孩子那样爱猴子，每次外出猴子一定跟随。
14.（2分）文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴
15．（2分）登上岳阳楼，远望天岳山，无边景色尽收眼底，江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际（1分）。
表达了诗人登上岳阳楼的欢乐和喜悦之情（1分）。
三、现代文阅读（34分）
（一）《鸟儿为什么歌唱》
16．求爱说、保卫说（波盖斯提假说）、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。
（4分，写出四种，意对即可）
17.
（1）引出“鸟儿为什么歌唱”的问题；
（2）激起读者的阅读兴趣。
（2分，每点1分）
18．琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。
（2分，若抄录原文给1分）
19．更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。
（4分，说明方法1分、写出“更准确”得1分，作用2分）
或者是：
第②段“这座著名的振风塔，从明代穆宗隆庆二年（1568年）开始兴建，隆庆四年（1570年）建成，迄今已有400年多年的历史”是列数字（1分），说明振风塔历史悠久（1分）。
（二）《又临黄河岸》
20．①想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离）②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好的未来④昂奋自豪
21．草原上流动的黄河，激荡着“我”的心灵，冲去“我”胸中的痛苦和哀伤，让“我”变得昂奋而自豪了
22．拟人修辞方法，生动形象地写出了黄河缓慢的流动，积蓄力量的样子，表达了作者的无限感慨。
23．承上启下，它承接了上文所写的草原建设取得的可喜成果，引起了下文所写的看到黄河的情景。
24．提示：
感悟明显，语言流畅
25．分项评分标准
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