八上语文期中考试试题Word格式.docx

1、中国海监的维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子的企图。目前，中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。 6默写填空。（12分） （1）庭下如积水空明， ， 。（苏轼记承天寺夜游）（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ， 。（陶弘景答谢中书书）（3）故渔者歌曰：“ ， 。”（郦道元三峡）（4） ，带月荷锄归。 ，夕露沾我衣。（陶渊明归园田居（其三）（5）“诗中有画，画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。如王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光：“ ， ”；刘禹锡则在秋词中写出了秋天明艳美丽的景致，且抒发出诗人豪迈乐观之情：“ ， ” 。 7名著阅读。（6分）（1）根据钢铁是怎样炼成的中保尔柯察金的经

2、历，仿照所给的句子，续写两句话。（4分）在与波兰白军的战斗中，保尔腿部受伤，并得了伤寒，但他以钢铁般的意志战胜了困难；参加一次骑兵部队的战斗时， ， ， ；在筑路工作即将结束时， ， ， 。（2）使保尔柯察金走向革命道路的因素有哪些？请概括原著中的两个情节，支持你的观点。二、古诗文阅读（l 8分） （一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸

3、，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”8.解释下面加点的词。（3分）沿溯阻绝（ ） 虽乘奔御风（ ）不以疾也（ ）9.翻译下面句子。空谷传响，哀转久绝。 10.阅读李白的早发白帝城，简要分析三峡与这首诗在内容上是如何对应的？朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（二）义猴某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍

4、牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。11与文中“乃俱归”的“归”字意思相同的一项是（2分） （ ） A男有分，女有归（大道之行也） B其马将胡骏马而归（塞翁失马） C老妪力虽衰，请从吏夜归（杜甫石壕吏） D一屠晚归，担中肉尽（蒲松龄狼）12给文中画曲线的句子用“”断句。 老者家徒壁立无以为养猴遍哭于乡乡人乃资而掩13用现代汉语翻译文中画直线的句子。译文：14读了本文后，你如何评价文中的乡人。（三）与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起

5、，吹人舞袖回。15“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。”描写出了什么样的景象？表达了诗人怎样的感情？三、现代文阅读（34分） （一）阅读鸟儿为什么歌唱，完成1619题。（12分）鸟儿为什么歌唱从玉华英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。1924年，BBC录下这些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团键盘手乌鹊，背景音乐红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺鸟儿为什么歌唱？它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的

6、探索之旅。一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论，“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林，是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现，当春天来临

7、时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。然而，这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自著名的同名电影，它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据科学还没有发展到能够计算快乐

8、的地步。理论越来越陷入无序，五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象：这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死

9、大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉：动物就是机器。如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说：鸟儿是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱？与我们人类歌唱的理由一样因为我们能够歌唱。 （16.对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释？17.第节在文中有什么表达效果？18.第节中“这些举动”指的是什么？请概括回答。19.第、节中划线句子使用了那种说明方法？说说其作用？（二）阅读又临黄河岸，完成20-24题。（22分）又

10、临黄河岸高缨不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！”直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！大前年的秋天，我去访

11、问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。我来到若

12、尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。看四处，牧草高及马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草，让马儿走到这里，也只恋着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河，

13、于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔一带浅山。求吉先登上山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看！啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐；那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾是这样的吗？黄河！此时此地，你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣，黑暗和光明，失败和胜利空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛

14、。哀叹吗？不！那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是航机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待！沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！哦，我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！20、 文中写了作者的三次流泪，表达了不

15、同的情感。阅读文章，填写表格。地点流泪原因内心情感第一次山村里悲愤痛苦第二次火车上想到祖国获得新生第三次黄河岸21、如何理解文章第（14）段“黄河在草原上流，也在我的心上流着”一句的含义？22、从修辞角度赏析第（12）段中画线的句子。23、联系上下文，说说第（7）段在文中的作用。24、请模仿第12段写家乡的一处风景。（不要超出所给字格）（7分）实力四、作文（70分） 2 5任选下面一题作文。 （1）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的山海经，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良就如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 请

16、以“善良的魅力”为题，写一篇文章。 要求：以记叙为主，兼用多种表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。（2）有人说过：真正的爱如河流，越深越无声。天地间的每一个角落都传递着爱的信息，它让我们感悟到：有爱的世界真好。 请以“爱为话题写一篇文章。要求：自拟题目；自己立意；自选文体，但要文体明确；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小挛、小赵、小刘代替。参考答案1（2分）字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不

17、合要求、写错字、写出田字格外的不得分。2（2分）（1）藉； （2） 衰 （一处1分）3（2分）（1） bn； （2） zi4（2分）在“是一个一向带领着我的”下划线 修改意见：在“我的”的后面加“女工”（正确标示语病处1分，修改意见1分）5（2分） 我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只6（12分）（1）水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃（3）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（4）晨兴理荒秽，道狭草木长。（5）大漠孤烟直，长河落日圆；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（错一个字扣1分，错两个字不得分）7（6分）例：（1）参加骑兵部队的战斗中，保尔头部受了重伤，生命受到威胁，但他以惊人的毅力

18、战胜了死神；在筑路工作即将结束时，保尔得了伤寒并引发肺炎，但他又一次战胜死神，回到工作岗位。（2）他特别喜欢读牛虻、斯巴达克斯等作品，经常给战友们朗读或讲故事。老布尔什维克朱赫来在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。他是保尔走上革命道路的最初领导人。二、古诗文阅读（1 6分）8. （3分） 逆流而上 ； 即使； 快9. （2分）（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。10. （2分）文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流（湍急）的特点；文章第段与诗中（两岸猿声啼不住）一句相对应。11（2分）C12.（2分）老者家徒壁立/无以为养/猴遍哭于

19、乡/乡人乃资而掩13（2分）老人像爱自己的孩子那样爱猴子，每次外出猴子一定跟随。14.（2分）文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴15（2分）登上岳阳楼，远望天岳山，无边景色尽收眼底，江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际（1分）。表达了诗人登上岳阳楼的欢乐和喜悦之情（1分）。三、现代文阅读（34分）（一）鸟儿为什么歌唱16求爱说、保卫说（波盖斯提假说）、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。（4分，写出四种，意对即可）17.（1）引出“鸟儿为什么歌唱”的问题；（2）激起读者的阅读兴趣。（2分，每点1分）18琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用

20、蓝色物品来装饰爱巢。（2分，若抄录原文给1分）19更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。（4分，说明方法1分、写出“更准确”得1分，作用2分）或者是：第段“这座著名的振风塔，从明代穆宗隆庆二年（1568年）开始兴建，隆庆四年（1570年）建成，迄今已有400年多年的历史”是列数字（1分），说明振风塔历史悠久（1分）。（二）又临黄河岸20想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离）兴奋 激动 想到历经磨难的祖国正走向美好的未来昂奋自豪21草原上流动的黄河，激荡着“我”的心灵，冲去“我”胸中的痛苦和哀伤，让“我”变得昂奋而自豪了22拟人修辞方法，生动形象地写出了黄河缓慢的流动，积蓄力量的样子，表达了作者的无限感慨。23承上启下，它承接了上文所写的草原建设取得的可喜成果，引起了下文所写的看到黄河的情景。24提示：感悟明显，语言流畅25分项评分标准