教师的权利和义务Word格式.docx

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4、教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）。

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.获取报酬权

5、终身教育概念的提出者是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.布鲁纳

D.保罗·

朗格朗

D

保罗·

朗格朗当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。

于1970年写成并出版了《终身教育引论》。

《学会生存》发表之后，终身教育的概念更为全面、清晰、具体，促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。

[多项选择题]

6、李某是一名教师，可以行使的权利有（）。

A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理

B.参加进修或者其他方式的培训

C.在寒暑假期带薪休假

D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室

A,B,C

7、教师作为专业技术人员享有的权利是（）。

A.参与民主管理权

C.科研学术活动权

D.管理学生权

《中华人民共和国教师法》第七条关于教师的六项基本权利中的第二项为：

从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

这充分体现了科研学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。

8、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。

A.行政处罚

B.行政处分或解聘职务

C.撤销教师资格

D.追究民事法律责任

《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第

（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

9、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；

（）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

A.定期

B.不定期

C.每两年

D.每年

《中华人民共和国教师法》第二十九条规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；

定期对教师进行身体健康检查，并园地制宜安排教师进行休养。

10、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：

“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。

”这说明教师具有（）的义务。

A.保护学生权益

B.提高思想觉悟和教学水平

C.尊重学生人格

D.教育教学

要传道授业，自己就必须好学，拥有渊博的知识和高尚的品行。

这都体现了教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。

11、六年级

（1）班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。

A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则

B.违反了教育部严禁有偿补课的规定

C.体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神

D.侵犯了学生的平等受教育权

2015年7月教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（以下简称《规定》）。

《规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令：

一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六是严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

12、我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

”这句话说明教师具有（）的义务。

A.遵纪守法

D.保护学生权益

陶行知的话说明，教师要搞好教学、教好功课，就必须锐意进取，不断提高自身素质和教育教学水平，教师好学了，学生才能好学。

13、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。

A.安全

B.受教育

C.受尊重

D.生存

《中华人民共和国宪法》及其他法律规定少年儿童的合法权利有：

生存的权利；

受教育的权利；

受尊重的权利；

安全的权利；

人身自由的权利。

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条第二款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

因此本题选A。

[填空题]

14王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。

一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。

领导多次找他谈话，但王某态度消极。

在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。

学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适合当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。

王某不服，向教育局提出申诉。

本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权？

为什么？

在该案例中，学校没有侵犯王某的教育教学权。

因为王某虽然学历达标，但由于专业知识、能力、品德等方面的限制，不能尽一个合格教师应尽的义务，不能履行一个教师的法定职责，因此，王某就不应再拥有从事教育教学工作的权利。

学校不让王某担任教学工作而改任其他工作是依法实施的学校行政管理行为，并没有侵害王某的教育教学权。

15王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。

通过这一案例，你从中受到了什么启示？

作为一名合格的教师，就必须履行《中华人民共和国教师法》第八条规定的教师的六项义务：

①遵纪守法义务。

教师应遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

②教育教学义务。

教育教学工作是教师的本职工作，也是教师的基本义务。

教育教学义务主要包括以下几个方面：

A.教师作为教育方针的执行者，应树立正确的教育观、教师观、学生观，以正确的理念为指导，采用适当的方法进行教育教学工作，纠正和防止不良的教育倾向。

B.教师应当按照聘约的规定完成教育教学任务。

C.遵守教育教学的规章制度。

悉心备课，认真讲课，仔细检查教学效果，不断提高教学质量。

③教书育人的义务。

教师应自觉地结合教育教学业务特点，将思想政治、品德教育贯穿在教育教学工作全过程之中。

对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。

④尊重学生人格义务。

教师应关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

爱护学生是教师的职业道德，是对教师的基本要求。

教师一方面要热爱学生，另一方面要保护好学生。

教师应该懂得，学生首先是人，然后才是教育的对象。

教师必须最大限度地尊重和信任学生。

⑤保护学生权益的义务。

教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。

⑥提高思想觉悟和教学水平义务。

教师应不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学水平。

16杨老师，40岁，2001年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。

工作以来，杨某教学能力突出，很快成为该学科的骨干教师。

2013年，为了提高自己的学历层次，经杨某申请，当地教委和学校批准其到某师范大学进修。

杨某十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间，不仅成绩优秀，还发表了数篇论文。

然而，进修结束后，他才发现学校将他进修期间的工资扣了一半，并告知：

进修期间，没有在学校正常工作的，一律扣发一半工资。

学校可以扣发参加进修的教师的工资吗？

杨某应该怎么办？

学校无权扣除杨某工资。

《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。

《中小学教师继续教育规定》第四条规定，参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

第十六条规定，经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享有国家规定的工资福利待遇。

学费、差旅费按各地有关规定支付。

杨某有权向学校所在地的教育行政部门提出申诉。

17、以下不属于教师的权利的是（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

《中华人民共和国教师法》第七条的规定，教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

18、最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是（）。

A.履行教师义务

B.行使教师权利

C.影响学校管理

D.给领导出难题

根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有参与学校管理的权利。

题中张老师就教工福利费管理办法向学校提建议就是参与学校管理权的表现之一。

故本题选B。

19、根据《教师法》的规定，教师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？

（）

A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的

B.因身体原因没有完成教育教学任务的

C.体罚学生

D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（2）体罚学生，经教育不改的；

（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

20、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。

肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。

下列对他的这种做法评价不正确的是（）。

A.没有认真行使教师的权利

B.没有认真履行教师的义务

C.没有认真履行教师的职责

D.没有落实教育教学的任务

完成教育教学任务，对学生进行思想教育，促进学生全面发展是教师的工作职责，也是教师的法定义务。

题干中没有涉及教师的权利问题。

所以本题的正确答案为A。

21、下列关于权利和义务的说法错误的是（）。

A.教师的权利和义务是统一的，不可分割的

B.在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化

C.没有无权利的义务，也没有无义务的权利

D.权利和义务是绝对的

权利和义务不是绝对的，在某些方面，权利和义务是不可分割的。

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22、教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。

A.十日

B.二十日

C.三十日

D.四十日

教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

23、下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。

A.参加进修或者其他方式的培训

B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象

C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：

24、《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识

B.传授实验技能

C.教书育人

D.为人师表

《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师应当忠诚于人民的教育事业。

25、教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和（）等。

A.民主管理权

B.名誉权

C.人身权

D.生命健康权

简而言之，教师的权利主要是：

教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。

故本题选A。

26、教师为履行职责所必需的基本权利为（）。

B.科研学术活动权

D.获取报酬待遇权

《中华人民共和国教师法》第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”放在第一项，强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。

27、王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　）。

对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。

王某在某县就职，因此王某的申诉由当地县教育局受理。

28、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。

A.前提条件

B.基本保证

C.必然要求

D.必然结果

良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。

29、某中学教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。

B.违反了市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定

D.侵犯了学生的休息权

B,D

30、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：

”陶行知则更明确地说：

“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

”这些都说明教师具有（）的义务。

教育家黄宗羲和陶行知的话说明，教师的首要职责是搞好教学，教好功课，要完成知识教学任务，教师就必须锐意进取，刻苦学习。

要使学生学好知识，教师首先必须学好知识。

31、教师的根本任务是哪项？

A.指导学生做人

B.教好学生功课

C.教育研究

D.教书育人

32、当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于（）。

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。

他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。

33、错误的说法是（）。

34、教师的任何教育行为都受到（）的制约。

A.教育部门

B.教育环境

C.教育方法

D.教育观念

教育观念深刻地影响着教师的师德修养。

教师的教育行为要受教育观念的制约。

35、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。

A.创造性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性

教师的任务与职业角色的多重性，决定教师劳动具有如下特点：

第一，复杂性。

教师劳动属专业性工作，从事精神财富的生产，它的任务是教书育人，是很复杂的脑力劳动。

第二，创造性。

这是由劳动对象的特点决定的。

教师劳动既要讲科学，又要像艺术家那样进行创造性劳动。

从目标的确定，教育过程的安排，教育内容的确定都体现创造性。

第三，示范性。

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动的示范性特点。

青少年学生向师性的特点，也决定他们对教师的认同。

以身作则，为人师表，是教师劳动的重要特点。

第四，长期性。

教师劳动的根本意义是实现教育目的，培养学生成才，达到这一目的必然是长期的。

教师劳动的长期性特点，有助于树立素质教育的思想。