高考化学专题复习练习 燃烧和灭火练习卷Word格式文档下载.docx
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5.生活中有许多与化学相关的现象,请用所学知识判断下列做法安全可行的是
A.正在使用的用电器着火,立即用水浇灭
B.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭
C.档案资料着火,可用干粉灭火器扑灭
D.启用闲置的沼气池,先进行灯火实验
6.如下图是某同学探究燃烧条件的改进装置,往烧杯中加入下列物质,不能引起白磷燃烧的是
A.硝酸铵B.氢氧化钠C.浓硫酸D.生石灰
7.下列探究燃烧条件的实验中,不能得出的结论是
A.燃烧需要可燃物
B.燃烧需要氧气
C.温度要达到可燃物的着火点
D.滤纸片和乒乓球片都是可燃物
8.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A.任何物质在空气中都能燃烧
B.面粉厂出现明火时可能发生爆炸
C.可以通过降低可燃物的着火点来灭火
D.燃料完全燃烧时都会生成二氧化碳
9.有关燃烧和灭火的说法合理的是
A.任何发光、发热现象的变化都叫燃烧
B.物质燃烧一定要点燃
C.将煤块粉碎后再燃烧,是为了使其燃烧更充分
D.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
10.下列有关安全问题的说法中,有科学性错误的是
A.久未开启的地窖CO2含量高,若贸然进入,易发生窒息
B.在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮,易引起爆炸
C.室内煤气泄漏时,若立即打开排气扇通风,易引起爆炸
D.用煤炉取暖时,可在屋里洒些石灰水,以防煤气中毒
11.[2018·
仙桃]下列变化属于剧烈氧化的是
A.呼吸作用B.火药爆炸
C.酿制米酒D.食物腐烂
12.[2018·
上海]能使煤燃烧更充分的措施是
A.减少空气通入量B.充分利用热能
C.块状煤碾成粉末D.净化尾气
13.[2018·
莱芜]下列关于燃烧与灭火的认识,错误的是
A.野炊结束用沙土覆盖燃烧后的灰烬是为了隔绝氧气
B.烧烤用的木炭内部中空是为了增大与空气的接触面积
C.锅炉外壳装隔热层是为了减少热量散失
D.煤炉生火时用木材引燃煤是为了提高煤的着火点
14.[2018·
葫芦岛]强化安全意识,提高安全素养,下列做法正确的是
A.加油站内,禁止接打手机
B.电器着火,马上用水浇灭
C.室内失火,立即打开门窗排除浓烟
D.被火势困在高层建筑内,乘坐楼内电梯撤离
15.[2018·
宁夏]下列说法正确的是
A.当可燃物的温度达到着火点时,就发生燃烧
B.燃着的酒精灯被碰倒,引发酒精在桌面燃烧,可用湿布盖灭
C.二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大
D.将木柴架空燃烧会更旺,原因是这样能提高空气中氧气的含量
16.[2018·
邵阳]下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是
A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭
B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火
D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点
17.家庭自助烧烤时常用机制炭(如图)做火源,它空心,可以用固体酒精引燃。
(1)机制炭做成空心的目的是___________________。
(2)这里不直接点燃机制炭,而采用固体酒精引燃的原因是______________________________________________________________。
18.某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。
(1)图一是课本上探究燃烧条件的实验装置,通过两组对比实验得出结论,其中红磷与_________形成对比。
写出实验中发生反应的化学方程式:
____________________________。
(2)兴趣小组同学另设计了图二、图三的实验探究燃烧的条件:
①由图二实验得出的结论是:
可燃物燃烧的条件之一是___________________________________。
②图三所示实验探究步骤如下:
步骤1:
在水槽中放入一定量60℃的热水,水面下a处放一小块白磷,此时观察到白磷不燃烧。
步骤2:
在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液,立即将乙倒扣在a上,并迅速将甲倒扣在乙上。
此时可观察到的现象是_________________________________________________________________。
(3)该兴趣小组还有同学查阅资料后,设计了图四的装置,请你帮他们一起分析,实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是________________________________________________。
上述改进后实验的优点是____________________。
19.[2018·
江西]下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图:
(1)仪器①的名称为_________________。
(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是_____________________。
(3)实验二观察到先燃烧的物质是_________________,若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉_____________。
(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示,下列说法错误的是_______(填序号)。
A.蜡烛燃烧需要氧气
B.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%
C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
参考答案
1.【答案】A
【解析】A、氢气是可燃性气体,空气中含有氧气可以助燃,与空气混合后遇明火,可能发生爆炸,正确;
B、一氧化碳、氢气均具有可燃性,但没有支持燃烧的气体,遇到明火不会发生爆炸,错误;
C、二氧化碳和氮气既不是可燃物也不支持燃烧,遇到明火也不发生爆炸,错误;
D、氮气不是可燃物,与氧气混合遇到明火也不发生爆炸,错误。
故选A。
点睛:
发生爆炸的条件是在有限的空间内,可燃气体或粉尘与空气混合,达到爆炸极限,遇到明火;
气体遇到明火能否发生爆炸,要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在。
2.【答案】C
【解析】①为禁止吸烟标志;
②为节约用水标志;
③为禁止放易燃物标志;
④为回收标志;
⑤为禁止烟火标志。
故选C。
3.【答案】C
【解析】灭火原理:
破坏燃烧的任一个条件,就可以达到灭火的目的。
所以,由题意可知,用灯帽熄灭酒精灯,目的是隔绝空气。
灭火的原理:
(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;
(2)隔绝氧气或空气;
(3)使温度降到可燃物的着火点以下。
4.【答案】C
5.【答案】B
【解析】A、电器着火应该先关掉电源,后用二氧化碳灭火器灭火,错误;
B、燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭,正确;
C、档案资料着火,为了保护资料,可用二氧化碳灭火器扑灭,错误;
D、沼气的主要成分是甲烷,甲烷与空气混合点燃,可能发生爆炸,错误。
故选B。
6.【答案】A
【解析】A、硝酸铵溶于水吸热,使温度降低,不能达到白磷的着火点,不能引起白磷燃烧,符合题意;
B、氢氧化钠溶于水放出大量的热,能达到白磷的着火点,且试管中的白磷能与氧气接触,能引起白磷燃烧,不符合题意;
C、浓硫酸溶于水放出大量的热,能达到白磷的着火点,且试管中的白磷能与氧气接触,能引起白磷燃烧,不符合题意;
D、生石灰溶于水放出大量的热,能达到白磷的着火点,且试管中的白磷能与氧气接触,能引起白磷燃烧不符合题意。
7.【答案】B
【解析】A、小石块不能燃烧,证明燃烧需要可燃物,正确;
B、该实验缺少可燃物隔绝氧气能否燃烧的对比实验,不能得出燃烧需要氧气的结论,错误;
C、根据铜片上的滤纸片、乒乓球片能否燃烧,可得出温度要达到可燃物的着火点才能燃烧,正确;
D、滤纸片和乒乓球片都能燃烧,故都是可燃物,正确。
8.【答案】B
【解析】A、有些物质,如铁不能再空气中燃烧,错误;
B、面粉是可燃物,面粉厂出现明火时可能发生爆炸,正确;
C、物质的着火点一般不会发生变化,错误;
D、氢气燃烧生成物为水,错误。
9.【答案】C
10.【答案】D
【解析】A、二氧化碳不支持呼吸,久未开启的地窖CO2含量高,则氧气含量低,若贸然进入,易发生窒息,正确;
B、点燃可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸,在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮,易引起爆炸,正确;
C、室内煤气泄漏时,若立即打开排气扇通风,电器开启时易产生火花,易引起爆炸,正确;
D、用煤炉取暖时,可在屋里洒些石灰水,不可以防煤气中毒,因一氧化碳不溶于石灰水,也不与石灰水反应,错误。
故选D。
11.【答案】B
【解析】A、呼吸作用,是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,不符合题意;
B、火药爆炸现象很明显,属于剧烈的氧化反应,符合题意;
C、酿制米酒,是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,不符合题意;
D、食物腐烂,是食物与氧气发生氧化反应,反应过程比较缓慢,属于缓慢氧化,不符合题意。
12.【答案】C
【解析】将煤粉碎或做成蜂窝煤,能增大煤与氧气的接触面积;
或鼓入空气,增加氧气的浓度,都可以使煤充分燃烧。
13.【答案】D
14.【答案】A
【解析】A、接打手机会产生电火花,此时给车加油不安全,正确;
B、生活中的水能导电,因此电器着火不能用水浇灭,错误;
C、打开门窗,会使室内空气对流,为燃烧反而提供了更多的氧气,燃烧会更旺,错误;
D、火灾可能引起停电,且电梯会成为排烟通道,乘电梯撤离易发生危险,错误。
15.【答案】B
【解析】A、可燃物的温度达到着火点时,不一定就能燃烧,还需要与氧气接触,错误;
B、少量酒精洒在桌上并燃烧起来,立即用湿抹布扑盖,即可以降低温度,又可以隔绝空气,所以可以灭火,正确;
C、二氧化碳能用于灭火,是因为既不能燃烧也不能支持燃烧,且密度比空气大,错误;
D、增大可燃物与氧气的接触面积,或增大氧气的浓度,都能够促进燃烧,将燃着的木柴架空,增大了木柴与氧气的接触面积,促进了木柴的燃烧,错误。
16.【答案】B
【解析】A、锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气,正确;
B、着火点是物质的一种属性,一般不变,错误;
C、煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所具有可燃性气体或粉尘,应严禁烟火,正确;
D、钻木取火,可以实现摩擦生热,提高了温度,达到可燃物的着火点,从而实现了燃烧,正确。
17.【答案】
(1)增大炭与氧气(空气)的接触面积
(2)固体酒精的着火点比机制炭的低,更容易被点燃
【解析】
(1)机制炭做成空心,增大了炭与空气的接触面积,能使炭充分燃烧。
(2)使用时用固体酒精引燃,酒精的燃烧是为了升高温度,使温度达到机制炭的着火点,从而使机制炭更容易被点燃。
18.【答案】
(1)铜片上的白磷(无“铜片上”不给分)4P+5O2
2P2O5
(2)①温度要达到可燃物的着火点
②甲烧杯内液面下降,白磷燃烧,产生大量白烟(只需写到前面两点就可)
(3)与生成的P2O5反应(或除去生成的P2O5或其它合理答案)更环保(或污染更小等)
(1)红磷与铜片上的白磷对照,白磷燃烧,红磷不燃烧,得出燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点;
白磷燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为4P+5O2
2P2O5。
(2)①由图二实验中火柴头先燃烧,火柴梗后燃烧,得出的结论是:
可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点;
②在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液,发生反应生成氧气,所以甲烧杯内液面下降,由于白磷得到了氧气,并且温度达到了着火点以上,所以白磷燃烧,产生大量白烟。
(3)由于磷燃烧生成白烟(五氧化二磷),造成空气的污染,所以烧碱溶液与生成的P2O5反应,防止空气的污染。
根据分析可知,上述改进后实验的优点是更环保。
19.【答案】
(l)酒精灯
(2)可燃物
(3)乒乓球碎片低
(4)D