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15.我们日常生活经常使用的简单随机抽样的方法有()

A.自荐B.抽签C.领导点将D.群众推选

16.新闻记者在事件发现现场对某些人进行采访,他们使用的调查方法属于()

A.偶遇抽样B.机械抽样C.配额抽样D.聚类抽样

17.问卷调查在城市比在农村适用,这是因为()

A.农村的回收率难以保证B.农村不能保证填写环境

C.城市居民文化水平较高D.城市居民成分复杂

18.在问卷调查中,扣除各种废卷后的回收率是()。

A.有效回收率B.调查回收率C.净回收率D.问卷回收率

19.问题“您是否赞成物价不进行改革?

”,错误在于()

A.问题带有倾向性B.问题有双重含义

C.询问敏感性问题D.用否定形式提问

20.请问你家属于下列哪一类家庭?

①单身家庭;

②核心家庭;

③主干家庭;

④联合家庭;

⑤其它家庭

该问题的错误是()

A.问题含糊B.问题带倾向性C.问题与答案不协调D.概念抽象

21.专门用来记录观察者或访谈者所看到和所听到的事实性内容的记录方式是()

A.实地笔记B.个人笔记C.方法笔记D.理论笔记

22.通过对教室课桌上的涂写物的观察记录来分析学生的某些倾向,这一方法是()。

A.累计物观察B.直接观察C.损蚀物观察D.自然观察

23.为搜寻特定经验及其行为动机的主观资料所做的访问是()。

A.重点访问B.个别访问C.深度访问D.主观访问

24.座谈会容易产生的最大弊端是()。

A.激化矛盾B.时间紧张C.跑题D.团体压力

25.下列哪种说法是不正确的()。

A,教育水平高的访问员在询问问题方面造成的差异较小

B.通常男性访问员比女性访问员更容易建立非正式关系

C.访问者与被访问者的性别差异能引起被访者的拘束感

D.在政治和经济问题的研究中不宜以青年人为访问员

26.文献研究与统计调查最明显的区别()

A.文献不是直接从研究对象那里获取研究所需要的资料B.文献研究不能作定量研究C.文献研究只适合定性研究D.文献最适合作纵贯研究。

27.法庭记录属于()

A.现时性的初级文献B.回顾性的初级文献C.现时性的次级文献D.回顾性的次级文献

28.通过对全家合影相片的研究来分析其中所反映的家庭关系,这种研究方式称为()

A.历史文献分析B.内容分析C.二次分析D.现存统计资料分析

29.最简单的准实验设计是()

A.经典设计B.具有不等同组的仅有后测的设计C.有前测和后测的单组设计D.仅有后测的单组设计

30.作为实验研究的关键点的实验组成部分是()

A.自变量B.因变量C.前测D.后测

31.社会研究中更多地是利用()

A.实地实验B.实验室实验C.双盲实验D.标准实验

32.通过不断地反复和循环的步骤,使得研究者从开始时一个比较含糊的观念以及杂乱、具体的资料细节,到达一个具有概括性的综合分析的结果。

这分析技巧称为()

33.由组距分组资料求出的算术平均数是()。

A.分组平均数B.定距平均数C.加权平均数D.组间平均数

34.在一组数据中重复次数最多的标志值是()。

A.集中值B.重复C.众数D.标准值

35.能够与平均数配合的是()

A.异众比率B.四分位差C.标准差D.中位数

36.下列哪种说法是不正确的()。

A.离散系数越大,集中量数的代表性越小

B.离散系数越小,数据的离散程度越大

C.离散系数越大,数据的离散程度越大

37.相关系数的取值范围是()。

A.[0,1]B.[-1,0]C.[-1,1]D.[1,2]

38.研究报告的写作同文学作品相比()

A.同样注意修辞B.比较强调修辞C.不大强调修辞D.完全不注意修辞

39.“独生子女过得好吗?

——对北京市1000名独生子女的调查”这一标题属于()。

A.提问式标题B.双标题C.问答式标题D.判断式标题

40.由主标题和副标题共同构成的报告标题是()

A.直陈主题式标题B.结论展示式标题

C.反问疑问式标题D.复合结构型标题

41.从研究的目的划分,社会研究可分为()

A.探索性研究、描述性研究和解释性研究

B.普查、抽样调查和个案调查

C.定量研究和定性研究

D.理论性研究和应用性研究

42.民意测验、市场调查和人口普查都属于()

A.同期群研究B.同组研究

C.趋势研究D.横向研究

43.选题的主观标准是()

A.重要性B.创造性

C.个人的研究兴趣D.可行性

44.侧重从量的方面去反映客观社会现象某种特征的存在及其变化程度的是()

A.概念B.变量

C.概念之间的关系D.操作性定义

45.在理论上明确界定的元素的集合体是()

A.目标总体B.理论总体

C.调查总体D.研究总体

46.调查某大学本科毕业生的就业情况时,研究者从该大学全体毕业生的花名册中抽取一定数量的样本。

那么,全体毕业生的花名册是该次抽样的()

A.总体B.抽样单元

C.抽样框D.样本

47.最容易评估但没有被学术界广泛接受的效度类型是()

A.内容效度B.预测效度

C.表面效度D.效标效度

48.作为问卷设计的灵魂并决定问卷内容和形式的是()

A.研究主题B.具体调查方式

C.被调查者特征D.资料分析方法

49.在无结构访谈中,不破坏调查者与被调查者的互动,减少由于记录而对被调查者回答问题的影响,最适合采用的记录方式是()

A.当场记录B.问卷记录

C.事前记录D.事后记录

50.关于参与观察,下列说法正确的是()

A.能够采用标准化的观察程序,进行重复研究

B.能够获得研究对象最丰富、最真实的资料

C.观察者无法体察研究对象的思想情感和行为动机

D.观察者不可能理解研究对象行为背后的意义

二、多项选择题

1.社会调查研究与日常观察的不同有()

A.社会调查研究是在一定的理论指导下,有目的、有计划、有系统地了解社会现实

B.社会调查研究的目的是了解和说明个人情况或个别事件

C.社会调查研究必须对所观察到的现象作科学的解释

D.社会调查研究必须依据科学的方法和程序,以经验事实和逻辑法则为依据

E.社会调查研究是依赖间接的第二手资料对社会现象作出分析

2.马克思主义关于社会调查研究的方法论的基本观点是()

A.因果关系的观点B.普遍联系的观点C.历史的发展的观点

D.对立统一的观点E.质与量的相结合的观点

3.下面关于方法论的描述,属于人文主义方法论的有()

A.社会现象是有规律的B.个体主义方法论C.微观的实地研究

D.对社会现象进行客观的解释E.主观理解法

4.从研究方式来说,调研方案可分为()。

A.统计调查方案B.实地研究方案C.项目申报书D.正式研究方案E.文献研究方案

5.以下陈述中说明了普查特点的项目是()。

A.资料的准确性、精确性和标准化程度高

B.调查的结论具有很高的概括性和普遍性,能精确反映社会总体一般特征

C.调查项目较少,资料缺乏深度

D.调查所需要的时间、人力和经费都很多

E.建立一支有社会调查经验的调查队伍

6.统计调查特点包括以下所列的()。

A.利用标准化、结构化的调查方法收集资料

B.调查资料可以精确地分类或转换为数据形式

7.社会测量的不可缺少的条件有()。

A.测量表格B.测量客体C.数字或符号D.法则E.测量方式

8.定距尺度可以进行的数学运算包括()。

A.等于、不等于B.大于、小于C.加、减D.乘、除E.正、负转换

9.测量尺度的量度必须具有()

A.主观性B.稳定性C.完备性D.灵活性E.互斥性

10.以下陈述中正确说明了社会测量特点的是()。

A.与自然科学相比,社会测量的标准化和精确化程度均较低

B.社会测量不完全是数量化的,它也可以是类别化的

C.社会测量基本上是一种定性测量

D.社会测量无法把握社会现象的本质特征

E.社会测量只能够由少数受过专门训练的专业人员操作

11.以下所列不属于概率抽样的是()。

A.纯随机抽样B.滚雪球抽样C.多阶段抽样D.偶遇抽样E.分层随机抽样

12.以下关于样本容量的说法正确的是()。

A.样本要求的精确度越高,则样本容量就要越大B.允许误差越大,样本容量就可以越小C.总体异质性越高,则样本容量可以越小D.总体同质性越高,则样本容量越大E.总体规模越大,则样本容量越小

13.在试用问卷初稿的客观检验法中,试调查后的检查和分析的方面有()。

A.回收率B.有效回收率C.文字表达D.填写错误E.填答不全

14.从内容上看,问卷中的问题的类别包括()。

A.开放式问题B.矩阵式问题C.行为或事实的问题D.态度、意见和看法的问题E.个人背景资料的问题

15.选择座谈会参加人员的原则是()。

A.以男性为主B.代表性C.十分了解情况D.敢于发言E.相互有共同语言

16.结构式观察的特点有()。

A.随机性B.系统化C.标准化D.定量化E.灵活性

17.文献研究方法的优点主要有()

A.不大受研究人员主观因素的影响

B.易于把握文献内容的精确度

C.编码和量化处理比较容易

D.费用较低

E.文献一般具有统一格式,资料间易于比较

18.准实验设计有以下几种常见类型()

A.经典设计B.具有不等同组的仅有后测的设计C.有前测和后测的单组设计D.仅有后测的单组设计E.索罗门三、四组实验设计

19.控制外部影响的方法()

A.系统法B.随机法C.配对法D.排除法E.纳入法

20.资料分析包括()。

A.现象分析B.统计分析C.本质分析D.逻辑分析E.理论分析

21.集中量数的作用有()。

A.说明社会现象的数量的一般水平B.说明社会现象本质特征C.分析某些社会现象之间的依存关系D.对社会现象在不同时间的变化进行比较以说明现象的趋势和规律E.比较不同空间的同类现象

22.根据功能和作用不同,研究报告可以被分为()

A.普通研究报告B.学术性研究报告

C.描述性研究报告D.解释性研究报告

E.定性研究报告

23.以下所列中属于学术研究报告方法部分内容的有()。

A.有关调查方式及研究设计的介绍B.对研究的主要变量的说明C.对资料收集的过程的说明D.对资料分析方法的说明E.对所研究问题的介绍

24.现代社会研究方法的特征包括()

A.经验性B.理论性

C.多样性D.不确定性

E.规范性

25.定量研究的特点有()

A.定量研究的哲学基础是实证主义

B.定量研究的哲学基础是人文主义

C.定量研究主要采用量表、问卷等手段进行调查

D.定量研究主要采用统计分析方法

E.定量研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法

26.下列属于方便抽样的有()

A.电视台、电台和报纸记者的“街头拦人”调查

B.报社要求读者剪下报纸刊物的问卷,填完后寄回去

C.研究者要抽取一个高收入人群的样本,先设法找几个高收入者,再请他们互相介绍,进而找出新的高收入者来

D.从一个900人的总体中用随机数表方法抽取一个100人的样本

E.从一个800人的总体中用等距抽样方法抽取一个100人的样本

27.小组访谈的优点包括()

A.保密性好

B.了解情况快,效率高

C.可以通过被调查者之间的交流获取更多的信息

D.有利于把调查和研究结合起来

E.有利于把认识问题和探索解决问题结合起来

28.搜寻二手资料的方法有()

A.通过实地研究B.通过问卷调查

C.查阅有关实证研究资料D.通过无结构式访谈

E.通过互联网搜索

三、填空题

1.按所观察社会现象的层次看,社会理论可分为:

、和微观理论。

2.法国社会学家杜尔凯姆的___________标志着社会研究进入实证化阶段。

3.社会认识科学化的困难:

、研究的干扰性、、研究受到特定的制约和研究者自我涉及。

4.命题的类型主要有:

公理、定理、和。

5.根据调研究的层次可以把社会研究划分为。

6.适用于说明社会现象发生的原因,预测事物的发展后果,探讨社会现象之间的因果关系。

7.描述性研究可以解答社会现象_________,而解释性研究可以解答社会现象_________。

8._______是测量层次中最低的一种,它实质上是一种分类体系。

9.在指标综合法中,_______适合于对主观状态特别是态度的测量。

10.一般地说,样本只能推论而不是研究总体。

11.分层抽样适用于_________,结构比较复杂,内部差异较大的情况。

12.问卷设计中,一个问题询问两件事情,这种错误是_____________。

13.在探索性调查中,常用_____________问题构成问卷,而在大规模的正式调查中,主要

采用_____________问题构成问卷。

14.做探索性工作的最常见的方式,是问卷的设计者亲自进行一定时间的,即围绕着所要研究的问题,以十分随便、自然、融洽的方式,同各种各样的对象交谈。

15.调查会可以采用两种方式进行,一是头脑风暴法,二是___________。

16.内容分析中的抽样通常分为三个主要的阶段,首先是的抽样。

其次是的抽样,

17.定性的内容的一般模式为。

18.和这两条科学的原则对于保证现在统计资料分析的效度来说是极

19.与其他搜集资料的方法相比,实验法的和较高。

20.自变量又称做。

21.___________是指资料中各个数值与算术平均数相减之差的平方和的算术平均数的平方

22.主要用于专业学术会议或专业学术刊物,其读者对象主要在各个具体学科的专

23.抽样方法可分为和。

24.罗森伯格量表是按照的形式而设计具体的量表。

25.样本中元素个数与总体中元素个数的比率,即样本规模与总体规模的比率称。

26.测量中,转化成能从经验上进行观察和测量的变量的指标这过程称。

27.从研究方法来看,社会研究可以分为和。

四、判断题

1.在科学研究中,归纳与演绎不是对立的,而是相互结合的。

()

2.在社会科学中,应用性调查研究与理论性调查研究的划分像自然科学一样严格。

3.蹲点调查也是一种领导方法,类似于一般地视察和检查工作。

4.在对社会现象进行测量时,要尽量选择高层次的测量尺度.()

5.置信区间是指在某一置信水平下,样本均值和总体参数值之间的误差范围。

6.抽样误差与样本大小成反比,与总体的异质性成正比。

()

7.问卷调查必须保证一定的问卷回收率,否则资料的代表性和价值会受影响。

()

8.封面信和指导语是问卷的主体。

9.间接观察的类型只有有损蚀物观察和累积物观察两类。

10.被访问者是访问中的中心人物。

11.定性的内容分析一直是内容分析的主流。

12.内容分析就是对各种信息传播形式的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述。

13.在主题与资料的关系上,二次分析往往要求资料去适应主题,而不是相反。

14.从方法论上看,实验是定量研究的一种特定类型,它比其他几种社会研究方式更直接地

15.在心理学、社会心理学中,更多使用实地实验。

16.实验法的外在效度低,但内在效度高。

17.集中量数和离中量数是配合使用的,众数和四分位差配合,中位数和标准差配合,平均

18.相关关系是回归关系的必要条件。

19.在某些较短小的研究报告中,小结和讨论两部分常结合在一起。

20.学术研究报告的摘要与小结相同,一般放在报告的结尾。

21.社会研究要以社会调查为基础,但不止于社会调查所得到的经验资料。

22.定性研究是基于实证主义的哲学基础。

23.置信区间是用区间形式给出未知数的估计值范围。

24.已知的样本情况或特征有参数值来描述。

五、名词解释

1.社会研究

2.范式

3.假设检验

4.信度

5.概率抽样

6.头脑风暴法

7.文献研究

8.内容分析

9.类属分析

10.回归分析

11.文献评论

12.社会研究的评估

13.变量

14.分析单位

15.无结构访谈

六、简答题

1.简述社会研究的一般过程

2.简述研究设计的主要内容。

3.简述指标和量表的区别。

4.简述等距离抽样的具体实施步骤?

5.简述问卷的基本结构。

6.在访谈前需要做哪些准备?

7.简述现在统计资料分析与二手资料分析的异同及其用途。

8.简述实验法的一般逻辑原理。

9.简述统计分析的特点。

10.简述摘要和结论的作用及其意义。

11.简述描述性研究的基本要求。

12.简述影响观察的效度的主要因素。

七、论述题

1.试述社会研究的意义

2.试比较统计调查与实地研究。

3.试析随机性原则对于概率抽样的意义?

4.试述问卷设计中的问题的语言和提问方式

5.试评小组访谈法?

6.试述影响实验效度的因素。

7.试析相关分析和回归分析及其异同。

8.试述对研究报告的“沙漏”形式的认识.

9.论述实验法的优点。

10.结合实际,论述在统计推论中假设检验的基本思路。

八、计算题

1.现有一企业有员工1800人,要求采用等距抽样方法抽取一个225人的样本,试计算抽样距离。

假设用随机数字表示抽出的第一个对象是第6号,那么第5、第43个调查对象的号码是多少?

2.某小学一至四年级的学生人数分别为1000、850、1050和900人,要求用分层抽样方法抽取一个380人的样本,试计算各年级应各抽多少学生?

3.经过调查,某大学某班40名学生的每月基本生活费资料如下:

每月基本生活费(元)

人数

250~300

7

300~350

15

350~400

9

400~450

6

450~500

2

500~550

1

合计

40

备注:

除最后一组外,上限不含在组内。

试求该班学生每月基本生活费的中位数、四分位差、算术平均数、标准差、离散系数。

4.某大学甲系270名学生的父亲职业分布情况是:

130名是农民,100名是工人,40名是知识分子和干部。

乙系550名学生的父亲职业分布情况是:

400名是农民,90名是工人,60名是知识分子和干部。

试求两系学生的父亲职业的众数、异众比率,并比较两个众数的代表性。

5.根据下列统计表的资料,计算该工厂工人所得加班费的平均值。

某工厂发放加班费状况统计表

按周加班费分组(元)x

工人数(人)f

40~50

100

50~60

200

60~70

400

70~80

80~90

70

90~100

30

九、设计题

1请分别设计一个是否式和表格式问题。

2.某工厂车间共有40名职工。

请从第7名职工开始,运用等距抽样方法,抽取7名职工作

为样本,并说明等距抽样的基本步骤。

《社会研究方法》练习题答案

一、单选题

1-10:

ABBCABBCAB

11-20:

DDBBCACADD

21-30:

AACDBAABDB

31-40:

AACCCBCCBD

41-50:

ADCBDCCADB

二、多选题

1-5:

ACD,BCDE,BCE,AB,ABCD

6-10:

ABCE,BCD,ABC,CE,AB

11-15:

BD,ABD,ABDE,CDE,BCDE

16-20:

BCD,AD,BCD,BCDE,BDE

21-23:

ACDE,BCD,ABCD

24-28:

ABCE,ACD,AB,BCDE,CE

1.宏观理论;

中观理论

2.自杀研究

3.人的特殊性;

社会现象的复杂性

4.经验概括;

假设。

5.宏观研究与微观研究

6.解释性研究

7.“是什么”的问题和“为什么”的问题

8.定类尺度

9.总和量表法

10.调查总体

11.总体内个体数目较多

12.问题有双重含义

13.开放问和封闭式

14.非结构访问

15.反向头脑风暴法

16.名称的抽样;

期号的抽样;

内容的抽样。

17.阅读—感受—分析—理解

18.逻辑推理;

重复验证

19.信度;

内在效度

20.实验刺激

21.标准差

22.学术研究报告

23.概率抽样非概率抽样

24.李克特总加量表

25.抽样比率

26.操作化

27.定性研究定量研究

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.×

10.×

11.×

12.√

13.×

14.√

15.×

16.√

17.×

18.√

19.√

20.×

21.√

22.×

23.×

24.×

1.社会研究:

是通过采用科学的方法来系

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