最新七年级历史教学计划上册Word文档下载推荐.docx
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体教学的研究,努力提高教育教学质量。
二.学情分析
今年初一学生情况极为复杂,学生差异性大,学生层次多样化,在教学中
应该注意培养学生学习的历史兴趣。
其次由于部分学生年龄小,基础不一
样,理解、记忆能力相对较差,对历史课学习有一定的困难。
我所任教的2
个班级包括5、6班,所以在教学中应该针对不同学生的不同情况,因材施
教,特别注重调动他们的学习积极性,增强学生学习历史的兴趣,使他们认
识到历史课的重要性,为学生终身发展学习奠基。
三.教材分析
初一《中国历史》(上)共二十二课内容,分为四个单元,介绍了原始社会
到南北朝时期发生的重大历史事件,具体内容如下
第一单元中华文明的起源。
第二单元国家的产生和社会变革
第三单元统一国家的建立
第四单元政权分立与民族融合
《中国历史》七年级上册介绍了在中国古代史的大部分内容,既有辉煌的
成就,也有一定的失误,在整个初中阶段具有十分重要的地位,正确学习和
全面认识中国的国情,显得更为重要。
四.具体目标
(一)常规教学目标:
成绩目标:
提高A等率,消灭C等率。
认知目标:
通过教学,使学生全面、系统地掌握中国历史七年级上所讲述的重要历史
年代、历史人物、历史事件和历史概念,把握中国历史发展的基本规律和基
本线索,全面掌握所学知识。
能力达成目标:
在掌握基本历史知识的过程中,逐步形成正确的历史时空概念,掌握正确
计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能,形成丰富的历史想象力和
知识迁移能力,通过归纳、分析和判断的逻辑方法,初步形成在独立思考的
基础上得出结论的能力,培养学生表述历史问题的能力,学会客观的评价历
史人物、历史事件和历史想象的能力。
情感教育目标:
通过对中国历史的学习,对学生进行历史情感教育、历史唯物主义教育和
爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感;
对历史人物做出实事求是的评
价,学习他们的报国热情和优良品德;
坚持史论结合,论从史出,力求做到
科学性、思想性和生动性的统一。
(二)教科研目标:
加大教科研力度,今学期,历史教学要抓住新课改这个龙头,大胆进行课
堂改革,以五环高效课堂为突破口,在课堂教学中激发学生的创新意识和创
新精神,培养学生自主学习的习惯。
提高电教手段的利用率,努力提高教学
质量。
深入进行课题研究,以《三四五环高效课堂学习习惯的培养》为课
题,推动教科研工作顺利进行。
五.保障措施:
1.学习各种先进的教育教学理论,不断更新教育观念。
2.加强集体备课,发挥集体优势,认真备课,既备教材、教法,又备学
生。
3.严格落实教学常规,精心设计教案,教案的设计力求做到符合教材需要
和学生实际。
上课精讲多练,努力提高课堂质量
4.借鉴和学习外地先进经验,努力提高业务水平。
5.充分利用现代化的教学手段,加大课堂容量,全面提高教育教学质量。
6.积极开展历史活动课,鼓励学习参与历史小制作,在指导学生们制历史
工具的同时,穿插环保教育,对比古今工业给环境造成的影响。
同时要把环
境教育与课堂教学有机地结合起来,提高学生的环保意识。
8.依据学生个性实施因材施教。
注意对优秀生培养,定准目标,定期辅
导,对他们提出更高的要求,促使他们更好发展。
同时做好绩差生的转化工
作。
9.加强对学生的学习方法指导,努力做到整体优化。
10.落实听课、评课制度,按时参加听课、评课活动,取人之长补己之
短。
六.教学进度附教学进度表:
周次
内容
1
p1----p18
11
放假
2
p19----p30
12
p87----p100
3
p31----p41
13
p101----p110
4
单元测试
14
p111----p122
5
p43----p51
15
p123----p132
6
p52----p61
16
p133----p144
7
p67----p86
17
p145----p147
8
18
总复习
9
复习
19
期末考试
10
期中考试
20
总结