中考文言文对比阅读训练Word文档格式.docx

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性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；

造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；

短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

（节选自《五柳先生传》）

（乙）环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁?

山之僧智仙也。

名之者谁?

大守自谓也。

大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年：

又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自《醉翁亭记》）

1．解释下列加点的词在文句中的意思。

（1）先生不知何许人也

（2）性嗜酒

（3）有亭翼然临于泉上者（4）饮少辄醉

2．翻译下列句子。

（1）忘怀得失，以此自终。

（2）环滁皆山也。

3．用选段中的语句回答以下问题。

（1）《五柳先生传》中直接表现五柳先生性格、思想的两句话是__________________

（2）《醉翁亭记》中描述醉翁亭形态及位置的句子是________________________________

4．五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同?

（1）“五柳先生”饮酒：

（2）“醉翁”饮酒：

5．上述两个选段中都有一个成语一直沿用到今天。

出自《五柳先生传》中的成语是________，该文的作者是________________；

出自《醉翁亭记》中的成语是__________，该文的作者是________。

1．

（1）处所、地方

（2）爱好，喜欢（3）像鸟张开翅膀一样（4）就

2．

（1）忘却（荣辱）得失，凭这些过完自己的一生。

（2）环绕着滁州城的全都是山。

（或：

滁州城四周都是山）

3．

（1）闲静少言，不慕荣利。

（2）有亭翼然临于泉上。

三、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》练习

[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

嗟夫!

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?

“不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!

微斯人，吾谁与归？

（《岳阳楼记》）

[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往未而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.（《醉翁亭记》）

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）朝晖夕阴，气象万千

（2）此则岳阳楼之大观也

（3）山间之四时也（4）日出而林霏开

（5）佳木秀而繁阴（6）云归而岩穴暝

（7）野芳发而幽香（8）而或长烟一空（9）把酒临风

2．翻译下面的句子。

（1）前人之述备矣。

（2）野芳发而幽香。

（3）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（4）晦明变化者，山间之朝暮也。

（5）沙鸥翔集，锦鳞游泳。

3．[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。

　　[甲]：

[乙]：

4.[甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。

除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?

5．请从（甲）（乙）两段选文中各找出一个成语或常用的四字词语，写在下面的横线上。

（甲）（乙）

6、下列加点词语意思相同的一项是（）

A、往来而不绝者率妻子邑人来此绝境 

B．居庙堂之高则忧居十日，扁鹊复见

C、不以物喜而乐亦无穷也 

D．宴酣之乐以天下之所顺，攻亲戚之所畔

7、［甲］文中的“进”是指“”，“退”是指“”。

8、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。

《岳》文着眼于“”字，并以此作为进退的原则；

而《醉》文则寄情山水，

将统一起来，抒发自己的情怀。

9、从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?

答：

1．

（1）日光

（2）景象（3）季节（4）散（或“散开”）（5）发荣滋长

（6）幽暗，昏暗（7）香花（8）全（9）执，拿

2．

（1）前人的记述很详尽了。

（2）野花开了，有一股清幽的香味。

（3）脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。

（4）这或明或暗、变化不定的，就是山间的清晨和傍晚的景象。

（5）沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。

3．[甲]览物之情，得无异乎?

（答“此则岳阳楼之大观也”也可）

[乙]而乐亦无穷也（答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可）

4．①[甲]是写水景，[乙]是写山景；

②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景；

③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。

5、（甲）：

“浩浩汤汤”或“气象万千”（乙）：

“水落石出”

6、D7、居庙堂之高处江湖之远8、忧醉与乐

9、先天……后天……

四、《岳阳楼记》与《小石潭记》练习

〖甲〗嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

其必曰：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！

噫！

（岳阳楼记（节选））

〖乙〗坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（小石潭记（节选））

1．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（）

①予尝求古仁人之心②微斯人③以其境过清④乃记之而去

A．探求稍微冷清离开B．探求没有冷清离开

C．请教没有清白走了D．请求一点点冷清离开

2．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（）

A．居居庙堂之高则忧其民不可久居

B．是是进亦忧，退亦忧问今是何世

C．去乃记之而去游人去而禽鸟乐

D．异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同

3．对下列语句翻译正确的一项是（）

A．或异二者之为译：

不同于以上两种行为。

B．处江湖之远译：

住在很远的江湖上。

C．微斯人，吾谁与归译：

没有这种人，我追随投奔谁呢？

D．以其境过清译：

这里的环境有青青的草。

4．对以上两个文段理解和分析正确的一项是（）

A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。

B．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。

C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。

D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。

l．B2．B3．C4．C

五、《小石潭记》与《与朱元思书》练习

[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（节选自《小石潭记》）

[乙]水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；

负势竞上，互相轩邈；

争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）

1．解释下面加点词在文中的意思。

（1）以其境过清

（2）乃记之而去（3）窥谷忘反

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）游鱼细石，直视无碍。

3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?

各从什么角度描写的?

4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?

（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；

参考答案

1．

（1）因为。

（2）离开。

（3）返回（答“返”、通“返”、同“返”均可）。

2．

（1）（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

或：

（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。

（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。

（2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。

（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。

3．水的特点：

[甲]清澈（或：

清）；

[乙]清澈（或：

清）和湍急（或：

急）。

描写角度：

[甲]间接描写（或：

侧面描写）；

[乙]直接描写和间接描写相结合（或：

正面描写和侧面描写相结合）。

4．

（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。

六、《答谢中书书》与《记承天寺夜游》练习

【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉；

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

【乙】元丰六年十月十二日夜。

解衣欲睡。

月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

（《记承天寺夜游》）

1.解释加点词的词义。

①晓雾将歇：

②月色入户：

③庭下如积水空明：

④但少闲人如吾两人耳：

⑤未复有能与其奇者⑥怀民亦未寝

2.词的用法、意思相同的一组是：

（）

A．之：

山川之美　甚矣，汝之不惠B．是：

实是欲界之仙都　问今是何世

C．与：

念无与为乐者　　未复有能与其奇者D．寻：

寻张怀民　　寻病终

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

③相与步于中庭。

4.简答。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的____________，也都有堪称点睛之笔的____________。

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。

《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“______”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“______”人（均填摘自文中的一个字）。

③甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。

乙文写景的名句是“__________”。

④甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。

但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；

乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。

1、①消散（或“消歇”“散去”）②门③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）⑤参与，这里指欣赏⑥睡觉　2、B

3、①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。

（表达与此相近即可，“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可）

③我们一起在庭院中做步。

4、①描写、议论（答“抒情”也可）②闲、仙

③猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

④山川月色（月夜）热爱自然，沉醉山水（意思对即可）

但少闲人如吾两人者耳

七、《送东阳马生序》与《孙权劝学》练习

[甲]余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂《送东阳马生序》）

[乙]初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学①！

”蒙辞以军中多务。

权日：

“孤岂欲卿治经为博士②邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《孙权劝学》）

【注】①当涂：

当权。

②博士：

古时专掌经学教授的学官。

1.解释下列句子中加点的字。

①录毕，走送之，不敢稍逾约走：

②尝趋百里外从乡之先达执经叩问尝：

③蒙乃始就学乃：

④及鲁肃过寻阳及：

2.将下列文言语句翻译成现代汉语，

①以是人多以书假余。

②蒙辞以军中多务。

3.甲文是通过和两件事来反映宋濂求学经历的，

乙文则是通过从侧面反映了吕蒙的学习效果。

4.细读甲乙两文，谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？

1．①走：

路②尝：

曾经③乃：

才④及：

到，等到

2．①因此，人们多（愿意）把书借给我。

②吕蒙用军中事物多（为借口）推辞

3．借书抄录：

奔走求师；

鲁肃的言行

4．要想学有所成，必须不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书；

学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。

八、《饮酒》与《爱莲说》练习

　　【甲】结庐在人间，而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（饮酒陶渊明）

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

（爱莲说周敦颐）

　　1.解释句中加点词的意思。

（1）结庐在人间

（2）亭亭净植

　　2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（　　）

　　A而无/车马喧　　　　B飞鸟/相与还

　　C晋陶渊明/独爱菊　　D可远观而不可/亵玩焉

　　3.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。

　4.下列说法不正确的一项是（　　）

　　Ａ表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。

　　Ｂ甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。

　　Ｃ甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；

乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。

　　Ｄ甲乙两篇体裁不同，特色各异：

甲直抒胸臆，挥洒真情；

乙托物言志，意蕴深刻。

5．乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。

1、

（1）简陋的房屋

（2）立或树立

2、D

3、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。

对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？

4、C

5、象征身处污浊环境而不同流合污，庄重、质朴、不哗众取宠的品质。

在当今社会，学习这一品质尤其重要。

九、《桃花源记》与《结庐在人境》练习

（甲）林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”　　　　　　

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》节选）

（乙）结庐在人境，而无车马喧。

（结庐在人境）

1、解释下列词。

俨然　　　　　交通　　　　悉　　　要还家　　　　

既出，得其船醒能述以文者

2、用现代汉语写出下列句子的意思。

①有良田美池桑竹之属。

②黄发垂髫，并怡然自乐。

③便扶向路，处处志之。

3、用“╱”线划分下面句子的朗读节奏。

率　妻　子　邑　人　来　此　绝　境

4、请你发挥联想与想象，用生动的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”所展现的画面。

5、你认为作者在《桃花源记》和《饮酒》中，追求的理想境界是什么？

结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。

6、上海世博会湖南馆的展示主题为“都市桃花源”，即取陶渊明笔下的“桃花源”之意境。

请结合文意和本届世博会主题“城市，让生活更美好”，谈谈你对这一主题的理解。

【答案】

1、

（1）齐整有序的样子

（2）交错相通（3）全（4）邀请（5）他的、自己的（代渔人）（6）用

2、①有良田、美池和桑林竹林这类（东西）　

②老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐的样子

③（渔人）就沿着原先的走过的路，处处都做好标记。

3、率　╱妻　子　╱邑　人　╱来　此　绝　境

4、例：

采摘菊花在东篱之下,悠然间,那远处的南山印入眼帘.

5、没有战乱，安定团结；

没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，生活富足；

环境优美，人人自得其乐、和谐美好的社会

6、例：

城市可以为生活提供更广阔的发展空间，为问题提供创意性的解决途径。

十、《三峡》与《与朱元思书》练习

[甲文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!

”

[乙文]风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；

1.下列加点词理解有误的一项是（）

A.沿溯阻绝（逆流而上）B.不以疾也（快）

C.从流飘荡（顺、随）D.负势竞上（势力）

2、解释下面句中加点词。

（1）沿溯阻绝

（2）良多趣味（3）直视无碍（4）窥谷忘反

（5）略无阙处（6）虽乘奔御风（7）负势竞上（8）望峰息心

3.用现代汉语表达下面句子的意思

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

（4）自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

（5）风烟俱净，天山共色。

（6）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4.对甲乙两段文字解读有误的一项是（）

A.甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。

B.乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。

C.两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。

D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。

5.下列解说不恰当的一项是（）

A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。

B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；

【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。

D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。

6、下面分析有误的一项是（）

A．“游鱼细石，直视无碍。

”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B．“悬泉瀑布，飞漱其间。

”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C．“泉水激石，泠泠作响；

”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

”侧面烘托了山的高耸。

7、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）

A.清荣峻茂，良多趣味B.中间力拉崩倒之