必修31单元Word文档格式.docx
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FunctionandSpeaking
Period4Writing;
Task
Period5CulturalCorner;
ModuleFile
教学过程：
Step1Lead-inandIntroduction
1.Leadthemoduleinbyaskingstudentsthefollowingquestions:
Howmanycontinentsarethereintheworldaltogether?
Whatarethey?
2.ShowamapofEuropetotheclass.
Askthemtolookattheboxatpage1,readoutthenamesandthenpair
Worktofinishactivity1.
3.Askthestudentstoreadoutthewordsandphrasesintheboxandaskthemtolocatethewordsintheinformationbelow,thenworkout.
Step2Pre-reading
1Learnsomewordsinthepassagethatarenewtostudents.
Matchthewordsintheboxwiththeirdefinitions.（p3）
2AskstudentstodoActivity1（p2）individually,thencheckwithapartner.Callbacktheanswersfromthewholeclass.
1）alandmarkinParis2）anartgalleryinFlorence
3）achurchinBarcelona4）abuildinginAthens
Step3.FastReading
Option1:
1.Sharesomereadingstrategieswiththewholeclass:
Readingstrategies:
skimmingandscanning
Weskimatextwhenwewanttogetageneralideaofwhatitisabout.Welookatthetitlesandheadlines,thefirstorlastsentenceofparagraphsandthefirstorlastparagraphaswellaspicturesandchartstoguesswhatthetextisabout.
Whenwewanttofindsomeinformationinatextquickly,wescanthetextforkeywordsandphrase,dates,numbers,etc.Wedon’tneedtoreadthewholetextwordbyword.
2.Askthestudentstoreadthetextquicklyandanswerthefollowingquestions
1）.Whichofthecitiesarecapitalcities?
2）.Whichoneissituatedonthecoast?
3）.Whichisfamousforitsplacestoeat?
4）.Whichonesareorwereimportantcitiesforwritersandartists?
5）.Whichwastheworld’sgreatestcityalongtimeago?
Step4CarefulReading
Gothroughthepassagewithstudentsanddealwithsomedifficultlanguagepoints.
1.TheUnitedKingdomisoffthenorthwestcoastofcontinentalEurope.
介词off指“在陆地附近的海面”。
anislandoffthecoastofFrance法国海岸附近的一个岛屿
词语辨析：
offthecoast,onthecoast与alongthecoast
1）offthecoast“远离海岸”，表示离开岸边，在海上。
2）onthecoast“靠近海岸”，表示在大陆靠近海岸的地方。
3）alongthecoast沿海岸，沿海地区
eg:
WedrovealongthePacificcoasttoSeattle.
我们驾车沿着太平洋海岸去西雅图。
IusedtoliveinasmallvillageonthecoastofBrittany.
我过去住在布列塔尼海边的一个村庄
asmallislandoffthecoastofScotland
苏格兰近海的一座小岛
2.ItalyisinthesouthofEuropeontheMediterranean.
be/lieinthe+方位+of+地点，表示“位于……的范围内”
QingdaoliesintheeastofShandongProvince.
联想拓展：
表示位置时常用的三个介词in,on,to.in表示在某一范围内，on表示两者相邻，to表示两者在彼此范围之外，二者不相容，可以相邻，也可以不相邻。
Eg:
Japanto
KoreaisontheeastofChina.
Shangdongin
3.ParisisthecapitalandlargestcityofFrance,situatedontheRiverSeine.
situatedontheRiverSeine.是过去分词作定语，修饰Paris.“坐落在塞纳
河边”。
besituated:
tobeinaparticularplaceorposition位于……的，坐落在……的。
asmalltownsituatedjustsouthofCleveland地处克利夫以南的小城。
beautifully/conveniently/pleasantlysituated
Alltheapartmentsarebeautifullysituatedoverlookingthebeach.
所有的公寓都环境优美，俯瞰海滨。
bewell/badlysituated境况良好、处境困难
Microsoftiswellsituatedtoexploitthisnewmarket.
微软具备良好的条件开拓这个新市场。
4.ThemostpopularplacefortouristsistheEiffelTower,thefamoussymbolofParis.
最受游客欢迎的旅游景点是埃菲尔铁塔，它是巴黎著名的象征。
thefamoussymbolofParis和theEiffelTower是同位关系
symboln.符号,标志,象征
Onmaps,acrossisthesymbolforachurch.
在地图上,十字符号代表教堂.
Thedoveisthesymbolofpeace.
鸽子是和平的象征
4.Thecityisfamousforitsrestaurants,Café
sandtheaters.这个餐馆也以餐馆,咖啡馆和剧院而闻名。
befamousfor因……而著名befamousas作为……而著名
berememberedfor因……而被怀念berememberedas作为……而被缅怀
Hewillalwaysberememberedasanationalhero.
他将作为一名民族英雄而被人们缅怀
Thatvillagewasknownforitspoverty.
那个村庄过去因贫穷而出名。
5.AbouttwothirdsofFrance’sartistsandwritersliveinParis.
法国约三分之二得艺术家和作家住在巴黎.
about作介词,意为“大约…左右”.
1/5onefifthoneoverfive
4/7fourseventhsfouroverseven
分数+of构成的短语作主语时，谓语动词的数要根据of后的名词决定，若of后接可数名词的复数，谓语动词用复数形式；
若of后接可数名词的单数或不可数名词，谓语动词则用单数形式。
Two-fifthsofthestudentsarefromthecountryside.
五分之二的学生来自农村。
Three-fourthsoftheearthsurfaceiscoveredbywater.
四分之三的地球表面被水覆盖。
6.Gaudiworkedontheprojectfrom1882untilhisdeathin1926.
高迪从1982年起从事这项工程直至1926年逝世。
workonsth从事某工作
相当于spendtime/energyonsth.
WheneverIgetthetimewegoouttothecampandworkonit.
只要我有时间，我们就去营地干活。
workat从事，致力于workout做出，算出
outofwork失业offwork没有上班
settowork着手工作atwork在工作，有某种影响，在起某种作用
7.…beganinthe1300sandlastedforthreehundredyears.
始于14世纪而且延续了300年。
1）inthe1300s在14世纪
Heisinhiseightiesandisstilleagertolearn.
Itwasinthe1960sthatgreatarchitectwasborn.
2）lastvi.继续，延续
Idon’tthinktheniceweatherwilllastawholeweek.
Theoperationlastedthreehours.
TheconferencelastedfromMondaytoFriday.
够用
Thiswilllastmeaboutthreedays.
Itwilllastoutthewinter.
8.DuringtheRenaissance,someofthegreatestpaintersofalltimelivedandworkedinFlorence.
在文艺复兴时期，历史上一些最伟大的画家在佛罗伦萨生活和工作。
ofalltime有史以来
innotime（atall）立刻，马上atnotime在任何时候都不，从来没有
atatime一次，每次atonetime曾经,一度
allthetime一直，始终attimes有时，偶尔
9.Theirworkshasinfluencedthewriterseversince.
他们的作品影响了后世的作家。
eversince从……以后；
自……以来。
表示动作从过去的某一时间为起点，持续到现在，常与现在完成时态连用。
可以单独使用，也可以后接名词或从句。
HewenttoTibetin1956andhaslivedthereeversince.
1956年他去西藏，从那以后就一直住在那里。
ComradeLihaskeptuphisstudyofEnglisheversincehebegantowork.
李同志自从参加工作以来,一直坚持学习英语。
everbefore“在以往任何时候”,everbefore常出现在than后面,其中ever用以加强before的语气,有时before可以省略。
例如：
It’srainingharderthaneverbefore.
雨比以前下得都大。
用everbefore或evensince填空。
1）.Hefelloffhishorseaweekagoandhasbeeninbed_____________.
2）.Chinaisricherandstrongerthan_____________.
3）.Ihavebeenhere___________1995.
Step5Discussion
Encouragestudentstodiscussthefollowingquestions:
1.Whatdidyouknowaboutthesecitiesbeforeyoureadthetext?
2.Whatnewinformationdidyoulearn、
3.Whichofthemwouldyoumostliketovisit?
Period2Grammar1&
2;
ListeningandVocabulary
教学过程
Step1ReviewandLead-in
Encouragestudentstochooseacityfromthetextandintroduceittothewholeclass.
Step2Grammar1PassiveVoice
一．语态是表示主语和谓语的关系的。
如果主语是动作的执行者，动词要用主动语态；
如果主语是动作的承受者，动词就要用被动语态。
二．被动语态的基本结构
be+过去分词（人称.数.时态的变化都体现在助动词be的变化上）
三.被动语态适用情况
1当我们不知道动作的执行者时；
2我们不必提出动作执行者时；
3要强调动作承受者时；
4出于行文的需要
四.主动句与被动句的转换
主动句的结构：
主语+谓语+宾语+其它成分
被动句的结构：
宾语+be+动词过去分词+by+主语（宾格）+其它成分 可以省略
e.g.1.PeopleuseEnglishfreely.（主动句）
Englishisused（bypeople）freely.（被动句）
五．被动语态的八种时态（时态是表示行为．动作和状态在各种时间条件下的动词形式）
１．一般现在时结构：
主语 ＋ am/is/are+过去分词
e.g.主动句：
Shecleansherroomeveryday.
被动句：
Herroomiscleaned（byher）everyday.（肯定句）
否定句：
Herroomisn’tcleaned（byher）everyday.
一般疑问句：
Isherroomcleaned（byher）everyday?
注意：
被动句的be助动词的变化应按被动句中新主语的人称和数而变化，其时态应与主动句的时态一致．
2.一般过去时结构：
主语+was/were+过去分词
TheworkersmadetheVCDlastweek.
TheVCDwasmadebytheworkerslastweek.（肯定句）
否定句:
TheVCDwasn’tmadebytheworkerslastweek.
WastheVCDmadebytheworkerslastweek?
3.一般将来时结构：
主语+willbe+过去分词
MyfatherwillsendmetoAmericasoon.
被动句:
IwillbesenttoAmericabymyfathersoon.
4.过去将来时结构：
主语＋wouldbe+过去分词
Hesaidhewouldpunishthenaughtyboytonight.
Hesaidthenaughtyboywouldbepunishedbyhimtonight.
5.现在进行时结构：
主语＋am/is/are+being+过去分词
Heistellingastorynow.
Astoryisbeingtoldbyhimnow.
6.过去进行时结构：
主语＋was/were+being+过去分词
HewastellingastorywhenIcamein.
AstorywasbeingtoldbyhimwhenIcamein.
7.现在完成时结构：
主语＋have/has+been+过去分词
e.g.主动句:
Theboyhasfinishedthework.
被动句:
Theworkhasbeenfinishedbytheboy.
8.过去完成时结构:
主语+had+been+过去分词
Theyhadbuilttenbuildingsby2003.
Tenbuildingshadbeenbuiltbythemby2003.
六.不同形式的被动语态
1.含有直宾和间宾的主动结构,变为被动时可将其中一个宾语变为主语，另一个不动一般是主语结构的间接宾语变为被动的主语。
Heshowedmehispictures.
Iwasshownhispicturesbyhim.
Hispictureswereshowntomebyhim.
2.情态动词的被动语态。
是由情态V+be+p.p.构成
Hecannotbefound.
3.有些动词用主动形式表被动含义.
open,close,shut,read,write,translate,wash,clean,lock,sell,wear,cut,cook,eat,weigh,drink,pay,draw,etc.
Thegoodssellswell.Thedoorcan'
topen.
4.有些词如want,need,require和beworth后面v-ing形式为主动，意义为被动。
Theroomneeds/wants/requirescleaning.
Thebookisworthreading.
5.谓语动词是以下时，无被动。
happen,belongto,suit,fit（适合）,have,let,join,fall,last（延长）,cost（花费）breakout（爆发）appear,burstout,hold,lack（缺乏），agree
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