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FunctionandSpeaking

Period4Writing;

Task

Period5CulturalCorner;

ModuleFile

教学过程:

Step1Lead-inandIntroduction

1.Leadthemoduleinbyaskingstudentsthefollowingquestions:

Howmanycontinentsarethereintheworldaltogether?

Whatarethey?

2.ShowamapofEuropetotheclass.

Askthemtolookattheboxatpage1,readoutthenamesandthenpair

Worktofinishactivity1.

3.Askthestudentstoreadoutthewordsandphrasesintheboxandaskthemtolocatethewordsintheinformationbelow,thenworkout.

Step2Pre-reading

1Learnsomewordsinthepassagethatarenewtostudents.

Matchthewordsintheboxwiththeirdefinitions.(p3)

2AskstudentstodoActivity1(p2)individually,thencheckwithapartner.Callbacktheanswersfromthewholeclass.

1)alandmarkinParis2)anartgalleryinFlorence

3)achurchinBarcelona4)abuildinginAthens

Step3.FastReading

Option1:

1.Sharesomereadingstrategieswiththewholeclass:

Readingstrategies:

skimmingandscanning

Weskimatextwhenwewanttogetageneralideaofwhatitisabout.Welookatthetitlesandheadlines,thefirstorlastsentenceofparagraphsandthefirstorlastparagraphaswellaspicturesandchartstoguesswhatthetextisabout.

Whenwewanttofindsomeinformationinatextquickly,wescanthetextforkeywordsandphrase,dates,numbers,etc.Wedon’tneedtoreadthewholetextwordbyword.

2.Askthestudentstoreadthetextquicklyandanswerthefollowingquestions

1).Whichofthecitiesarecapitalcities?

2).Whichoneissituatedonthecoast?

3).Whichisfamousforitsplacestoeat?

4).Whichonesareorwereimportantcitiesforwritersandartists?

5).Whichwastheworld’sgreatestcityalongtimeago?

Step4CarefulReading

Gothroughthepassagewithstudentsanddealwithsomedifficultlanguagepoints.

1.TheUnitedKingdomisoffthenorthwestcoastofcontinentalEurope.

介词off指“在陆地附近的海面”。

anislandoffthecoastofFrance法国海岸附近的一个岛屿

词语辨析:

offthecoast,onthecoast与alongthecoast

1)offthecoast“远离海岸”,表示离开岸边,在海上。

2)onthecoast“靠近海岸”,表示在大陆靠近海岸的地方。

3)alongthecoast沿海岸,沿海地区

eg:

WedrovealongthePacificcoasttoSeattle.

我们驾车沿着太平洋海岸去西雅图。

IusedtoliveinasmallvillageonthecoastofBrittany.

我过去住在布列塔尼海边的一个村庄

asmallislandoffthecoastofScotland

苏格兰近海的一座小岛

2.ItalyisinthesouthofEuropeontheMediterranean.

be/lieinthe+方位+of+地点,表示“位于……的范围内”

QingdaoliesintheeastofShandongProvince.

联想拓展:

表示位置时常用的三个介词in,on,to.in表示在某一范围内,on表示两者相邻,to表示两者在彼此范围之外,二者不相容,可以相邻,也可以不相邻。

Eg:

Japanto

KoreaisontheeastofChina.

Shangdongin

3.ParisisthecapitalandlargestcityofFrance,situatedontheRiverSeine.

situatedontheRiverSeine.是过去分词作定语,修饰Paris.“坐落在塞纳

河边”。

besituated:

tobeinaparticularplaceorposition位于……的,坐落在……的。

asmalltownsituatedjustsouthofCleveland地处克利夫以南的小城。

beautifully/conveniently/pleasantlysituated

Alltheapartmentsarebeautifullysituatedoverlookingthebeach.

所有的公寓都环境优美,俯瞰海滨。

bewell/badlysituated境况良好、处境困难

Microsoftiswellsituatedtoexploitthisnewmarket.

微软具备良好的条件开拓这个新市场。

4.ThemostpopularplacefortouristsistheEiffelTower,thefamoussymbolofParis.

最受游客欢迎的旅游景点是埃菲尔铁塔,它是巴黎著名的象征。

thefamoussymbolofParis和theEiffelTower是同位关系

symboln.符号,标志,象征

Onmaps,acrossisthesymbolforachurch.

在地图上,十字符号代表教堂.

Thedoveisthesymbolofpeace.

鸽子是和平的象征

4.Thecityisfamousforitsrestaurants,Café

sandtheaters.这个餐馆也以餐馆,咖啡馆和剧院而闻名。

befamousfor因……而著名befamousas作为……而著名

berememberedfor因……而被怀念berememberedas作为……而被缅怀

Hewillalwaysberememberedasanationalhero.

他将作为一名民族英雄而被人们缅怀

Thatvillagewasknownforitspoverty.

那个村庄过去因贫穷而出名。

5.AbouttwothirdsofFrance’sartistsandwritersliveinParis.

法国约三分之二得艺术家和作家住在巴黎.

about作介词,意为“大约…左右”.

1/5onefifthoneoverfive

4/7fourseventhsfouroverseven

分数+of构成的短语作主语时,谓语动词的数要根据of后的名词决定,若of后接可数名词的复数,谓语动词用复数形式;

若of后接可数名词的单数或不可数名词,谓语动词则用单数形式。

Two-fifthsofthestudentsarefromthecountryside.

五分之二的学生来自农村。

Three-fourthsoftheearthsurfaceiscoveredbywater.

四分之三的地球表面被水覆盖。

6.Gaudiworkedontheprojectfrom1882untilhisdeathin1926.

高迪从1982年起从事这项工程直至1926年逝世。

workonsth从事某工作

相当于spendtime/energyonsth.

WheneverIgetthetimewegoouttothecampandworkonit.

只要我有时间,我们就去营地干活。

workat从事,致力于workout做出,算出

outofwork失业offwork没有上班

settowork着手工作atwork在工作,有某种影响,在起某种作用

7.…beganinthe1300sandlastedforthreehundredyears.

始于14世纪而且延续了300年。

1)inthe1300s在14世纪

Heisinhiseightiesandisstilleagertolearn.

Itwasinthe1960sthatgreatarchitectwasborn.

2)lastvi.继续,延续

Idon’tthinktheniceweatherwilllastawholeweek.

Theoperationlastedthreehours.

TheconferencelastedfromMondaytoFriday.

够用

Thiswilllastmeaboutthreedays.

Itwilllastoutthewinter.

8.DuringtheRenaissance,someofthegreatestpaintersofalltimelivedandworkedinFlorence.

在文艺复兴时期,历史上一些最伟大的画家在佛罗伦萨生活和工作。

ofalltime有史以来

innotime(atall)立刻,马上atnotime在任何时候都不,从来没有

atatime一次,每次atonetime曾经,一度

allthetime一直,始终attimes有时,偶尔

9.Theirworkshasinfluencedthewriterseversince.

他们的作品影响了后世的作家。

eversince从……以后;

自……以来。

表示动作从过去的某一时间为起点,持续到现在,常与现在完成时态连用。

可以单独使用,也可以后接名词或从句。

HewenttoTibetin1956andhaslivedthereeversince.

1956年他去西藏,从那以后就一直住在那里。

ComradeLihaskeptuphisstudyofEnglisheversincehebegantowork.

李同志自从参加工作以来,一直坚持学习英语。

everbefore“在以往任何时候”,everbefore常出现在than后面,其中ever用以加强before的语气,有时before可以省略。

例如:

It’srainingharderthaneverbefore.

雨比以前下得都大。

用everbefore或evensince填空。

1).Hefelloffhishorseaweekagoandhasbeeninbed_____________.

2).Chinaisricherandstrongerthan_____________.

3).Ihavebeenhere___________1995.

Step5Discussion

Encouragestudentstodiscussthefollowingquestions:

1.Whatdidyouknowaboutthesecitiesbeforeyoureadthetext?

2.Whatnewinformationdidyoulearn、

3.Whichofthemwouldyoumostliketovisit?

Period2Grammar1&

2;

ListeningandVocabulary

教学过程

Step1ReviewandLead-in

Encouragestudentstochooseacityfromthetextandintroduceittothewholeclass.

Step2Grammar1PassiveVoice

一.语态是表示主语和谓语的关系的。

如果主语是动作的执行者,动词要用主动语态;

如果主语是动作的承受者,动词就要用被动语态。

二.被动语态的基本结构

be+过去分词(人称.数.时态的变化都体现在助动词be的变化上)

三.被动语态适用情况

1当我们不知道动作的执行者时;

2我们不必提出动作执行者时;

3要强调动作承受者时;

4出于行文的需要

四.主动句与被动句的转换

主动句的结构:

主语+谓语+宾语+其它成分

被动句的结构:

宾语+be+动词过去分词+by+主语(宾格)+其它成分         可以省略

e.g.1.PeopleuseEnglishfreely.(主动句)

Englishisused(bypeople)freely.(被动句)

五.被动语态的八种时态(时态是表示行为.动作和状态在各种时间条件下的动词形式)

1.一般现在时结构:

主语 + am/is/are+过去分词

e.g.主动句:

Shecleansherroomeveryday.

被动句:

Herroomiscleaned(byher)everyday.(肯定句)

 否定句:

Herroomisn’tcleaned(byher)everyday.

一般疑问句:

Isherroomcleaned(byher)everyday?

注意:

被动句的be助动词的变化应按被动句中新主语的人称和数而变化,其时态应与主动句的时态一致.

2.一般过去时结构:

主语+was/were+过去分词

TheworkersmadetheVCDlastweek.

TheVCDwasmadebytheworkerslastweek.(肯定句)

否定句:

TheVCDwasn’tmadebytheworkerslastweek.

WastheVCDmadebytheworkerslastweek?

3.一般将来时结构:

主语+willbe+过去分词

MyfatherwillsendmetoAmericasoon.

被动句:

IwillbesenttoAmericabymyfathersoon.

4.过去将来时结构:

主语+wouldbe+过去分词

Hesaidhewouldpunishthenaughtyboytonight.

Hesaidthenaughtyboywouldbepunishedbyhimtonight.

5.现在进行时结构:

主语+am/is/are+being+过去分词

Heistellingastorynow.

Astoryisbeingtoldbyhimnow.

6.过去进行时结构:

主语+was/were+being+过去分词

HewastellingastorywhenIcamein.

AstorywasbeingtoldbyhimwhenIcamein.

7.现在完成时结构:

主语+have/has+been+过去分词

e.g.主动句:

Theboyhasfinishedthework.

被动句:

Theworkhasbeenfinishedbytheboy.

8.过去完成时结构:

主语+had+been+过去分词

Theyhadbuilttenbuildingsby2003.

Tenbuildingshadbeenbuiltbythemby2003.

六.不同形式的被动语态

1.含有直宾和间宾的主动结构,变为被动时可将其中一个宾语变为主语,另一个不动一般是主语结构的间接宾语变为被动的主语。

Heshowedmehispictures.

Iwasshownhispicturesbyhim.

Hispictureswereshowntomebyhim.

2.情态动词的被动语态。

是由情态V+be+p.p.构成

Hecannotbefound.

3.有些动词用主动形式表被动含义.

open,close,shut,read,write,translate,wash,clean,lock,sell,wear,cut,cook,eat,weigh,drink,pay,draw,etc.

Thegoodssellswell.Thedoorcan'

topen.

4.有些词如want,need,require和beworth后面v-ing形式为主动,意义为被动。

Theroomneeds/wants/requirescleaning.

Thebookisworthreading.

5.谓语动词是以下时,无被动。

happen,belongto,suit,fit(适合),have,let,join,fall,last(延长),cost(花费)breakout(爆发)appear,burstout,hold,lack(缺乏),agree

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