新世纪网络课程建设工程Word文档格式.docx

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指导思想:

基于国情，充分考虑未来的发展趋势。

以微机及网络为基本的硬件环境，以Windows为基本的软件平台，支持多媒体技术，便于并入CERNET网，并进而与Internet互联网接轨。

主要目的:

使CAI课件的设计、制作、运行、管理、评价等诸方面实现规范化和通用化，更好地发挥教学效益。

配以课件制作的工程化方法，提高开发效率，减少重复，节省人力和物力，提高课件的质量。

指导已有课件的修改和完善。

对CAI教学环境的建设提供参考。

CAI硬件与软件环境

硬件环境“单机基本配置：

Pentium133以上，内存不低于16M，硬盘不小于420M，VGA显示，支持Mouse、CD-ROM。

多媒体设备选配：

声卡、音箱等。

网络设备选配：

网卡或Modern。

软件环境:

（1）课件运行环境：

中文Windows95/98/2000/NT；

支持TCP/IP协议，IE4.0或Netscape或相应网络浏览器。

（2）课件开发平台：

中文Windows95/98/2000/NT，多媒体课件写作工具软件。

（3）网络管理环境：

WindowsNT4.0/Windows2000。

课件设计的基本原则

作为传授科学知识的现代化教学手段，多媒体课件必须具有显著的教育性、严谨的科学性、鲜明的艺术性和严肃的技术性等要求。

教育性标准：

紧扣教学大纲，教学目的明确，对学习者掌握知识和发展能力起到促进作用；

从教学实际出发，有较强的针对性，选题和内容表达能突出主题，突出重点，突破难点，能解决传统教学难以解决的问题；

符合教学原则和认知规律，内容组织清楚，阐述、演示逻辑性强，分析、综合、推理深入浅出，富有启发性；

内容丰富充实，知识信息量大，材料组织逻辑关系清楚，段落层次分明，结构严谨；

注重教学方法，讲授形象生动，有吸引力，便于学习、记忆，能调动学习者的积极性，提高学习效率。

科学性标准：

概念、原理、定义、公式等准确无误，数据、曲线、图片真实可靠；

分析、阐述和推理严谨准确，实验、实习方法步骤正确无误；

动画模拟效果逼真，能正确反映具体科学原理；

解说简炼、正确无误，术语规范，文字符号无错误。

艺术性标准：

表现形式多样，表现手法新颖，表现情节生动，富有趣味性；

讲究构图，画面灵活，注意用光，合理搭配颜色，色彩和谐悦目，富有表现力；

恰当地运用特技手法组接画面，节奏恰当；

在不违反科学性的前提下，对图形和动画进行艺术渲染，使之形象生动。

技术性标准：

运行可靠，性能稳定，兼容性好，便于维护使用；

人机交互性强，操作界面新颖，可控性好，有帮助信息和防错功能；

图象清晰稳定，画面美观，色彩清新明快，动画播放流畅，画面组接与过渡自然；

解说清楚，配乐得体，音响效果好，声画同步；

技术手段先进，程序设计合理，技能技艺熟练，对技术难点有突破。

CAI课件的分类

依据现有计算机发展水平及硬件条件，现有CAI课件依技术的先进性分为以下几类：

1、网络CAI：

网络CAI（NetworkBasedComputerAssistedInstruction——NBCAI）是学生和教师通过计算机网络进行课程内容的学习、讲授、练习和测试。

网络CAI的实现主要有两种：

基于WWW的CAI和基于Client/Server的CAI。

基于WWW的CAI是教师将教学内容制成超文本文件，发布到Internet或Intranet的WWW服务器上，学生通过使用WWW浏览器，登录到相应的网站以实现远程教学（DistanceLearning）内容的学习。

基于Client/Server的CAI是教师和学生通过各自的客户端软件，组织教学内容和学习课程知识。

2、多媒体CAI（MultimediaComputerAssistedInstruction—MCAI）：

多媒体CAI课件是指用充分利用计算机综合处理多种媒体信息－文本、图形、图像和声音等的能力，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性，应用于课堂教学或学生课后辅助自学的一个脱离编辑环境的Windows应用程序。

3、电子教案：

是指用PowerPoint或Word或其它编辑工具编辑而成的一个课堂演示文档，要求安装原编辑环境或在原编辑环境下才能运行的辅助教学文档。

四、其它说明和要求

1、网络课程开发基本要求：

严格遵循国家教育部2001年4月发布的《现代远程教育技术规范（教学资源部分）V1.0版》和教育部现代远程教育资源建设委员会2000年5月颁发的《现代远程教育资源建设技术规范》的要求（请自己通过下载）。

2、有关网址：

全国高等学校教育技术协作委员会：

郑州大学多媒体课件立项

申　请　书

项目名称∶

主持人姓名∶

主持人职称：

院、系∶

联系电话∶

电子邮件∶

申请日期∶

郑州大学教务处制

二ＯＯ二年三月

一、本项目的目标、内容和方法

1.目前本项目所在领域的现状和发展趋势

2.本项目的目标和教学内容

3.本项目实现的方法和技术路线

4．本项目的教学设计

（1）教学目标

（2）教学内容重点、难点

（3）教学模式（如讲授型、个别辅导型、讨论学习型、探索学习型、协作学习型等）

（4）使用的媒体形式（要求：

各媒体形式均需提供总容量）

（5）教学指导

二、与本项目有关的工作基础

1.已有的硬件设备和环境

2.需要增添的主要设备和材料

3.申请者和项目主要成员的基本情况及与项目有关的工作情况

4.开展多媒体教学已有的工作基础（包括课件开发和使用情况）

三、验收指标

1.成果类型

2.成果适用对象

3.主要技术指标

（1）运行环境

（2）数据库

（3）开发工具

（4）其他指标

4.主要功能描述及特点

四、研制工作进度安排

1.项目总体设计、脚本编写完成时间

2.项目素材制作完成时间

3.项目测试版完成时间

4．项目质量认证时间

5．项目验收时间

6．项目最终成果交付时间

五、经费预算

经费来源

金额

支付项目

学校拨款

稿酬

院系配套

软件制作费

自筹

材料费

资料费

评审费

差旅费

会议费

其他费用

合计

六、申请者所在院系意见

1.院系意见

（可否在经费、设备等方面予以配套支持及支持额度）

盖章

二00二年月日

2.学校专家组评审意见

专家组长签字

3．学校领导意见

校领导：