实验Word文档格式.docx
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3.2
5.3
6.8
9.2
3.实验:
测小车的平均速度。
如图2一1所示,斜面长1.6米,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒。
如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒。
请将测量数据填入表中,并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平均速度V2。
路程（米）
运动时间（秒）
平均速度（米/秒）
S1=1.6
T1=
图2一1
V1=
S2=0.8
T2=
V2=
①小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的
是运动。
（填"
匀速"
或"
变速"
）
②根据上表的数据,小车通过斜面下半段路程的平均速度
是米/秒。
声音
如图将一只小电铃放在密封的玻璃罩内，接通电话，可清楚地听到小电铃的铃声。
用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会逐渐，这说明。
（4分）
质量密度
1.小军在用天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。
他发现天平指针位置如图10甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向_____侧调节（选填：
“左”或“右”）。
调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图10乙所示，则物体A的质量为____g。
（2分）
2.“用天平和量筒测定矿石的密度”实验中，把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图11所示，矿石的质量是g，矿石放入量筒前后，量筒中水面位置如图12所示，则矿石的体积是cm3，矿石的密度是kg/m3．（3分）
3.小航在实验室测量盐水密度。
小航先将盐水倒入量筒，如图13甲所示，则盐水的体积为cm3。
接着小航用天平测出空烧杯的质量为30g，然后她将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图13乙所示，则烧杯和盐水的总质量为g。
请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为kg/m3。
力
1.（2分）图12所示的弹簧测力计的示数是N。
2.图8所示的弹簧测力计的示数是________N。
3.在图7中，画出重20N的物体A所受重力的示意图。
4.请在图8中，画出在水平地面上静止的物体B所受各力的示意图．
图8
图7
5.如图9在空中飞行的球（虚线表示运动的轨迹），画出球受到重力的示意图。
摩擦力
1.在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如图14所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做____________运动。
图14
比较图______和图_____中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
2.在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_____________运动，根据_________的原理，得到摩擦力的大小。
（2）分析以下实验数据2,3,4，得出的结论是：
__________________________
实验次数
接触面的材料
压力（N）
滑动摩擦力（N）
1
木块与木板
4
0.8
2
6
1.2
3
木块与棉布
木块与毛巾
2.5
3.（4分）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。
以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第一次：
把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图10甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：
第二次：
把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图10乙），记下相应的示数；
第三次：
把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图
10丙），记下相应的示数。
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
4.0
8.0
（1）请你帮助小明填全表格内的数据；
（2）比较第_________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：
________________________。
惯性
1.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图，比较小车沿水平面运动的距离，请你观察实验现象回答下列问题：
（1）为了得到科学的结论，三次实验应使小车从同一释放，这样做是为了保证小车滑下斜坡时一样的。
（2）小车在三个表面滑下，最终都会停下来，其原因是，表面越粗糙，小车受到的摩擦力越，速度减小的越；
表面越光滑，小车受到的摩擦力越，速度减小的越。
（3）如小车在光滑的表面滑下时，小车的速度将，小车将以的速度永远运动下去。
压强
如图14所示，将实验用的“小桌”放在泡沫塑料上，观察“小桌”陷入泡沫塑料中的深度.比较图甲与图乙的情况，可知压力作用的效果与_________有关；
比较图乙与图丙的情况，可知压力作用的效果与有关．（4分）
液体压强
1.图11是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。
请你仔细观察图11，并回答下列问题：
（3分）
⑴甲、乙两次测得的压强哪次大？
__________________；
⑵你是根据什么现象作出的判断？
___________________________________；
⑶如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到什么规律？
___________________________。
2.通过比较图17甲、乙，你观察到的现象是：
将液体压强计的探头放入水中后，
U形管两边的液面出现了差。
这个现象说明：
液体内部存
在。
3.（4分）通过学习，同学们知道了液体压强的特点.在此基础上，老师提出了这样的问题：
有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图12（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：
U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；
调节的方法是：
（）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装
（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图12（c）和（d）所示.他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：
.
4.小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
序号
液体
深度／cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差cm
水
5
朝上
4.8
朝下
朝侧面
朝埘面
9.5
15
14.2
酒精
11.4
根据表中的数据．请回答下列问题：
（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是
（2）比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是
（3）比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是
大气压强
1.
把玻璃杯盛满水，用硬纸片盖住，再倒过来，纸片能将水杯中的水托住，如图12（甲）
所示，之后又将杯子慢慢转至图12（乙）和（丙）的位置时，纸片______托住水.（填“能”或“不能”）（2分）
2.（2分）做托里拆利实验时，测得管内水银柱的高度为76cm，若将玻璃管倾斜在ab位置上，如图所示，则管内水银柱（）
A．高度小于76cmB．高度等于76cm
C．长度小于76cmD．长度等于76cm
3.在一次做托里拆利实验中，三个同学分别用图8所示的三种方式测量液柱高度，其中正确的是（填图下字母）。
4.（08丰台二统29）29.如图18甲、乙、丙所示的实验中，能测出大气压强值的实验是；
如果将该装置移到海拔1000m的高山上去做，其余条件不变，水银柱将。
（填“上升”或“下降”）
5.小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）如图18所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为cm2。
（4）测得大气压强的数值为＿Pa。
（保留二位小数）
流体压强
1（4分）如图16甲所示，小明向下垂的两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢。
此实验现象说明：
气体流动时，流速大的地方压强_____（选填“大”或“小”）。
小明根据这一规律制作了如图16乙所示的装置，当他向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会。
（选填“上升”、“不变”或“下降”）
2．如图18所示，两个乒乓球放在两支水平的玻璃棒上，现用吸管向两支玻璃棒中间吹气，观察到的现象是 ，这一现象说明 。
3.（2分）如图18用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气,将会看到两张纸（选填＂靠近＂或＂远离＂），因为在两纸中间向下吹气时,两纸之间的空气流速大于两纸外侧的空气流速，两纸间的气压就两张纸外侧的气压（选填“大于”或“小于”）。
浮力
1.一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图15所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出，如图15甲所示，但乒乓球并不上浮，这说明了_____________________。
若用手堵住瓶口如图15乙所示，可观察到乒乓球浮起，这说明了______________________。
2.（4分）下图11所示是某校自然科学兴趣小组的一次活动情况示意图.①在倾斜的烧杯中倒入适量水至杯口；
②用弹簧测力计测出小桶的重力；
③在烧杯的水中轻轻放入一小物块，让溢出的水全部流入小桶中；
④用弹簧测力计测出小桶和水的重力.则小物块受到的水的浮力是_________N，小物块的体积是_________m3.（g取10N/kg）
3.小芳要探究金属圆柱受到水的浮力与浸在水中深度的关系，实验装置如图20所示，将高
为6cm的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在金属圆柱体接触容器底之前，记下金属
体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的拉力示数F，实验数据如下表：
次数
7
8
9
11
12
9.0
8.6
8.2
7.8
7.4
7.0
6.6
（1）第3次实验时，金属圆柱受到的浮力大小为：
_____________；
（2）据第1至7组实验数据可知：
物体浸没水中前，浮力______；
（3）据第7至12组实验数据可知：
___________________________________
4.浮力的大小与物体浸没在水中的深度有关吗？
同学们用如图（19）所示的装置进行了实验。
并记录了如下数据：
一
二
三
四
五
六
使用的固体
铜块
铝块
浸没的深度/cm
弹簧测力计的示数/N
0.6
0.1
（1）六次实验中，第__________________次可探究“浮力的大小与物体浸没深度”的关系。
（2）通过表中的数据，可证明浮力的大小与
物体浸没的深度____________。
（填“有
关”或“无关”）
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