坑头幼儿园学年第一学期大二班备课第12周Word文档格式.docx

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1、请幼儿集体复习5的分解与组合。

2、教师出示“+”，“=”，引导幼儿了解其名称及含义。

3、教师出示图片，引导幼儿继续自编

模仿应用题，请其他幼儿口头列出算式，教师在写出书面算式。

4、将图片发给幼儿，请幼儿两人一组，自编模仿应用题并口头列出算式，可尝试写出书面算式。

1、请幼儿把安安一家人的小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当堵塞地方。

2、出示幼儿用书或电子用书，讲故事。

3、与幼儿讨论：

4、播放音乐，请一名幼儿幼儿扮演祖父，带领小朋友做运动：

点点头，拍拍手，弯弯腰、踏踏步、伸伸手、跳跳舞、常做运动身体好。

户外活动内容

《球沿圈圈走》

负责

教师

活动目的、过程及规则

练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月22日第12周星期一大二班

体育《夺红旗》

生活活动指导及离园情况：

让幼儿知道树有很多用处，树是人类的朋友，培养幼儿爱护树木，热爱大自然的情感

梁亚玲

培养幼儿的灵巧性和训练奔跑能力

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性

红旗操场幼儿

1、教师与幼儿一起做热身运动。

2教师说明游戏方法：

游戏开始。

两队队员分别去夺取红旗，凡越过中界线的队员，对方可以阻止他前进，被对方队员拍到的，要站到场地外面停止游戏，先夺得旗子的队为胜

3教师说明游戏规则；

（1）不得绕到场外去夺旗

（2）双方都必须派人去对方夺旗，不能只守旗，不夺旗

（3）守旗队员不得站在红旗线内

4结束部分：

个别教育情况

使幼儿懂得应该做自己会做的事，帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务

一日活动反思及小结：

活动一：

的含义基本达到目标

活动二：

鼓励小朋友要多锻炼身体才能长高的。

活动三：

培养幼儿的灵巧性和训练奔跑能力活动中幼儿认真进行游戏

户外活

动内容

《球沿圆圈走》

园长

审批

2010年11月23日第12周星期二大二班

语言《杯子和弹球》

体育《我是小小飞镖手》

进一步加深理解7的分解与组合并初步发现和了解所分解的两数互补与互换关系。

练习肩上挥臂投掷，提高幼儿运动能力。

红色和绿色的纸杯、7颗弹珠。

五角星若干个、用木制夹子及皱纸做成的彩色飞镖的若干个

1、出示纸杯和弹珠，告诉幼儿安安和弟弟在玩分弹珠的游戏。

2、请幼儿把7颗弹珠分别放在两个纸杯里，每次分法要不同，看看有多少种分法。

请幼儿记录每次分弹珠的结果。

3、教师带领幼儿一起交流记录结果。

4、鼓励幼儿按顺序将自己的记录进行重新排列。

请幼儿相互交换记录结果，进行讨论和交流。

1、教师引导幼儿做准备运动。

2、谈话导入

——出示“飞镖”吸引幼儿兴趣。

并提问幼儿猜猜这是什么。

——引导幼儿说说“飞镖”的外形。

——教师讲解怎么玩飞镖。

3、教师讲解玩飞镖的方法、规则与玩飞镖时的注意事项。

——活动方法：

幼儿站在起投线后面，每人1个彩色飞镖。

画3条线，第1条线距离起投线2米，第2条线距离起投线3米，第3条线距离起投线4米。

教师发令后，全体幼儿一齐投彩色飞镖，教师奖给投得最远的幼儿一颗五角星。

——活动规则：

要求每位参预者要肩上挥臂投，脚不得越过投掷线。

——注意事项：

不能向有人的地方投。

4、开始活动——“我是飞镖手”。

教师在旁指导。

5、教师小结并结束活动。

1.

《叫号抢位》

培养幼儿灵敏反应和奔跑素质

2010年12月23日第12周星期二大二班

音乐《家中宝》

通过活动向幼儿讲解废物利用的意义，激发幼儿追求美、表现美的兴趣

感受三拍子的节拍。

歌曲、光碟。

教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；

歌曲

1、让幼儿聆听歌曲，请他们先留意音乐旋律。

2、播放音乐，老师示范唱出歌曲。

3、请幼儿说说歌曲中提到什么人物。

4、把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合，按照节奏朗读。

5、幼儿上台表演。

6、教师小结。

引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性

培养幼儿练习肩上挥臂投掷，提高幼儿运动能力。

如果加上动作，小朋友会学到更好

《滑滑梯》

王淑君

要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友

2010年12月24日第12周星期三大二班

1、请幼儿集体复习5的分解与组合。

2、教师出示“+”，“=”，引导幼儿了解其名称及含义。

3、教师出示图片，引导幼儿继续自编

、让幼儿聆听歌曲，请他们先留意音乐旋律。

1、播放音乐，老师示范唱出歌曲。

2、请幼儿说说歌曲中提到什么人物。

3、把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合，按照节奏朗读。

4、幼儿上台表演。

5、教师小结。

《长臂人》

对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练

2010年12月24日第12周星期三大二班

科学《文字大搜查》

初步了解月亮的秘密，激发幼儿探索宇宙空间的兴趣；

通过调查活动，提高对周围环境中文字的观察力。

认识一些常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护能力

“小区文字大搜查”幼儿操作材料

2.分发“小区文字大搜查”补充操作材料。

请家长带幼儿在小区内观察四周环境以及其中的文字。

3.请家长协助幼儿把有文字而又有趣的地方拍下来，选取下张照片贴在补充操作材料上，请幼儿观察照片，把会写的字写下来。

请幼儿把补充操作材料带回幼儿园，向大家汇报调查结果

通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象力

加强幼儿对加减的认识和了解

感受三拍子的节拍，爱老人。

文字对我们的生活是息息相关的。

《足球冲线》

培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术

2010年12月25日第12周星期四大二班

美术《艺术字》

欣赏艺术字的造型，感受文字艺术的美

画册、画笔、

活动过程

1、教师先给幼儿欣赏艺术字，感受文字的美。

2、教师在出示图画，给幼儿欣赏，交幼儿怎样去画。

3、教师让幼儿自己发挥。

4、教师小结。

《追捕》

发展幼儿快速反应能力和奔跑能力

2010年12月25日第12周星期四大二班

了解海洋中的动物丰富而奇特，知道它们的名称、明显的外形特征以及有趣的习性；

在日常生活中，让幼儿了解哪些事情危险，不能做，培养幼儿自我保护能力；

报纸做成球

1、请幼儿把安安一家人的小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当堵塞地方。

点点头，拍拍手，弯弯腰、踏踏步、伸伸手、跳跳舞、常做运动身体好

使幼儿懂得一些日常行为规范，培养幼儿勇于承认错误、诚实待人的良好品质

提问小朋友有什么方法把7分解和组成。

幼儿初步体会艺术字，感受艺术字的美

鼓励小朋友锻炼身体。

《脚不沾地》

发展幼儿的奔跑能力和动作的灵敏性

2010年12月26日第12周星期五大二班

科学《文字大搜查

（二）》

社会《做个小主人》

学习用不同的方法开展记录活动。

培养待人接物的正确态度

操作材料

扮演家人的道具。

1.请家长带领幼儿去其他地方观察四周环境的文字。

2.请家长协助幼儿把有文字而又有趣的地方拍下来，选取下张照片贴在补充操作材料上，请幼儿观察照片，把会写的字写下来。

3.幼儿拍下来照片文字，交给老师。

周围环境中的文字有时会有一些错别字，教师要检查幼儿记录下来的文字有没有错，并加以纠正。

4.教师小结。

6、请幼儿到表演区挑选道具扮演安安、伯父、伯母、堂姐等人。

7、教师引导幼儿讨论；

------安安做得对吗？

------安安拉、哪里做得对吗？

------如果你是安安、你会怎样做？

3、表演结束，大家一起复述幼儿说过的礼貌用语，例如“请坐”“请喝茶”、请吃点心“等。

扮演家人的道具。

小兔追球》

发展幼儿的跑跳能力

2010年12月26日第12周星期五大二班

让幼儿了解电视与电脑的主要功能；

教育幼儿懂得看电视时卫生知识；

启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁

教师小

让幼儿养成良好的学习习惯；

按时完成老师布置的作业，有一定的自制能力

知道文字的重要。

培养待人接物的正确态度学习简单的礼貌用语

欣赏艺术字的造型，体验文字艺术的美

《夺红旗》

培养幼儿的灵巧性和训练奔跑的能力