第次课日期周次学时UnitEight1Word格式文档下载.docx
《第次课日期周次学时UnitEight1Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第次课日期周次学时UnitEight1Word格式文档下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1.Isbodylanguagea“language”?
2.Canyoutellussomeexampleswhenbodylanguagehelpsafteryoufailinverballanguage?
II.NewWordsandPhrases
1.daily:
adj.doneorhappeningeveryday每日的;
日常的
e.g.Theseworkersarepaidonadailybasis.
这些工人领的是日薪。
ad.everyday每日
e.g.Myfathergoesforawalkdaily.
我父亲每天散步。
n.[C]anewspaperprintedorsoldeveryday日报
e.g.Anewdailywillappearsooninourtown.
一张新的日报不久将在我市问世。
2．verbal:
a.
1）connectedwithwords言辞上的;
言语的,字句的
verbalskill运用语言的能力
2）spoken,notwritten口头的,非书面的
Iwroteamemorandumtoconfirmourverbalagreement.
我写了份备忘录以确认我们的口头协议。
3.gesture:
v.callordirectwithmovementofthebody用手势表示，用动作示意
Heraisedhishandsinagestureofdespair.
他举起双手表示绝望。
n.theuseofmovementofbodytoexpresscertainmeaning手势，示意动作
Handshakeisagestureoffriendship.
握手是一种友好的表示。
4.random:
a.withoutanyplan随便的,任意的
e.g.Hewasnotlisteningandmadearandomanswertotheteacher'
squestion.
他不在听讲,对教师的问题瞎答一通。
5.lower:
v.
1）moveorletdowninheight降下;
放低
e.g.Foodpricesloweredduringthefall.
秋天食品价格下降了。
2）makesmallerinamount,degree减低;
减弱
Wehavetolowerourexpenses.我们得减少开支。
a.inorbeingthebottompart较下的，下层的
e.g.Hecomesfromalower-classfamily.
他来自一个下层社会的家庭。
6.native:
a.belongingtoaplacefrombirth本土的,土生的
ThegiantpandaisnativetoChina.
大熊猫是中国特有的动物。
n.[c]someonewholivesinaplaceallthetime本地人,本国人
Areyouanativehere,orjustavisitor?
你是本地人?
或者只是过客?
7.backgroundn.
1）thescenerybehindthemainobjects背景[C]
Hetookapictureofmewiththepavilioninthebackground.
他以那个亭子为背景给我照了一张相片。
2）theconditionsthatsomethinghappens（事件等的）背景,远因[C][U]
ThisbookgivesthebackgroundoftheCivilWar.
这本书叙述了南北战争的背景。
3）aperson’sfamily,socialclassandeducation出身背景;
（包括学历在内的）经历
Hecamefromanimpoverishedbackground.
他出身贫寒。
8.emphasizevt.placeemphasison强调,着重
Mybossemphasizedthateveryoneshouldcomeontime.
我的老板强调指出每个人都该准时到。
Heemphasizedtheimportanceofcarefuldriving.
他强调了小心驾驶的重要性。
9.efficientlyad.Workingwell,quickly效率高地
Youshouldworkmoreefficiently.
你得工作得更有效率。
efficient:
a.workingwell,quickly效率高的
1.效率高的;
有能力的,能胜任的[（+in）]
Heisanefficientmanager.
他是一位办事效率高的经理。
10.totala.consideredasacompleteamount总计的,总括的,全体的[B]
WhatisthetotalpopulationofJapan?
日本的总人口为多少?
n.completeamount总数;
合计[C]
Theirexpensesreachedatotalof1,000pounds.
他们的花费总计一千英镑。
vt.findthetotalof合计为
Thestudentsofourcollegetotaltwothousand.
我们学院的学生总计两千人。
11.challengen.thequalityofdemandingcompetitiveaction挑战性
He1receivedachallengetoaTVdebate.
他接到电视辩论的挑战。
Hewantsacareerthatoffersachallenge.
他要有挑战性,能有一番作为的事业。
vt.invitetocompeteagainstoneinafight向...挑战
Ichallengedhimtoshowhisproof.
我要他拿出证据。
12.authorityn.
1）thepowertocontrolandcommand权力;
权威
e.g.Whogaveyouauthoritytodothis?
谁给你权力这样做的?
Heisanauthorityoninternationallaw.
他是一位国际法权威。
2）Apersonorgroupwiththepowerinpublicaffairs官方,当局[P]
Theauthoritiesdidnotinterferewithus.
当局不干涉我们。
13.entirelyad.completely完全地;
彻底地
Ientirelyagreewithyou.我完全赞同你。
Itwasentirelymyownfault这完全是我自己的错。
entire:
a.total全部的,整个的,
Ittookusanentireweektofinishpaintingthehome.
它花去了我们整整一星期的时间才把房子粉刷好。
Iaminentireagreementwithyou.我完全同意你。
14.alongwith:
togetherwith同·
·
一起；
随
e.g.Thelittleboywaswalkingalongthestreet.
小男孩沿着街走。
Therearedifferentkindsofchocolateonsale,alongwithbreadsandcakes
除了有面包和蛋糕之外还有各种各样的巧克力卖。
15.finishup:
beintheend结束,以·
告终
e.g.Havingnochildrenorrelatives,theoldcouplethoughttheywouldfinishupinloneliness.
没有孩子也没有亲戚，老夫妇认为他们会在孤独中了此一生。
Withoutthepolice,Iwouldhavefinishedupbeingdrowned.
要不是警察，我很可能被淹死了。
16.whatismore:
also而且；
更重要的是
e.g.Thepricetheychargedwasreasonable,andwhat’smore,theservicewasgood.
他们收费合理，而且服务也好。
17.pickout:
recognize辨认出；
区别出；
挑选
e.g.Canyoupickoutyoursisterinthiscrowd?
你能从这群人里认出你妹妹吗？
18.putacross:
express使（自己的想法，感情等）被了解；
表达
e.g.I’mnotputtingmymeaningacrossverywell.
我没有把自己的意思解释得很清楚。
Ⅲ.TextLearning
1.Weallcommunicatewithoneanotherusingbothverbalandnonverballanguage.（Para.1）
“vS-ing”短语在句子中充当状语成分，表示时间、伴随、方式等。
Usethe“v-ing”phrasestofinishthefollowingsentences.
1）.Heenteredtheroom,nervouslylookingaround.
他走进房间，紧张的环顾四周。
2）.Sittingatthebackasweare,wecan’thearaword.
正因为我们坐在后面，我们一个字都听不见。
2.…bothverbalandnonverballanguage.（Para.1）
nonverbal:
theoppositeofverbal;
notusingwords不用言辞表达的
nonverbalmeansofexpression非言辞的表达方式
Pleasenoticethewordformationwiththeprefix（前缀）“non”.
nonstop不停的；
直达的nonstandard不标准的
nonsmoker不吸烟的人nonwhite非白种人（的）
3.Mostofthetime,however,wearenotevenawarethatwe’redoingit.（Para.1）
be（become）awarethat/ofsth.意识到，知道
1）Ibecomegraduallyawarethatit’sgettingcolder.
我慢慢感觉到天气变冷了。
2）Issheawareofhersontakingdrugs?
她知道自己的儿子吸毒吗？
4.…aswellaswithaloweringoftheeyelids.（Para.2）
aswellas:
inadditionto也；
还；
而且
Themanistallaswellasstrong.这个男人又高又强壮。
Youmustlearntogetyourselfadjustedtocollegelifeaswellastotheweatherhere.你必须学着使自己适应大学生活，同时也要适应这里的天气。
5.…orawideningoftheeyes.（Para.2）
widen:
v.makeorbecomewider（使）变宽
Theriverbeginstowidenatthelowerreaches.河流在下游开始变宽。
Iwidenedmymouthinsurprisewhenhearingthisshockingnews.听到这个令人震惊的消息，我惊讶得张大了嘴。
Astudentshouldreadmoretowidenhisknowledge.学生要多读书以扩大自己的知识面。
Pleasenoticethewordformation:
wide+-en.
strength->
strengthen
broad->
broaden
worse->
worsen
6.Everythingfromyoursex,racialbackground,socialclass,andcommunicationstyleallinfluencesyourbodylanguage.（Para.3）
Meaning:
Yourbodylanguageisinfluencedbyyoursex,racialbackground,socialclassandevenyourwayofcommunicating.
7.PsychologistAlbertMehrabianinventedthisrule:
Totalcommunication=7percentverbal+38percentoral+55percentfacial.（Para.6）
PsychologistAlbertMehrabiancreatedthefollowingrule:
thecompleteamountofaperson’scommunicationismadeupofsevenpercentofwordsinwrittenform,thiry-eightpercentofwordsinspokenformandfifty-fivepercentoffeelingsshownonhisface.
SectionBUsingGesturestoCommunicate
2熟读并能正确理解课文内容
3理解课文中的难句
1.词汇：
offendupset
significantworthless
opposite
2.结构表达：
thanksto
holdbackfrom
1.GettingtheMessage（P141）
2Usingtherightword（P141）
3Workingwithexpressions（142）
4Practicalwriting
5Listeningandspeaking
III.Introduction
Inthepreviouspassage,wehavereadaboutthat“everyculturehasitsownbodylanguage”（TextA,Para.2）.Thistextshowsusthatstrangethings,somethingusuallyunwelcomeorunexpected,canhappenwhenbodylanguageisusedacrosscultures.
Inthistext,threestoriesaretold.Ineachstory,oneormoregesturesareutilizedandtakendifferentlybypeoplewithdifferentculturalbackground.
Wearetoldthatweshouldbecarefulwithourgesturesincommunication,esp.withforeigners.
IV.NewWordsandPhrases
1.offend:
vt.
1）hurtthefeelingsof冒犯，伤害·
的感情
e.g.Ifyoudon’tunderstandtheircustoms,it’seasytooffendpeople.
如果你不了解对方的习俗，就很容易冒犯他们。
2）dowrong违反，违背
e.g.Speedingoffendsatrafficrule.
超速驾车违反交通规则。
2.upset:
1）distress使不安,使心情不好
e.g.Jameswasupsetbecausehehadlosthisticket.
詹姆斯很烦躁，因为他把车票丢了。
2）causetofallover打翻,使倾覆
e.g.Thewindwillupsettheboat.
风会把船吹翻。
3.significant:
a.
1）largeenoughtobenoticeableorhavenoticeableeffects相当数量的，不可忽视的
e.g.Therehasbeenasignificantincreaseinthepriceofvegetables.
蔬菜价格显著增长。
2）ofnoticeableimportance,influence重要的，意义重大的
e.g.Thisisoneofthemostsignificantstudiesofthesubject.
这是对该课题最重要的研究之一。
4.worthless:
1）（人）品质不良的,品行不端的
e.g.Aworthlessthiefstolemybike.
一个无耻的小偷偷了我的自行车。
2）没有价值的
e.g.Itwasacompletelyworthlessexercise.
这道练习毫无价值。
5．incidentally
1）顺便说,顺便提一句
e.g.Imustgonow.Incidentally,canyoupickmeupfortheweek-endparty?
我得走了。
顺便问一下，你能接我一起去周末晚会吗？
2）偶然地；
不经意地
e.g.Theyincidentallymetwitheachotheratthestation.
他们在火车站不期而遇。
6.opposite:
prep.&
adv.facing对面的，在对面
Thewomanstandingoppositethewindowisourteacher.
站在窗户对面的那位女士是我们的老师。
adj.1）facing对面的
e.g.Theboyoppositeisafreshman.
对面的男孩是个新生。
2）asdifferentaspossiblefrom相反的，对立的
升级会员 