文明礼仪主题班会ppt免费下载Word文档下载推荐.docx
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歌曲、知识问答、三句半，多媒体故事等。
五、参加人员：
农机10D2班全体师生六、主持人：
七、活动准备：
为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
1、班会前布置学生围绕主题广收材料。
如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、三句半等，教师指导收集方法。
2、指导学生根据不同的材料进行编排。
八、活动过程：
男、女：
主持人上台，敬礼。
合：
各位老师，各位同学，下午好！
欢迎参加农机10D2班主题班会。
让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
男：
迎着美好的朝阳，我们走进了校园。
女：
做一个文明好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：
文明人要有良好的习惯，主持乙：
文明人要有良好的行为，主持甲：
今天，就让我们一起手拉手，让文明礼仪洋溢在美丽的校园！
“文明礼仪，从我做起”——农机10D2合：
老师、同学们，大家好！
班主题班会现在开始！
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她有五千年悠久的历史。
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面我们就先来了解东关小学日常行为礼仪规范标准吧。
请听文明礼仪三句半，表演者田浩、王淼、翁素端、于穆晴）三句半《文明礼仪
要做到》女：
听了三句半，我们了解了我们小学生的文明礼仪，但在日常生活中，我们还存在很多不文明行为，请大家举例说明。
学生举例：
如：
课上提问不举手；
下课了，不是请老师先走，而是蜂拥而出；
课下追逐打闹，打架骂人；
给同学起侮辱性绰号；
嘲笑有残疾的同学；
学校来了客人尾随围观；
待人接物不懂礼节，不会使用文明礼貌用语；
不爱护环境，乱扔脏物；
在家中撒娇任性，等等。
听了这一幕幕，确实让人愤怒、愧疚、遗憾，就让我们班的“文明礼仪小卫士”用自己特殊的方式来告诉他们该怎么做才对吧！
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
请看情景剧《争做礼仪小标兵》女：
刚才的情景剧告诉我们有关礼仪的知识，礼仪知识我们要时时刻刻记在心间。
从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明礼仪德育标兵。
同学们，你们呢？
《文明礼仪知识竞赛》我问你答甲：
既然这样，那我要考考你们。
请听题。
（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫
（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？
（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？
（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？
乙：
（1）在食堂用餐怎样才是文明的？
（2）要进老师办公室应该怎么办？
（3）中午在课间游戏应注意哪些？
（4）你不小心碰了同学，应该怎么说？
看，不仅仅我们在倡导讲文明，一些社会上的名人也纷纷出来倡导文明，请看公益广告短片：
公益广告《文明就在我们身边》女：
一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。
请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
看了短片，更让我们对文明礼仪行为的影响有了更深一步的了解，是呀，文明需要我们大家的参与。
甲：
下面来轻松一下，好戏接连不断，这不相声来了！
说起相声啊，我是佩服的，总能逗的观众笑成一朵花，那乐的哦！
我们班的相声演员也很不错啊，有请付洪森，胡鑫同学带来的《礼仪之邦》男：
确实，他们俩还真有相声细胞呢！
幽默有趣的小品赢得了同学们热烈的掌声，我们在欢笑声中学到了许多文明礼仪的知识。
我知道，我们中队有很多同学在这方面做得也非常好，谢谢他们。
其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”字，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流与互相地理解。
文明，是璀璨明珠的辉煌；
文明，是民族孕育的希望。
文明，是沟通情感的桥梁；
文明，是社会腾飞的翅膀。
童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。
亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！
有请杨海宁同学带来的《童谣》女：
学习了这些礼仪知识后，该怎么做呢，听听倡议小组的建议吧！
宣读倡议书女：
文明礼仪的春风吹过祖国各地，吹到我们校园。
了解文明、学习文明、实践文明。
在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
我们中队的全体队员学礼仪，用礼仪，学习规范，学会做人。
同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。
这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了，内容丰富，形式多样，开得很成功。
希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
结束语主持人：
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来
争做文明使者。
现在，我宣布五年（播放歌声与微笑）三班《文明礼仪，从我做起》主题班会到此结束。
篇二：
文明礼仪主题班会教案
文明在我心中
一、主题
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规
范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；
对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、背景分析
学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。
一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。
如何提高我国公民的素质呢？
我觉得应从娃娃抓起。
春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：
不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：
不讲脏话，不大声喧哗；
如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：
不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5、成立文明小分队，分别是护绿队、洁净队、导游队、劝导队，他们各自承担相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建设文明城出一份力。
学生在实践中不但获得了知识，提高了能力，还培养了文明的习惯，真是受益匪浅。
三、设计理念
通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。
我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体
四、教育目标
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为；
3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。
五、前期准备
1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开
2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。
3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例
4、环境布置：
用多媒体ppT课件
5、学习文明礼仪常识
6、了解礼仪的内涵与实质
7、欣赏三个故事
六、活动形式
时间：
20XX年3月
地点：
以主题班会的形式。
人物：
13数控4全体学生
七：
活动过程
1、礼仪的重要性
子曰：
人无礼，无以立。
中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。
在现实社会中：
你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。
生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。
第一部分发现不文明
主持人：
同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、
同学，还有学习生活的教室和宿舍。
1.观看课件中的故事
（故事展示到所有同学观看完为止）
故事从这里定格，接下来我想问问同学们，故事中的这几位同学有哪些地方做的不
合适？
2.学生参与回答问题
（同学们举手，主持人提问学生）
第二部分怎样文明
同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议，那
么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？
3.班主任：
同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。
（播放课件，与同学共同总结）
4.（接下来主持人提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）
5.主持人：
看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且积
极去行动起来的。
那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的
代言呢？
第三部分做到文明
8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）
我倡议大家举止文明，言行得体。
八、活动延伸
文明礼仪基本知识
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
九、班主任总结
感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。
今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。
改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。
我真心希望大家能通（:
文明礼仪主题班会ppt免费下载）过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。
十、主题班会结束
我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。
通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。
主持人：
但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。
相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生
让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！
希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！
合：
13数控4班“文明，在我心中”主题班会到此结束！
篇三：
文明礼仪教育主题班会课教案
连南民族高级中学主题班会课教案
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