六年级语文下册第三单元习题Word格式.docx
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援：
弗若：
俱：
然：
六、写出“之”在句子中的意思。
1、弈秋，通国之善弈者也。
（ ）
2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
）
（
）
3、虽与之俱学，弗若之矣。
（
）
七、解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）为是其智弗若与？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿
（4）孰为汝多知乎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、根据课文回答下面的问题。
（1）课文《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_______________，一个___________________________，告诉我们_________________________________。
（2）从《两小儿辩日》中找出文中的3对反义词，写下来：
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
（3）《两小儿辩日》中有这样的比喻句：
此句子用＿＿＿＿＿＿＿＿来比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2匆匆
一、先填空再仿写：
1、洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去。
_____________的时候，日子_____________________________；
_______的时候，日子__________________________；
_____________时，_________________________________。
2、燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
____________，有_____________的时候；
_____________，有________的时候；
_____________，有_____________的时候。
喝酒时，时间从酒杯中过去；
抱怨时，时间从嘴边过去；
打牌时，时间从牌桌上过去，玩电游时，时间从电脑屏幕前过去。
二、下面的句子用了哪些修辞方法？
（夸张、反问、拟人、设问、比喻、排比、
（1）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
（3）天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（4）我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？
是为人民服务。
（5）有人破坏草坪，我们怎能不管呢？
（6）人民教师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。
（7）桂子花开，十里飘香。
（8）芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了，云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。
（9）怎样小的小船呢？
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。
（10）高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。
三、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？
（1）湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。
（）
（2）春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。
（3）这种像棉团似的云是什么？
哦，原来是积雨云。
四、读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情。
（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
从这个句子，能体会到________________________________________________
（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作_____________，把时间比作____________，说明了时间消失得______________。
3桃花心木
一、填入合适的词语。
（
）的树 （
）的基业 （
）的人
）的心 （
）的能量
（
）的树苗
二、写出下列词语的近义词。
枯萎——（ ） 依赖——（ ） 优雅——（ ）
三、在括号里写出带下划线词的反义词。
1、桃花心木是一种特别的树。
2、忙人怎么可能做事那么从从容容？
3、树苗就会养成依赖的心。
四、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
例：
问：
到底应该什么时间来？
多久浇一次水？
答：
模仿老天下雨，时间不确定。
1、问：
桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
答：
______________________________
2、问：
如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
答：
_____
_____________________
五、根据原文填空并答题。
他的一番话，使我非常感动。
（
），（
），在不确定中生活的人，能（
），会（
）。
在不确定中，就能（
），努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的（
），借（
）喻（
），蕴含了深刻的生活哲理。
六、读了这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？
七、关于“时间”的名言和谚语很多，请你写出至少3句。
6北京的春节
一、用“√”标出下列字的正确读音。
粥（zhōuchōu）饯（zhà
njià
n）掺（cānchān）黏（zhānniá
n）
宵（xāoxiāo）贩（fà
nfǎn）娴（xá
nxiá
n）浒（hú
xǔ）
二、比一比，再组词。
句（）邀（）饺（）麦（）狂（）
旬（）熬（）较（）寿（）逛（）
三、在句中的错别字下面画“——”，并改正在括号里。
1．到年底，标泡得色如悲翠，醋也有了些辣味。
2．这是用花生、胶枣、臻子、粟子等干果与蜜钱掺和成的。
3．天一擦黑，便炮响起来，便有了过年的沫道。
四、在带点字正确的读音下面画横线。
间断（jiānjià
n）万象更新（ɡēnɡɡè
nɡ）差不多（chāchà
）正月（zhēnɡzhè
nɡ）
四、用一个词语概括画线部分的意思。
1．新年时，显出所有的景象和事物都变得焕然的气氛。
2．除夕夜家家亮着的灯光从天黑一直到天明。
（）
3．正月初一的光景与除夕没有丝毫的相同之处。
（）
五、挑兵点将。
1．课文是按（）顺序描写的。
A．倒叙B.事件发展C.环境变化D.时间先后
2．作者在介绍新年时，总体上是从（）角度来描绘地道的节日风俗。
A．吃、喝、玩B.味、色、音C.小孩D．庙会
3．课文在写作结构上显得详略得当，这样写的好处是（）。
A．层次清晰，先总写，后分写B.层次分明，结构严谨C.重点突出，层次分明
六、根据已划分的段落，写出段落大意并写出如此划分的依据。
第一段（第1～6自然段）：
第二段（第7～12自然段）：
第三段（第13自然段）：
这样划分是按照、和的顺序来定的。
七、品味下列句子，写出你的理解。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
八、根据课文内容填空。
1、本文的作者是，将的民风民俗描绘成一幅幅画卷，春节的三次高潮是、、展示了，反映出老北京人的愿望，表达了作者对的认同和喜欢。
2、“元宵上市，春节的又一个高潮到了。
”请你联系上下文，春节的三次高潮分别是（）,（）,（）。
作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突出（）。
作者写这段话运用（）段落结构。
这部分主要写（）。
3、本文作者是原名字族人。
被誉为文艺队伍中的劳动模范。
你知道他的著名作品《》《》《》。
4、《北京的春节》是按_____________顺序写的。
春节差不多在________就开始了在___________这天家家都要_________和_________。
_____________过小年差不多是春节的“”彩排。
__________真热闹。
到了_________这天男人们外出________女人们在家___________。
___________张灯结彩吃元宵。
__________春节结束。
老舍向我们展示了中国节日习俗的温馨与美好表达了作者对（传统文化的认同和喜爱）。
5、本单元课文表现的是不同地区民族的（民风民俗）我还知道蒙古族的（那达慕）藏族的（雪顿节）、彝族、白族、纳西族的（火把节）傣族的（泼水节）等。
6“优雅”的“雅”按音序查字法先查再查音节按部首查字法查再查第十画的名称是。
雅在字典上有以下解释1交情2平素3很极。
优雅的雅应选。
九、写出下列节日的农历时间。
除夕（）腊八（）重阳（）
春节（）元宵节（）中秋（）
十、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。
1、今天是元宵节。
今天的北京特别热闹。
2、庙会上有赛马的。
庙会上有赛骆驼的
将词语补充完整。
色（）双（）（）七（）八（）象（）新男女（）（）灯火（）日夜（）万不（）（）不同张（）结（
.能根据课文内容填关联词。
（1）小孩子最爱过年，（）可以买到各种各样的玩意儿，（）可以放鞭炮。
（2）春节（）很快乐，（）一眨眼功夫就过去了。
（3）小孩子们（）不跑到街上去淘气，（）能高高兴兴地玩耍。
（4）北京（）是城市，（）它也跟着农村一起过年，（）过得分外热闹
一、请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。
1、让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
照北京的老规矩腊八这天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________；
二十四要___________；
二十九要___________；
三十晚上___________；
初一、初二___________；
正月十五___________。
你能写出几个我国的民俗节日。
2、详写的是腊八、除夕、正月初一、和正月十五。
略写的是二十三和初六
《北京的春节》我知道:
课文是按_________顺序写的,从_________写到_________,重点写了_________、_________、_________的事，让我们感受到了北京春节的_________。
答案：
从腊月写到元宵,重点写了腊月、除夕、正月初一的事，让我们感受到了北京春节的热闹。
4、想一想北京人是怎样过春节的？
给你留下的印象是什么？
5、想一想课文是按怎样的顺序？
课文哪些部分详写？
哪些部分略写？
这样写的好处？
6、简单介绍你是怎么过春节的。
（100个字左右）
7、交流平台。
对于过春节这样一些传统的中国节日。
有些人渐渐冷淡，却渐渐喜欢过圣诞节这些洋人的节日，对此你有什么看法?
请用80字左右将你的看法写下来。
8、根据下面的提示要求，写一篇不少于400字的习作。
（35分）提示：
一滴露珠可以折射太阳的光辉．一片绿叶可以显示大地的生机„„平凡的小事，常常使人感悟，受到启发。
就请你拿起笔，写一件你亲身经历的小事。
要求：
1.题目自拟。
2．语句通顺，写出真情实感。
3．一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。
1、作者是以什么为记叙线索的？
散文记叙线索一般为时间或事件过程。
本文以时间（腊月——元宵节）为线索（或是以春节的过程为线索）。
《北京的春节》课文是按______顺序写的._______、______和_____写得详细;
_______和______写得简略,这样写的好处是_______.答：
《北京的春节》课文是按时间顺序写的.腊八、除夕、正月初一和正月十五写得详细;
腊月二十三和正月十九写得简略,这样写的好处是详略得当，重点突出.。
2、快速浏览课文，从哪儿能体会到作者对年文化的热爱。
感受老舍将自己的情感融于平易简约而又颇有些幽默的“口语化”语言之中，如“这不是粥，而是小型的农业展览会”“色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子”“整条大街都像办喜事”“这的确是美好快乐的日子”“一眨眼，到了残灯末庙”等。
3、本文选取和组织了哪些材料？
熬腊八粥泡腊八蒜上年货儿童放假新年的“彩排”除夕以前除夕元旦光景初六开张元宵节（春节的高潮）
4、本文中的重要日子有哪些？
本文的重要日子有：
腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。
重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月十五。
5、本文怎样描写孩子们过春节的呢？
小孩子们：
买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
6、认真读第七自然段，联系你过年时的感觉，说说怎样理解“除夕真热闹”。
是一种普天同庆的热闹－-家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴好了红红的对联，屋里贴好了各色的年画；
是一种通宵达旦的热闹－-家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁；
是一种团团圆圆的热闹－在外边的做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
7、作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的？
举例：
熬腊八粥这种特制的粥是祭神祭祖的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现，是小型的农业展览会。
作者将传统旧俗赋予时代内涵。
送灶：
现在还有卖糖的，但是只有大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
“动刀剪不吉利的迷信”，表现了我们确是爱和平的人。
8、作家采用什么手法说明元宵节是“新年的高潮”？
结合文章加以分析。
通过与元旦的对比来说明元宵的热闹非凡：
“除夕是热闹的，可是没有月光。
”先肯定除夕的热闹，再跟元宵节比，说出它的缺陷。
因为除夕没有月光，元宵节则是“明月当空”。
“元旦是体面的”，“可是它还不够美”，作者先说元旦好，因为元旦“家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳”。
尽管如此，元旦还不够美，由此可见元宵节是何等美丽。
9、文中说:
“元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。
”那么元宵节美在何处呢？
美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
10、作家抓住一个“灯”字做足了文章，请问他是从哪些方面写灯的?
作家抓住一个“灯”字做文章。
围绕“灯”，先写“灯展”，再写“观灯”。
写灯展，先写哪些地方有灯：
商店里、大街上、家中庭院、到处是灯，真是灯的世界、灯的海洋。
再写灯的用材：
有名的老店的灯常常有几百盏，“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是纱灯”，还有“制成各样的冰灯”。
然后写灯的形状：
“有的各形各色，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事”，“或用麦苗做成一两条碧绿的长龙”。
最后写灯的种类：
有“悬灯”、“花盒”、“火判”、“天灯”等。
11、想象一下，如果你走进了老北京的元宵灯市，都会看到什么灯。
请学生结合已有经验，尽可能展开想像，
如牛角灯、纱灯、玻璃灯、彩绘灯、走马灯、纸灯、冰灯等，来体会老北京处处张灯结彩，灯市如昼的热闹景象。
12、：
“在旧社会里，女人们轻易不出门，她们可以在灯节里得到些自由。
”这句话有何含义？
答：
一是通过对比说明旧社会的女人们平时没有自由；
二是说明新社会元宵节的热闹非凡。
13、“这的确是美好快乐的日子”一句在这里的作用是什么？
总结上文，揭示这几段文字的中心意思，流露出对新社会元宵节的喜爱之情。
14、[重点段落分析]（“元宵上市----这的确是美好快乐的日子”）①从几个方面来描写：
家庭，店铺，广场，城隍庙，公园，男男女女，小孩等多方面来描写。
②描写的特色：
具体，形象，逼真，多角度，多侧面进行描写。
15、作者是怎样使春节这一民俗给我们留下深刻印象的？
一是按时间顺序来有条理地写春节，二是有详有略，对于春节中的高潮部分进行详细描写，而其他部分则简略介绍，使我们对通宵达旦的除夕和张灯结彩的元宵节，留下了非常深刻地的印象。
重点理解句子：
①这不是粥，而是小型的农业展览会。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
②除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。
透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。
按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。
“守岁”有两重意义：
岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；
年轻人守岁则是为了给父母延寿。
品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。
③元宵上市，春节的又一个高潮到了。
此处元宵如同南方的“汤圆”。
“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；
初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；
到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。
一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。
④一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
这句话在文中起承上启下的作用。
残灯：
花灯逐渐少了、熄灭了；
末庙：
庙会的最后一天。
从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了。
十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。
这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
二、课内阅读
（一）
按照北京的老规矩春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”这是一年里最冷的时候。
在腊八那天家家都熬腊八粥。
粥是用各种米各种豆与各种的干果熬成的。
这不是粥而是小型的农业展览会。
除此之外这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里封起来为过年吃饺子用。
到年底蒜泡得色如翡翠而醋也有了些辣味色味双美使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京过年时家家吃饺子。
孩子们准备过年第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。
孩子们喜吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三日过小年差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑鞭炮响起来便有了过年的味道。
这一天是要吃糖的街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的糖形或为长方块或为瓜形又甜又黏小孩子们最喜欢。
过了二十三大家更忙。
必须大扫除一次还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门到正月初六才开张。
1、请在片断中找出一个谚语是________________这个谚语说明了_________________________。
2、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。
画出说明腊八蒜色味双美的句子。
3、孩子们准备过年有哪几件事是喜欢做的呢？
答1）_____________________________________
2）_______________________________________
3）______________________________________________________
4、“零七八碎儿”在文中具体指什么找出来画上“——”线。
5、找出一个过渡句画上“=====”。
它起____________________作用。
6、哪个话说明了“大人们也忙乱”?
_______________________________
（二）
除夕真热闹。
家家赶作年菜到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣门外贴上了红红的对联屋里贴好各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵不许间断鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人除非万不得已必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜除了很小的孩子没有什么人睡觉都要守岁。
1、这段文字是结构，中心句是。
3、除夕真热闹作者从三方面写了主要的活动有、、、、、。
4“逛”字是结构部首是音序是第九笔的名称是。
5写出下列词语的近义词。
热闹（）光景（）姿态（）娴熟（）技能（）
（三）
元宵上市春节的又一个高潮到了。
正月十五到处张灯结彩整条大街像是办喜事红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来各形各色有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是纱灯有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年也是一种广告。
灯一悬起任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放即使不跑到街上去淘气在家中照样能有声有光的玩耍。
家中也有灯走马灯、宫灯、各形各色的纸灯还有纱灯里面有小铃到时候就叮叮的响。
这一天大家还必须吃汤圆呀这的确是美好快乐的日子。
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