高届级第五期期中考试题讲义Word文档格式.docx
《高届级第五期期中考试题讲义Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高届级第五期期中考试题讲义Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是
A．在领奖台上，当领导把一等奖的奖旗送到他手里时，他心里感到自惭形秽。
B．他父亲是个画家，他从小便自我陶醉，难怪他有这么好的绘画成就。
C．儒家传统中，孔孟总是形影相吊，有《论语》，就有《孟子》。
D．在分房大会上，书记发言之后，与会者面面相觑，沉默了好久。
5、下列句子没有语病的一项是
A.去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。
.
B.这些成绩的取得，靠的是干群共同努力的结果。
C.《焦裕禄》这部电影对我国四十多岁的中年人是非常熟悉的。
D.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成6-8题。
恒星考古：
发现原始巨星踪迹
①科学家们通过模拟，早就预测到第一批恒星中的某些恒星是非常巨大的，质量超过太阳质量的100倍，在仅仅几百万年的时间里就经历了生存和死亡——这个时间在宇宙中相当于一眨眼的功夫。
但天文学家们一直没有发现第一批恒星存在的迹象。
他们只能推测，那些恒星可能是在宇宙大爆炸发生之后最初的几亿年里形成的，由氢、氦和微量的锂构成。
随着那些恒星作为超新星爆炸之后，产生了第一批重元素，通过这些重元素演化出了后来的星系和恒星。
②目前，利用一项被称为“恒星考古”的技术，日本国家天文台的青木和光及同事发现了这种恒星的首个迹象，这种迹象保存在其远古后代的化学成分中。
第一代恒星的遗迹存在于一颗叫做SDSSJ0018-0939的恒星中，其中的化学成分表明该恒星形成于一个气团，气团是由一颗非常巨大的恒星爆炸后所产生的材料构成的。
③第二代恒星燃烧较慢，已经存在了大约130亿年，它们中含有微量较重的元素，这表明这些恒星是由一种气体聚结而成的，以前的一颗或数颗超新星产物使这种气体丰富起来。
“这就像柜橱里层的罐子中所盛的豆子，它们永远在那里呆着，但你可以随时打开。
”剑桥市麻省理工学院的天体物理学家安娜·
弗雷贝尔说，“通过研究，科学家们能够将形成恒星的气团成分搞清，进而可以了解哪些成分以及其中有多少成分来自于第一代恒星。
④跟铁之类的较重元素相比，恒星SDSSJ0018-0939中碳、镁和钙等较轻元素的丰度很低。
研究者称：
对于这种特性，最有可能的解释就是一种叫做“不稳定对超新星”的特大质量恒星发生了爆炸。
⑤当恒星的核心温度变得非常高时，成对的光子变成成对的电子和正电子，这时就会形成不稳定对超新星。
结果，外表压力下降引起恒星产生明显的塌缩，发生巨大的热核爆炸。
青木称，这种爆炸会将恒星撕裂，产生研究小组发现的高浓度铁和少量的较轻元素。
对此，弗雷贝尔说：
尽管外层被炸掉，但较重的元素仍被吸回核心处，形成黑洞。
⑥这个研究成果是令人兴奋的。
但是，这并不意味着理论家们就可以宣告胜利了。
目前，这只是一颗恒星，而且这并不意味着所有这些恒星都是以这种方式爆炸的。
⑦研究人员正在观察更多恒星的化学特征，进一步搜寻其他的例证。
如果这种恒星如此普遍，使用定于2018年发射的詹姆斯·
韦伯太空望远镜，或者利用下一代的大型地面望远镜，未的天文观测通过自最遥远星系的远古光线，甚至能够直接观察到这种巨型恒星作为超新星死亡的现象。
6、下列关于第一代恒星的表述，符合原文意思的一项是
A、第一代恒星中的某些恒星体积巨大，质量超过了太阳，但一眨眼工夫就完成了由生到灭的过程。
B、第一代恒星是在宇宙大爆炸之后最初的几亿年里形成的，其主要成分为氢、氦和微量的锂元素。
C、第一代恒星存在的首个迹象是由日本科学家青木和光与其同事率先使用“恒星考古”技术发现的。
D、第一代恒星的遗迹在于由一颗非常大的恒星爆炸后所产生的材料构成的气团所形成的恒星中。
7、下列关于“恒星考古”的判断，不正确的一项是
A、所谓恒星考古是围绕一颗叫做SDSSJ0018-0939的恒星中保存的化学成分展开的。
B、科学家试图通过搞清第二代恒星的气团成分了解自第一代恒星的成分及比例。
C、对恒星考古目前的研究成果应持谨慎乐观态度，因为这些研究成果不具有普遍性。
D、借助两种望远镜同时进行天文观测，恒星考古就会在2018年后取得更大成果。
8、下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A、第二段中的“这种恒星”与第三段中的“这些恒星”都是由一种气体聚结而成的，这种气体如同“柜橱里层的罐子中所盛的豆子”。
B、一种叫做“不稳定对超新星”的特大质量恒星发生了巨大的热核爆炸，似可解释SDSSJ0018-0939中较轻元素的丰度很低的原因。
C、麻省理工学院天体物理学家弗雷贝尔认为，外表压力下降引发恒星爆炸，尽管外层被炸掉，较重的元素仍被吸回核心处形成黑洞。
D、随着科学技术的进步，未来的天文观测通过来自最遥远星系的远古光线，甚至能直接观察到第一代巨型恒星作为超新星死亡的现象。
三、（6分，每小题3分）
阋读下面文言文，完成9—10题。
其后秦伐赵，拔石城。
明年复攻赵，杀二万人；
秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。
赵王畏秦，欲毋行。
廉颇蔺相如计曰：
“王不行，示赵弱且怯也。
”赵王遂行。
相如从。
靡颇送至境，与王诀曰：
“王行，度道里合遇之礼毕，还，不过三十日。
三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。
”王许之。
遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰：
“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书曰：
“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：
“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰：
“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！
”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
于是秦王不怿，为一击缶。
相如顾召赵御史书曰：
“某年月日，秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰：
“请以赵十五城为秦王寿。
”蔺相如亦曰：
“请以秦之咸阳为赵王寿。
秦王竟酒，终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦，奏不敢动。
（节选自《廉颇蔺相如列传》）
9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.秦伐赵，拔石城拔：
攻取B.与王诀曰诀：
告别
C.度道里会遇之礼毕度：
估算D.令赵王鼓瑟鼓：
击鼓
10.下列句子中“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是
A.以绝秦望B.请以赵十五城为秦王寿
C.以相娱乐D.赵亦盛设兵以待秦
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
四、（20分）
11、把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。
▲
（2）秦王竟酒，终不能加胜于赵。
12.阅读下面这首明词，回答问题。
（8分）
浪淘沙
王越①
远水接天浮，渺渺扁舟。
去时花雨送春愁。
今日归黄叶闹，又是深秋。
聚散两悠悠，白了人头。
片帆飞影下中流。
载得古今多少恨，都付沙鸥。
【注】①王越有文才武略却沉浮于宦海。
（1）请赏析“今日归黄叶闹”中“闹”字的妙处。
（4分）
（2）这首词表达了怎样的“恨”情？
请结合诗句加以分析（4分）
13.补写出下列名句名篇的空缺部分。
（6分，每句2分）
（1）念去去，千里烟波， ▲ 。
（柳永《雨霖铃》）
（2）人生如梦， ▲ 。
（苏轼《念奴娇》）
（3）▲，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
五、阅读下面的文字，完成14-19题。
（共34分）
雪野里的精灵
李存葆
东坡居士面对邈远天昊，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。
那是莒县城西定林寺中的银杏树。
它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。
我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。
它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。
后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。
它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。
人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：
在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尓一瞬，稍纵即逝。
博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。
定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。
后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。
那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。
大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。
我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。
这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。
哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。
当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。
小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。
这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。
看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。
我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：
希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。
即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。
这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝……
前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。
一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。
蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。
我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。
这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。
这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；
这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。
它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！
友人告诉我，这蓝色的小花名叫“白头翁”。
定林寺里的银杏树，崂山雪地里的小花小草，还有这雪国中的“白头翁”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观……
人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌。
但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。
浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。
天无私覆，地无私载。
对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们……
14.题目为《雪野里的精灵》，那么“雪野里的精灵”指什么？
意在表现它的哪些特点？
15.“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来”，为什么“我的眼睛被染得灿烂起来”？
16.文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”。
“浩歌”和“寂寞”这两种“境界”分别指什么？
二者有何相同点?
17.文中第四段在结构上属于什么段落？
它在文中有何作用？
18.文章中作者赞赏的是哪一种境界？
采用了怎样的的方法来写这一境界？
试简要分析这一写法的效果。
19.对文章的理解和分析，正确的两项是（4分）
A.银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲，“我”从第一次见到它开始，就一直感到自己的渺小与卑微。
B.文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命的话，目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。
C.“它们也会顽强地举起美的萌芽”，其中的“美”，不仅指小花的外观，也只它们的精神。
D.本文以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的力量，最后收束全文，含意深远。
E.结尾一段的意思是，我们应像天地公平地对待万物一样，善待那些弱小大生命。
六、语言运用（6分）
20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，句式与示例相同。
成熟是一种临危不乱的从容；
成熟是一种宠辱不惊的淡定；
成熟是一种卓尔不群的大气。
七、作文（60分）
21、下岗职工张海想向市工商局申请开办个体无线电修理部。
请以他的名义，写一封申请书。
注意：
格式、内容、语言要符合应用文的要求。
（10分）
22.阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。
（50分）
中央电视台《艺术人生》剧组曾来到东岳泰山录制“清明特别节目”。
节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。
这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。
另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：
“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；
不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；
不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。
高2017届第五期期末考试
高职语文参考答案
一．（15分，每小题3分）
1．B（A泥—nì
C捺—nà
D奄—yăn）
2．A（B悠—优C屈—曲D薄—簿）
3．C（出身：
①个人早期的经历或家庭经济情况属于（某阶层）；
②个人早期的经历或由家庭经济情况所决定的身份。
出生：
胎儿从母体中分离出来。
一起：
表示一块或同一处所，或表示同时，应用范围广；
一齐：
指同时或全部。
界线：
指不同事物、不同范围的分界线，或某些事物的边缘。
界限：
指不同事物的分界；
尽头处，限度。
）
4．D（自惭形秽：
看到自己不如别人而感到羞愧。
自我陶醉：
不客观地自我欣赏。
形影相吊：
身子和影子互相安慰，形容孤独。
面面相觑：
你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何，而互相望着，都不说话。
5．D（A.主语残缺，去掉“由于”或“使”B句式杂糅，去掉“靠的是”或“的结果”.C.主客倒置，应为“我国四十多岁的中年人对《焦裕禄》这部电影”）
二、（9分，每小题3分）
6．D（A．第①段1-3行，“一眨眼”相对于宇宙演变而言，非实指。
B．第①段4-5行，原文为或然判断“可能”；
“主要成分”错。
C．第②段1-2行，“率先”无中生有。
7．D（第⑦段，“同时”错，原文中是“或者”；
“就会”说法太肯定，原文中有“如果”）
8．A（“这种恒星”指第一批恒星，它形成于气团，“由一种气体聚结而成”无依据）
三、（6分，每小题3分）
9.D10.B
11.
（1）秦国派使者告诉赵王，说愿意与赵王联欢，在西河以外的渑池相会。
（2）秦王到宴会完毕，始终不能占赵国的上风。
12、
（1）①“闹”字有“热闹”之意，运用拟人的修辞手法（1分），写出来黄叶漫天飘飞的景象。
（1分）②“闹”字反衬（1分，答乐景写哀情也可）出秋气萧瑟，落叶飘飞的凄凉，这看似“热闹”的秋景让漂泊在外的作者更觉无奈、感伤。
（1分）
（2）①作者不仅慨叹长年漂泊，身不由己的孤独之苦；
更表现出时光流逝，宦海沉浮的人生凄凉之感。
（2分）
②“渺渺扁舟”、“片帆飞影”、“都付沙鸥”写出了作者孤身一人在天地间的渺小孤独；
（1分）“聚散两悠悠，白了人头”、“古今多少”更从时间的角度写出了种种愁苦的久远。
13.
（1）暮霭沉沉楚天阔
（2）一尊还酹江月（3）别有幽愁暗恨生（每句2分）
五、（34分）
14.“雪野里的精灵”指在恶劣环境中生长的小花。
（2分）特点：
美丽/纤弱稚嫩/顽强不怕困难/充满活力（4分）
15.运用拟人手法，（2分）写出了小生命顽强的生命力，（2分）写出了“我”见到这些小生命时的惊喜与感动之情。
16.浩歌的境界：
宏大壮丽的生命形态，轰轰烈烈、激荡人心。
寂寞的境界：
纤小柔弱的生命形态，默默无闻、自强不息。
相同点：
二者都是生命的奇观，都是生命力量的展示。
17.过渡段，（2分）上承前面的古银杏树所展示出来的恢宏博大的生命气魄，（1分）下启后文作者对弱小生命的礼赞。
18.作者赞赏的是生长在恶劣环境中的坚强的生命形态。
（2分）作者采用对比、衬托的手法。
（2分）作者将银杏树这种博大的生命与崂山的小草小花、雪国的蓝色精灵这种渺小的生命放在一起进行对比，用银杏树的“恢宏”“博大”“顽强”来衬托“渺小与卑微”的小花的顽强，揭示了文章的主旨：
发现和称誉“渺小与卑微”的生命的伟大。
19.CE（A项，“我”在第一次晋谒银杏树后，“它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。
”（选文第二小节结尾）但是，“我”在以后又逐渐有了新的感悟，“博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。
后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞”。
（选文第四小节）了解到了“渺小与卑微”的生命的伟大之处。
所以，相对于银杏树在时空中的伟大而言，“我”感到过“渺小与卑微”，但不是“一直感到”。
B项，“朝菌”、“蟪蛄”等语，出自庄子的《逍遥游》。
作者在这里引用，说“站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：
在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尓一瞬，稍纵即逝”，意在表明相对于更博大的生命而言，人也很渺小，只是一种正常的推理，应该没有指责“人的浅薄自大”的意思。
D项，本文先说银杏树，再说崂山的小草小花，再说雪国的蓝色精灵，似乎是“三个场景”，“三个角度”，但是，仔细思考会发现，本文的主旨在于发现和赞誉“渺小与卑微”的生命的伟大。
因此，银杏树这种博大的生命与崂山的小草小花、雪国的蓝色精灵这种渺小的生命并不在同一层面上，所表达的语意并不完全一致。
六、（6分）
20.示例：
谦恭是一种圆润而不腻耳的回响；
谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；
谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
七、（60分）
21.（10分）略
22.（50分）提示：
1、从于丹的角度分析，可以有以下立意：
要立志高远；
要敢于争先；
要勇立潮头……
2、从易中天的角度分析，可以有以下立意：
做任何事情都重在参与，重在过程；
走好人生（事业）的每一步；
要量力而行，只要尽力就好；
力所能及无遗憾……
升级会员 