人教版物理中考总复习教辅文库最详细初中物理学习资料共五本第2本Word格式.docx
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，
断电时：
通过控制的通断，间接地控制的通断。
实例：
自动控制：
如温度自动控制、。
电磁继电器：
经典例题：
如图所示的自动控制电路中，下列说法正确的是（多选）（ BC）
A.当开关S闭合时，灯亮，电动机转起来，电铃响
B.当开关S断开时，灯亮，电动机转起来，电铃不响
C.当开关S闭合时，灯不亮，电动机不转，电铃响
D.当开关S断开时，灯亮，电动机不转，电铃响
扬声器：
扬声器是由线圈、永久磁铁、锥形纸盆构成的
扬声器是通过线圈在磁场中受到力的作用而产生声音，利用了电流的磁效应
动圈式话筒结构示意图
话筒：
（声信号---电信号）利用电磁感应现象，声音使相连的线圈再次场中振动，从而产生随声音变化的电流，这就是电磁感应现象
电生磁
电动机：
原理：
通电导体在磁场受到力的作用（电动机的实质就是电生磁，但是考试要写出它的原理）
力的方向与磁感线、电流的方向有关。
力的方向跟电流方向磁感线方向垂直
当通电导体的电流方向平行或相反，即平衡位置，不受到磁场力的作用
实验中的电动机：
采用刮去引线的方法，一端漆皮全部刮掉，另一端只刮一半，这样线圈每转一圈，只有半圈（半周）获得动力，剩下半圈靠惯性继续运动下去
实验前要给线圈一个动力（推力）
如果用手轻推线圈（即给线圈一个推力），线圈不动的原因：
①线圈匝数不适合太重②线圈阻力太大③磁场不够强④电流不够大
左右运动
磁生电（电动机）
电磁感应现象英国法拉第
导体在磁场中运动产生电流的现象叫电磁感应现象
条件：
①必须是闭合回路
②必须是一部分导体做切割磁感线的运动（实质是磁场发生发生变化产生感应电流）
①感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线时运动的方向有关
②发电机的实质就是磁生电，但是考试中要写电磁感应现象
③市场上的手摇电筒、考题中的自行车发电……都是运用了电磁感应现象
影响感应电流的因素
该实验的图跟“电磁感应现象”实验的图一样
①感应电流的大小与切割磁感线的长度
注意变量
②切割磁感线的速度
③磁体磁性强弱有关
录音机的原理：
放音电磁感应现象
录音电流的磁现象
电话最简单的电话由话筒和听筒组成
声信号电信号声信号
话筒（电磁感应现象）听筒（电流的磁现象）
考点1：
根据磁感线的方向判断磁极、磁场的方向、磁体的性质
考点2：
根据通电螺线管外部磁场的方向判断通电螺线管的极性或电源正、负极
根据通电螺线管中的电流方向判断通电螺线管的极性（即电磁中的画图）
考点3：
探究电磁铁的特点
考点4：
电磁继电器的应用实例
考点5：
磁场对电流的作用及应用
考点6：
电磁感应现象及应用
如图中AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近
CD的中间部分时，CD被吸起；
用CD的一端靠近AB的中间部分时，AB没有被吸起，由此可以判断（）
A、AB是磁体，CD不是磁体B、CD是磁体，AB不是磁体
C、AB、CD都是磁体D、不能判定哪一根是磁体
如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）
在图中所示的通电螺线管周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d，这四根磁针（黑端表示N极）静止时，图中所标的磁极正确的是（）
A、磁针aB、磁针b
C、磁针cD、磁针d
如图所示所示情况，以下说法正确的是（）
A、当开关S闭合后螺线管下端是N极
B、当开关S闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后S极向上
C、当开关S闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后N极向上
D、当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将减弱
如图所示，在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是（）
A、电流表示数变大，弹簧长度变长
B、电流表示数变大，弹簧长度变短
C、电流表示数变小，弹簧长度变长
D、电流表示数变小，弹簧长度变短
如图所示，是一个自动控制电路，当开关断开时，工作电路的情况是（）
A、灯亮，电动机转动起来，电铃响
B、灯亮，电动机转起来，电铃不响
C、灯不亮，电动机不转，电铃响
D、灯亮，电动机不转，电铃响
如图所示，是直流电动机模型，下列方法中能改变线圈转动方向的是（）
A、改变线圈的匝数
B、对调N、S极的同时，对调电源的正负极
C、改变线圈中电流的方向
D、改变线圈中电流大小
小明同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图所示．当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（多选）（）
A．使导体ab左右运动
B．使磁体左右运动
C．使导体ab上下运动
D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动
判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近
小磁针的N极或S极，当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（ ）
A、两根钢条均有磁性；
B、两根钢条均无磁性；
C、钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性；
D、钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性。
电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个小涡流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的，它具有安全可靠、节能环保等优点，是现代家庭中的理想灶具，其工作原理如图所示。
下列有关电磁炉的说法中正确的是：
（）
A、电磁炉在使用中利用了电流的磁效应和化学效应
B、电磁炉在使用中会产生烟尘和废气
C、电磁炉加热食物时把电能转化为内能
D、铁、铝、铜锅均可在电磁炉上使用
在如图四个实验装置中如图，能说明发电机工作原理的是：
（）
A B C D
KEY：
ABDCABCABD
CD
D
DD
为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如图所示的实验装置图。
图中说明当一定时，螺线管的磁性强弱与有关。
电流，
线圈
匝数
某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；
当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_______极；
如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_______，弹簧的长度_______
伸长，增大，伸长，N，电磁铁的上端是S极，不变
下图是物理学中很重要的两个实验，其中甲装置是研究
乙装置是研究
KEY:
电磁感应现象
电流的磁现象
甲乙
注意：
回答电生磁磁生电一律没
实验题:
影响电磁铁磁性强弱的因素
如图是一组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；
要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
电磁铁（线圈）
50匝
100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流/A
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多数目/枚
8
10
7
11
14
a、比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：
电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流；
b、比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：
电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：
“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？
”
a、你对此猜想是：
；
b、现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：
。
（1）移动滑动变阻器的滑片、电磁铁吸引大头针的最多数目；
（2）a：
越大，电磁铁的磁性越强；
b：
越多，电磁铁的磁性越强；
（3）a：
当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关（或无关）；
闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电流为I，观察此时电磁铁吸引大头针的最多数目为N1，换用大小不同的铁芯插入螺线管中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电流为I，观察此时电磁铁吸引大头针的最多数目为N2，比较N1和N2的大小，若N1=N2说明磁性强弱与线圈内的铁芯大小无关；
若N1≠N2说明磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关；
质子（正电荷）
中子
第十一章多彩的物质世界
宇宙和微观世界
宇宙的组成物质分子原子原子核
核外电子
物质由液态变成气态，体积会变大，对大多数物质来说，物质从液态变成固态体积会变小，但是水结冰是例外，体积会变大
宇宙中所有天体都由组成的。
物质是由极其微小的粒子组成的。
这些粒子能保持物质原来的性质，我们把它们叫。
它们又由更小的微粒组成，这些微粒叫，它的结构和太阳系相似，它的中心叫，由和两种微粒组成，周围有在围绕着运动。
固态
液态
气态
分子间的排列
十分紧密
较密
极度散乱
分子间的距离
很小
较大
很大
分子间的作用力
较小
分子压缩程度
很难压缩
不易压缩
容易压缩
疯子的稳定性
具有稳定性
流动性
不稳定流动性
此知识点是跨学科内容，化学也会涉及到，但中考考查的分数不多，一般出现在选择题的第一题
纳米是长度单位1nm=10-9m。
纳米科学技术是纳米尺度内（0.1nm~100nm）的科学技术
19世纪末叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部。
由此，科学家们提出了多种关于原子结构模型。
通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是D
A．西红柿B．西瓜C．面包D．太阳系
下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是B
A．分子夸克质子电子B．分子原子核质子夸克
C．原子核电子质子分子D．分子原子电子原子核
质量
物体所含物质的多少叫做质量，用m表示，国际单位：
kg（千克）常用单位：
tgmg
1t=103kg
1kg=103g
1g=103mg
对质量的感性认识：
一枚大头针约80mg一个苹果约150g
一头大象约6t一只鸡约2kg
固体的质量与形态、状态、位置、温度无关，所以质量是物体本身的一种属性。
天平是测量质量的工具，常用的天平有托盘天平物理天平（学生天平）案秤台秤杆秤
①游码归零调节平衡螺母②遵循“左物右码”原则砝码先大后小③被测物体的质量不能超过量程
归纳：
游码归零---调节平衡---左物右码---读数---整理
当
①砝码生锈、年上尘土、磁钉测量结果比实际值小
②砝码磨损测量结果比实际值大
③无论天平的右盘怎样加砝码，都不能使横梁平衡，则应移动游码
④平衡螺母的移动方向跟指针的偏转方向相反
一台天平的砝码由于使用不当，受潮生锈并且粘上许多灰尘。
用它测量出的物体质量与物体的实际质量比较，结果是（A）
A．偏小B．偏大
C．相等D．不能判断
案秤是生活中常用的测量的工具如图时案秤的秤砣，则这个承托的质量为（B）
A．恰好是1kgB．必定小于1kg
C．必定大于1kgD．可能大于也可能小于1kg
如图为测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为。
密度
单位面积某物质的质量，叫做这种物质的密度。
密度是一种性质，一种密度代表一种物体，但是有些物质的密度也相等，密度取决于温度、材料、压强（通常取常温常压）密度不受体积和质量的影响,但是前提是体积和质量同时变化
=
水的密度是：
1.0×
103kg/m3其物理意义：
1m3的水其质量为1.0×
103kg
公式：
变形公式：
ρ（密度）千克每立方米（kg/m3）
m（质量）千克（kg）
v（体积）立方米（m3）
单位：
国际单位：
kg/m3常用单位g/cm3这两个单位比较：
g/cm3单位大。
其单位换算关系：
1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3
知道有这么一回事
材料（密度）一定，质量与体积成正比
人、动物、水的密度都大约
例：
在澳大利亚南部海滩，发现一群搁浅的鲸鱼，当地居民紧急动员，帮助鲸鱼重返大海．他们用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为3m3，则该头鲸鱼的质量约为（B）
A．3×
102kgB．3×
103kgC．3×
104kgD．3×
105kg
本实验在历年各省市的中考题中，出现的几率是25%
测液体密度：
⑴原理：
ρ=m/V
⑵方法：
①用天平测液体和烧杯的总质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；
③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；
④得出液体的密度
ρ=（m1-m2）/V
说明：
在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
例1：
为了测量铁块密度，小红是按下列实验步骤进行的，正确的顺序是。
A．在量筒内盛适量的水，记下水的体积V1
B．用天平测量铁块的质量m
BADC
C．列式计算，整理仪器
D．再把铁块也浸没入水中，记下此时水在量筒中的刻度V2
例2：
要测量盐水的密度，实验桌上有下列器材：
托盘天平，金属块，量筒，细线，水，空烧杯，刻度尺，盛有盐水的烧杯。
（1）需用的器材是。
（2）可供参考的实验步骤是：
A．将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡
B．用天平称出剩余盐水及杯的总质量m2
C．把烧杯中的盐水倒入量筒中，记下量筒中盐水体积V
D．用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m1
E．用天平测出空烧杯质量m3
你认为实验步骤合理的顺序是：
。
（3）用上述测出的量写出的盐水密度计算式是。
（1）器材的选择：
根据密度公式可知，实验中需要测量的物理量是质量和体积，测量质量的工具是天平，测量体积的工具是量筒。
盛有盐水的烧杯总质量可能超过天平的称量，所以还需另有烧杯备用。
所需器材有：
天平、量筒、盛有盐水的烧杯、空烧杯。
（2）实验中如果先测空烧杯的质量，再将盐水倒入烧杯测总质量，再倒入量筒，
则会有少量的水沾在烧杯壁上，实验结果会有较大误差。
所以实验步骤正确顺序是：
A、D、C、B．
（3）量筒中水的质量是：
m=m1-m2，代入密度公式可得ρ=（m1-m2）/V
密度的应用：
⑴鉴别物质：
密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：
由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
⑶求体积：
由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
①人们常说铁比木头重，实际是指铁的密度较大，或者说:
在相同体积的条件下，铁比木头重
②一块冰融化后，其质量不变，密度变大（ρ冰=0.9×
103kg/m3）
③学习密度时，选择题最经典的题目：
一块蜡烛烧了一半，问其密度如何变化。
其实密度不变
④自行车轮胎内的空气比外部的空气密度大，因为内部空气被压缩过
⑤两个粗细不同的最小刻度都是1mL的量筒，测定液体体积时，细量筒比较准确（其实读数一样）
⑥ρ铜>
ρ铁>
ρ铝学习密度入门选择题常考
V
⑦
ρ甲>
ρ乙越靠近纵坐标，密度越大
只适合所有的密度图像
考试时，“不能确定”的选项在没有把握时，最好不要选
如图所示，密封容器里装有氧气，当活塞A向左移动时，
容器里氧气的密度将（）
A．不变B.变大
C.变小D.不能确定
如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知（）
A.ρ1>
ρ2>
ρ3B.ρ1<
ρ2<
ρ3
C.ρ1=ρ2=ρ3D.无法判断
医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3，里面装有密度为
2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的
密度为（）
A.1kg/m3B.2kg/m3C.2.2kg/m3D.2.5kg/m3
此类题有很强的逻辑性，在学习密度时，是必考的经典题
有一个铝球，其质量为5kg，体积为3dm3，密度为ρ铝=2.7×
103kg/m3，
则该铝球（）
A.一定是实心的B.一定是空心的
C.可能是实心的D.可能是空心的
C
如图所示是A、B、C三种物质的质量m与
体积V的关系图线，由图可知，A、B、C三种物质
的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是：
A.ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水
本题在2005年的广东中考出现过，其他省市也陆续在之前或之后出现
B.ρA＞ρB＞ρC且ρC＞ρ水
C.ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水
D.ρA＜ρB＜ρC且ρC＞ρ水
如图所示,将质量相等的汽油,酒精和水,分别
装入三个完全相同的容器下列说法正确的是：
丙
（ρ汽油<
ρ酒精<
ρ水）（）
A.甲是酒精B.乙是水
C.丙是汽油D.甲是水
已知冰的密度为0.9×
103kg/m3，一定体积的水凝固成冰后，其体积将（）
A.增加1/10B.减少1/10C.增加1/9D.减少1/9
CABBAD
C
小丽准备测量石块的密度，正确的测量顺序是：
A．向量筒内倒入适量的水测出水的体积V１
B．用天平称出物体碎石质量m
C．用碎石轻轻放入量筒中，读出此时碎石和水的总体积V２
D．将m、V代入公式中，算出碎石密度。
E．根据V１、V２算出碎石的体积。
BACED
如图所示，将一个铁球（不一定是实心的）分别放入酒精、水和水银中，不可能出现的情况是（选填“a”、“b”或“c”）。
c
小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况．
图1图2图3
（1）他应采取的措施是__________________________________；
（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：
“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①____________________________________________________________________，
②____________________________________________________________________.
（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他_________________________________________________________；
（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是_________g．
这里不给出答案，不懂问物理老师
.下列列出由实验测定的几种物质的密度（单位kg/m3）
铜
8.9×
103
水银
13.6×
氧气
1.43
铁
7.9×
纯水
空气
1.29
铝
2.7×
煤油
.08×
水蒸气
0.60
冰
0.9×
酒精
0.8×
氮气
0.09
认真阅读上表，你一定能从中发现物质密度的一些规律，请写出三点
（1）_______________
（2）
（3）
一块碑石体积是60cm3,为了计算它的质量，取一小块碑石的岩石样品，测出质量为70g，用量筒装水测出它的体积为25cm3，这块碑石的质量为多少?
体积为20cm3,质量是89g的空心铜球，在空气中灌满铅，则球的总质量是多少?
我国约有4亿多人虚配带近视眼镜,组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下表:
材料
树脂镜片
玻璃镜片
铜合金
钛合金
透光量
92%
91%
密度/kg·
m-3
1.3×
2.5×
8.0×
4.5×
性能
较耐磨损
耐磨损
耐腐蚀
（1）求一块体积为4×
10-6m3玻璃镜片的质量为多少?
（2）一副铜合金架的质量为2×
10-2kg,若以钛合金代替铜合金,求一副以钛合金镜架的质
“五·
一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.
（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？
（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？
这
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