届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三第四次模拟考试语文试题解析版Word文档下载推荐.docx
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因此，形形色色的正义观截然不同，是由这些不同的原则、这些不同的观念所共有的作用导致的。
（摘编自罗尔斯《正义论》，有删改）
1.下面关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.正义自古以来就是一个众说纷纭的价值观念和人类不断争论的中心问题。
B.不同历史时期、不同社会形态、不同的理论流派对正义有着不同的理解。
C.在早期文字记录中，正义包括美德、道德行为模式，相当于平等和慈善。
D.公共福利是正义的重要来源之一是休谟和穆勒对正义的认知的相同之处。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.第一段运用举例论证阐释了正义内涵的多义性，与此同时也说明正义是个涉及多领域的重要概念。
B.第一段写到：
正义问题是当今社会冲突不断的根源之一，这是罗尔斯的正义理论研究的现实依据
C.第二段认为正义即公平，公民得到的权利不应受政治交易的支配，也不应受制于社会利益的权衡。
D.第三段论证现存社会很少井然有序的原因，就是每个人的正义观都不相同，也不认同别人的正义。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.亚里士多德认为正义即平等且分为两种，一种是算数上的平均的正义，一种是比例上的分配的正义。
B.在当今世界，人们对正义问题的研究和争论，可能不再出于纯粹的学术偏好，而是源于社会责任感。
C.罗尔斯认为正义是社会体制的第一美德，法律和体制若是不道德的，它必然会被人们所改革或废除。
D.正义观是有优劣的，一种正义观如果能让人更合意地分配基本权利和基本义务，那么它则更为可取。
【答案】1.A2.D3.C
【解析】
1.试题分析：
本题主要考查关于原文内容的理解和分析。
首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；
联系上下文体会，要死抠字眼。
B项，结合文本第一节内容分析，“有着不同的理解”不当；
C项，结合文本内容“正义包括全部美德和完好的道德行为模式，后来正义逐渐与平等、慈善区分开来”分析可知，“相当于平等和慈善”分析错误；
D项，结合文本内容“休谟认为公共福利是正义的唯一源泉。
穆勒断定正义是关于人类基本福利的一些道德规则”分析可知，于文无据。
2.试题分析：
本题主要考查对原文论证的相关分析。
第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
D项，结合文本内容“因为什么是正义，什么是不正义，这通常是一个有争论的问题。
人们对于应由哪些原则来规定他们团体的基本条件，意见也不一致”分析可知，现存社会很少井然有序的原因是正义的判断标准不明确，“每个人的正义观都不相同，也不认同别人的正义”分析错误。
3.试题分析：
本题考查对作者观点的理解。
命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
C项，结合文本内容“法律和体制如果是不正义的，那么无论它们多么有效，多么有条不紊，也必然会为人们所改革或废除”分析，“法律和体制若是不道德的”篡改文意。
文学类文本阅读
阅读下面文字，完成下列小题。
英雄的背后
章东磬
（1）船东家的后山上，就有一座当年抗敌将士的墓园，宜昌的朋友告诉我们，那座墓很大。
但已经许多年没有去过了。
船东十二岁的女儿很可爱，她自告奋勇为我们带路。
（2）这山本来就很美，再加上长江的映衬。
几个人走走停停，用各种词汇对这美景赞叹不已，快到山顶，小姑娘指指一栋教室摸样的房子，“就在那儿，到了。
”我问她：
“墓地在学校的院子里吗？
”“不是，学校就在墓地上。
”我惊愕地听着她的话，小姑娘又告诉我：
“刚建校的时候，伙房里烧的都是挖出来的棺木。
”
（3）我望着那可爱的小姑娘，她纯真地笑着，带着期待看着我。
她刚刚把那么新奇刺激的事情告诉了我这个外地人，我怎么不如她预期的那样会笑呢？
（4）我怎么会笑呢？
孩子，难道老师们从来没有告诉过你们，那被剖开的墓地里埋的是什么人吗？
（5）一万五千多士兵就阵亡在这山清水秀、鸟语花香的土地上，其中还有刚刚十六七岁的少年。
那时候，中国农民家的孩子营养普遍不好，十六七岁的小兵，大多还没有上了刺刀的步枪高。
他们就端着比自己还长的枪上阵拼命。
如果他们活着，都已是七八十岁的老人了。
他们也会在自家的桔园里小口地啜着香茶，悠闲地看着儿孙温暖地颐养天年。
可他们为了别的中国人能有这一切，死掉了。
（6）天认得我们，就在此刻，下起了极细极细的，那雨珠细小得像眼泪，只有飘到脸上你才觉得到，暖暖的，在脸上缓缓的流。
（7）我熟悉这种雨。
1999年和2002年，我曾两次拜祭滇西腾冲的国殇墓园，那是抗战后期国军强渡怒江、克复腾冲的烈士墓。
那两次分别是五月初和十月初，都是滇西气候最好的日子，都是风和日丽的中午，但当我们！
踏上坟山石阶的时候，天就变了。
两次一模一样，都在那一刻下起了绵绵的小雨，天会哭。
（8）此刻，在几千里外的湖北，悲凉的苍天再一次伴着我，笼罩住这长江西陵峡边的莽莽群山
（9）从今天的小学校能看得出来，这片墓地曾经很有規模。
过去墓地扩大的石台，变成了整个校园的石基，石头阶梯正前方几十米外的杂草中，有一座干涸的水泡，丈余见方，用巨石和水泥垒砌而成，池壁上，刻着“浴血池”三个字。
这是战死的将士们在告别人世、将被埋葬之前，最后一次沐浴更衣的地方。
那时的三峡尚没有电，水抽不到这么高的地方来。
为了让逝者干干净净地走，生者们把江水一挑一挑运到山顶上，在这池子里为他们拭去遍身的血迹和泥土，为他们换上洗净的军衣。
（10）临近春节，正放寒假，学校里都很清冷。
场前有一根旗杆，怎么看都觉得那底座与校舍风格相去很远，基座特别高大，还刻出一圈圈有棱有角的饰边，一座乡村小学不会在旗杆上下这么大功夫。
猛然想到，这基座本是地纪念碑的。
周边的装饰，正是四十年代的风格。
只是那本应大庄严的群不知去向了。
（11）这山里并不缺地，也不知是哪位德政的官员将学校建在这片本应永世得到尊重的墓地上。
其实坟头推平了，教室就修在上面未尝不可，让那些远离故乡的死者可以倾听到孩子们琅琅的书声。
可你为什么要挖坟，为什么要烧棺木，为什么要毁弃那记载了上万人忠勇拼搏、为守卫脚下这块土地而捐躯的石碑呢？
死无葬身之地，这本是中国人最恶毒的诅咒，竟应验在这些以身死国的士兵身上。
（12）我们看到了那块蒙羞的石碑，它仰面朝天地躺在石阶脚下，就像中弹的士兵。
它无奈地仰望长天，裸露着胸膛上的碑文。
每天都有无数的孩子在它身上跳跃嬉闹，几乎磨平了那用血肉刻写下的碑文。
碑上积满了尘埃，片片斑驳。
我们取出随身携带的饮水，小心地、一个字一个字地洗净了它。
（13）读着上面记录一万多士兵一步一个血脚印而终至献身的碑文，心如刀绞。
未死者将牺牲战友的忠骨埋在了他们用血守卫的土地上，他们深信：
从此忠骸有寄了，从此魂梦有托了，从此归家有路了。
可结果呢？
（14）天色渐晚，我们不得不回去。
寂静的山里已有耐不住的孩子们早放起过年的鞭炮，远地一阵紧似一阵，就好像从几十年前一直留到今天的枪声。
每年的春节和清明，还会有人来这给他们放鞭炮吗？
我很后悔没有带几瓶白洒上来，不能在春节之前，在他们捐躯六十年的时候陪他们多坐一会儿，陪他们一起守岁，陪他们说说话。
这么黑的夜，不会孤独么？
（15）天渐渐地暗下来，两岸的峭壁仲到云里，看不到顶。
一只焦黑如墨的苍鹰在阴雾中盘旋于我们头顶，久久不肯离去。
那一刻，我知道了，无论墓地在还是不在，那上万忠勇的灵魂永不会离开。
我们都抬起头，注视着那只鹰，它优雅地滑翔在冰冷的天际，沉默而高贵。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.当小姑娘告诉我“学校就在墓地上”时，我“惊愕”于此事的“新奇刺激”，“惊愕”一词准确地传达出了作者内心的震惊和好奇。
B.文中提到了三次祭拜墓地时天空都下起绵绵细雨，营造了悲伤的气氛，烘托了祭拜者沉重的心情，也凸显了将士精神的感天动地。
C.文章在人称使用上，以第一人称作为主要视角，有助于作者情感的表达。
同时又插入了第二人称和第三人称，丰富了叙述视角。
D.文章结尾滑翔于天际的雄鹰是将士精魂的寄托，作者以象征的手法收束全篇，给读者留下了思考回味的空间，引人深思。
5.以第（11）—（13）段为例，简析本文语言运用上的特点。
6.作者在文中抒发了哪些思想情感？
请结合全文简要分析。
【答案】4.A5.
（1）语言风格：
感情色彩强烈（抒情性强）。
（2）句式特点：
整散结合。
（3）修辞手法：
比喻、拟人、排比、对比。
（4）表达方式：
作者运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，加强了表达效果。
6.
（1）对战士们慷慨赴难、忠勇精神长存的崇仰。
（2）对后世淡忘英雄事迹、淡漠英雄精神的痛心。
（3）对自己未能带酒祭拜手亡灵、陪他们守岁的自责。
（4）对英烈们忠魂永存，灵魂永远高贵的坚信。
4.试题分析：
本题主要考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
A项，结合语境内容“我望着那可爱的小姑娘，她纯真地笑着，带着期待看着我。
她刚刚把那么新奇刺激的事情告诉了我这个外地人”分析，“好奇”分析不当。
对学校竟然建在了墓地之上，正在受教育阶段的小姑娘也随着纯真地笑，感到惊愕。
表现了作者对忘记历史和爱国主义思想、民族精神缺失的痛惜和谴责。
点睛：
这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。
解答这类体的方法是：
（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。
（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。
（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。
（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。
（5）对照选项一一排除得出答案。
考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。
5.试题分析：
本题主要考查文本语言运用的特点。
赏析语言特色可分三步走：
概括内容、分析语言形式、用形容词表达。
分析语言形式方面的具体特点，语言本身的特点。
主要体现在整散句、长短句、修辞格、叠音词的运用上，有的用整句，有的多用散句；
有的多用长句，有的多用短句，有的长（句）短（句）结合；
还有的运用修辞格等等。
立足文本第（11）—（13）段内容分析，作者用“最恶毒的诅咒”“蒙羞”“血肉刻写”“心如刀绞”等词语抒发了强烈的情感。
句式特点：
文中三处“为什么”、“从此”等语句，句式整齐。
与其他散句结合使用，富于变化。
比喻：
“石碑，它仰面朝天地躺在石阶脚下，就像中弹的土兵”；
拟人：
“它无奈地仰望长天，裸露着胸膛上的碑文”；
排比：
“可你为什么要挖坟，为什么要烧棺木，为什么要毁弃……”；
对比：
“未死者将牺牲战友的忠骨埋在了他们]用血守卫的士地上，他们深信：
可结果呢”。
综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
6.试题分析：
本题主要考查作者的情感分析。
一般可从以下几方面：
作者创作背景、人物特征、情节发展、语言情感色彩、整体倾向等。
结合文本内容分析，结合文本（5）——（7）节内容分析，对战士们慷慨赴难、忠勇精神的崇仰；
结合（9）——（13）节内容分析，对英雄事迹教育缺失的痛惜；
“读着上面记录一万多士兵一步一个血脚印而终至献身的碑文……从此魂梦有托了，从此归家有路了。
可结果呢”，对后世淡忘英雄事迹、淡漠英雄精神的痛心；
“我很后悔没有带几瓶白洒上来，不能在春节之前，在他们捐躯六十年的时候陪他们多坐一会儿，陪他们一起守岁，陪他们说说话。
这么黑的夜，不会孤独么”，对自己未能带酒祭拜手亡灵、陪他们守岁的自责；
“无论墓地在还是不在，那上万忠勇的灵魂永不会离开”，对英烈们忠魂永存，灵魂永远高贵的坚信。
实用类文木阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一
近日，中宣部、国家新闻出版广电总局等11个部门联合印发了《关于支持实体书店发展的指导意见》（下称《意见》），在涉及工商审批、项目补助及奖励、公建配套等方面提出扶持实体书店发展的意见。
《意见》指出，到2020年，要基本形成“布局合理、功能完善、主业突出、多元经营”的实体书店发展格局。
其实，近年来实体书店有“回暖”迹象。
有分析认为，“回暖”或缘于国家政策扶持、书店改造升级、营销活动的增加以及多元经营方式。
据统计，实体书店零售市场继2014年实现3.26%增长后，2015年继续保持正向增长，同比增长0.3%，规模达到344亿。
但与此同时，网上书店零售市场规模也保持高速增长，2015年同比增长33.21%，实体书店目前总体生存状况依然堪忧。
《意见》印发当天参加全国实体书店发展推进会并且发言的张作珍表示，《意见》只是一个精神性的指导，并未对具体政策实施有明确安排。
“这个意见是由11个部门印发的，其中牵涉到很多问题，一些机构都是决策单位，从意见到具体政策施行，还是需要时间的。
（选自2016年7月5日中国投资咨询网全面解读《关于支持实体书店发展的指导意见》）
材料二
2008-2016年实体书店销售码洋（亿元）及增速
【注】码洋：
“码洋”是图书出版发行部门用于指全部图书定价总额的词语
（选自锌财经2018年4月2日）
【注】锌财经：
我国商业财经第一媒体，创始人潘越飞。
材料三
从2002年到2012年，民营书店出现了大面积倒闭潮。
据全国工商联书业商会调查数据，全国有近五成的实体书店在这期间倒闭，总数达1万多家。
“实体书店的倒闭，很大原因是因为一些电子商务网站的冲击，这些网络平台售卖的图书，价格都比线下便宜很多，很多用户都从线下转移到线上，这种趋势一直持续到2013年左右。
”单项空间首席运营官张帆对《法制日报》记者分析。
北京市西城区文化委员会主任孙劲松在接受记者采访时指出，在压垮实体书店的稻草中，高额的房租是分量很重的一根，不断攀升的经营成本，使得很多实体书店都难以承受。
孙劲松同时认为，很多书店在经营管理方面存在着很大的弊端，在书籍内容上不能适应现代人阅读购书习惯的变化，这些都是实体书店必然要经历改革的根本原因。
所以对于实体书店这个行业的发展而言，经历了这样一场倒闭潮，并不全是坏事。
“一方面，实体书店的倒闭唤醒了整个社会的关注，人们开始注意到书店的意义。
另一方面，存活下来的实体书店也在反思，怎样才能满足人们更高层次的文化需求，从而获得更好的发展。
”孙劲松说。
孙劲松注意到，熬过这次倒闭潮的书店，纷纷走上了由单一卖场向复合型文化空间转变的发展道路。
（选自2018年4月5日《法制日报》：
《实体店迎来春天？
》）
材料四
线下书店虽然花样百出，但其在选书及买书上的低效已是事实，随着书店面积的扩大，各种文创产品和主题乐园的入驻，在实体书店中精准地找到自己感兴趣的书是越来越难了，有时候畅销书的陈列还让人头晕眼花。
亚马逊的实体书店让我们看到，这一切也可以改变——根据新的书籍陈列方式，我们一方面可以在实体书店像网上一样精确选书，另一方面还可以在一堆相关书籍中，通过自己翻阅书籍，这种传统的线下方式进一步作出筛选，比线上还要更精准地找到一批自己想读的内容。
虽然有人认为亚马逊的实体书店只是线上书店的线下社区衍生，主要是为了让亚马逊增加贵宾会员，扩大影响力，经营模式换做普通书店根本无力为继。
但其实，这种直指要害的革新，是真正给实体书店带来变化的关键。
（选自2018年1月澎湃新闻网《实体书店有想法，但电商还是略胜一筹》）
7.下列对上述材料的梳理，不正确的一项是
A.材料一对《关于支持实体书店发展的指导意见》进行了相关的解读，说明国家对实体书店的发展非常重视。
B.材料三在报道实体书店倒闭时引用了全国工商联书业商会的调查数据，体现了新闻媒体的客观性和权威性。
C.材料四分析实体书店的经营现状的时候，使用了亚马逊实体书店的例子，使论述更有说服力
D.四则材料都针对实体书店进行了相关报道，分析了实体书店画临的问题，并都对实体书店如何实现“回暖”提出了具体的意见。
8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是
A.中宣部等11个部委联合印发《指导意见》，对实体书店的发展做出了精神性的指导，从政策实施方面做出了明确的安排。
B.根据材料二，2009年到2016年，实体书店的销售额呈现整体增长态势，但是增长率却保持了一种持续低迷的态势。
C.近年来，由于网上书店零售市场规模持续高速增长，实体书店虽然有了“回暖”迹象，但总体生存状况依然堪忧。
D.民营书店的倒闭风潮，对于实体书店这个行业的发展而言，并不全是环事。
一些实体书店开始从文化需求方面进行反思。
E.线下书店在选书及买书上存在低效的问题，有时候畅销书的陈列还让人头晕眼花。
亚马逊实体书店的革新值得实体书店借鉴。
9.实体书店经历倒闭潮，主要存在哪些方面的原因？
请结合材料简要概括。
【答案】7.D8.DE
9.①电子商务网站的冲击；
②经营成本加大；
③经营管理不善；
④书店类型单一；
⑤选书买书低效。
7.试题分析：
本题主要考查对上述材料的梳理。
D项，结合材料二“2008-2016年实体书店销售码洋（亿元）及增速”及材料四内容分析，“都对实体书店如何实现‘回暖’提出了具体的意见”分析不当。
解答此类题的步骤是：
第一步，把握全文主要内容。
“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。
具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。
对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。
第二步，把握题干，确定答题区间。
第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。
选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
8.试题分析：
本题主要考查对材料相关内容的分析和评价。
A项，结合文本内容“《意见》印发当天参加全国实体书店发展推进会并且发言的张作珍表示，《意见》只是一个精神性的指导，并未对具体政策实施有明确安排”分析，“从政策实施方面做出了明确的安排”分析错误。
B项，结合文本材料二内容“2008-2016年实体书店销售码洋（亿元）及增速”分析，“实体书店的销售额呈现整体增长态势，但是增长率却保持了一种持续低迷的态势”分析错误。
C项，结合文本内容“其实，近年来实体书店有‘回暖’迹象……网上书店零售市场规模也保持高速增长，实体书店目前总体生存状况依然堪忧”分析，因果关系不当。
9.试题分析：
本题主要考查文本内容分析、筛选、概括。
实体书店经历倒闭潮的原因，结合文本内容分析。
“实体书店的倒闭，很大原因是因为一些电子商务网站的冲击”，电子商务网站的冲击；
“高额的房租是分量很重的一根，不断攀升的经营成本，使得很多实体书店都难以承受”，经营成本加大；
“很多书店在经营管理方面存在着很大的弊端”，经营管理不善；
“在书籍内容上不能适应现代人阅读购书习惯的变化”“熬过这次倒闭潮的书店，纷纷走上了由单一卖场向复合型文化空间转变的发展道路”，书店类型单一；
“线下书店虽然花样百出，但其在选书及买书上的低效已是事实”，选书买书低效。
古诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
路嗣恭，京兆三原人。
始名剑客，历仕郡县，有能名，累至神乌令，考绩上上，为天下最，以其能，赐名嗣恭。
历工部尚书、兼御史大夫、灵州大都督府长史，充关内副元帅郭子仪副使，知朔方节度营田押诸蕃部落等使，嗣恭披荆棘以守之。
大将御史中丞孙守亮握重兵，倔强不受制，嗣恭称疾召至，因杀之，威信大行。
永泰三年，检校刑部尚书，知省事。
大历六年七月，为江南西道都团练观察使，在官恭恪，善理财赋。
贾明观者事北军都虞候刘希暹鱼朝恩诛希暹从坐明观积恶犯众怒时宰相元载受赂遣江南效力魏少游承载意苟容之。
及嗣恭代少游，即日杖杀，识者称之。
大历八年，岭南将哥舒晃杀节度使吕崇贲反，五岭骚扰，诏加嗣恭兼岭南节度观察使。
嗣恭擢流人孟瑶、敬冕，使分其务：
瑶主大军，当其冲；
冕自间道轻入，招集义勇，得八千人，以挠其心腹。
二人皆有全策诡计，出其不意，遂斩晃及诛其同恶万余人，筑为京观。
俚洞之宿恶者皆族诛之，五岭削平。
拜检校兵部尚书，知省事。
嗣恭起于郡县吏，以至大官，皆以恭恪为理著称。
及平广州，商舶之徒，多因晃事诛之，嗣恭前后没其家财宝数百万贯，尽入私室，不以贡献。
代宗心甚衔之，故嗣恭虽有平方面功，止转检校兵部尚书，无所酬劳。
及德宗即位，杨炎受其货，始叙前功，除兵部尚书、东都留守。
寻加怀郑汝陕四州、河阳三城节度及东都畿观察使。
征至京师卒，时年七十一，废朝一日，赠左仆射。
（选自《旧唐书》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.贾明观者/事北军都虞候刘希暹/鱼朝恩诛希暹/从坐/明观积恶犯众怒/时宰相元载受赂/遺江南效力/魏少游承载意苟容之/
B.贾明观者/事北军都虞候刘希暹/鱼朝恩诛/
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