成都市普通高中教学管理工作意见Word下载.docx

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教导处要全面了解的教学工作情况，负责组织并协调各科、组、室、馆以及教师间的教育教学活动；

要与学校其他部门合作，在组织上、时间上和物质上为教学活动创造条件；

要对学校招生、学生编班、编排课、学生学籍管理、教学质量考核与评估，教师业务提高、教师业务档案管理、图书资料管理、电化教学管理、仪器实验管理等工作负责，为提高教学质量起好服务作用。

四、充分发挥教研组、年级组和教科室的作用，提高教师的整体素质

学校教研组、年级组是教师组织并实施各学科教学活动、集体进行教学研究的基层组织，学科教研组和年级组的健全程度和工作水平，直接关系到学校教学质量的提高。

学科教研组要按照《学科教研组工作条例》（见附件）的要求，加强集体研究、集体备课，研究本学科的教材教法、教学规律、教学方法，研究学生的学习实际和学习方法并对本学科教学工作实施管理。

年级组的主要工作是组织、协调全年级各班、各学科教师的教学活动，保证年级教学质量的提高。

学校各学科教师学习现代教育教学理论，更新教师的教育观念、改进教学方法、帮助教师提高理论水平和课堂教学水平。

五、加强教师培训，努力提高教师的素质

教师是学校各学科教学工作的主要承担者，是决定学校教学质量的关键因素。

教育行政部门要采取有力的措施，按要求配齐配足高中教师，制定并落实师资历的培训和奖励制度。

教师是各学科教学活动的组织者和指导者，对学生的学习方向、学习内容和学习方法起着主导作用。

在教学活动中，教师应具有良好的职业道德，要自觉坚持学习现代教育教学理论，不断更新教育观念，改进教学方法，要将先进的教育思想通过自己的努力，转化为实际的教学行动，要努力提高课堂教学质量。

教师之间要相互听课，每人每周不少于1节。

教师要按时参加上级教研部门组织的教研活动，不得无故缺席。

六、积极改进教学方法，大力提高课堂教学效益

课堂是学校实施素质教育、全面完成教学任务、提高教学质量和对学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道。

学生的知识积累、能力培养、智力开发主要依靠课堂教学，教师要在各学科教学活动中渗透德育因素，研究学生和教材实际，因材施教，不断更新教育观念，积极改革教学方法，努力提高课堂效益。

要按照《成都市中小学现代课堂教学实施意见》组织课堂教育教学活动，教书育人、为人师表。

七、落实课程计划，发挥整体育人功能

落实普通高中课程计划是普通高中完成教学任务，提高普通高中教学质量的关键。

各年级普通高（完）中学校要认真贯彻执行教育部新制度的《全日制普通高中课程计划》（以下简称育人功能。

要根据《课程计划》的要求，结合学校实际和学生实际开设知识类和技能类选修课，设计多种多样的谭外活动和社会实践活动。

积极组织学生开展研究性学习，学校要在师资、场地、设备、教学资料上予以必要的保证。

要创造条件向学生开放体育场馆、实施室、图书室、阅览室、语音室、计算机室及其他设施，以满足不同个性、不同兴趣、不同基础和能力的学生的不同需求。

普通高中学校都要按照《课程计划》的规定开齐课程，开足课时，末经上级教育行政部门批准，不得擅自改变课程设置和授课时间；

不得把正常的教学时间挪作它用；

不得挤占社会实践活动课和班、团活动时间。

八、建立和完善教育评估制度，确保普通高中教学质量的提高

建立和完善科学合理的教学评估制度是学校完成教学任务、提高教学质量的重要保证。

要在公平、公正、公开的原则下对干部和教师的工作进行客观全面的考核和评价，学校教学管理系统要通过多种途径对教学工作进行信息反馈、质量分析，并及时加以总结。

学期初有教学准备的检查]学期中有教学质量跟踪、学期末有教学质量鉴定、寒、暑假有教学研修优化。

每学期正式上课前要全面检查各学科教师的教案和教学准备情况，无教案或教案检查不合格者，要注意了解各学科作业量和学生作业完成情况，要有针对性地召开教学质量分析会。

其中和期末考试后，要进行全校性的教学质量分析。

每学期和每学年都要进行教学工作总结，通过总结经验、发现问题，及时修正教学方案，在总结的基础上确定新的工作起点。

对优秀教师、优秀班主任的教育教学工作经验要认真总结和推广。

学校要注意积累各科教学资料，并适时汇总、归类、分析，逐步形成适合本校学生使用的、具有学校自身特色的，反映学校学科教学宝贵经验和系统资料。

各级示范性普通高中要进一步回忆教育教学改革步伐、在加强学校教育教学管理、提高课堂教学质量等方面起好带头作用，指导并帮助一般学校提高办学水平，充分发挥示范性普通高中的示范性作用。

附件

成都市中学学科教研组

工作条例

为提高学校教育教学质量，加强学校学科教研组建设和管理，特制定本条例。

一、教研组的地位

1．学科教研组是在学校统一管理下，学科教师集体进行教学研究的基本组织，学科教研组的健全程度和工作水平，直接关系到教学质量的高低。

学校各学科都必须设置教研组。

2．学科教研组的主要任务是研究教育、教学工作，研究学科的教材教法和教学规律，研究学生的学习并对本学科教学工作实施管理。

二、教研组的组织

1．教研组的设置要便于开展教学研究和进行教学业务的组织管理。

同科教师三人以上成立教研组，不足三人的可与相近学科教师、相邻学校同科教师成立教研联组。

教师人数较多的学科，可在教研组内设立初、高中教研组或分年级的年级备课组。

2．每个教研组应设组长1—2人，负责全组的工作。

年级备课组也应设组长。

教研组长应由思想好，教学水平较高，组织能力强，善于团结同志，在教师中有一定威性的骨干教师担任。

教研组长可以由学校决定，也可由教师选举产生。

3．教研组长是开展教研组工作的组织者，其主要职责是制订学科教研组工作计划，组织开展本组教学研究活动及学科课外活动，协助学校检查和评估教师的教学工作，做好教师的政治思想工作，团结本组教师全面完成学校规定的教育、教学工作任务。

三、教研组的工作

1．组织教师学习党和国家的各项方针、政策，学习教育理论，转变教育教学观念。

2．组织教师学习本学科教学大纲（课程标准），明确学科的教学目标和年级的教学要求，指导教师制订学期教学计划。

3．组织教师认真分析教学对象和大纲（课程标准）、教材，认真设计教学目标、教学过程和教学评价．在个人设计的基础上进行集体研究。

以备课组为单位讨论，教学设计应每周进行。

4．经常分析本学科教师教的情况和学生学的情况-正确处理教学中加强基础文化知识教学，发展能力和培养个性及心理品质的关系。

5．组织和指导教师认真进行教学小结。

搞好教学评价。

6．研究和确定期中考试、期末考试的命题原则，按要求作好有关考试的命题组织和质量分析工作。

7．落实教研组、年级组以及教师个人学期或学年的研究课题和研究内容，开展相互听课和教学观摩活动，总结、交流和推广教学经验。

8．根据本组教师实际情况，制订教师进修的规划和措施，提高教师的思想和业务知识，教学理论素养和教学能力，关心培养青年教师，帮助教学有困难的教师提高教学水平。

9．发动教师制作教具和多媒体课件，积极使用电教手段，促进信息技术与学科课程的整合。

理科要加强对实验教学的研究，指导实验室提高管理水平。

10．组织和指导学生开展与学科有关的课外活动。

11．做好资料积累工作。

教研组应积累的资料包括：

教研组的工作计划及工作小结，各年级试题及质量分析资料，研究课教案及记录，各级教研机构下发的有关教学指导和教学要求的资料等。

四、对教研组的管理

1．学校应充分发挥教研组的作用，采取切实措施加强教研组的建设，每个教研组必须有一位领导同志经常深入指导工作，参与教研活动，检查计划执行情况。

2．学校每学年（期）都应对教研工作进行考核和评估。

考核评估的标准，可参照本条例有关内容，结合学校实际，自行制定。

3．学校应明确教研组长职责，支持教研组长的工作，发挥他们的主动性和积极性。

学校有关学科教学的重大决策应听取教研组长的意见。

4、学校应重视对教研组长的培养，不断提高教研组长的业务水平和工作能力。

5、年级教育组（年级组）是一种实施教育、教学管理和开展教学研究的组织形式，在发挥全年级各科教师做好教育教学工作，形成教育集体方面，有着重要的作用。

学科教研组与年级教育组应相互协调、相互配合、互相促进，充分发挥好各自的功能。

双流县华阳中学教务主任职责

一、在校长的领导下，负责全校的教学管理工作。

二、根据学校总体工作的安排，具体负责学校学年教学工作计划的制定并组织实施，经常检查教学计划的执行情况，认真总结学校的教学工作。

三、负责制定学校教学，教务工作的管理制度，并对制度的执行情况进行检查、考核。

四、安排、指导、督促检查、评估教研组及教师的教学、教研工作，指导教学改革，推广教学改革成果，管理教师业务进修，组织开展“综合实践课程”。

五、负责安排课程，决定学科课时的增减，组织并实施学期的半期、期末考试工作，按学校规定决定有关教学、教研经费的开支。

分管教务处、文印室、实验室、信息技术室、图书室、电教室、音、体、美、卫室，并负责以上各处室工作人员的工作安排和考核。

二00二年二月

华阳中学年级主任职责

1．树立全心全意为本年级师生服务的思想，全面负责本年级的教育教学管理工作，学期和学年有计划，实施过程有检查，学期和学年有总结。

2．定期和不定期地召开本年级学科教师或班主任会议，组织教师学习政治理论，教育教学理论和课改精神，整合教师队伍；

研究学生学习、纪律、思想品德、心理素质等方面的问题；

制定并实施为师生创设宽松愉悦的教与学环境和落实学校各项规章制度的措施，建设良好的教风，学风和班风。

同组内教师一道按时按质地完成学校交付的各项任务。

3．在教育教学中起好表率、示范和带头作用，做好组内教师落实教学“七认真”的督查工作。

全面掌握各科教师的教育观念、教学方法、组织纪律、师表行为，教学责任心和教学效果等情况；

公平、公正、客观地做好组内教师教育教学业绩的评定工作。

4．做好组内师生团结、协调和指导工作；

组织教师积极、主动地参与班级管理，落实“导师制”，组织和指导学生自主管理，千方百计提高教育教学质量。

5．随时保持和学校领导（特别是负责协助和指导该年级组工作的领导）的联系，向学校有关部门反映和尽力解决组内发生的一切问题。

6．参与学校对本年级转学、复学、插班学生的工作；

参与招聘本年级班主任和任课教师工作；

参与本年级分班工作；

事实求是地向学校推荐优秀和先进班集体、优秀和先进教师以及教学能手；

同班主任一道组织评定“三好学生”、“优秀学生干部”以及“学生之星”参与或直接对本年级违纪学生的处分。

7．在保证学校统一活动安排的前提下，灵活安排本年级组有利于师生身心健康的活动。

8．本着对学校、对学生、对家长高度负责，努力把本年级组建设成团结、合作、开放、创新的优良集体，让优质的教育资源产生优质的教育成果。

华阳中学教研组长的职责

1、教研组长在教导主任领导下，领导全组政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作。

团结全组教师，严格执行教学计划和教学大纲，搞好教学研究、教学实验，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。

2．根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定学年和学期工作计划，并检查落实状况，每学期期末写出本教研组教学工作总结。

3．组织本组教师学习政治理论和教育理论，转变教育观念，结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育水平，引导教师按照教育规律进行教育教学工作；

关心全组教师的生活，及时向领导反映本组教师的思想、工作和生活等情况，尽可能帮助教师解决一些实际情况，充分调动教师的积极性。

4．认真抓好备课小组的工作，组织教师认真钻研教学大纲，明确本学科的教学任务和各年级的教学进度、要求。

在个人准备集体讨论的基础上，组织好集体备课，要帮助新教师备好课，写好教案。

5．组织教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，推动教学改革，推动现代化手段辅助课堂教学的进程，努力积累教育资料，控制全组各年级资料配套使用，积极指导学生的课外学科小组活动，培养学生特长。

6．指导教师制定进修规划并检查落实情况，通过以老带新，上实验课观摩课，学习外单位教学经验等方式，帮助教师提高业务水平和教学能力。

7．帮助教师组织好期中、期末考试命题、阅卷、评分、讲评和总结工作。

8．组织全组教师参与教育科研课题，积极撰写教育教学科研论文。

9．组织编写活动课教材，上好活动课。

10．深入课堂教学，每周至少要听本组教师的课（10节以上），组织教师上好公开课、示范课、讨论课，并作好评价工作。

华阳中学备课组长的职责

1、负责本年级本学科的教学工作，组织本组备课教师认真钻研大纲、教材、统一教学要求，制定教学计划，掌握教学进度、难度，容量以及作业量。

2、开展教学研究，进行教学改革，搞好每周的集体备课，完成教学任务。

3、每学期要求听本备课组教师10节以上的课，组织好公开课、示范课教学、评价工作，检查批改作业情况，了解教学质量与效果，并听取学生与年级组的意见，及时与任课教师沟通，协调教与学的关糸。

4、对新教师给予具体细致、耐心的帮助。

5、组织任课教师开展课外小组活动，支持与配合学生科技活动，支持指导教师的工作。

6、掌握本地区同级同类学校教育、教学情况，在原有基础上逐步提高本年级学生的成绩，注意学生能力与智力的培养。

7、学生的作业难易要适当，习题要有针对性，格式要规范化；

对学生的作业，教师要及时批阅（全批或抽批）和讲评。

控制学生的作业量，减轻学生的负担。

8、因材施教，热情辅导。

指导学生预习、复习和作好课外作业。

随时答疑。

9、积极开展课外阅读和课外科技小组的活动，发展、培养学生的爱好和特长。

10、严格执行成绩考核制度。

考前，组织学生进行复习；

考后，进行试卷分析，总结经验教训，不断改进教学。

试题着重考查基础和基本技能的运用和智力的发展，不出偏题，怪题。

严格要求学生遵守考试规则，培养学生良好的道德品质。

11、课堂开放，相互交流教学经验体会。

12、积极参加教学科研活动。

努力学习教育理论和现代化科学文化知识。

刻苦练好听、说、读、写、算、作（作图）、演（演算）等方面的基本功。

总结经验，努力改进教学方法，不断提高教学水平。

华阳中学教务处办公室人员职责

教务员职责

1、负责处理教务日常工作。

①、编制课程表，作息时间表及各种教务表册。

②、临时调课安排。

③、通知外出参加省、市、县教研活动人员。

④、有关教务、教研文件的收、存、转发。

2、负责各类考试的监考安排、分发试卷、收卷工作及其他教务工作。

①、期中、期末、学年末考试的组织安排。

②、同其他教务员共同组织中考、会考及高三诊断性考试工作。

③、负责登记教师的病、事假和代课等情况，并在月末计算出教师结构工资。

④、协助主任做好教师教学工作“六认真”情况检查、记载工作。

⑤、接受临时工作安排。

学籍管理员岗位职责

1．负责按规定进行学籍管理，具体经办学生转学、休学、复学、退学、入学、毕业、离校等手续及证明。

2．负责编造学生报到注册，编排各年级学生学号及发、收各科记分册，并做好分班、分年级学生性别、年龄入口、出口报表。

3．负责建立学生学籍档案，并在教务员（C）的协助下按有关规定做好学生学籍卡片中有关栏目的填写和抄写工作。

4．按时逐月做好全校各年级分班学生人数及流动情况报表。

5．在教务员（C）的协助下，负责按时做好期中、期末考试的考号编排，登分及有关成绩统计报表。

6．负责会考统考的优生率、差生率、合格率、提高率的计算工作，分析教师教学质量变化，并及时向校长及教务主任报告情况。

7．在教务员（C）的协助下，负责初、高中毕业生的会考报名等有关工作。

8．协助教务员搞好初、高中毕业生升学志愿报名及大中专招生、“招飞”等有关工作。

9．负责将自己职责范围内的全部资料分学期装订归档。

10．接受临时工作安排。

二00三年三月三十一日

华阳中学教务处资料员工作职责

1、负责收发各科教材资料、教师用书、各科单元检测题以及听课记录本、教研组记录本、备课本。

2、负责收集整理、装订中考、高考、会考、统考、诊断性考试及各种重要考试试题。

3、负责注意收集装订教务处各种重要活动资料（为创重汇集资料）

①教研活动记录

②综合实践活动记录

③各种教学活动的表彰通知

4、每期负责收集计划、总结（部门、组、个人）。

5、每期负责收集教师工作手册。

6、负责收集各科教师参加校级以上教学课改活动献课、比赛的优秀教案及专题发言稿。

7、负责协助学籍管理员做好学生学籍卡片及学籍上报资料的填写、抄写工作。

8、负责协助学籍管理员做好中考，高考及大中专招生报名等有关工作。

9、负责检查、统计教学日志的填写情况。

10、负责将自己职责范围内的全部资料分学期（或学年）装订归档。

11、接受临时工作安排。

2003年3月22日

华阳中学教务处

教学教研考查员工作职责

1、负责及时到场对各教研组、备课组举行的教研活动进行考查，并按要求将情况登记于《华阳中学教研活动情况记录》册中。

2、负责按时到场对各年级、各学科综合实践活动进行考查，管理好《综合实践活动的实施情况报告单》；

如实填写于《华阳中学综合实践活动课实施情况登记》表中。

定期汇总，向主任汇报。

3、在教务员、资料员的协助下，核实教职工出勤情况，并如实填写《华阳中学教职工缺勤情况登记表》，交行政办存档。

4、协助主任检查教师教学工作“六认真”情况，《教师工作手册》、《教研活动记录册》等的填写情况。

5、负责搜集教学教研信息，协助主任编写按学月一期的《教学教研工作简报》。

6、负责将自己职责范围内的全部有关资料分期装订、归档。

7、协助教务员、学籍管理员组织各类考试及招生、新生编班等工作。

8、接受临时工作安排。

二〇〇三年三月三十一日

文印室人员岗位职责

文印室人员在教务处正、副主任领导下开展工作，其主要职责是：

一、树立为教学第一线服务的思想、爱岗敬业，做到热情服务、说话和气、认真负责、甘于奉献。

承接各处室交付的各种文字油印资料，保质、保量、按时完成油印任务。

二、按时上下班，坚守工作岗位。

三、认真遵守学校文印制度，凭教务处签发的“通知单”油印试卷、练习题等，打印要及时并做好详细印刷记录。

对未经批准的各种打印件一律不得接受。

四、严格遵守有关保密制度，对试题和保密文件、资料要作好保密工作，不得携带出室，每次印完的资料、试卷、文件等及时送交有关人员妥善处理。

五、爱护油印、复印设备、器材，对打印设备认真进行日常保养，如发现故障，及时联系有关部门予以维修。

对纸张、油墨要节约使用。

不准私自拿走纸张和油印资料。

六、注意勤俭节约，避免不必要的材料消耗。

七、搞好室内卫生和机器设备卫生，保持室内整洁。

八、努力钻研业务，不断提高打、印质量，做到油印清楚、打印编排美观、格式符合要求规定。

九、为了文印室工作的顺利开展和学校保密文件的安全性，因此，除文印室人员外，其余校内外人员不得随意到文印室使用电脑、复印机、一体机等设备。

十、凡是私人文件、证件、文章等业务到文印室印刷，一律按学校规定收取一定的工本费。

十一、积极完成学校或教务处交办的其他有关工作任务。

双流县华阳中学实验员职责

物理实验员职责

一、物理实验员应树立为教学服务的思想，努力钻研大纲、教材、和各类仪器使用说明书，熟知各项实验的目的、要求和使用方法，组织实施或辅助教师辅导学生实验，解决临时出现的问题，如：

调换仪器、补充药品等。

二、物理实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查有无损坏，如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。

三、在学科教研组的领导下制定学期实验计划，做好物理实验前的准备、保证实验顺利、安全、准确地进行，达到最好的实验效果。

四、熟悉本科教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养方法，做好仪器维修保养工作，始终保持良好的使用状态。

五、严格执行物理实验室的各项目规章制度。

经常保持实验室及其设备整洁完好，做好仪器设备的分类、建帐工作，做到物物有帐、帐物相符。

计划使用好实验经费，及时合理地向上级申报教学仪器年度需要的计划报表。

六、懂得一般仪器制作的工艺，协同教师自制教具，弥补仪器不足，多开实验，更好地为教学服务。

化学实验员职责

一、化学实验员应树立为教学服务的思想，努力钻研大纲、教材、和各类仪器使用说明书，熟知各项实验的目的、要求和使用方法，组织实施或辅助教师辅导学生实验，解决临时出现的问题，如：

二、化学实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查有无损坏，如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。

三、在学科教研组的领导下制定学期实验计划，做好实验前的准备、保证实验顺利、安全、准确地进行，达到最好的实验效果。

五、严格执行实验室的各项目规