新视野大学英语第三版读写教程第三册Units123458课后答案Word文件下载.docx
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boast
boastful
respect
respectful
5.
1.resultant
2.tolerant
3.pollutants
4.inhabited
5.contestants
6.descendants
7.attendants
8.respectful
9.participants
10.neglectful
11.resourceful
12.boastful
6.Bankedcloze
1.F
2.G
3.H
4.J
5.E
6.A
7.N
8.I
9.K
10.M
7.Expressionsinuse
1.removedfrom
2.failedin
3.inthepursuitof
4.deviatedfrom
5.precludes;
from
6.triumphover
7.worktheirwayinto
8.writtenoff
8.Structuredwriting略
9.Translation
世界公民是指一个人承认自己是新兴的全球社区的一分子，而且其行动对全球社区的价值打造和实践活动有所贡献。
世界公民相信人类从本质上来说是一个整体，每个人都有改变事物的能力。
在我们这样一个相互依赖的世界中，世界公民意识鼓励我们认识到对彼此的责任，并从对方身上学习。
世界公民关心全球的教育、疾病、贫穷和环境问题，让他们拥有对全球社区的归属感。
这种不断发展的世界公民意识在很大程度上来讲，要归功于现代信息、通信和交通技术的力量。
世界公民意识致力于给予人们力量，让他们付诸行动。
世界公民除了要从世界问题中学习知识和价值观，还要拥有必需的技能，使他们拥有能力和自信，积极推动世界的发展。
10.Translation
Nowadays,manyyoungpeoplenolongerchoose“stable”jobs.Instead,theyprefertostarttheirownbusinessesandrealizetheirself-valuethroughtheirownwisdomandefforts.Youngentrepreneurshipisthesourceofnationaleconomicvitalityinthefuture,.Thesuccessofentrepreneursnotonlycreatesfortune,increasesjobopportunities,improvespeople’slife,butitisalsogoodforthecountryinthelongterm.EntrepreneursareadrivingforceinupgradingChina’seconomy.Especiallyforthetimebeing,ourcountryisencouragingpeopletostarttheirownbusinessesandmakeinnovationsandgivingpolicysupportformediumandsmallbusinesses.Thisfurtherarousesyoungpeople’senthusiasmtostarttheirownbusinesses.
课文翻译
课文AUnit1
永不言弃！
1.英国的伟大首相温斯顿·
丘吉尔爵士，小时候在哈罗公学上学。
当时他可不是个好学生，要不是出身名门，他可能早就因为违反纪律被开除了。
谢天谢地，他总算从哈罗毕业了，在那里犯下的错误并没有影响到他上大学。
后来，他凭着军旅生涯中的杰出表现当选为英国首相。
他的才思、智慧、公民责任感以及在二战痛苦而黑暗的时期拒绝投降的无畏勇气，为他赢得了美名。
他非凡的决心，不仅激励了整个民族，还鼓舞了全世界。
2.在他首相任期即将结束时，他应邀前往母校哈罗公学，为满怀报国之志的同学们做演讲。
校长说：
“年轻的先生们，当代最伟大的演说家过几天就会来为你们演讲，他提出的任何中肯的建议，你们都要听从。
”那个激动人心的日子终于到了。
温斯顿爵士站了起来—他只有5英尺5英寸高，体重却有107公斤。
他做了言简意赅的讲话：
“年轻人，要永不放弃！
永不放弃！
永不，永不，永不，永不！
3.个人经历、教育机会、个人困境，这些都不能阻挡一个全力以赴追求成功的、有着坚强意志的人。
任务再苦，准备再长，难度再大，都不能让他放弃自己的追求。
就以本时代最有学问的两位科学家——阿尔伯特·
爱因斯坦和托马斯·
爱迪生为例，他们都曾面临巨大的障碍和极端的批评，都曾被说成“不开窍”，被老师当成笨蛋而放弃。
托马斯·
爱迪生还曾逃学，因为老师嫌他问的问题太多而经常鞭打他。
爱因斯坦一直到将近9岁才能流利地说话，学习成绩太差，有些人认为他都已经学不好了。
然而，这两个男孩的父母都相信他们。
他们坚持不懈地每天和儿子一起努力，孩子们也了解到，要想成功，就绝不要怕付出长期而艰辛的努力。
最终，爱因斯坦和爱迪生都摆脱了童年的困扰，进而作出了造福当今全世界的伟大发现。
4.再如亚伯拉罕·
林肯这个英雄的典范，他一生面临了无数艰辛、失败和接二连三的不幸。
他的出身和经历真是一点也算不上光鲜。
他在一个非常贫困的家庭长大，只受过一年正规教育。
经商两度失败，初恋爱人的突然离世也使他精神崩溃，还在八次政治选举中落马。
此后，他的四个孩子有三个不幸去世，令他悲痛欲绝。
然而，坚强的意志鞭策着他，推动他前进，使他更加乐观、投入、坚毅。
这让他得以全力以赴，一次次战胜生命中的巨大困难和挫折。
一百年之后，世界各地的人们都赞颂亚伯拉罕·
林肯，认为他是有史以来最伟大的美国总统。
5.与丘吉尔和林肯一样，只有那些“执著地追求成功”的人，那些保持始终如一的精神意志的人，才会通过自身的努力，获得成功。
许多艺术家、政治家、作家和发明家都有同样的经历。
他们之所以取得这样的成就，是因为他们拥有强烈的意愿，不懈地准备、奋斗，并保持对成功的激情。
他们取得了成功，并不是因为成功很容易，而是因为他们拥有克服重重障碍的一直，为了追求目标而勤奋努力。
6.桑德拉·
戴·
奥康纳成长于既没有自来水也没有电的养牛场，她努力学习以使自己接受到最好的教育。
她的学习成绩在班上始终名列前茅，一路奋斗终于进入了斯坦福大学法学院，并以优异的成绩从法学院毕业。
尽管奥康纳勤奋刻苦，但在20世纪50年代，她仍然受到女人身份的制约。
即使斯坦福大学有着良好的声誉，她仍被整个法律界拒之门外，因为事务所宁愿聘请才干稍逊的男性，也不愿冒险破例雇佣一位女律师。
然而，桑德拉·
奥康纳并未放弃梦想。
她执著地坚持下去，终于得到提名并被任命为美国第一位女性最高法院法官。
她任职期间，对很多问题，例如堕胎和妇女权利，都起到了极为关键的作用。
7.很多人只是嘴上说他们想要什么东西，但并不真正地付出大量努力去实现。
很多人因为害怕失败而不敢全心尝试。
而成功的秘诀在于内心燃烧的欲望——一种坚定不移的意志和专注力——从而激发行动的决心，即使疲惫，即使失败，也会继续准备，继续前进。
正如一句箴言所说：
“你摔倒了多少次并不要紧；
你能多少次重新站起来对成功才至关重要！
”
8．专注于汲取更多的知识，争取持之以恒地渐进，保持永不言退的坚强意志——即使在你疲惫想要松懈的时候，或者困难重重之时。
“执著地追求成功！
‘有志者，事竟成！
”只要刻苦努力，意志坚决，专心投入，准备充分，你就能跨越一切障碍，完成所有壮举，取得成功！
SectionB
1.Readingskills略
2.Understandingthetext
1.C
2.B
3.A
4.D
5.D
6.B
7.C
8.D
3.Criticalthinking略
4.Wordsinuse
1.indulge
2.propelling
3.aggravated
4.dazzled
5.alleviating
6.renowned
7.eloquent
8.destined
9.scorned
10.applause
5.Wordsinuse
1.up
2.in
3.on
4.up
5.to/for
6.on
7.as
8.out
6.Sentencestructure
1.Healwayspreferstostartearlyratherthanleaveeverythingtothelastminute.
2.Shepreferstobetheboss,tobeinchargeandtoorganizeothersratherthanbeorganizedbysomeonewhomshemaynotevenrateveryhighly.
3.Mybrotherpreferredtotakethewholeblamehimselfratherthanallowittofallontheinnocent.
7.Sentencestructure
1.Tryashewould,hewasnotabletothinkupanywaytofindtheplacewherethefirstblackmenhaddugtheirdiamonds.
2.Searchastheywould,theywereunabletofindanythingthatwasatalldifferentfromotherwell-knownportionsofChina.
3.Tryaswemight,wecouldnotgetoutofthedifficultsituationthatweareinatthemoment.
Collocation
Warm-up
1.repeatedoverwhelmingimmense
2.heroicsoundsubstantial
3.attainedfueledachieve
8.
1.suddenopportunity
2.immenseobstacles
3.amazingdetermination
4.profounddifficulties
5.overwhelmingfailures
6.poverty-stricken
7.substantialhardships
8.repeatedmisfortunes
9.sheerpersistence
10.dazzle…audience
11.achievefame
12.strongwill
课文翻译：
课文BUnit1
机会偏爱有准备之人
1莱斯·
布朗和其孪生兄弟出生于迈阿密一个异常贫困的街区，出生后不久就一起被厨工玛米·
布朗收养。
2由于儿时过度好动，还爱不停地说话，莱斯被送到专为学习困难儿童而设的特殊教育班，并一直读到了高中。
一毕业，他就成了一名垃圾清运工。
大家都觉得他将来不会有什么好前途，但他自己却不这么想。
他有激情，有梦想——一个让他为之奋斗的伟大梦想。
他觉得自己一定会成为电台音乐唱片节目主持人，通常也叫“DJ”，那可是电台名人．专门为面向全市的广播制作音乐节目。
3一到晚上，他就带着收音机上床睡觉，这样他就可以一边听着当地DJ的节目，一边沉浸在自己的梦想里。
他在自己的小卧室里营造了一个假想电台。
他把梳子当麦克风，劲头十足地对着想象中的听众练习自己的杰作。
4他无休止地练习让朋友们不胜其烦。
他们都说他根本没有机会，永远都不可能成为DJ。
他们嘲弄他，告诉他别做白日梦，要面对现实。
然而，这些负面影响并没有让莱斯停止追求。
他心中一直铭记自己的目标，继续沉浸在自己的世界里，全身心投入到对未来的准备中，去实现他成为著名DJ的梦想。
5一天，莱斯决定主动出击，开始自已的事业。
他大胆地来到当地电台，告诉经理他熟悉电台布局环境，完全可以成为一名DJ。
6经理满腹狐疑地看着这个一身工作服还戴着顶草帽的邋遢年轻人，问他：
“你了解播音的专业知识吗？
7莱斯回答说：
“不，先生，我不了解。
8“哦，孩子，那恐怕我们没法雇用你，”经理直截了当地回应。
就这样，莱斯对成功的第一次尝试完全以失败告终。
9莱斯十分坚定。
他很爱自己的养母玛米·
布朗，还精打细算攒钱为她买喜欢的东西。
尽管人人都打击他，但她却十分信任他，告诉他不管别人怎么说，都要追求自己的目标，坚持自己的梦想。
10因此，不管电台经理之前怎么说，莱斯每天还是会去电台，这样持续了一周。
他的坚持很能打动人，电台经理终于让了步，让他做一些小事情——不过没有报酬。
莱斯负责给大家提供咖啡和吃的东西。
他在工作中尽力满足大家的每一个要求，而且只要有需要，任何时候都可以加班。
最后，他的工作热情赢得了大家的信任，他们让莱斯开着凯迪拉克去接送名人，居然不知道他连驾照都没有。
11与电台真正的DJ相处时，莱斯自学他们操作调音台的姿势和手势。
他徘徊在播音间，力所能及地汲取全部知识。
他非常自律，晚上一回到房间，就满怀着期待不懈地练习，他知道机遇终会降临。
12一天下午，工作期间，一个名叫洛克的DJ在直播时突然病得厉害。
周围只有莱斯，而他意识到洛克正在咳嗽，都快不能说话了。
莱斯凑近他，看看有什么办法能帮助同事减轻痛苦。
他也担心达病肯定会让广播无法进行下去。
13最后，电话铃响了，莱斯抓起电话。
正是电台经理，对此他已有预感。
14“莱斯，我是克莱因。
我觉得洛克没办法做完这期节目了。
15“是的，”他低声说，“我知道。
16“你能打电话叫其他DJ来接替他吗？
17“好的，先生，我一定去叫。
18但他找了个遍，却发现一个正式DJ都找不到。
主持人考密克和DJ斯雷克都出城度周末去了，尼尔身体也不舒服。
似乎电台的麻烦大了。
19莱斯无计可施．几欲抓狂，只好给总经理打电话。
“克莱因先生，一个人都找不到，’’莱斯说。
20克莱因先生于是问道：
“小伙子，你知道怎么操作播音间里的调音台么？
21“我知道的？
先生，”莱斯回答，为突如其来的机会笑了。
他一刻都不耽搁，马上给母亲和朋友们打了电话。
“你们都到前廊去，打开收音机！
我马上要直播了！
”他说。
22莱斯冲进播音间？
把洛克扶到附近的沙发上，然后坐上了他的位置。
他已做好准备。
打开麦克风，他流利地开始了一段说唱：
“注意啦！
我是莱布，莱斯-布朗！
空前绝后的莱斯·
布朗，独一无二的莱斯·
布朗。
我青春年少，单身无挂，喜爱结交；
我会让你心满意足，动能无限。
来吧，亲爱的，我就是你喜爱的那个人。
"
23正因为莱斯勤于准备，他才能一切就绪。
听众为之折服，经理为之鼓掌。
在那决定命运的一刻后，莱斯不断前进，成为在广播、政治、演讲和电视等领域的一位偶像级人物。
Unit2,Book3Beatyourfear
9.Understandingthetext略
10.Criticalthinking略
11.intervene
12.underestimate
13.recede
14.deem
15.bleak
16.appraise
17.paralyzed
18.symptoms
19.dismay
20.brink
-ance
dominate
dominance
avoid
avoidance
rely
reliance
acquaint
acquaintance
clear
clearance
annoy
annoyance
admit
admittance
resemble
resemblance
assure
assurance
-ed
bore
bored
privilege
privileged
distract
distracted
13.bored
14.privileged
15.assurance
16.dominance
17.avoidance
18.acquaintance
19.reliance
20.clearance
21.distracted
22.annoyance
23.admittance
24.resemblance
11.K
12.D
13.H
14.J
15.I
16.O
17.G
18.A
19.N
20.C
9.pulledtoastop
10.blackout
11.popup
12.stoppedshort
13.plowedthrough
14.threwhimselfinto
15.letyourselfgo
16.grabbedfor
美国梦是美利坚合众国的民族精神。
该词有各种各样的用法，但其根本含义是，在美国任何人都可以通过努力获得成功，都有可能过上幸福而成功的生活。
许多人美国梦的概念以拓展和提炼，涵盖了像自由、自我实现和深厚的人际关系等方面的内容。
美国梦的思想比美
国本身更为久远，可以追溯到17世纪，当时的欧洲移民面对这一新发现的、未经开发的广袤大陆，开始纷纷怀揣希望，追逐梦想。
随着历史的发展，美国梦的含义也已改变，既包含了个人元素，也包含了全局视野。
但并不是每个人都对美国梦持肯定态度。
一些人认为美国
的社会结构决定了不是每个人都能拥有这样的理想目标。
批评者常常举以实例，揭露植根于阶级、种族、宗教和民族的不平等现象，指出美国梦并非每个人都可企及。
Realizingthegreatnationalrejuvenation,whichwedefineastheChineseDream,hasbeenthegreatestChineseexpectationsincemoderntimes.Itbasicallymeansachievingprosperityforthecountry,renewalofthenationandhappinessforthepeople,thusensuringthateveryenterprisingChinesecarries,generationaftergeneration,thefirmconvictionthatabetterlifeisaccomplishedthroughpersistenteffort.Peopleshouldachievetheirprosperitythroughdiligence,courage,creativityanddeterminationinsteadofaidfromsocietyorotherpeople.EachindividualisaparticipantandadesignerinthecauseofrealizingtheChineseDream,foritisadreamnotonlyfortheentirenationbutalsoforeveryChinese.
课文AUnit2
游越恐惧
1当时我和朋友正在法国旅行，我们把汽车停在海滩，眼前就是地中海。
巨浪翻滚击打着构筑起防波堤的偌大岩石。
人们说这里的海滩以其可怕的裂流而著称。
恐惧让我不寒而栗。
没有什么比水让我更害怕了。
2只是看到了海就已经让我觉得反胃。
3我曾经一直都是喜欢水的，并且直到去年夏天我都还是一名游泳好手。
那时，我决定爬上游泳池边上最高的跳板来跳水。
我从那么高的地方跳下，重重地撞击到水面上。
我肺里的空气一下子全被挤出去了,马上不省人事。
醒来时发现哥哥正把我虚弱的身体从游泳池里拖出来。
从那时起，我对水的恐惧就没有消退过，我怕极了水。
4“贾森，你要过来吗？
”我的朋友马特朝我喊道。
5我说：
“好，就是欣赏一下景色”，又在心里默默加了一句——在岸上欣赏。
担心如果他们知道我害怕水而可怜我。
6突然，我听到有人用法语喊叫。
接着看见一群人没脱衣服，就冲到海里。
我心想，这真是太奇怪了。
7我瞥见防波堤尽头的海浪中有个东西在上下浮动。
我惊恐地意识到大事不妙，倒吸了一口凉气，那居然是个小男孩！
前去救落水男童的人们搏击着海浪，但情况却不乐观。
由于水的拉拽，他们根本不可能及时游到小男孩身边。
8我扭头看看那小男孩。
他的头刚露出水面，然后一个浪头打过来，好一阵不见踪影——我不得不做点什么了。
9我估计了当下的情形后注意到了——对，那防波堤！
小男孩靠近那个地方，也许我可以从那儿帮忙。
我冲下海滩，跑上防波堤，但突然我想起了什么——水！
顿时有了恐惧的症状：
我手心冒汗，胃里感觉不适。
我一下子停下来。
10水里的那些人低估了海浪的威力，救援工作没有任何进展。
只有我注意到了跑到防波堤上是到达溺水男童的最快的路径。
然而在此性命攸关之际，我极度恐慌。
我努力去回想十几岁时所接受的救生员训练。
11我因恐惧而全身瘫软，但我强迫自己向前移动，展开这场突发的救援行动。
我不想做这些，在我施救之前肯定会有别人救他吧。
12我在防波堤的边上迅速转过身来，深信会看见某个游泳健将正向着小男孩劈波斩浪。
但是让我沮丧的是，一个人也没有。
我回身面向大海，看见25码开外恶浪击打着小男孩。
我深吸一口气，纵身跃入水中。
一跳进水里，我感觉
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