幼儿园大班家园联系册教师评语范文与幼儿园大班家长会发言稿合集Word文档格式.docx
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上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。
你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。
你舞跳得很好，老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演。
经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。
老师希望你今后能加快动作，表现得更好!
6.善良、诚实的小男孩，你的出现给老师带来了惊喜，给同学们带来了快乐，大家都很喜欢你。
记得刚入园的你胆小、内向，可是不到一学期，你变了，变得坚强、活泼、爱学习，和小朋友快活地交往，老师觉得你好棒。
相信明天的你会带给大家更多的惊喜。
7.刚开学的你爱哭鼻子，好想家，老师拿你真没办法。
可是很快，你就显现了你很多的优点自信、聪明、好学、善良，老师很喜欢你。
更让老师欣慰的是，你变得坚强、勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。
最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗?
相信你一定能!
8.不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。
在老师的心目中，你坚强、刚毅却又透着纯真的孩子气。
你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。
尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。
就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜!
9.你是我们班漂亮的小公主。
丰富多采的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了大显身手的好机会。
首届体育节中，你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩;
卡拉OK比赛中，你用你那动听的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功劳;
圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。
最近，你又能帮助老师做些力所能及的事情，老师真的好喜欢你。
希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲，好吗?
10.你是一个聪明伶俐的小男孩，热情、活泼、大方，就是现在的你。
记得刚开学的时候，你成天以泪洗面，特别想家，胆子小，怕说话。
可是，程老师就知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。
这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉!
11.一看到你，程老师就很喜欢你。
和你相处了近一学期，老师还发现你有很多的优点。
你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。
尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。
程老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩!
1你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。
老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗?
课堂上少做点小动作，多发点言;
课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。
我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀!
13.你给老师的印象是聪明、稳重、细心、善解人意。
每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;
每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。
最近，你还特别讲礼貌，每天早晨都能听到你响亮的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。
老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!
14.你知道吗?
我们班最聪明的是你，最顽皮的也是你，老师很喜欢你。
聪明的你，作业认真，手工做得棒，生活自理能力很强;
顽皮的你，不能和其他小朋友友好地相处，做一些让老师生气的事情。
老师真心地希望你，做一个大家喜欢的好孩子，能做到吗?
15.勇敢帅气的小伙子，你是我们班最棒的一个。
操场上有你飒爽的英姿，特别让我们全班难忘的是你的筋斗翻得潇洒极了。
生活上，你还是老师得力的小助手，在这儿，老师还要感谢你为班级的付出，辛苦了，小助手!
学习上，你又是其他小朋友的榜样，作业认真，发言积极。
说了你这么多的优点，可不要骄傲啊，继续努力，让你这颗星星在曙光发出更耀眼的光芒!
16.你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。
老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。
让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。
相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩!
17.虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的坚强，也有着孩子气的纯真。
你热情、大方、彬彬有礼，尤其是课堂上的你聚精会神，回答的问题与众不同。
更棒的是你的操作能力也大大增强了。
总之，你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得曙光之星称号的幼儿。
老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你为荣!
1.园园，优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。
故事大王、曙光之星以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。
在此，老师想送你一句话：
没有最好，只有更好!
衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!
我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀、更出色!
课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。
和刚开学相比，你的性格稍微有一点活泼了，课间经常看到你和大家在一起开心地玩。
我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。
老师期待着你成为最出色的那一天!
3.雯雯，你知道吗?
你的进步让老师和小朋友感到吃惊。
课堂上你不但专心听讲，还经常发表自己的观点。
批改你的作业，觉得是一种享受。
更让老师高兴的是你变得勇敢、活泼了，在生活上也不再让老师为你操心了，特别让程老师吃惊的是，那次在宿舍睡觉前，你把衣服整整齐齐地叠好放在床头，让老师对你刮目相看。
老师坚信，雯雯的路一定会走得更精彩!
4.翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。
你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。
上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。
虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。
但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。
得再自信些，只要努力，老师相信你!
丹丹是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。
希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。
涛涛这几天的表现很优秀，每天早上吃完早餐都会主动的拿出英语书都一边去读。
每天来到幼儿园第一件事就是运动，所以现在涛涛的身体特棒，老师都很喜欢这名既聪明又懂事的男孩。
丹妮这几天表现的很好，吃饭的速度很快，睡觉也非常的好。
课上回答问题很主动，有时老师叫不到她的时候还会有小脾气，希望丹妮以后改掉。
继续加油!
民民你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，你做事耐心、细心，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。
你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗?
东升这周去老家玩了几天，不知道在老家玩的怎么样?
跟老师和小朋友们分享一下好吗?
虽然只上了二天的课，但这两天表现很棒!
表扬
果果你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。
你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆、响亮的发言，语言表达能力提高较快。
希望你以后再接再厉，取得更大的进步。
姗姗小朋友：
你是个可爱、善良又能干的小女孩。
这学期你的表现很好，你各方面提高较快。
认字、念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且做得很好。
你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。
你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。
希望姗姗以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说话。
你一定会更棒的。
凯凯小朋友：
你是一个活泼、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，你能自己穿、脱衣服，吃饭也好了，自理能力强了。
你喜欢帮老师做一些事，而且做得很好。
你上课比以前认真了，经常举手发言，也认识了很多字。
画画涂色也有进步，希望凯凯以后做事再细心一些，在数学方面再加强练习。
经常看一些图书，增长见识。
让自己变得更加棒，可以吗?
佳佳小朋友：
你是个聪明、可爱又能干的小女孩。
这学期你的表现很出色。
你上课认真爱动脑筋，爱学习、学到了很多的本领和知识。
你的画画也有提高，但你从不骄傲，总是一直认真地学。
你还很愿意帮助老师和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜欢你。
老师希望佳佳继续保持优点，做一个老师得力的小助手，好吗?
评语
菲菲小朋友：
你很喜欢和老师交朋友，说一些自己发生的事。
你上课时很认真，很爱学习、爱看书认字。
你的画画进步很大，还得奖了呢!
你的数字写得也不错。
你很喜欢帮老师做事，老师希望菲菲以后做事动作快一点，做事更仔细一些，做更能干的小女孩。
你是最棒的!
舒舒小朋友：
你是个善良、聪明又能干的小女孩。
你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。
你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举手发言。
你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。
老师希望舒舒以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?
加油!
晨晨小朋友：
你是个活泼、聪明、可爱的男孩。
你喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。
上课认真了能积极举手回答问题，爱开动脑筋，认识的字也比以前多了。
吃饭、睡觉也好多了，有时还添饭呢。
老师希望晨晨以后上课时不要调皮，加强动手和自我服务能力，做事情要有头有尾。
经常去看一些图书，让自己更棒，好吗
1、你是一个聪明、活泼、懂事的小男孩，你乐意自己的事情自己做，很有自己的主见。
对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，希望你以后再接再厉，取得更大的进步。
2、漂亮的你，爱玩、爱笑，爱帮助别人，喜欢参加集体活动，是个聪明可爱的孩子，你懂礼貌，与小朋友友好相处。
如果你能增强规则意识，上课集中注意力，你一定会更棒的。
3、你是个聪慧、活泼的小姑娘，身上透着一股自信，你那甜美的嗓音，响亮的回答，丰富的乐感，让老师好喜欢你。
希望在新的学期中能更努力，更积极地展示你的本领，好吗?
4、你天真,可爱,喜欢和小朋友游戏,喜欢听老师讲故事，喜欢自己的事情自己做，本学期你在画画，语言表达方面有了很大的进步!
老师希望你能更上一层楼，做个健康、快乐又聪明的孩子。
5、一学期以来，你已经有了很大的进步，吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，对老师有礼貌。
希望你以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。
6、一学期以来，你已经有了很大的进步，上课时，乖巧的你能地坐在位子上，不吵不闹，愿意和老师交流，也开始慢慢地融入集体活动中了，老师希望你能更上一层楼，做个健康、快乐又聪明的孩子。
7、你是一个聪明懂事的小男孩，这学期来到我们班上，能很快的适应新的环境，与小朋友友好相处，你爱搭积木，游戏时也很活跃希望你以后能养成午睡的好习惯，你一定会更棒的，好吗?
8、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。
本学期你各方面表现特别的突出。
希望你以后继续努力，永做自信、勇敢的孩子，好吗?
9、你活泼好动，爱劳动，能积极参与班上的各类游戏活动，在活动中，你总有一些出色的表现，老师看在眼里喜在心里，如果以后，你能将这些优点用于学习当中，相信以后，你会成为小伙伴的学习榜样的。
5.颖颖，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。
课堂上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。
你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。
也很喜欢上台表演，老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演。
如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!
6.宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。
课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。
通过你自己的努力，这学期你进步了很多。
但你有时上课还要开小差，那可不好啊!
你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。
每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。
你的身体健康而结实，是个可爱的健康宝宝!
老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步!
好吗!
7.捷捷，你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。
课堂上常能听到你响亮清脆的发言。
老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦!
也能对别人提供帮助。
老师希望你能学会控制自己，让自己变得更勇敢、成为一名棒棒的小男孩，好吗!
8.瑶瑶，你是个文静、不爱讲话，做事认真的孩子。
课堂上能较认真思考老师提出的问题。
能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。
这学期在各方面均取得了很大的进步。
但你还欠活泼些，老师希望你多与小朋友交流，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗!
谢谢阅读！
幼儿园大班家长会发言稿
首先感谢大家能来参加我们的家长会，今天能冒雨来的家长都是真正关心孩子的，今天我们也专门请来了小学的柯老师来给大家讲幼小衔接的事情，待会儿我讲完以后就请柯老师来和大家交流。
一、班级情况分析：
本学期我们班增加了五个新生，有两个学生回自己老家读书了，现在班上总人数48，其中男生23名，女生25名。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，但是在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：
比如★上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等；
★孩子们之间也缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；
★还有的孩子吃饭的时候一定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。
二、大班全面发展目标以及具体培养措施：
1、能观察、比较相似物体的细致差别。
为此我们从上学期开始就在使用翻盖乐教学具，本学期就继续使用此教材帮助幼儿提高观察和比较相似物体细致差别。
2、能根据概念进行分类。
在生活中孩子能接触到很多什么是什么的概念，比如说：
电器、家具、书……我们把这方面的教育放回到生活中，在日常生活多像孩子介绍什么是什么。
3、能根据概念想象出8种以上内容。
想象力丰富是孩子童年时期所特有的，但是很奇怪的是，在上学期期末为孩子填写幼儿能力水平发展评估单时，我发现我们班有很多的孩子在想象力方面并不能达到优。
并且在我们班年龄越小的孩子想象力也越丰富，性格越开朗越活跃的孩子想象力越丰富。
到底是什么磨灭了孩子可贵的想象力呢？
值得我们大家共同来思考。
4、认识钟表、日历。
这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。
虽然从上学期一开学我就试着让孩子理解几点、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？
但是上学期末我们本班对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有20个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。
我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？
今天是几号？
）
5、认识球体、正方体、长方体。
这也是一个比较抽象的知识点，但是因为日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比较快，基本都没有问题。
6、掌握10以内数的组成和加减运算。
请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。
我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢？
但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。
当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。
在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。
计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。
7、正确使用筷子。
我想这一点对于我们三山的孩子来说不成问题了吧？
我们的孩子普遍自理能力都较强，这一点很好。
如果你的孩子在家还不会正确使用筷子，请举手示意我，有吗？
8、会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。
这里就是一个系鞋带有的孩子还不会，这个学期我们专门为孩子准备了可以练习系鞋带的区域活动材料。
就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带。
叠被子、整齐折叠衣服是我们每天午睡时都会要求孩子做到的。
9、能掌握跨跳，独人跳绳的动作。
马上要升如小学，跳绳是一项孩子必须掌握的运动。
所以这个学期一开学我们就让孩子将跳绳带来幼儿园，利用早上做操之前的时间加强锻炼，目前我们班已经有十五个左右的孩子跳得很好了，以后我们班会做一个跳绳比赛报名的挂的东西，要参加的孩子自己在这里写上名字。
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