中考英语常考易错点专题九动词分类和时态文档格式.docx
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用作及物动词时,侧重说的内容;
say用作不及物动词时,不涉及所说的内容。
PleasesayitinEnglish.这个请用英语说。
It'
shardtosay.很难说。
Easiersaidthandone.说起来容易,做起来难。
say之后通常跟直接引语、间接引语或宾语从句。
Theteachersaid,“Pleaselookatme.”老师说:
“请看着我”。
Ourteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.老师说地球围绕太阳运行。
含有say的固定搭配和常见的句型有:
saytooneself自言自语;
say“Hi/Hello”tosb.向某人问好;
havenothingtosayto对……无话可说;
sayagoodwordforsb.为某人说好话;
Theysay.../It'
ssaid...（据说……）;
Thatistosay那就是说。
speak用作及物动词或不及物动词。
用作及物动词时,意思是“讲、说某种语言”;
用作不及物动词时,意思是“说/说话”。
DoyouspeakEnglish?
你讲英语吗?
Hecanspeakseveralforeignlanguages.他会讲好几种外语。
Speakup.Ican'
thearyou.大声点,我听不见。
Theyoftenspeakofyou.他们经常谈到你。
speak作“说/说话”讲时,与talk可以互换使用。
Thebabyislearninghowtospeak/talk.
那个婴儿正在学说话。
speak与介词to连用,作“说话”讲,打电话时常用。
Hello,mayIspeaktoTom?
喂,请汤姆接电话,好吗?
Whoisspeaking?
你是谁?
ThisisLiHongspeaking.我是李红。
含speak的短语、固定搭配和句型常见的有:
speakto/with...与……讲话;
speakup大声说;
speakatthemeeting在会上发言;
speakhighlyof称赞;
speakforsb.为某人说话;
speakinpublic当众发言。
talk用作不及物动词,作“说话”讲时与speak可以互换使用。
作“交谈”讲时,通常与介词to/with连用。
Thebabycan'
ttalkyet.
那个婴儿还不会讲话。
TheyoftentalkinEnglish.
他们经常用英语交谈。
I'
dliketotalktoher.
我想和她谈一谈。
talk用作名词时,可以与动词have一起构成短语“haveatalkwith”,意思是“和……谈一谈”。
MayIhaveatalkwithyou?
我可以和你谈一谈吗?
含talk的短语、固定搭配和句型常见有:
talkto/withsb.和某人谈话;
talkabout谈论;
haveatalkwithsb.和某人谈话/谈一谈;
talkof谈到/讲到;
talkout说完;
talkinEnglish用英语交谈;
tell用作及物动词,意思是“讲、说”,指说实话,说出事实的真相,讲故事等。
Mymotheroftentellsmestories.
妈妈经常给我讲故事。
Pleasetellmethetruth.
请告诉我事实的真相。
Theboynevertellslies.
那个孩子从不说谎。
NobodycantellhowthePyramidswerebuilt.
没有人能说出金字塔是怎样建成的。
tell表示命令时,作“叫、告诉”讲,常见的句型是“tellsbtodosth.”,意思是“叫/告诉某人做某事”。
Tellhimtocometomyoffice.
叫/告诉他到我的办公室来。
Tellthemnottolookoutofthewindow.
叫他们不要向窗外望。
含有tell的短语、固定搭配和常用句型有:
tellsb.astory给某人讲故事;
tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事的情况;
tellsb.todosth.叫某人做某事;
tellalie说谎;
tellthetruth说实话。
say接说话的内容,作及物动词。
saysthtosb对某人说某事。
Didyousaygoodbyetoyourgranny?
你和你外婆说再见了吗?
speak常指能说某种语言,打电话时常用它表示说话,也有“演讲”的意思,不强调说话的内容。
WecanspeakChineseandEnglish.
我们可以说汉语和英语。
MayIspeaktoHenry?
我可以和亨利讲话吗?
Hewillspeakatthemeetingtonight.
他将在今晚的会议上发言。
talk多是不及物动词,指交谈、谈论;
作名词时有演讲、报告之意。
tell的意思是“告诉某人……;
讲述……;
吩咐某人做……”,多为及物动词,后面多接两个宾语。
5.几个“穿,戴”:
puton,wear,dress（up）
puton指“穿上、戴上”,强调动作,代词多放在中间。
wear指“穿着,戴着”,表示状态。
dress指“给某人穿衣服”,其宾语多是指人。
dressup指“穿上盛装,打扮”。
6.几个“到达”:
reach,arrivein/at,getto
reach是个及物动词,它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语。
arrive是个不及物动词,后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词in或at（在国家和较大的城市或地区前用in,较小的地方或单位前用at）。
getto表示到达,多用于口语中。
注意:
当表示到达here,there,home时,arrive或get后不要加介词。
7.几个“带、拿”:
bring,take,get,carry
bring指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或“带来”。
take指将某物或某人从离说话人较近处“带到”或“拿到”离说话人较远处。
get指从说话人所在位置到别处把某物拿来。
carry不强调动作来去的方向,只说明动作方式,表示“背着、扛着、提着、载着”等含义。
8.几个与“听”有关的词或词组:
listento,hear,hearof,hearfrom
listento听……,表示听的动作。
hear听见,听到,表示结果。
hearof听说……。
hearfrom收到某人的信息或来信。
9.beat和win
beat表示“赢”或“打败”,后面要接被打败的对手。
win用作及物动词时,后面接的不是被打败的对手,而是比赛本身、游戏、战争、名次等。
10.rise和raise
rise是不及物动词,表示“上升、提高、增长”等。
raise是及物动词,表示“举起、抬起”。
11.borrow,lend和keep
borrow指其逻辑主语从别处或别人那里“借来”东西,常与介词from连用。
lend指其逻辑主语将东西“借出、借给”别人,常与介词to连用。
keep表示“保存”,与表示一段时间的时间状语连用。
12.receive和accept
receive的意思是“收到了……”,只表示收到某物,并不表明同意或不同意接受的含义。
accept表示“接受……”,“同意接纳……”,如接受物体、邀请、批评等。
Hereceivedaninvitationfromherandacceptedithappily.
他收到了她的邀请,并且很愉快地接受了。
13.answer与reply
answer意为“回答、响应、答复、接听电话”等,多作及物动词。
reply意为“回答、答复”,是不及物动词,后需加介词to,at等再加宾语。
14.hope与expect
hope指主观上的愿望,但在客观上不一定有实现的可能性,常接that从句、动词不定式或以介词for引出的短语。
expect着重指客观上有可能实现的“期待、期望”等,其后可接名词、代词、动词不定式或that从句。
15.lie和lay
lie有多个意思:
表示“躺;
展示;
位于”时,其变化是lay,lain,lying;
表示“说谎”时,其变化是lied,lied,lying。
lay的含义是“放置、产卵”等。
其变化是laid,laid,laying。
二、现在完成时与一般过去时的区别
它们所表示的动作都发生在过去,但二者又有区别:
一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作,说话的侧重点在于陈述一件过去的事情,与现在没有关系;
现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作,它不与表示过去的时间状语（如yesterday,lastweek,amomentago等）连用。
—ThesefarmershavebeentotheUnitedStates.
——这些农民去过美国了。
—Really?
Whendidtheygothere?
——真的吗?
他们什么时候去的?
—Haveyoufinishedyourhomework?
——你完成作业了吗?
—Yes,Ididitamomentago.——是的,我刚刚做的。
三、A）词组have/hasbeenin/to与have/hasgoneto的区别
“have/hasgoneto+地点”表示“某人去了某地（还未回来）”,指主语所指的人不在这儿。
“have/hasbeenin+地点”表示“在某地呆了多长时间”,常与表示时间的状语连用。
“have/hasbeento+地点”表示“曾经去过某地（但现在已不在那儿）”。
Myfatherisn'
tathome.HehasgonetoBeijing.
我爸爸不在家,他去北京了。
IhavebeeninBeijingfor10years.我待在北京十年了。
Ihavebeentothatcity,andIdon'
twanttogothereagain.
我去过那座城市了,我不想再去了。
B）wouldrather与preferto
wouldrather相当于一个情态动词,后面跟不带to的动词不定式构成句型:
wouldratherdosth.,意为“宁可/愿做……,还是……的好。
”这种结构可以表示“喜欢/爱”。
would与代词连用时通常用缩写'
d。
其否定结构为:
wouldrathernotdosth.,意思是“宁可/愿不做……”。
Theywouldratherusecolorslikeorangeandyellow.
他们宁愿使用像橙色和黄色这样的颜色。
drathernottellyouaboutit.
关于这件事我不愿告诉你。
wouldrather与than连用时,than前、后连接两个平衡结构,意为“宁……而不;
与其……不如……。
”如:
drathergoshoppinginSunshineTownthaninMoonlightTown.我宁愿去阳光城购物,也不愿去月光城。
dratherputthepictureonmyhomepagethanshowittoeveryone.
我宁愿把照片放在家庭网页上,而不愿把它给每个人看。
‘wouldrather…than…'
可以用来表示个人的选择或谈论别人的选择。
dratherhelpMumdoalotofhouseworkthanwatchtoomuchTVatweekends.
在周末,我宁愿帮妈妈干点家务活,也不愿看太多的电视。
Hewouldrathergiveawayhismoneytothepoorthanenjoyhimself.他宁愿把钱送给穷人,也不愿自己享受。
动词prefer用作及物动词时,之后通常跟名词/动名词作宾语,再加to加名词/动名词,即“preferAtoB”结构,意为“喜欢A胜过B;
宁愿A不愿B”。
IprefermoderndramatoBeijingOpera.我喜欢话剧胜过京剧。
Ipreferwalkingtojogging.
我宁愿散步而不愿慢跑。
有时“preferdoingsth.todoingsth.”结构可以与“wouldratherdosth.thandosth.”结构互换使用。
Iprefersingingtodancing.
我宁愿唱歌不愿跳舞。
（=I'
drathersingthandance.）
Ipreferplayingfootballtoplayingbasketball.我宁愿踢足球也不愿打篮球。
dplayfootballratherthanplaybasketball.）
Ialwaysprefergettingupearlyratherthangoingtoschoolwithoutbreakfast.我总是早起,而不是不吃早饭去上学。
（=Iwouldrathergetupearlythangotoschoolwithoutbreakfast.）
注意点:
“preferAtoB”与“preferAratherthanB”有时可以互换使用。
Ipreferfishtochicken.我宁愿吃鱼不愿吃鸡。
该句相当于:
Ipreferfishratherthanchicken.
四、瞬间性动词与延续性动词的区别
瞬间性动词表示短暂的、不能持续一段时间的动作,如:
come,leave,begin,become,buy,receive,die,join,borrow,lend,go等。
瞬间性动词不能与表示一段时间的状语连用。
持续性动词表示能持续一段时间的动作,如:
work,stay,live,learn,read,write,wait等。
例如:
她已经离开沈阳一个月了。
误:
ShehasleftShenyangforamonth.
正:
ShehasbeenawayfromShenyangforamonth.
但是瞬间动词的否定结构可以与表示一段时间的状语连用,说明某动作不发生的状态可以持续一段时间。
Sheoftengoesonbusiness.Butshehasn'
tleftShenyangforamonth.她经常出差办事,但她已经一个月没离开沈阳了。
提分策略
英语动词的“时态”是谓语动词表示动作发生时的各种形式。
中考英语试题常考动词的辨析用法和常用时态,即:
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点。
动词时态的判断技巧如下:
1.根据时间状语与时态的对应关系确定时态
动词特定的时态常常与特定的时间状语联系在一起,如由thistimeyesterday可知用过去进行时;
由sofar,inthepastthreeyears,tillnow可知要用完成时,等等。
【例1】
（2014·
浙江宁波·
29）—Areyousurprisedattheendingofthemovie?
—No,becauseI thestory.
A.readB.willread
C.havereadD.wasreading
【解析】考查动词的时态。
句意:
你对影片的结尾感到惊讶吗?
不,因为我读过这个故事。
根据句意句子应用现在完成时,故选C。
【答案】C
【例2】
（2013·
贵州安顺·
26）Dad theUSAintwoweeks.
A.isleaveforB.leavesfor
C.isleavingforD.leftfor
【解析】考查动词的时态。
“in+时间段”是一般将来时的标志,leave等表示地点位置转移的动词的进行时态可以表达将来含义。
故选C。
【答案】 C
2.根据固定句型与动词时态间的对应关系确定时态
在英语中,不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系。
（1）在“祈使句+and/or+陈述句”句型中,陈述句中用will表示的一般将来时;
（2）was/wereabouttodo...when...或was/weredoing...when...或was/wereonthepointofdoing...when...句型中,when分句的谓语动词用一般过去时,
（3）在一个含有时间状语从句的主从复合句中,如果主从句的谓语动词都是过去发生的动作,一般来说,表示短暂性动作的动词用一般过去时,表示持续性动作的动词用过去进行时;
等等。
四川雅安·
14）Iffarmers treesandforests,giantpandas nowheretolive.
A.cutdown;
haveB.willcutdown;
willhave
C.willcutdon;
haveD.cutdown;
【解析】考查主句与从句的时态。
if引导的条件状语从句,遵循“主将从现”的原则,即主句用一般将来时,从句用一般现在时,所以选D。
【答案】D
黑龙江齐齐哈尔·
6）What you whenthecaptaincamein?
A.are;
doingB.did;
doC.were;
doing
【解析】考查过去进行时态。
根据时间状语从句“whenthecaptaincamein”可知句意为:
队长来的时候你在干什么?
时间状语为一般过去时态,所以主句要用过去进行时态,故选C。
3.短语动词与动词短语
动词+副词构成的短语动词相当于及物动词或不及物动词。
用作及物动词时,如果是代词做宾语的话,必须把代词放在动词和副词之间。
动词短语比较复杂,需要熟记。
常见的有:
givesb.ahand（助某人一臂之力）;
ask/tellsb.todosth.Invitesb.todosth.havedifficultyindoingsth.（做某事费劲/由困难）等。
【例】
山东滨州·
21）Smokingisbadforyourhealth.You'
dbetter .
A.setitupB.giveitup
C.pickitupD.lookitup
【解析】考查短语动词的用法。
该句表示建议,因为抽烟有害,建议放弃,不是建立、捡起或查找。
故选B。
【答案】B
4.根据上下语境来确定时态
在绝大多数情况下,动词的时态是由上下文来决定的,这就要求我们一方面要熟记各种时态的适用范围,另一方面要求我们注意上下文的提示。
湖北武汉·
27）—WhatdoesTom'
suncledo?
—Heisateacher.He physicsataschoolnow.
A.willteachB.hastaughtC.teachesD.taught
——汤姆的叔叔是干什么的?
——他是一名老师。
他现在在一所学校教物理。
”根据问句时态以及时间状语now可以判断用一般现在时。
专项训练
1.（2014·
安徽·
5）Tom therefor10monthssincehe backtohishometown.
A.haslived;
getsB.haslived;
got
C.lived;
goD.lived;
hasgot
2.（2014·
湖北枣阳·
33）—Whereisyourfather?
—He Shanghaionbusinessforseveraldays.
A.hasbeentoB.hasgoneto
C.hasbeeninD.hasleftfor
3.（2014·
江苏盐城 ·
10）—Doyouknowtheyoungmanwell?
—Sure,we friendssincewemetinNanjingthreeyearsago.
A.havebeenB.were
C.havemadeD.havebecome
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