人教统编版二年级上学期语文课文第5课《玲玲的画》同步练习A卷Word文档下载推荐.docx
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rǔ
dà
o
zé
i
fēng
suǒ
chān
fú
2.（7分）看拼音，写词语
bǐ
shǒu
zà
n
xǔ
qīng
xí
nɡ
mí
tuá
n
mà
mì
xiōnɡ
měnɡ
wǔ
dǎo
shēn
suō
hó
nɡ
rù
n
shāng
liang
wēi
xiǎn
nà
mè
wēi
xié
ɡuān
jià
zhǎn
chì
ɡāo
fēi
yè
gong
hà
ló
ng
fēnɡ
lì
wú
bǐ
fān
shān
yuè
lǐnɡ
wà
é
r
shēnɡ
wè
jīnɡ
pí
lì
jì
pí
xiāng
rò
u
nè
xì
ng
zhì
bó
3.（10分）给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。
户________（________）；
________（________）
古________（________）；
4.（5分）按要求写出近义词、反义词。
近义词。
霎时——________
照例——________
清楚——________
糊里糊涂——________
流利——________
反义词。
清楚——________
流利——________
详细——________
5.（3分）写出加下划线词语的意思。
众鸟高飞尽
尽：
________
日出江花红胜火
胜：
孤云独去闲
闲：
相看两不厌
厌：
湖光秋月两相和
和：
风景旧曾谙
谙：
6.（6分）（2018二上·
椒江期末）我会看拼音，写词语。
huān
hū
ng
lià
u
cé
shé
qì
huó
xià
zhǐ
chuá
chà
gē
cāng
má
zuò
jǐng
guān
tiān
7.（5分）照样子，写句子。
（1）风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。
________，便________。
（2）风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
________，似乎________。
（3）一只麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
无可奈何：
造句：
二、阅读理解（共2题；
共15分）
8.（5分）（2019三上·
通榆期末）课内语段阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇（shān
shà
n）子，扇（shà
shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮（yó
yò
u）票，（飘
漂）哇（飘
漂）哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像_________的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘（zhāi
zāi）呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……_________的菊花在秋雨里频频点头。
（1）认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。
（2）结合上下文，在横线上填上恰当的词语。
（3）结合上下文说说“五彩缤纷”的意思。
（4）请认真读读短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁，仿照写二句打比方的句子。
9.（10分）读一读，完成练习。
（一）月夜
夏夜，静悄悄的。
月牙儿弯弯，爬上了树梢。
树林里的风，呼呼地刮着，树叶发出沙沙的响声。
偶尔也会有一两只小鸟从梦中惊醒，唧唧叫几声，便又进入了梦乡。
小河里的水静静地流着，河里的睡莲合拢了她那美丽的花瓣，睡着了。
工作了一天的人们休息了，一盏盏灯熄灭了。
楼房下，一条蜿蜒的小路静悄悄地躺在月光下。
道路旁的草丛中似有动静．噢，那是只小白猫，它在老鼠洞旁静静地等着老鼠出来。
路旁的小水塘里，蹲着一群青蛙。
记得春天，我们曾在这里捉过蝌蚪呢!
嘘!
听，这是什么声音?
是小蝌蚪和蝈蝈在呜叫。
它们正和青蛙进行歌唱比赛呢!
不久，一切都沉静下来。
花儿睡着了，草儿睡着了，乌儿也睡着了……
（1）在括号里填上合适的词语。
呼呼地________
静静地________
唧唧地________
（2）短文是围绕哪句话来写的?
（3）在文章的第二自然段中，作者描写了这些景物：
________、________、________和________。
（4）照样子，写句子。
花儿睡着了，草儿睡着了，鸟儿也睡着了……
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
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