五年级语文下册第二次月考达标试题及答案二篇.docx

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五年级语文下册第二次月考达标试题及答案二篇

2020年五年级语文下册第二次月考达标试题及答案（二篇）

目录：

2020年五年级语文下册第二次月考达标试题及答案一

2020年五年级语文下册第二次月考阶段检测及答案二

2020年年级语文下册第次月考达标试题及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

pèihébōzhòngfēnfùshìyíjīdòng

（________）（________）（________）（________）（________）

gāobǐnglǎnduòdīngzhǔfāshìzhēnxī

（________）（________）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。

（10分）

汛（______）郎（______）殖（______）嗓（______）诲（______）

讯（______）朗（______）植（______）噪（______）侮（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）

负（_____）请（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）

造句________________

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

不是……而是……尽管……还是……如果……就……

即使……仍然……只有……才……只要……就……

1、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

2、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

5、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

五、按要求写句子。

（15分）

1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）

________________________________

2．各色的小蝴蝶停落在客人身上。

（改为比喻句）

_____________________________________

3．爆炸声震撼着大地。

（扩句）

___________________________________

4．只要肯努力，什么事都能做成，（改为双重否定句和反问句）

___________________________________________________________________________________

5．我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

（修改病句）

________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩。

它没醒，睡得好熟！

还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

1．在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？

_________________________________。

2．在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？

___________________________________

3．能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？

___________________________________________

4．写出文中点明主旨的一句话。

_____________________________________

5．“信赖”指什么？

创造的“美好的境界”是什么？

_____________________________________

七、习作。

（20分）

家乡是每个人的出生地,也是每个人成长的地方。

二十年后我们的家乡会是什么样的呢?

请你发挥想象,以《二十年后的家乡》为题,写一篇作文。

要求:

分段叙述,将重点部分写具体,不少于450字。

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参考答案：

一

配合播种吩咐事宜激动糕饼懒惰叮嘱发誓珍惜

二

汛期儿郎繁殖嗓子教诲通讯晴朗植物噪音侮辱

三

铿锵理当绰绰荆罪丰足政和我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

四

1、不是…而是…2、即使……仍然……3、只有……才……

4、如果……就……5、尽管……还是……

五

略略略略略

六

1．称小珍珠鸟为“小家伙”；俯下头来喝茶；啄着我颤动的笔尖；“我”用手抚摸它细腻的绒毛；趴在我肩头睡着了。

2．作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。

珍视生命，关爱动物，使世界多一抹温暖的色彩。

3．“流泻”，指液体、光线、内心的感情迅速地流出。

而“流写”是生造词语，勉强解释为：

内心的感情流出写下。

结合语境，“流泻”比“流写”好。

4．信赖，往往创造出美好的境界。

5．信赖，指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。

美好的境界，指人与动物间互相依恋的情意，人与自然融为一体时的创作灵感。

2020年五年级语文下册第二次月考阶段检测及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

jiàngéxùnqīpíngwěnqiǎnzé

（_________）（_________）（_________）（_________）

zhàojídǎnqièjùjuéyǔnnuò

（_________）（_________）（_________）（_________）

二、比一比，再组词。

（10分）

甘________    暇________     郎________     敛________

柑________    瑕________     朗________     脸________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）世（____）名（____）南（____）北诗（____）画（____）

流离（___）（____）（____）荒（____）乱足（____）多（____）

（1）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：

________________、________________。

（2）杭州西湖的平湖秋月极具__________，吸引了大批来自_______的游客。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

如果……就……虽然……但是……

只要……就……无论……都……

1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。

2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

4、（）多读多练，（）会提高作文水平。

五、按要求写句子。

（15分）

我们祖国很强大。

（改写成感叹句）

______