北京市区县二模化学试题分类汇编自用整合版Word文档下载推荐.docx

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Y

Z

W

A.W位于第三周期IV族

B.Y的气态氢化物分子中含极性共价键

C.X的最高价氧化物的电子式是

D.常温下不能用Z单质制成的容器盛放Y的最高价氧化物对应的水化物的浓溶液

3、电解质溶液(包括离子方程式的书写、离子共存等)

(西城区)8.下列化学(或离子)方程式不正确的是

A.为减少煤燃烧产生SO2,用CaCO3脱硫:

2CaCO3+O2+2SO2

2CaSO4+2CO2

B.为缓解胃酸过多,服含NaHCO3的抗酸药:

HCO3—+H+=H2O+CO2↑

C.将Na2CO3加热至熔融不能选用石英坩埚:

SiO2+Na2CO3

Na2SiO3+CO2↑

D.将明矾放入浑浊的河水中,可使水澄清:

Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+

(西城区)12.有3种溶液①0.01mol•L—1醋酸;

②0.02mol•L—1醋酸与0.02mol•L—1NaOH等体积混合后的溶液;

③0.04mol•L—1醋酸与0.02mol•L—1NaOH等体积混合后的溶液。

A.3种溶液中pH最小的是①

B.②和③溶液中所含微粒种类相同

C.3种溶液中c(CH3COO—)大小顺序是③>②>①

D.向②中加少量的CH3COONa固体则减小

(海淀区)12.室温下,pH相差1的两种一元碱溶液A和B,分别加水稀释时,溶液的pH变化如图

所示。

下列说法

正确的是

A.稀释前,c(A)=10c(B)

B.稀释前,A溶液中由水电离出的OH-的浓度大于10-7mol/L

C.在M点,A、B两种碱溶液中阳离子的物质的量浓度相等

D.用醋酸中和A溶液至恰好完全反应时,溶液的pH为7

(丰台区)7.下列离子方程式书写正确的是

A.制备氢氧化铁胶体:

Fe3++3OH-=Fe(OH)3(胶体)

B.向氨水中通入过量二氧化硫:

NH3·

H2O+SO2=NH4++HSO3-

C.向苯酚钠溶液中通入少量CO2:

D.用醋酸除水垢:

CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑

(丰台区)12.下列关于溶液的说法不正确的是

A.设NA为阿伏加德罗常数,500mL1mol/L氯化铁溶液中Fe3+的数目小于0.5NA

B.常温下,在pH=8的HCOONa溶液中:

c(Na+)-c(HCOO-)=9.9×

10-7mol/L

C.相同物质的量浓度的下列溶液:

①NH4Al(SO4)2②NH4Cl③NH3·

H2O,

c(NH4+)由大到小的顺序是:

②>

①>

D.自然界地表层原生铜经氧化、淋滤作用后变为CuSO4溶液,遇到难溶ZnS可转变为CuS,说明CuS的溶解度小于ZnS

(房山区)10.下列与处理方法对应的方程式不正确的是

A.用碳酸钠溶液浸泡锅炉水垢:

CO32-+CaSO4=CaCO3↓+SO42-

B.燃煤中加入石灰石可以减少SO2的排放:

O2+2CaCO3+2SO2=2CO2↑+2CaSO4

C.用氢氟酸蚀刻玻璃:

SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O

D.给过量使用阿司匹林造成水杨酸中毒的患者,静脉滴注NaHCO3解毒:

+2NaHCO3→+2CO2↑+2H2O

(房山区)11.常温下,下列关于电解质溶液的叙述中不正确的是

A.等物质的量浓度、等体积的氨水和盐酸混合后,c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-)

B.等物质的量浓度、等体积的醋酸溶液与氢氧化钠溶液等体积混合后,溶液的pH=7

C.等物质的量浓度的NH4HSO4、NH4HCO3溶液中c(NH4+)大小,NH4HSO4>

NH4HCO3

D.等物质的量浓度的醋酸与醋酸钠溶液中水电离产生的c(OH-),前者小于后者

(顺义区)9.常温下,对于①0.1mol/LCH3COOH溶液②pH=1HCl溶液③pH=13的NaOH溶液④0.1mol/LCH3COONa溶液,下列说法正确的是

A.①和②分别稀释100倍后的pH:

②>①

B.水电离出的c(OH-):

④>③>①>②

C.①和③混合后溶液呈中性:

c(Na+)/c(CH3COO-)<1

D.①和④混合后溶液呈酸性:

c(Na+)/c(CH3COO-)>1

4、化学平衡与化学反应速率

(海淀区)8.高炉炼铁的主要反应是:

Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2。

下列说法正确的是

A.CO2的电子式为

B.Fe2O3分别与浓硝酸和稀硝酸反应,二者产物不同

C.在高炉炼铁过程中,若增加炼铁高炉的高度能提高CO的转化率

D.在高炉炼铁过程中,将铁矿石粉碎后投入高炉可以提高该反应的化学反应速率

(东城区)

11.T℃时,将6molCO2和8molH2充入2L密闭容器中,发生反应CO2(g)+3H2(g)

CH3OH(g)+H2O(g),容器中H2的物质的量随时间变化如图中实线所示。

图中虚线表示仅改变某一反应条件时,H2的物质的量随时间的变化。

A.反应开始至a点时v(H2)=1mol·

L-1·

min-1

B.若曲线Ⅰ对应的条件改变是升温,则该反应H>0

C.曲线Ⅱ对应的条件改变是降低压强

D.T℃时,该反应的化学平衡常数为0.125

(丰台区)10.在容积固定的容器中发生反应X(g)+Y(g)

Z(g)(未配平)。

温度为T0时,各物质的浓度随时间变化的关系如图a所示。

其他条件相同,温度分别为T1、T2时发生反应,Z的浓度随时间变化的关系如图b所示。

下列叙述正确的是

A.该反应正反应的反应热△H>

B.增大压强,平衡向正反应方向移动

C.图a中反应达到平衡时,Y的转化率为37.5%

D.发生反应时,各物质的反应速率大小关系为:

v(X)=v(Y)=2v(Z)

 

(房山区)12.一定条件下,在绝热恒容2L密闭容器中进行反应:

N2(g)+3H2(g)

2NH3(g)△H<0,

若反应过程中n(H2)和n(NH3)随时间变化的关系如下图所示,则下列有关叙述中一定正确的是

A.a点表示NH3生成速率与NH3分解速率相等

B.b点和c点H2的转化率相等

C.若在t1时刻再充入一定量H2,达平衡时化学平衡常数不变

D.若在t2时刻再充入一定量He,达平衡时C(H2)小于0.4mol/L

(昌平区)12.在恒容条件下发生反应

A(g)+3B(g)

2C(g)(△H<0),

改变其他反应条件,在Ⅰ、Ⅱ阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如右图所示,下列说法中正确的是

A.第Ⅰ阶段用C表示的平衡前的反应速率

v(C)=0.1mol/(L·

S)

B.第Ⅱ阶段中B的平衡转化率αⅡ(B)为0.019

C.第Ⅰ阶段的平衡常数KⅠ与第Ⅱ阶段平衡常数KⅡ的大小关系是:

KⅠ﹤KⅡ

D.由第一次平衡到第二次平衡,可能采取的措施是从反应体系中移出产物C

5、有机化学

(西城区)9.下列实验结论不正确的是

实验操作

现象

结论

A

某有机物与溴的四氯化碳溶液混合

溶液褪色

有机物含碳碳双键

B

乙醇与重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液混合

橙色溶液变为绿色

乙醇具有还原性

C

常温下,将二氧化碳通入苯酚钠溶液

溶液变浑浊

酸性:

碳酸>

苯酚

D

苯和苯酚稀溶液分别与浓溴水混合

后者产生白色沉淀

羟基影响了苯环的活性

(海淀区)7.下列说法正确的是

A.可以用浓溴水区分苯和甲苯

B.淀粉和纤维素水解的最终产物均为果糖

C.实验室中,可以用电石和饱和食盐水制取乙炔

D.H2N—CH2—COOH和CH3—CH—COOH缩合只能形成一种二肽

(东城区)8.下列事实可以用同一原理解释的是

A.漂白粉和明矾都常用于自来水的处理

B.乙烯可使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色

C.铁片和铝片置于冷的浓硫酸中均无明显现象

D.苯酚和氢氧化钠溶液在空气中久置均会变质

(东城区)10.氢化热是指一定条件下,1mol不饱和化合物加氢时放出的热量。

表中是环己烯(

)、环己二烯(

)和苯的氢化热数据。

化合物

氢化热H(kJ·

mol-1)

-119.7

-232.7

-208.4

A.环己二烯与H2的反应最剧烈

B.环己烯、环己二烯和苯有相同的官能团

C.三种化合物中环己二烯的稳定性最强

D.上述条件下,1mol

转变为

时放热113kJ

(顺义区)7.下列关于有机物的叙述正确的是

A.汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物

B.棉花和合成纤维的主要成分均为纤维素

C.乙烯和苯蒸气都能使溴水褪色,不能鉴别乙烯和苯蒸气

D.光照下,2,2-二甲基丙烷与Br2反应,其一溴取代物只有一种

(房山区)7.下列说法正确的是

A.蔗糖及其水解产物都不能发生银镜反应

B.油脂、蛋白质完全燃烧的产物只有CO2与H2O

C.2-丁醇的消去产物一定不存在顺反异构

D.氯乙烯与丙烯的共聚物分子中可能存在“”的连接方式

(昌平区)9.下列说法中正确的是

A.除去甲苯中混有的苯酚,可先加入NaOH溶液,再进行过滤

B.对苯二甲酸和1,4-丁二醇作用形成的聚合物的链节中只含有一个苯环

C.制作豆腐及淀粉水解均与蛋白质变性有关

D.蔗糖及其水解产物均可发生银镜反应

6、化学反应中的能量变化(包括氧化还原反应、电化学)

(西城区)11.下列叙述正确的是

A.K与N连接时,X为硫酸,一段时间后溶液的pH增大

B.K与N连接时,X为氯化钠,石墨电极反应:

2H++2e—=H2↑

C.K与M连接时,X为硫酸,一段时间后溶液的pH增大

D.K与M连接时,X为氯化钠,石墨电极反应:

4OH—-4e—=2H2O+O2↑

(东城区)12.根据表中信息判断,下列选项不正确的是

序号

反应物

产物

KMnO4、H2O2、H2SO4

K2SO4、MnSO4......

Cl2、FeBr2

FeCl3、FeBr3

MnO4-......

Cl2、Mn2+......

A.第①组反应的其余产物为H2O和O2

B.第②组反应中Cl2与FeBr2的物质的量之比为1︰2

C.第③组反应中生成1molCl2,转移电子2mol

D.氧化性由强到弱顺序为MnO4->

Cl2>

Fe3+>

Br2

(东城区)9.模拟铁的电化学防护的实验装置如右图所示,下列说法不正确的是

A.若X为碳棒,开关K置于A处可减缓铁的腐蚀

B.若X为锌棒,开关K置于A或B处均可减缓铁的腐蚀

C.若X为锌棒,开关K置于B处时,铁电极上发生的反应为

D.若X为碳棒,开关K置于A处时,铁电极上发生的反应为2H++2e—=H2↑

(海淀区)9.下列有关氧化还原反应的说法正确的是

A.浓盐酸在化学反应中既可以做氧化剂,又可以作还原剂

B.工业上常以SiO2为原料制取粗硅,这一过程中,硅元素被氧化

C.在任何条件下都不能发生反应:

Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

D.亚氯酸可发生分解反应:

HClO2→ClO2↑+Cl2+H2O(未配平),1molHClO2

分解时,转移电子的物质的量为1mol

(丰台区)

11.下列关于右图装置的说法正确的是

A.若断开K1关闭K2,X、Y均为石墨,Z是NaCl溶液,则X

附近能得到氢氧化钠

B.若断开K1关闭K2,X是纯铜,Y是粗铜,Z是CuSO4溶液,则该装置可用于铜的精炼

C.若断开K2关闭K1,X是Cu,Y是Fe,Z是含有空气的海水,则该装置可用于保护Fe

D.若断开K2关闭K1,X是Cu,Y是Zn,Z是稀H2SO4,则溶液中的SO42-移向Y极

(顺义区)11.肼(N2H4)又称联氨,是一种可燃性的液体,可用作火箭燃料。

已知:

N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)ΔH=+67.7kJ/mol

2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g)ΔH=-1135.7kJ/mol

A.N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) ΔH=-1068kJ/mol

B.肼是与氨类似的弱碱,它易溶于水,其电离方程式:

N2H4+H2O

N2H5++OH-

C.铂做电极,以KOH溶液为电解质溶液的肼——空气燃料电池,放电时的负极反应式:

N2H4-4e-+4OH-=N2+4H2O

D.铂做电极,以KOH溶液为电解质溶液的肼——空气燃料电池,工作一段时间后,KOH溶液的pH将增大

(房山区)

8.某小组为研究电化学原理,设计如图2装置。

下列叙述不正确的是

A.a和b用导线连接时,正极发生的反应:

Cu2++2e-==Cu

B.a和b不连接时,铁片质量会增加,原因是发生:

Cu2++Fe=Cu+Fe2+

C.无论a和b是否连接,铁片均被腐蚀,溶液从蓝色逐渐变成浅绿色

D.a和b分别连接电源正、负极,Cu电极发生的反应:

4OH-_4e-==2H2O+O2↑

(昌平区)8.已知:

①向KMnO4晶体滴加浓盐酸,产生某黄绿色气体:

②向FeCl2溶液中通入少量实验①产生的气体,溶液变黄色;

③取实验②生成的溶液滴在淀粉KI试纸上,试纸变蓝色。

下列判断中正确的是

A.①中产生气体的电子式是Cl:

Cl

B.上述实验中,共有两个氧化还原反应

C.实验②中FeCl2被氧化

D.实验③发生的是同主族元素单质间的置换反应

(昌平区)11.已知:

①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ•mol-1

②CH3OH(g)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g)△H=-192.9kJ•mol-1

下列说法正确的是

A.CH3OH转变成H2的过程一定要吸收能量

B.①反应中,反应物的总能量高于生成物总能量

C.根据②推知反应:

CH3OH(l)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g)的

△H>

-192.9kJ•mol-1

D.反应②中的能量变化如右图所示

7、元素化合物

(海淀区)11.甲、乙、丙、丁、戊是中学常见的无机物,其中甲、乙均为单质,它们的转化关系如下

图所示(某些条件和部分产物已略去)。

A.若甲既能与盐酸反应又能与NaOH溶液反应,则丙可能

属于两性氧化物

B.若甲为短周期中原子半径最大的主族元素的单质,且戊

为碱,则丙只能为Na2O2

C.若丙、丁混合产生白烟,且丙为18电子分子,丁为10电子分子,则乙的水溶液

可能具有漂白作用

D.若甲、丙、戊含有同一种元素,则三种物质中,该元素的化合价由低到高的顺序可

能为:

甲<

丙<

A.漂白粉和明矾都常用于自来水的处理

B.乙烯可使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色

(丰台区)9.X、Y、Z、W有如图所示的转化关系,已知△H=△H1+△H2,则X、Y可能是

△H2

△H1

①C、CO 

② 

S、SO2 

③ 

AlCl3、Al(OH)3④Na2CO3、NaHCO3

XYZ

W

△H

A.①② 

 

B.①②③ 

C.①③④ 

D.①②③④

(昌平区)7.下列说法中正确的是

A.向沸水中滴加FeCl3饱和溶液有红褐色沉淀产生

B.制备AlCl3、CuCl2均可以采用将溶液直接蒸干的方法

C.在Ca(OH)2饱和溶液中持续通入CO2,始终不会有沉淀析出

D.向AgCl浊液中滴加适量KI溶液,白色沉淀可转化为黄色沉淀

8、物质的量计算

(东城区)7.下列说法不正确的是

A.46gC2H6O中共用电子对数为8×

6.02×

1023

B.20g重水(D2O)中含有的电子数为10×

C.100mL2.0mol·

L-1NH4HCO3溶液中NH4+数为0.2×

D.标准状况下,22.4LNO与CO的混合气体中含有的原子数为2×

9、化学实验

(西城区)10.某无色溶液中若含有大量Na2SO4、Na2CO3、NaOH,为验证其中所含的阴离子,若限定只取一次待测液,加入试剂顺序正确的是

A.盐酸、BaCl2、酚酞

B.BaCl2、盐酸、酚酞

C.BaCl2、酚酞、盐酸

D.酚酞、盐酸、BaCl2

(海淀区)10.孔雀石的主要成分为xCuCO3·

yCu(OH)2·

zH2O,为测定其中CuCO3的质量分数,称

取ag样品进行实验。

下列实验方案可行的是

A.充分加热样品,用碱石灰吸收逸出气体,增重bg

B.加热至样品质量不再发生变化,称得其质量为bg

C.向样品中加入足量的稀盐酸,用排水法收集逸出气体,得bmL气体

D.向样品中加入足量的稀盐酸,充分反应,将生成的气体全部通入到足量Ba(OH)2溶

液中,过滤、洗涤、烘干,得bg固体

(丰台区)8.下列实验方案不能达到预期目的的是

选项

实验方案

预期目的

将含有HCl的CO2气体通过饱和NaHCO3溶液

除去CO2中的HCl

向X溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液

检验X溶液中是否含有SO42-

向醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深

证明盐类的水解是吸热的

向含有少量苯酚的苯中加入NaOH溶液,振荡、静置、分液

除去苯中的苯酚

(顺义区)8.下列说法不正确的是

A.图Ⅰ所示装置可制备氢氧化亚铁

B.图Ⅱ所示装置可电解制氯气和氢气

C.图Ⅲ所示装置可验证氨气在水中的溶解性

D.图Ⅳ所示装置和操作可从苯酚中分离出苯

图Ⅰ图Ⅱ图Ⅲ图Ⅳ

(顺义区)10.下述实验能达到预期目的的是

编号

实验内容

实验目的

将SO2通入KMnO4(H+)溶液中

验证SO2具有漂白性

将乙醇与浓硫酸共热制得的气体,直接通入溴水中

检验产物是乙烯气体

在粗盐水溶液中依次加入过量BaCl2溶液、Na2CO3溶液,过滤后再加适量盐酸

除去粗盐中的SO42—、Ca2+

在淀粉水解后的溶液中,直接加入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热至沸腾

检验淀粉水解生成葡萄糖

(顺义区)12.某混合物水溶液,可能含有以下离子中的若干种:

K+、NH4+、Cl-、Ca2+、CO32-、SO42-,现每次取100mL溶液分别进行下列实验:

实验编号

实验步骤

实验现象

1

加入AgNO3溶液

有沉淀产生

2

加入足量NaOH溶液后加热

收集气体0.896L(标准状况)

3

加入足量的BaCl2溶液

得到沉淀6.27g,沉淀经足量盐酸洗涤、干燥后,剩余2.33g

A.c(K+)≥0.2mol/L

B.一定不存在的离子:

Ca2+、K+、Cl-

C.c(K+)+c(NH4+)=c(CO32-)+c(SO42-)

D.一定存在的离子:

Cl-、NH4+、CO32-、SO42-

(房山区)9.关于化合物xNa2CO3·

yH2O2的推理不正确的是

A.若1mol该化合物受热完全分解后余下固体212g,则x=y=3

B.若向其滴加稀硫酸有无色气体生成,则该气体可能含有O2和CO2

C.若向其新制溶液中滴加酸性高锰酸钾溶液后褪色,则其溶液具有还原性

D.若向其新制溶液中滴加酚酞后溶液先变红后褪色,则其溶液具有碱性和漂白性

(昌平区)10.下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是

实验操作及现象

实验目的或结论

向1,2两试管中分别加入等浓度H2O2溶液10mL、1mL,再向H2O2溶液中分别滴入等浓度等体积CuSO4、FeCl3溶液;

试管2中产生气

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